文章既從“音樂”里會意出來，應(yīng)是用文字表達(dá)出來的東西，讀起來如音樂一樣美妙無窮、悅耳動聽的文字，傳誦開來，才配得上“文章”一詞的真正含義。下面，小編為大家分享優(yōu)美的美文文章，希望對大家有所幫助！

　　這節(jié)課，不只45分鐘

　　下課鈴響了，七班全體同學(xué)蜂蛹而出，只留下一間空蕩蕩的教室。這時(shí)，一貫以嚴(yán)厲著稱的數(shù)學(xué)老師返回教室拿尺子，發(fā)現(xiàn)這個(gè)教室已經(jīng)空無一人，兩道眉毛頓時(shí)擰成兩條麻花。

　　七班一貫以好動、學(xué)習(xí)不認(rèn)真著稱，雖然全班同學(xué)的入學(xué)時(shí)成績并不比別班差，但由于過于貪玩，如今七班的平均分已掉到全級倒數(shù)第二。班主任Mr丁今年剛大學(xué)畢業(yè)，雖說想盡力做好本職工作，卻對眼前的“搗蛋鬼門”無能為力。

　　“你們知不知道你們的成績?nèi)�級是倒�?shù)的？都長這么大了還像個(gè)小孩子一樣�！盡r丁用他獨(dú)樹一格的腔調(diào)演繹著從天堂到地獄的情狀，此時(shí)，教室的一角有幾個(gè)男生“嘰嘰喳喳”講悄悄話；頭上四只大扇葉也“嘎吱嘎吱”附和著，扇葉上粘連著灰塵也正在扇葉的邊緣抖動著。Mr丁抹了抹講臺，用并不十分嚴(yán)厲的聲音說：“再過一年半后就高考了，不知道你們該做什么不該做什么嗎？”，教室里一片寂靜。

　　說實(shí)在話，作為90后的我們一直都在追求個(gè)性。特別是坐在這教室里的學(xué)生，都是中考中以優(yōu)異的成績考入這所重點(diǎn)中學(xué)的，我們每個(gè)人都希望在高考中考出好成績，懷著這樣的理想，我們每天晚上挑燈夜戰(zhàn)努力拼搏，白天卻在所有人面前裝出無所事事的樣子。

　　Mr丁的目光在教室掃了一遍又一遍，嘆著氣說“你們都是勤奮認(rèn)真的好孩子，老師只是想跟大家說，趁著現(xiàn)在還有時(shí)間好好奮斗，不要想我一樣等到與理想擦肩而過才……”他的眼眶溢出了淚花，Mr丁連忙低下頭，手里胡亂著翻著講臺上的座位表。不著為什么？平時(shí)不甚威嚴(yán)的他此時(shí)顯得特別高大，仿佛踮起腳尖就能夠得著墻上那面紅旗。

　　一會兒，Mr丁重新仰起頭，說：“我相信大家都能夠分清事情的輕重緩急，只希望大家能做自己想要做的人。”

　　“叮鈴、叮鈴”，下課鈴響了，伴著老師的一聲下課，全班同學(xué)齊刷刷地站起來。整齊地喊：“謝謝老師�！盡r丁可能還不知道，當(dāng)他走出教室后，所有的人都還站著。

　　一件微不足道的小事

　　一朵小花能帶來一片色彩，一株小草能是一片綠洲，一只小手能撐起一片天空。一件小事在我們心中也許是微不足道，但有時(shí)也會溫暖人心，就如一滴雨水，有時(shí)它也可以折射出一顆太陽的光芒。

　　魯迅筆下的祥林嫂，她的悲劇不僅是當(dāng)時(shí)的封建社會造成的，更因人們對她的態(tài)度以及言語。也許，談話聊天對于我們來說只是最普通不過的事情，可偏偏“說者無意，聽者有心”，正如文中的魯四老爺，柳媽，四嬸等人，他們也并非知道自己的言語和態(tài)度會促使祥林嫂走上絕望之路。所以，即使是一件微不足道的小事，有時(shí)也能把一個(gè)人斷送，越是細(xì)微的東西越不能輕易忽視。

　　古人云：“泰山不拒細(xì)壤，故能成其高；江海不擇細(xì)流，故能成其深”。生活本來就是由細(xì)節(jié)堆積起的，祖國山河也是如此。海爾總裁張瑞敏說：“什么是不簡單？把每一件簡單的事做好就是不簡單”。“逃學(xué)”究竟是一件小事還是一件大事？為什么就能讓一位默默無聞的小伙成為名人？傅雷，五歲時(shí)父親便離去，母親含辛茹苦帶大他，把所有希望都寄托在他的身上。一次傅雷不想上課，就逃了學(xué)，晚上，母親等傅雷睡后便跑到丈夫的靈牌下跪著哭訴，兒子的逃學(xué)讓她的希望撲滅，甚至還有了和兒子一起隨丈夫去的念頭，傅雷知道后既害怕又后悔，看著母親布滿血絲的雙眼，心中更是慚愧。于是，他全心投入美術(shù)史和法文上，最終成為了一名有作為的人。

