引導(dǎo)語(yǔ):很多人在日常生活中都喜歡看課外文章,讀書亦是非常能夠提升一個(gè)人的氣質(zhì)的,那么接下來(lái)是小編為你帶來(lái)收集整理的初中生美文摘抄,歡迎閱讀!
初中生美文摘抄一生活因挫折而精彩
我愛(ài)好民樂(lè),喜歡琵琶。剛學(xué)它時(shí),我遇到了許多大大小小的挫折。這些挫折幾乎將我打倒,一度我準(zhǔn)備放棄琵琶。當(dāng)我心灰意冷時(shí),一次成功的登臺(tái)演出,使我得到了許多人的好評(píng)。
我笑了,這次成功使我懂得了挫折的美麗,明白了如果生活中沒(méi)有挫折,生活就平淡得好似一杯白開水;如果生活中沒(méi)有挫折,那就像一望無(wú)垠的沙漠,沒(méi)有一點(diǎn)起伏,那么這樣生活又有什么意義呢?
也許,你還在搖頭,說(shuō)這些并不能說(shuō)服你,那么請(qǐng)看貝多芬。貝多芬雙耳失聰,要知道,音樂(lè)家失去了聽覺(jué)就像駕駛員失去了眼睛。但他卻忍受著病痛的折磨,以一句"我要扼住命運(yùn)的咽喉,決不讓命運(yùn)使我屈服"一直激勵(lì)著自己,繼續(xù)在音樂(lè)領(lǐng)域里奮斗,他創(chuàng)作出了不朽名曲《第九交響樂(lè)》。這不僅使他的生活有了美妙的旋律,也為全世界喜歡音樂(lè)的人們帶去了精彩的生活與美的感受。
司馬遷獄中寫《史記》;吳承恩在科舉中屢遭挫折,但他并沒(méi)有放棄,寫出了《西游記》;一生不得志,生活貧困的蒲松齡創(chuàng)作出了中國(guó)著名的文言短篇小說(shuō)集《聊齋志異》;魯迅在黑暗勢(shì)力的迫害下,仍能寫出眾所周知的《彷徨》《吶喊》還有全身癱瘓的奧斯特洛夫斯基和他的《鋼鐵是怎樣煉成的》當(dāng)這一個(gè)個(gè)活生生的實(shí)例展現(xiàn)在你面前時(shí),你還搖頭嗎?其實(shí),生活似大海,挫折就似大海中的波瀾,賦予大海以壯麗與神秘;生活如藍(lán)天,挫折如藍(lán)天中的白云,星星點(diǎn)點(diǎn),卻布滿天空;生活像一張白紙,挫折則像一支支畫筆,為生活這張白紙描繪出美麗的圖畫;生活是一個(gè)樂(lè)章,挫折則是這樂(lè)章中一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符,奏響的優(yōu)美樂(lè)章……
假如你選擇了藍(lán)天,就不要渴望風(fēng)和日麗;假如你選擇了陸地,就不要渴望大陸平坦;假如你選擇了海洋,就不要渴望一帆風(fēng)順。讓我們勇敢地面對(duì)挫折,生活因?yàn)橛辛舜煺鄱泳剩?/p> 初中生美文摘抄二
雪
暖國(guó)的雨,向來(lái)沒(méi)有變過(guò)冰冷的堅(jiān)硬的燦爛的雪花。博識(shí)的人們覺(jué)得他單調(diào),他自己也以為不幸否耶?江南的雪,可是滋潤(rùn)美艷之至了;那是還在隱約著的青春的消息,是極壯健的處子的皮膚。雪野中有血紅的寶珠山茶,白中隱青的單瓣梅花,深黃的磬口的蠟梅花;雪下面還有冷綠的雜草。蝴蝶確乎沒(méi)有;蜜蜂是否來(lái)采山茶花和梅花的蜜,我可記不真切了。但我的眼前仿佛看見(jiàn)冬花開在雪野中,有許多蜜蜂們忙碌地飛著,也聽得他們嗡嗡地鬧著。
