今天小編給大家?guī)��?lái)了春季學(xué)期開(kāi)學(xué)全體教職工大會(huì)講話提綱總結(jié)，大家是否好奇講了些什么呢？下面大家一起跟小編來(lái)看一下吧。

春季學(xué)期開(kāi)學(xué)全體教職工大會(huì)講話提綱

1校長(zhǎng)講話：

一、指導(dǎo)思想

狠抓內(nèi)涵發(fā)展，精求教學(xué)質(zhì)量。堅(jiān)持以理念建設(shè)為先導(dǎo)，以隊(duì)伍建設(shè)為根本，以文化建設(shè)為靈魂，以質(zhì)量建設(shè)為中心，以創(chuàng)辦特色學(xué)校為目標(biāo)，進(jìn)一步 推進(jìn)教育教學(xué)的改革和水平的提升，構(gòu)建有附中特色的教育教學(xué)體系。依托名校辦名校，實(shí)現(xiàn)“高進(jìn)優(yōu)出”、“低進(jìn)高出”，“強(qiáng)化理科、提升文科、發(fā)展藝體”。

二、工作計(jì)劃要點(diǎn)：

（一） .常規(guī)工作的細(xì)化與量化

1.備課：

①、集體備課（分年級(jí)分學(xué)科進(jìn)行）

②、導(dǎo)學(xué)案的編寫(xiě)與完善。

③、個(gè)體教案的書(shū)寫(xiě)和要求

④、課件的要求：老教師要用，青年教師有選擇的用，不能完全依賴課件講課，不以課件代替講課

⑤、備課要考慮分層教學(xué)的需要。（各班分兩個(gè)層次，

文理數(shù)學(xué)分兩個(gè)層次，英語(yǔ)要強(qiáng)化聽(tīng)、讀能力）

⑥、備學(xué)生、備教材、備課標(biāo)、備考綱。

2.講課：

①、緊扣教材、課標(biāo)。

②、根據(jù)班級(jí)層次的不同適當(dāng)拓展。（分三個(gè)層次）

③、講課關(guān)注中等學(xué)生的反映情況，把握教學(xué)的節(jié)奏。培優(yōu)補(bǔ)差融入課堂，做到心中有學(xué)生。

④、提高課堂效率，有效的利用學(xué)案。

⑤、繼續(xù)貫徹候課制度，進(jìn)一步落實(shí)好課堂常規(guī)要求。

⑥、堅(jiān)決杜絕滿堂貫現(xiàn)象，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，努力開(kāi)展探究性學(xué)習(xí)，要關(guān)注課堂中生成性問(wèn)題，建立師生互動(dòng)的課堂關(guān)系。

3.輔導(dǎo)：

①、根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)現(xiàn)狀和學(xué)科特點(diǎn)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行方法指導(dǎo)，學(xué)生分成小組，科代表集中問(wèn)題反饋于教師，教師帶入教研組，培養(yǎng)提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。

②、輔導(dǎo)課上遇到共性性問(wèn)題，教師應(yīng)該集中處理。

③、學(xué)生在學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的典型性問(wèn)題也要進(jìn)行集中處理，（學(xué)生的創(chuàng)新性思維進(jìn)行升層的點(diǎn)撥，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)）

④、在輔導(dǎo)中對(duì)優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行重點(diǎn)的關(guān)注，個(gè)別的點(diǎn)撥。⑤、實(shí)驗(yàn)班輔導(dǎo)課要安排學(xué)生學(xué)習(xí)的目標(biāo)，并對(duì)目標(biāo)進(jìn)行達(dá)成性的檢查。

⑥、教輔材料的選擇、征訂，按學(xué)校的規(guī)定執(zhí)行。

4.作業(yè)批改：

①、按學(xué)校要求進(jìn)行。

②、作業(yè)布置要分層進(jìn)行。

③、作業(yè)批改要有簡(jiǎn)評(píng)和批改時(shí)間。

5.考試：

①、教考分離（交叉進(jìn)行），考試按名次分考場(chǎng)。

②、完善質(zhì)量分析。按學(xué)科、教研組長(zhǎng)、班主任、班級(jí)、年級(jí)、年級(jí)長(zhǎng)專職主任進(jìn)行分析。