　　“逃學(xué)”表面意思只是逃開上課的時(shí)間，比起生命和金錢，它是多么的微不足道，然而對于貧苦家庭來說，他們的出路只能靠學(xué)習(xí)賦予。不要小看每一件小事，它都能發(fā)揮出你意想不到的能量。

　　一支美麗的舞蹈是由每一個(gè)動作組成的，一棵參天大樹是由每一片樹葉開始的，一棟大樓是由每一塊磚拼成的。世界上，哪一樣?xùn)|西不是由小成大的呢？一件微不足道的小事也有你不可低估的能量，它可以是你成功的助手，也可以是你的絆腳石，卻始終是你永遠(yuǎn)不可小看的東西。

　　冬至漫筆

　　冬至將臨，天總陰沉沉的，一連幾天都很少見到陽光，四周顯得很冷落蕭條，萬木凋敝，受副高壓帶的控制，長江南岸夏季炎熱多雨，冬季干燥寒冷，一年四季分明。我教過幾年高一地理，對地球自轉(zhuǎn)與公轉(zhuǎn)四季更替自然規(guī)律更是熟爛于心，冬天在多少人眼里滿目悲涼荒蕪的景色，也很少讀到贊美冬天的詩文。記得李清照有首詩這樣寫道：

　　小樓寒，夜長幕簾低垂，恨蕭蕭無情風(fēng)雨，夜來揉損瓊肌。也不似貴妃醉臉，也不似孫濤愁眉。

　　冬天在詞人眼里多么凄涼，從冬天低迷冷清的景物，再到人因客觀環(huán)境影響到心境，不像楊貴妃醉酒后的臉色，也不像孫壽故意做的“愁眉。”

　　小時(shí)候最不愿意過冬天，那時(shí)的冬天比現(xiàn)在要冷些，一到冬天就很少出門，整天足不出戶，圍著火盆取暖。坐在火盆邊，前面暖和，后背卻是冰涼的。那個(gè)時(shí)代不像現(xiàn)在有空調(diào)，電取暖，甚至水暖氣。我現(xiàn)在生活的社區(qū)利用循環(huán)熱水取暖，冬天室內(nèi)溫度10攝氏度以上，在家中根本不感覺到寒冷，在南方是很少的。前些天去一個(gè)朋友家做客，因?yàn)闆]有取暖設(shè)施，坐在朋友家中感覺很陰冷，回到家就感冒了。也許人生活在舒適環(huán)境時(shí)間長了，一旦走出去就很難適應(yīng)艱難的環(huán)境。

　　曾經(jīng)在一個(gè)鄉(xiāng)村私立中學(xué)教書，現(xiàn)在回想起那個(gè)的寒冷冷寂的冬天，心就不寒而栗，那年冬天顯得特別的長，學(xué)校沒有什么取暖設(shè)施，校長為了多賺錢，不顧師生的身心健康，空大辦公室燒一盤火，學(xué)生沒有什么取暖設(shè)施。我?guī)缀趺刻煸缱粤?xí)安排在第一課，每天早上5點(diǎn)多天沒有亮就從剛睡暖和的被窩爬起來，晚自習(xí)晚上10點(diǎn)多種才下課，真可以用披星戴月來形容。由于在鄉(xiāng)村沒有城市熱島效應(yīng)，晚上寢室里陰冷陰冷的，有時(shí)冷得睡不著覺。就是在那樣環(huán)境中，教師超負(fù)荷教學(xué)，我從高一地理、初三歷史、初二政治跨學(xué)科年級教學(xué)，每天像個(gè)機(jī)械人累得身心疲憊不堪，而學(xué)生超負(fù)荷上課讀書，在快期末考試發(fā)生流行感冒，高二有一個(gè)班差不多全病了，而那個(gè)校長卻賺了大把的金錢�，F(xiàn)代應(yīng)試教育，加上金錢效應(yīng)，無情地摧毀了青少年的身心，誰來拯救孩子們！

　　有一年，我在海南過了一個(gè)冬天，海南卻沒有冬天，一年四季，除了夏季，春秋相連。冬天最多時(shí)穿一件羊毛衫，整個(gè)海南就像個(gè)綠色自然的大公園，草木蔥蔥郁郁。海南地處亞熱帶與熱帶交接的氣候帶，冬季受西南季風(fēng)影響，海風(fēng)送來溫暖的氣候，在冬天里，在海南感覺不到那種刺骨的寒冷。我在《走進(jìn)海南三章》中這樣描寫海南的冬天景色：