孩子們呵著凍得通紅,像紫芽姜一般的小手,七八個(gè)一齊來(lái)塑雪羅漢。因?yàn)椴怀晒Γl(shuí)的父親也來(lái)幫忙了。羅漢就塑得比孩子們高得多,雖然不過(guò)是上小下大的一堆,終于分不清是壺盧還是羅漢;然而很潔白,很明艷,以自身的滋潤(rùn)相粘結(jié),讓整個(gè)地閃閃地生光。孩子們用龍眼核給他做眼珠,而又從誰(shuí)的母親的脂粉奩中偷得胭脂來(lái)涂在嘴唇上。這回確是一個(gè)大阿羅漢了。他也就目光灼灼地嘴唇通紅地坐在雪地里。
第二天還有幾個(gè)孩子來(lái)訪問(wèn)他;對(duì)了他拍手,點(diǎn)頭,嘻笑。但他終于獨(dú)自坐著了。晴天又來(lái)消釋著他的皮膚,寒夜又使他結(jié)一層冰,化作不適明的水晶模樣;邊續(xù)的晴天又使他成為不知道算什么,而嘴上的胭脂也慢慢的褪盡了。
但是,朔方的雪花在紛飛之后,卻永遠(yuǎn)如粉,如沙,他們決不粘連,撤在屋上,地上,枯草上,就是這樣。屋上的雪是阜已就有悄化了的,因?yàn)槲堇锞尤说幕鸬臏責(zé)。別的,在晴天之下,旋風(fēng)忽來(lái),便蓬勃地奮飛,在日光中燦燦地生光,如包藏火焰的大霧,旋轉(zhuǎn)而且升騰,彌漫太空;使太空旋轉(zhuǎn)而且升騰地閃爍。
在無(wú)邊的曠野上,在凜冽的天宇下,閃閃地旋轉(zhuǎn)升騰著的是雨的精魂……
初中生美文摘抄三心泉
人人心中都有一汪清泉,洗濯你的靈魂,滋潤(rùn)著你的生命。只是因?yàn)槿粘5默嵥樯畹募婋s,才掩蔽了她的環(huán)佩妙音,朦朧了她的清碧透明。
夜闌人靜,天籟無(wú)聲。每逢這個(gè)時(shí)刻,你才能卸下沉重的面具,拆去心園的柵欄,真實(shí)地審視自己,在生命的深處,你終于傾聽到一絲悠然的脆鳴。這是一首真善美的詩(shī)。像甘霖,像春風(fēng),柔慢而雋永。
月隱星現(xiàn),露重風(fēng)輕。每逢這個(gè)時(shí)候,你才能夠正視裸露的良知,走出世俗的樊箱,在靈魂的高處,你終于會(huì)感念到一波必然的律動(dòng)。這是一支真善美的歌啊!像皓月,像秋陽(yáng),淡泊而寧?kù)o。
而逆風(fēng)逆旅的你,每當(dāng)回望身后的坎坷與泥濘,一道一道,一程又一程,你的心泉便豁然翻涌……終于了悟:生活不相信眼淚,失敗也并不意味著扼殺成功!世上沒(méi)什么永恒的僥幸讓你永遠(yuǎn)的沾沾自喜,世上又有什么永恒的不幸讓你永久地痛不欲生?
生命的輝煌,拒絕的不是平凡,而是平庸!所以春風(fēng)得意時(shí)多些緬想,只要?jiǎng)e背叛美麗的初衷;窘迫失意時(shí)多些憧憬,只要?jiǎng)e虛構(gòu)不醒的苦夢(mèng)!
用心泉熄滅如火的嫉妒,用心泉沖盡如塵的虛榮,生命才會(huì)獲得無(wú)限的輕松。絮絮低語(yǔ)的心泉明白地告訴你:人心并不是你想像得那樣險(xiǎn)惡叢生,生活也不像你渲染得那般黯淡沉重!