③、成績(jī)納入績(jī)效考核。

④、反思要有實(shí)際內(nèi)容，可能僅是重點(diǎn)知識(shí)的羅列、總結(jié)，應(yīng)是問(wèn)題的剖析和解決的辦法。

6.反思：

①、每節(jié)有反思 （點(diǎn)）

②、單元有反思 （面）

③、期中、期末有反思 （模塊）

7.實(shí)驗(yàn)：

①、演示實(shí)驗(yàn)全做

②、分組實(shí)驗(yàn)提前申請(qǐng)。（便于合理安排時(shí)序）

③、不能做的實(shí)驗(yàn)看光盤(pán)。

④實(shí)驗(yàn)課是一個(gè)形象工程。有東西不用就是我們的失職。（高二年級(jí)反映強(qiáng)烈）

（二）教導(dǎo)與教科研：

1. 做好教學(xué)量化考核的檢查、記錄、材料統(tǒng)計(jì)，核發(fā)績(jī)效津貼。

2. 完善監(jiān)控室的檢查、登記、統(tǒng)計(jì)與信息反饋。

3. 教師培訓(xùn)：

①、加強(qiáng)與校外的溝通、聯(lián)系，組織一次有效的外出學(xué)習(xí)。

② .開(kāi)辟校內(nèi)培訓(xùn)陣地。充分發(fā)揮本校的資源，打造校內(nèi)培訓(xùn)的機(jī)制，并逐漸制度化。對(duì)承擔(dān)校內(nèi)培訓(xùn)的教師給予一定津貼。

4. 收集、整理、反饋、高考、課改的有關(guān)信息。 將各種競(jìng)賽信息及時(shí)傳達(dá)于年級(jí)、教研組，各年級(jí)將競(jìng)賽計(jì)劃報(bào)教導(dǎo)處。

5. 編輯校園教學(xué)動(dòng)態(tài)并上報(bào)。

6. 建立教學(xué)引領(lǐng)、指導(dǎo)機(jī)制、對(duì)各班的小組學(xué)習(xí)進(jìn)行評(píng)價(jià)。

7. 鼓勵(lì)教師積極參與各種教育科研、教輔材料的編寫(xiě)。

8. 對(duì)教師的教學(xué)、科研成果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)并與績(jī)效掛勾。

9. 對(duì)學(xué)校的教科研展開(kāi)一次培訓(xùn)

10. 對(duì)教研組長(zhǎng)、年級(jí)主任進(jìn)行檢查、考核。

（三） .教研組活動(dòng)：

①、集體備課是中心，落實(shí)教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，各位組長(zhǎng)要身體力行，帶領(lǐng)全組教師搞好教學(xué)和教研工作。合理安排活動(dòng)，真正履行教研組長(zhǎng)的職責(zé)，對(duì)于工作拖拉、群眾意見(jiàn)較大的教研組長(zhǎng)進(jìn)行調(diào)整。

②、按時(shí)高質(zhì)量完成常規(guī)檢查，并做好公開(kāi)、公正、公平的統(tǒng)計(jì)上報(bào)工作。

③、按學(xué)期安排好本組的常規(guī)工作。（聽(tīng)課、評(píng)課、質(zhì)量分析 ，學(xué)案編寫(xiě)不能搞形式，真正有利于提高教學(xué)的水平和質(zhì)量提升。）

④、制定本學(xué)科的青年教師培養(yǎng)計(jì)劃。

⑤、研究行之有效的培優(yōu)補(bǔ)差的辦法，對(duì)于在實(shí)踐中確實(shí)行之有效的辦法進(jìn)行推廣并獎(jiǎng)勵(lì)。

⑥、學(xué)年結(jié)束，各自要完成導(dǎo)學(xué)案的編輯、審定工作、存檔。⑦、對(duì)各類考試 的命題，進(jìn)行審核。

（四） .各年級(jí)重心工作：

1. 高三重在高考

2. 高二重在新課程高考復(fù)習(xí)方向的把握、引領(lǐng)、指導(dǎo)。

3. 高一重在分科后的穩(wěn)定、常規(guī)的規(guī)范，盡快適應(yīng)新課程的教學(xué)要求。

4. 各年級(jí)落實(shí)好培優(yōu)的具體辦法，提前進(jìn)行補(bǔ)差的培訓(xùn)。

5. 積極組織好各種教學(xué)競(jìng)賽。

三、高考與招生：

1. 高考：下達(dá)學(xué)校高考指標(biāo)，監(jiān)督高考復(fù)習(xí)，聯(lián)系與呼市的模擬，邀請(qǐng)?jiān)u卷專家指導(dǎo)復(fù)習(xí)，組織好考前心理輔導(dǎo)和各科考試技能培訓(xùn)。