　　十二月的海南，氣候開始變得有點(diǎn)像江南晚秋季節(jié)，早上起來吃早餐，突然發(fā)現(xiàn)每天坐在蓬勃綠蔭樹下，落滿了紫色的花瓣，也不知是什么木本花，一時(shí)感到有些凄涼。這是不是海南的秋天來到了，心中莫名其妙傷感起來，是為了滿地花瓣凄切地漂零，還是為了歲月無情地消逝？就像即將枯萎的花瓣，燦爛開過，然后悄然消失了，當(dāng)眾多目光注視她的鮮艷美麗的時(shí)候，誰又想到紅顏消失后悲涼和冷落。

　　我在北方也曾經(jīng)生活了一年，北方冬天冰天雪地，但家中和公用場所都有暖氣設(shè)施，只要呆在房屋里就感覺不很寒冷，要是外出，穿得就像北極熊一樣笨拙大衣，而冬天大雪飄紛飛，也是一道絕美風(fēng)景。

　　在全球變暖的今天，冬天在江南越來越短，甚至看不到冰天雪地的景色。有資料表明，19世紀(jì)以來，由于工業(yè)的發(fā)展，世界氣溫出現(xiàn)明顯的波動上升的現(xiàn)象，且有加大的趨勢。百年來全球平均氣溫已經(jīng)上升0.4—0.8。全球變暖會對全球生態(tài)環(huán)境和社會經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生重大影響。一是引起海平面上升。二是引起世界各地降水和干濕狀況變化。盡管全球變暖給局部地區(qū)帶來益處，總體來說弊大于利，人類社會為調(diào)整經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)將付出巨大代價(jià)。尤其工業(yè)的發(fā)展，人們使用冰箱、空調(diào)釋放出的氟氯烴化合物上升平流層后，通過化學(xué)反應(yīng)大量消耗臭氧層量，全球變暖已經(jīng)引起國際社會高度重視。

　　前段時(shí)間看過環(huán)保節(jié)能產(chǎn)品展銷會電視節(jié)目，其中高科技取暖燈很有創(chuàng)意，即可以照明，也可以裝飾，同樣可以取暖，用電量只相當(dāng)一盞40瓦燈泡，但這樣環(huán)保節(jié)能取暖燈因?yàn)椴牧显靸r(jià)高很難推廣。而人們消費(fèi)意識近功急利，只看眼前利益，不顧長遠(yuǎn)利益。其實(shí)，取暖燈比使用空調(diào)取暖費(fèi)用要少得多，使用一個(gè)冬天，購買成本就收回來了，甚至可以節(jié)能環(huán)保，這樣對社會和個(gè)人百益無害，何嘗不去推廣，如果推銷到各大賓館酒店以及家庭，其中不就隱含著巨大商機(jī)。

　　要說贊美冬天詩文莫過于描寫梅花和雪景，()從未親眼看見冬天的梅花綻放吐艷，也許生活的地理環(huán)境不適合梅花生存。據(jù)說梅花開在臘月，也就是農(nóng)歷十二月，所以梅花也稱臘梅。冬天里的梅花傲霜迎雪，成為激勵(lì)人們向逆境抗?fàn)幍南笳�。最喜愛宋代一位以梅為“妻”的林逋描寫梅花的佳句：疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏。詩人寫出梅花清雅香麗的倩姿和清幽淡遠(yuǎn)的芳香，把梅花別致的風(fēng)韻和特有的芳香刻畫得令人如睹如嗅，細(xì)細(xì)品味，精神為之一振。詠雪的詩句比比皆是，如“春雪滿空來，觸處似花開，不知園里樹，若個(gè)是真梅�！边@首詩把春雪滿空和滿園梅花聯(lián)系在一起，寫出了滿園梅花滿園雪的鮮麗的景色。古往今來描寫雪景詩文各有風(fēng)姿神采，雪花飛楊，讓人遐想聯(lián)翩。仿佛“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。”

　　有句詩熟記于心：梅花香自苦寒來。人生百年，草木一秋，每個(gè)人都是塵世中匆匆過客。人生有諸多煩惱和磨礪，正如自然界一年四季周而復(fù)始，而人生季節(jié)一去不復(fù)返，有多少冬季不能重復(fù)，我們要珍惜每一天。人生有高潮也有低谷，冬天是一年的終結(jié)，也是新的一年伊始，而人生的拐點(diǎn)往往在最低點(diǎn)開始攀升，因?yàn)樗�極必興，人生的坐標(biāo)是波浪曲折向前，只要心中有愛，希望就在絕望中誕生。

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