初中生美文摘抄四秋天的風(fēng)雨
我好想淋雨,好想讓雨沖走那段回憶。也許,雨會(huì)讓我清醒。雨點(diǎn)打在臉上的感覺(jué),可以讓人分不清是淚還是雨,于是,我可以說(shuō):男孩不哭!
雨水輕輕的、柔柔的灑在大地上,沖洗掉人間地面上一切臟亂的灰塵,給人們帶來(lái)清潔干凈的感覺(jué),然而冰冷的雨水卻不能沖洗掉我身上灰色的心情!而我從喧鬧的街心走出來(lái),那燈光的世界距我是那樣的遙遠(yuǎn)。讓我走到那條林蔭道中央,站在那里,前后只有雨聲,人們不知藏到哪兒去了。這樣真好!撐著一把傘,心中有一種柔軟而又溫馨的幾乎不敢呼吸的感覺(jué)。曾經(jīng)有過(guò)的一幕一幕,一個(gè)又一個(gè)鏡頭仿佛早就商量好,慢慢地從我雨中的眼前走過(guò),慢慢地走過(guò)……
雨從天上落在傘上,從傘上濕進(jìn)我漸冷的身子,而我只是站著,不知道站了多久,也不知道是不是累了。而我再也無(wú)從選擇的用這樣的一種眼神憂傷地凝望著你,這樣的我,幸福的感覺(jué)已變成一種心痛!這雨,看不清是橫的還是斜的,我的傘,也不知道該遮向哪一個(gè)方向。一把傘,一個(gè)人,走在風(fēng)雨中的感覺(jué)是那么的落寞!然后默默的轉(zhuǎn)身,離開那個(gè)角落。雖然是匆匆的一瞥,已經(jīng)足夠我回味一整天了。
雨慢慢停了,蕭瑟的秋風(fēng)吹過(guò),吹散了滿地金黃的楓葉,點(diǎn)點(diǎn)成淚,飄去遠(yuǎn)方,化作一片云。心丟掉,隨蕭然秋風(fēng)去追卻無(wú)處可尋!落地,成塵。誰(shuí),直到何時(shí),抬頭看天才可見(jiàn)彩虹,回頭望風(fēng)而不見(jiàn)砂塵;也許水長(zhǎng)向東,物是人非;也許緣本擦肩,回首已逝!
初中生美文摘抄五人生如茶
喝茶,喝的是一種心境,感覺(jué)身心被凈化,濾去浮躁,沉淀下的是深思。茶是一種情調(diào),一種欲語(yǔ)還休的沉默;一種欲笑還顰的憂傷;一種"千紅一杯,萬(wàn)艷同窯"熱鬧后的落寞。
茶是對(duì)春天記憶的收藏,在任何一季里飲茶,都可以感受到春日那慵懶的陽(yáng)光。坐在一個(gè)人的房間,倒上一杯茶,看著茶葉的翻卷也常會(huì)生出好多感慨:茶要沸水以后才有濃香,人生也要?dú)v經(jīng)磨煉后才能坦然。無(wú)論是誰(shuí),如果經(jīng)不起世情冷暖,浮浮沉沉,怕是也品不到人生的濃香。你看那茶時(shí),剛沖入水的時(shí)候,在水里來(lái)回翻滾,不就像初涉世事的我們嗎?到處碰壁,遍體鱗傷。
如是,我愛(ài)喝茶。說(shuō)行隨心性也好,說(shuō)附庸風(fēng)雅也罷,雖至今仍不敢稱"品"而只稱"喝",卻也由只喝得出茶的苦澀,到"嗅"得出茶的清香,至如今已到不可一日無(wú)茶的地步。
無(wú)茶的日子,真的覺(jué)得平淡、索然無(wú)味。
于我而言,最喜歡在一個(gè)寂寞的雨夜,泡一杯清茶,獨(dú)坐在窗前,看落葉飄零,聽雨敲窗欞,在氤氳的茶霧中,在淡淡的茶香中,品清清淺淺的苦澀,想濃濃淡淡的心事……