2. 招生：①、提前介入初中學(xué)校宣傳。

②、繼續(xù)開(kāi)展積極的宣傳。

③、發(fā)展優(yōu)秀學(xué)生，掌握各地初中畢業(yè)生的動(dòng)態(tài)。

④、全體教師要積極的開(kāi)展招生宣傳工作。

⑤、有親威的教師提前做好工作。

2校長(zhǎng)講話

一、制度建設(shè)：

1、重點(diǎn)：進(jìn)一步完善量化考核辦法，構(gòu)建三級(jí)考核體系：

1）校級(jí)考核體系：學(xué)校對(duì)部門(mén)年級(jí)工作的考核。

2）年級(jí)（部門(mén)）考核體系：對(duì)班主任、教師、行政教輔人員及干事的考核。

3 ）班級(jí)考核體系：班主任對(duì)學(xué)生的考核；任課教師對(duì)學(xué)生的考核。

2 、關(guān)鍵：是做好量化考核、檢查工作的落實(shí)：

考核檢查是保證各項(xiàng)工作順利開(kāi)展、落實(shí)到位的主要途徑。與名校相比我校各項(xiàng)制度較為健全，制度本身沒(méi)有多少差別，差距主要在制度的貫徹落實(shí)上。這已經(jīng)成為制約學(xué)校進(jìn)一步發(fā)展的瓶頸，目前存在考核不全面、不到位、不平衡的現(xiàn)象，同時(shí)還存在不少考核的盲區(qū)。

3 、考核情況的反饋和問(wèn)題的整改：

1 ）情況的反饋：考核檢查的情況要及時(shí)反饋到相關(guān)部門(mén)或當(dāng)事人。

每日檢查情況要在次日上午間操前公布，并上報(bào)有關(guān)部門(mén)和各位校領(lǐng)導(dǎo)；每周進(jìn)行小結(jié)，將小結(jié)情況在下周一公布并上報(bào)有關(guān)部門(mén)和各位校領(lǐng)導(dǎo)；每月進(jìn)行一次匯總，將本月檢查匯總情況在下月第一周前三天內(nèi)公布并上報(bào)有關(guān)部門(mén)和各位校領(lǐng)導(dǎo)。

2 ）問(wèn)題的整改：對(duì)考核檢查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題和不足要及時(shí)提醒當(dāng)事人，限期整改，對(duì)整改情況要進(jìn)行跟蹤檢查。

二、班主任工作

1 、力爭(zhēng)在本學(xué)期初步形成我校的德育教育模式：分年級(jí)按月開(kāi)展德育活動(dòng)。高一年級(jí)以養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，規(guī)范行為；高二年級(jí)以誠(chéng)信教育為重點(diǎn)，提升素養(yǎng)；高三年級(jí)以感恩教育為重點(diǎn)，健全人格；

2 、加強(qiáng)班級(jí)建設(shè)，培育班級(jí)精神。

班級(jí)是學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)、發(fā)展的基本環(huán)境和主要場(chǎng)所，班級(jí)學(xué)習(xí)風(fēng)氣、人際關(guān)系、管理狀況、精神面貌等對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)有著重要作用，因此班主任必須加強(qiáng)班級(jí)建設(shè)。

1 ）學(xué)風(fēng)建設(shè)：學(xué)校能否成為名校看學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的高低，班級(jí)學(xué)風(fēng)的好壞直接影響著學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)的提升，對(duì)學(xué)校整體教學(xué)質(zhì)量影響巨大，因此，班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)應(yīng)是班主任工作的核心內(nèi)容，重中之重。

目前班級(jí)整體學(xué)風(fēng)不濃，存在著：厭學(xué)棄學(xué)、學(xué)習(xí)不主動(dòng)、想學(xué)但不會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)不強(qiáng)等問(wèn)題。班主任要結(jié)合本班實(shí)際，制定有效措施，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣主動(dòng)學(xué)習(xí)，點(diǎn)撥方法，提升效率。

2 ）班級(jí)文化建設(shè)： 班級(jí)文化是學(xué)生受教育最直接、最重要的影響源之一，在很大程度上影響和決定著學(xué)生素質(zhì)的發(fā)展。它具有無(wú)形的教育功能、激勵(lì)功能、制約功能，這些功能一旦形成就會(huì)產(chǎn)生巨大的力量，會(huì)起到“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的教育效果。因此班主任在班級(jí)管理中一定要重視班級(jí)文化建設(shè)，在班內(nèi)努力營(yíng)造出一種能引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)規(guī)范行為，主動(dòng)學(xué)習(xí)的向上氛圍構(gòu)建師生共同的精神樂(lè)園。

3 ）、 加強(qiáng)思想教育，引領(lǐng)學(xué)生樹(shù)立三種意識(shí)：

迎檢意識(shí)：迎檢不是目的，但是學(xué)生在迎檢的過(guò)程中會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感、凝聚力，會(huì)提高自我約束力，使自己的行為更加規(guī)范。始終樹(shù)立迎檢意識(shí)便會(huì)形成良好習(xí)慣。

競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)：競(jìng)爭(zhēng)能激發(fā)個(gè)人的主動(dòng)性和積極性，提高學(xué)習(xí)效率，促使人的潛力得到充分發(fā)揮，使人們不斷進(jìn)取，奮發(fā)向上。在與競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的比較中，能發(fā)現(xiàn)自身的不足，取長(zhǎng)補(bǔ)短，使自己進(jìn)步、發(fā)展得更快。

合作意識(shí)：在學(xué)習(xí)上，水平相當(dāng)學(xué)科互補(bǔ)的同學(xué)結(jié)對(duì)子，相互幫扶，共同提高；生活上互幫互助，學(xué)會(huì)關(guān)心理解他人。

4） 繼續(xù)強(qiáng)化管理，規(guī)范學(xué)生行為。學(xué)校的管理雖然在社會(huì)上得到了越來(lái)越多的贊譽(yù)，實(shí)際上對(duì)學(xué)生的管理仍然存在著外緊內(nèi)松、管理粗放、正面引導(dǎo)不夠等現(xiàn)象。這些現(xiàn)象的存在，問(wèn)題主要在班主任工作的態(tài)度和方法上。學(xué)生不規(guī)范行為仍然存在，如：打架事件時(shí)有發(fā)生，遲到現(xiàn)象屢禁不止，衛(wèi)生保持不夠理想，留長(zhǎng)發(fā)、戴首飾、不文明、不按時(shí)作息、打鬧、玩手機(jī)等問(wèn)題較為普遍。

二、 逐步構(gòu)建學(xué)生自主管理的三級(jí)模式（校級(jí)、年級(jí)、班級(jí)）。本學(xué)期重點(diǎn)落實(shí)班級(jí)學(xué)生自主管理，提高班級(jí)管理的針對(duì)性、實(shí)效性，讓學(xué)生真正成為班級(jí)的主人。人人有事做，事事有人管

三、創(chuàng)新班會(huì)，收集素材，建立班會(huì)課件庫(kù)。

1）班會(huì)重視不夠，方法陳舊，效果不明顯；

2）分年級(jí)、分班、分主題承擔(dān)班會(huì)素材的收集，制作班會(huì)課件，建立班會(huì)課件庫(kù)，并進(jìn)行評(píng)比表彰，優(yōu)秀課件推薦發(fā)表。