輕輕晃動(dòng)手中的茶杯,看淡綠色的茶或針或片,忽上忽下,簇?fù)碇,沉沉浮浮,變換著不同的位置,試圖尋找一個(gè)屬于自己的最佳平衡點(diǎn)。心急的我常常等不得茶泡好,就輕吹杯口,帶動(dòng)一漾一漾的茶渦,看茶葉聚聚散散,無(wú)奈分離。呷一小口茶,任清清淺淺的苦澀在舌間蕩漾開來(lái),充溢齒喉。之后,深吸一口氣,余香滿唇,在肺腑間蔓延開來(lái),滌盡了一切的疲憊冷漠。
初中生美文摘抄六理想與信念
選擇自信,就是選擇豁達(dá)坦然,就是選擇在名利面前巋然不動(dòng),就是選擇在勢(shì)力面前昂首挺胸,撐開自信的帆破流向前,展示破搏擊的風(fēng)采。
信念的力量在于即使身處逆境,亦能幫助你鼓起前進(jìn)的船帆;信念的魅力在于即使遇到險(xiǎn)運(yùn),亦能召喚你鼓起生活的勇氣;信念的偉大在于即使遇到不幸,亦能促使你保持崇高的心靈。
耐力,是一種不顯山露水的執(zhí)著;是一種不懼風(fēng)不畏雨的堅(jiān)忍;是一種不圖名不圖利的忠誠(chéng)。
大廈巍然屹立,是因?yàn)橛袌?jiān)強(qiáng)的支柱,理想和信念就是人生大廈的支柱;船艙破浪前行,是因?yàn)橛兄甘痉较虻牧_盤,理想和信仰就是人生航船的羅盤;列車奔馳千里,是因?yàn)橛幸龑?dǎo)它的鐵軌,理想和信念就是人生列車上的鐵軌。
風(fēng)雨過(guò)后,眼前會(huì)是鷗翔魚游的天水一色。走出荊棘,前面就是鋪滿鮮花的康莊大道。登上山頂,腳下便是積翠如云的空蒙山色。在這個(gè)世界上,一星隕落,黯淡不了星空燦爛;一花凋零,荒蕪不了整個(gè)春天。
信念之于人,猶翅膀之鳥,信念是飛翔的翅膀。
有了執(zhí)著,生命旅程上的寂寞可以鋪成一片藍(lán)天;有了執(zhí)著,孤單可以演繹成一排鴻雁;有了執(zhí)著,歡樂(lè)可以綻放成滿園的鮮花。
在浩瀚的大海航行,迷失方向,水手將葬身海底;在茫茫的隔壁中跋涉,迷失方向,旅著將暴尸荒野;在無(wú)邊的探索中尋找希望之光,迷失方向,你將會(huì)與成功擦肩而過(guò),抱憾終生。
只有啟程,才會(huì)到達(dá)理想和目的地,只有拼搏,才會(huì)獲得輝煌的成功,只有播種,才會(huì)有收獲。只有追求,才會(huì)品位堂堂正正的人生。
初中生美文摘抄七月色
曲曲折折的荷塘上面,彌望的是田田的葉子。葉子出水很高,像亭亭的舞女的裙。層層的葉子中間,零星地點(diǎn)綴著些白花,有裊娜地開著的,有羞澀地打著朵兒的;正如一粒粒的明珠,又如碧天里的星星,又如剛出浴的美人。微風(fēng)過(guò)處,送來(lái)縷縷清香,仿佛遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲似的。這時(shí)候葉子與花也有一絲的顫動(dòng),像閃電一般,霎時(shí)傳過(guò)荷塘的那邊去了。葉子本是肩并肩密密地挨著,這便宛然有了一道凝碧的波痕。葉子底下是脈脈的流水,遮住了,不能見(jiàn)一些顏色;而葉子卻更見(jiàn)風(fēng)致了。