3）學(xué)校每月擬定一個(gè)班會(huì)主題，各班根據(jù)主題要求結(jié)合本班實(shí)際開(kāi)好班會(huì)。

四、加強(qiáng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，轉(zhuǎn)變觀念，創(chuàng)新思路，提升教育管理的藝術(shù)性、有效性。重點(diǎn)進(jìn)行內(nèi)部培訓(xùn)，改進(jìn)班主任工作的辛苦而低效的現(xiàn)狀。杜絕班主任工作中存在的簡(jiǎn)單粗暴、語(yǔ)罰、體罰等現(xiàn)象的發(fā)生。班主任對(duì)自己的工作要不斷地進(jìn)行反思總結(jié)，鼓勵(lì)班主任撰寫(xiě)工作案例，對(duì)優(yōu)秀的進(jìn)行表彰并推薦發(fā)表。

五、發(fā)揮好家校聯(lián)系的橋梁紐帶作用

1）發(fā)放家校聯(lián)系卡，聯(lián)系卡要有班主任、任課教師、教育、教務(wù)、宿舍聯(lián)系電話。

2）向家長(zhǎng)公布校長(zhǎng)接待日、學(xué)校開(kāi)放日具體時(shí)間，即每周的星期三。

3）將年級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)工作切實(shí)開(kāi)展起來(lái)。

4 ）加強(qiáng)與家長(zhǎng)溝通聯(lián)系（出發(fā)點(diǎn)、技巧、效果，宣傳學(xué)校并做好解釋工作）。

三、安全工作：

1、加強(qiáng)安全教育（交通、飲食衛(wèi)生、交際交往、防火防盜、用電等，特別是在教室給手機(jī)充電有很大安全隱患）

2、各項(xiàng)安全措施的落實(shí)到人、到位（時(shí)時(shí)講安全、事事講安全）

3、進(jìn)一步加強(qiáng)校門(mén)、樓門(mén)管理

四、 體衛(wèi)藝工作

1、音體美上課要求與其它文化課要求一致。  

2、充分發(fā)揮音體美教學(xué)調(diào)節(jié)學(xué)生心理解壓放松的功能（強(qiáng)健體魄、陶冶情操）。

3、有計(jì)劃的組織師生開(kāi)展文體活動(dòng)和比賽。適當(dāng)時(shí)間舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)、藝術(shù)節(jié)。

4、承擔(dān)好學(xué)生第二課堂活動(dòng)的指導(dǎo)工作。

5、做好 33211檔案的收集整理工作。

五、宿舍工作

1、加強(qiáng)宿管員的培訓(xùn)：校情培訓(xùn)、崗位職責(zé)培訓(xùn)、管理流程培訓(xùn)、管理方法培訓(xùn)。

2、開(kāi)展創(chuàng)建“文明宿舍”活動(dòng)月。（暫定每學(xué)期開(kāi)學(xué)第一個(gè)月開(kāi)展此項(xiàng)活動(dòng)，通過(guò)此項(xiàng)活動(dòng)規(guī)范學(xué)生就寢行為）

3、班主任要做好宿舍管理的配合工作，加強(qiáng)對(duì)違規(guī)違紀(jì)學(xué)生的教育管理，班主任要經(jīng)常深入宿舍與宿管員溝通，集中及時(shí)解決本班學(xué)生存在的問(wèn)題。    

3校長(zhǎng)講話 :

一、學(xué)校宣傳接待工作：

二、行政辦公室工作：

三、電教信息中心工作：

四、 教師培訓(xùn)工作（配合安校長(zhǎng)）

五、 計(jì)劃生育、婦女工作、工會(huì)工作

宗旨：竭誠(chéng)為師生提供適合的服務(wù)，提升學(xué)校形象。

一、學(xué)校宣傳工作

1、對(duì)外宣傳學(xué)校形象（學(xué)校辦學(xué)理念、特色內(nèi)涵、發(fā)展運(yùn)行、取得成績(jī)等）

2、對(duì)內(nèi)向師生宣傳（教學(xué)方法創(chuàng)新、教育管理方法、勵(lì)志教育、感恩行動(dòng)、奉獻(xiàn)精神、安全常識(shí)、愛(ài)護(hù)校園等）

3、宣傳途徑：借用區(qū)內(nèi)外各類新聞媒體（可采用文章報(bào)道、圖片說(shuō)明、詩(shī)歌散文等形式）每月見(jiàn)報(bào)兩篇以上；利用優(yōu)勢(shì)資源（《中國(guó)基礎(chǔ)教育》雜志等）