月光如流水一般,靜靜地瀉在這一片葉子和花上。薄薄的青霧浮起在荷塘里。葉子和花仿佛在牛乳中洗過(guò)一樣;又像籠著輕紗的夢(mèng)。雖然是滿月,天上卻有一層淡淡的云,所以不能朗照;但我以為這恰是到了好處——酣眠固不可少,小睡也別有風(fēng)味的。月光是隔了樹照過(guò)來(lái)的,高處叢生的灌木,落下參差的斑駁的黑影,峭楞楞如鬼一般;彎彎的楊柳的稀疏的倩影,卻又像是畫在荷葉上。塘中的月色并不均勻;但光與影有著和諧的旋律,如梵婀玲上奏著的名曲。
荷塘的四面,遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近,高高低低都是樹,而楊柳最多。這些樹將一片荷塘重重圍;只在小路一旁,漏著幾段空隙,像是特為月光留下的。樹色一例是陰陰的,乍看像一團(tuán)煙霧;但楊柳的豐姿,便在煙霧里也辨得出。樹梢上隱隱約約的是一帶遠(yuǎn)山,只有些大意罷了。樹縫里也漏著一兩點(diǎn)路燈光,沒(méi)精打采的,是渴睡人的眼。這時(shí)候最熱鬧的,要數(shù)樹上的蟬聲與水里的蛙聲;但熱鬧是他們的,我什么也沒(méi)有。
忽然想起采蓮的事情來(lái)了。采蓮是江南的舊俗,似乎很早就有,而六朝時(shí)為盛;從詩(shī)歌里可以約略知道。采蓮的是少年的女子,她們是蕩著小船,唱著艷歌去的。采蓮人不用說(shuō)很多,還有看采蓮的人。那是一個(gè)熱鬧的季節(jié),也是一個(gè)風(fēng)流的季節(jié)。梁元帝《采蓮賦》里說(shuō)得好:
于是妖童媛女,蕩舟心許;鷁首徐回,兼?zhèn)饔鸨;欋將移而藻掛,船欲?dòng)而萍開。爾其纖腰束素,遷延顧步;夏始春余,葉嫩花初,恐沾裳而淺笑,畏傾船而斂裾,可見(jiàn)當(dāng)時(shí)嬉游的光景了。
初中生美文摘抄八談生命
我不敢說(shuō)生命是什么,我只能說(shuō)生命像什么。
生命像向東流的一江春水,他從最高處發(fā)源,冰雪是他的前身。他聚集起許多細(xì)流,合成一股有力的洪濤,向下奔注,他曲折的穿過(guò)了懸崖峭壁,沖倒了層沙積土,挾卷著滾滾的沙石,快樂(lè)勇敢地流走,一路上他享受著他所遭遇的一切:
有時(shí)候他遇到巉巖前阻,他憤激地奔騰了起來(lái),怒吼著,回旋著,前波后浪的起伏催逼,直到他過(guò)了,沖倒了這危崖他才心平氣和的一瀉千里。有時(shí)候他經(jīng)過(guò)了細(xì)細(xì)的平沙,斜陽(yáng)芳草里,看見(jiàn)了夾岸紅艷的桃花,他快樂(lè)而又羞怯,靜靜地流著,低低的吟唱著,輕輕地度過(guò)這一段浪漫的行程。
有時(shí)候他遇到暴風(fēng)雨,這激電,這迅雷,使他心魂驚駭,疾風(fēng)吹卷起他,大雨擊打著他,他暫時(shí)渾濁了,擾亂了,而雨過(guò)天晴,只加給他許多新生的力量。
有時(shí)候他遇到了晚霞和新月,向他照耀,向他投影,清冷中帶些幽幽的溫暖:這時(shí)他只想憩息,只想睡眠,而那股前進(jìn)的力量,仍催逼著他向前走……
終于有一天,他遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見(jiàn)了大海,呵!他已到了行程的終結(jié),這大海,使他屏息,使他低頭,她多么遼闊,多么偉大!多么光明,又多么黑暗!大海莊嚴(yán)的伸出臂兒來(lái)接引他,他一聲不響地流入她的懷里。他消融了,歸化了,說(shuō)不上快樂(lè),也不有悲哀!