4 、宣傳內(nèi)容：

（ 1）全校教代會(huì)

（ 2）學(xué)生自主管理活動(dòng)（如：春天來(lái)臨，可利用課外活動(dòng)時(shí)間組織學(xué)生親近大自然，認(rèn)識(shí)校園中的各種花草樹(shù)木，了解它們的名稱、生長(zhǎng)習(xí)性等，培養(yǎng)學(xué)生接近自然，愛(ài)護(hù)校園一草一木，建設(shè)綠色校園的良好習(xí)慣等活動(dòng)）

（ 3）拓寬家校聯(lián)合渠道

（ 4）宣傳黨員先鋒崗事跡

（ 5）高三百日誓師大會(huì)

（ 6）詮釋學(xué)校辦學(xué)各方面成就

5 、校內(nèi)宣傳：

（ 1）網(wǎng)站：（由張晨虹負(fù)責(zé)）及時(shí)發(fā)布最新動(dòng)態(tài)，每周至少更新一次

（ 2）校報(bào)：月刊，為社團(tuán)提供展示平臺(tái)

（ 3）宣傳欄：現(xiàn)有教學(xué)樓前 12塊版面本學(xué)期更換內(nèi)容；新開(kāi)辟實(shí)驗(yàn)樓前閱報(bào)欄、學(xué)生宿舍前宣傳欄等。

（ 4）電子屏幕：擴(kuò)展內(nèi)容，開(kāi)辟每日溫馨提示等

（ 5）完成學(xué)校宣傳短片拍攝制作

（ 6）籌備校史展覽廳（收集、整理、策劃，按照時(shí)間順序）

（ 7）校園文化建設(shè)（本學(xué)期將組織考察參觀，系統(tǒng)地對(duì)學(xué)校文化建設(shè)作出方案，并付諸實(shí)施）

二、行政辦公室工作

1 、理順教師的職稱評(píng)聘兌現(xiàn)、工資變動(dòng)、轉(zhuǎn)正調(diào)動(dòng)關(guān)系，詳細(xì)統(tǒng)計(jì)全校教職工的相關(guān)信息，及時(shí)辦理所需手續(xù)。

2 、真實(shí)記錄行政人員的出勤情況。（值班、加班以填寫(xiě)記錄表記載為依據(jù)）

3 、每周開(kāi)一次例會(huì)（培訓(xùn)、對(duì)上周工作進(jìn)行小結(jié)，布置通告下周工作）

4 、做好教代會(huì)籌備、會(huì)期安排、會(huì)議資料、歸檔記錄工作。

5 、本學(xué)期辦公室將以通知單的形式下發(fā)各種會(huì)議通知和接待任務(wù)，各承擔(dān)部門(mén)負(fù)責(zé)人簽字后按照通知單分配任務(wù)配合完成，此項(xiàng)為本學(xué)期工作亮點(diǎn)，希各部門(mén)全力支持合作。（可作考核依據(jù)）

5 、協(xié)助各部門(mén)各年級(jí)組織的活動(dòng)，（培養(yǎng)攝像、錄像專兼職人員）完成文件打印、復(fù)印等工作。

6 、對(duì)行政樓固定資產(chǎn)、衛(wèi)生、單身宿舍進(jìn)行檢查管理

7 、做好校車使用維護(hù)工作，本學(xué)期將購(gòu)置中巴一輛，接送教師上下班。

8 、臨時(shí)交辦任務(wù)的記錄、完成。學(xué)校大事記記錄。

三、電教實(shí)驗(yàn)信息中心工作：

1 、完成標(biāo)準(zhǔn)化考場(chǎng)的建設(shè)工作

2 、做好全校電教設(shè)備的統(tǒng)計(jì)維護(hù)工作，為所有電教設(shè)備進(jìn)行貼標(biāo)，學(xué)期初檢查維護(hù)所有多媒體運(yùn)行，保證通暢使用，學(xué)期末進(jìn)行檢查登記，并對(duì)各班使用情況列入考核內(nèi)容。

3 、管理好機(jī)房，嚴(yán)格執(zhí)行機(jī)房管理制度，確保信息技術(shù)課正常進(jìn)行。配合教務(wù)處、年級(jí)組 **屆高一新生學(xué)籍錄入和 **屆高三畢業(yè)生網(wǎng)上志愿填報(bào)工作。

4 、做好 FTP資源庫(kù)存的維護(hù)，配合教科研處做好資源共享和合理利用，分年級(jí)分學(xué)科上傳課件。

5 、保證開(kāi)足實(shí)驗(yàn)教學(xué)課，配置短缺儀器，提前做好實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備工作，認(rèn)真填寫(xiě)實(shí)驗(yàn)記錄單，保持實(shí)驗(yàn)清潔通風(fēng)。

6 、圖書(shū)館爭(zhēng)取資金，按照內(nèi)蒙古示范學(xué)校要求，增加藏書(shū)數(shù)量。

7 、閱覽室在課外活動(dòng)和雙體日全面向師生開(kāi)放。建設(shè)書(shū)香校園，確定師生讀書(shū)月活動(dòng)。

8 、開(kāi)學(xué)初做好高一、高二課本發(fā)放和征訂工作。

四、繼續(xù)開(kāi)展送溫暖活動(dòng)，教師生日、婚禮、生育、子女升學(xué)都要送上祝福慰問(wèn)�？赐�生病教師等。倡導(dǎo)教師重視身心健康。

五、本學(xué)期為所有女教師進(jìn)行健康檢查服務(wù)。

4.書(shū)記講話 :

一：高三年級(jí)教學(xué)、管理：

1. 指導(dǎo)原則：

抓好常規(guī)，夯實(shí)基礎(chǔ)，強(qiáng)化訓(xùn)練，挖掘潛力，提升能力。

2. 奮斗目標(biāo)：

報(bào)名人數(shù) 797人，其中文科人數(shù) 275人；理科人數(shù) 436人；藝術(shù) 86人。

（ 1）普文、普理考生二本上線率超過(guò)烏蘭察布市平均水平，力爭(zhēng)達(dá)到自治區(qū)平均水平：

文科：內(nèi)蒙 27 5 × 20.35%= 56 人   烏市 27 5 × 12.8%= 35人

理科：內(nèi)蒙 436× 32.05%=140人   烏市 436 × 24.9%=108人

 合計(jì)：內(nèi)蒙 196人   烏市143人

（ 2）藝體生二本上線率力爭(zhēng)達(dá)到 90%以上，   86× 90%=77人

（ 3）要有 600分以上的考生，要有 5名以上學(xué)生能被“ 985”院校錄取。（ 39所）

  學(xué)校高考獎(jiǎng)金、新高一人事任用要以高考成績(jī)做為重要依據(jù)。

3. 具體措施：

（ 1）按階段完成進(jìn)度： 3月 20日一模前完成第一輪復(fù)習(xí)。

4 月20 日 前完成第二輪復(fù)習(xí)。

5 月20 日 前完成第三輪復(fù)習(xí)。

畢業(yè)離校前有針對(duì)性地進(jìn)行考前培訓(xùn)。

（ 2）搞好專題復(fù)習(xí)和講座。

根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)，由本年級(jí)教研組牽頭，搞好專題復(fù)習(xí)；聘請(qǐng)專家進(jìn)行復(fù)習(xí)備考、答題方法技巧、考前心理疏導(dǎo)、志愿填報(bào)、就業(yè)形勢(shì)等方面的專題講座。

（ 3）限時(shí)訓(xùn)練（周考）。

（ 4）認(rèn)真組織好三次模擬考試，并進(jìn)行質(zhì)量分析，根據(jù)學(xué)情、考情及時(shí)調(diào)整復(fù)習(xí)的方向和計(jì)劃。

（ 5）廣泛收集有用的高考情報(bào)和信息（包括各地試卷），用以指導(dǎo)復(fù)習(xí)備考。

（ 6）培優(yōu)補(bǔ)差。

（ 7）加強(qiáng)理科實(shí)驗(yàn)，提高學(xué)生操作能力。

（ 8）加強(qiáng)熱點(diǎn)題、重點(diǎn)題、典型題、易錯(cuò)題的研究和訓(xùn)練。

（ 9）開(kāi)展系列心理減壓放松活動(dòng)，如文體活動(dòng)等。

（ 10）開(kāi)展“考前百日動(dòng)員”宣誓活動(dòng)及畢業(yè)典禮活動(dòng)——“我為母校留紀(jì)念”