也許有一天,他再?gòu)暮I吓钆畹赜挈c(diǎn)中升起,飛向西來(lái),再形成一道江流,再?zèng)_倒兩旁的石壁,再來(lái)尋夾岸的桃花。然而我不敢說(shuō)來(lái)生,也不敢相信來(lái)生!
生命又像一顆小樹,他從地底聚集起許多生力,在冰雪下欠伸,在早春潤(rùn)濕的泥土中,勇敢快樂(lè)的破殼出來(lái)。他也許長(zhǎng)在平原上,巖石上,城墻上,只要他抬頭看見(jiàn)了天,呵!看見(jiàn)了天!他便伸出嫩葉來(lái)吸收空氣,承受陽(yáng)光,在雨中吟唱,在風(fēng)中跳舞。
他也許受著大樹的蔭遮,也許受著大樹的覆壓,而他青春生長(zhǎng)的力量,終使他穿枝拂葉的掙脫了出來(lái),在烈日下挺立抬頭!他遇著驕奢的春天,他也許開出滿樹的繁花,蜂蝶圍繞著他飄翔喧鬧,小鳥在他枝頭欣賞唱歌,他會(huì)聽見(jiàn)黃鶯清吟,杜鵑啼血,也許還聽見(jiàn)梟鳥的怪鳴。
他長(zhǎng)到最茂盛的中年,他伸展出他如蓋的濃蔭,來(lái)蔭庇樹下的幽花芳草,他結(jié)出累累的果實(shí),來(lái)呈現(xiàn)大地?zé)o盡的甜美與芳馨。秋風(fēng)起了,將他葉子,由濃綠吹到緋紅,秋陽(yáng)下他再有一番的莊嚴(yán)燦爛,不是開花的驕傲,也不是結(jié)果的快樂(lè),而是成功后的寧?kù)o和怡悅!
終于有一天,冬天的朔風(fēng)把他的黃葉干枝,卷落吹抖,他無(wú)力的在空中旋舞,在根下呻吟,大地莊嚴(yán)的伸出臂兒來(lái)接引他,他一聲不響的落在她的懷里。他消融了,歸化了,他說(shuō)不上快樂(lè),也沒(méi)有悲哀!
也許有一天,他再?gòu)牡叵碌墓手,破裂了出?lái)。又長(zhǎng)成一棵小樹,再穿過(guò)叢莽的嚴(yán)遮,再來(lái)聽黃鶯的歌唱,然而我不敢說(shuō)來(lái)生,也不敢信來(lái)生。
宇宙是個(gè)大生命,我們是宇宙大氣中之一息。江流入海,葉落歸根,我們是大生命中之一葉,大生命中之一滴。在宇宙的大生命中,我們是多么卑微,多么渺小,而一滴一葉的活動(dòng)生長(zhǎng)合成了整個(gè)宇宙的進(jìn)化運(yùn)行。要記住:不是每一道江流都能入海,不流動(dòng)的便成了死湖;不是每一粒種子都能成樹,不生長(zhǎng)的便成了空殼!生命中不是永遠(yuǎn)快樂(lè),也不是永遠(yuǎn)痛苦,快樂(lè)和痛苦是相生相成的。等于水道要經(jīng)過(guò)不同的兩岸,樹木要經(jīng)過(guò)常變的四時(shí)。在快樂(lè)中我們要感謝生命,在痛苦中我們也要感謝生命。快樂(lè)固然興奮,苦痛又何嘗不美麗?我曾讀到一個(gè)警句,它說(shuō)"愿你生命中有夠多的云翳,來(lái)造成一個(gè)美麗的黃昏".
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