（ 11） 3月 20日�？己蠼M織召開(kāi)一次家長(zhǎng)會(huì)，通過(guò)家校合作，幫助學(xué)生正常復(fù)習(xí)備考。

（ 12）常規(guī)的教學(xué)、管理環(huán)節(jié)只能加強(qiáng)，不能削弱。

4. 積極參與招生工作。

二、黨團(tuán)建設(shè)：

1. 按照《黨團(tuán)員考核制度》，對(duì)黨團(tuán)員進(jìn)行綜合考核評(píng)價(jià)，分出檔次。

2. 推進(jìn)“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)，使黨團(tuán)員真正起到引領(lǐng)示范作用，要落實(shí)體現(xiàn)到具體的活動(dòng)當(dāng)中。

3. 開(kāi)展黨員“一對(duì)一”幫扶學(xué)生活動(dòng)，對(duì)學(xué)生在經(jīng)濟(jì)上、思想行為上、學(xué)習(xí)方面進(jìn)行幫助，不能流于形式，要有實(shí)際行動(dòng)。

4. 多渠道籌措資金，繼續(xù)推進(jìn)實(shí)施“愛(ài)心工程”。

5. 增強(qiáng)黨員意識(shí)，歡迎群眾監(jiān)督。

6. 充分發(fā)揮學(xué)生會(huì)作用，強(qiáng)化學(xué)生自我管理。

7. 健全學(xué)生社團(tuán)組織，加強(qiáng)學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)，陶冶學(xué)生情操，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，活躍校園文化，使整個(gè)校園充滿生機(jī)活力。

8. 按要求發(fā)展黨團(tuán)員。

三、后勤工作：

1. 指導(dǎo)思想：提前、節(jié)儉、服務(wù)、周到、細(xì)致。

2. 具體措施：

（ 1）與施工方聯(lián)系對(duì)已完工程進(jìn)行驗(yàn)收，不合格的進(jìn)行維修，對(duì)未完工程督促盡快完工。

（ 2）對(duì)校園的硬化、綠化、美化、亮化進(jìn)行進(jìn)一步的完善，創(chuàng)設(shè)優(yōu)美的環(huán)境，為創(chuàng)建自治區(qū)綠色學(xué)校創(chuàng)設(shè)條件。

（ 3）開(kāi)展保護(hù)鳥(niǎo)類活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生環(huán)保意識(shí)。

（ 4）餐廳南面空地搞農(nóng)作物種植。

（ 5）合理及時(shí)購(gòu)置教學(xué)辦公用品，完善物品出入庫(kù)制度和財(cái)產(chǎn)登記驗(yàn)收制度。

（ 6）協(xié)調(diào)教工住宅樓相關(guān)手續(xù)，力爭(zhēng)年內(nèi)開(kāi)工。

四、餐廳工作：

1. 指導(dǎo)思想：安全衛(wèi)生，學(xué)生滿意，家長(zhǎng)放心。

2. 具體做法：

（ 1）餐飲部加強(qiáng)日常監(jiān)督檢查，嚴(yán)把進(jìn)貨渠道和質(zhì)量關(guān)，做好相關(guān)檢查記錄。

（ 2）邀請(qǐng)并配合食品、衛(wèi)生部門(mén)對(duì)餐廳進(jìn)行經(jīng)常性地檢查，范圍包括進(jìn)貨渠道、索證索票、飯菜留樣、從業(yè)人員健康證明、消毒、剩飯菜處理、原料質(zhì)量、衛(wèi)生狀況等。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決，徹底消除安全隱患。

（ 3）規(guī)范飯菜及超市的價(jià)格，經(jīng)常檢查有無(wú)“三無(wú)產(chǎn)品”和“過(guò)期食品”，杜絕煙酒撲克的銷售。

（ 4）成立“伙食管理委員會(huì)”，定期召開(kāi)會(huì)議，征集意見(jiàn)，對(duì)各餐廳進(jìn)行綜合測(cè)評(píng)，排出名次。

 

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