昨天，老師羅列了同步上1-23課空白太多的同學(xué)，熊孩子也在里面。他可不把這件事放在心上，他在想的是，爸爸說(shuō)今天要買電視回家。終于，有電視看了，已經(jīng)好久不記得電視長(zhǎng)什么模樣。最近，老師去鄰居家偷看，剛開(kāi)始對(duì)我還是蠻熱情的，可是，我總是順手拿起那好吃的糖果，有時(shí)候忍不住抓他們家的雞回去，他們漸漸討厭起我來(lái)了。我只能偷偷躲在門口看看，或者爬到房頂上看。

　　他正高興的玩起自己的手指�！罢�(qǐng)同學(xué)們翻到15、《蒲公英的種子》！請(qǐng)同學(xué)們翻到15、《蒲公英的種子》！”老師放大聲貝走到他的面前，他還是低頭玩著手指。

　　“啟生，站起來(lái)！”他嚇得一下子站了起來(lái)，嘴角該笑著。

　　下課了，老師留他下來(lái)繼續(xù)補(bǔ)作業(yè)，說(shuō)他作業(yè)沒(méi)有認(rèn)真完成，卻上課也不好好聽(tīng)課�？粗�同學(xué)們圍在一起，在玩游戲，開(kāi)心的笑容，讓他向往，可是他還是不可以玩，他呆立著不動(dòng)。

　　“看看你！老師還要去辦公室寫材料呢，你作業(yè)不好好完成，現(xiàn)在害得老師得放下自己的事情陪你寫作業(yè)，你還不好好寫�！鳖D時(shí)，心里一股暖流上了心頭，他開(kāi)始認(rèn)真寫起來(lái)了，字跡從來(lái)未如此工整。一筆一劃間，透露著滿滿的愛(ài)，連眼神都變得溫暖起來(lái)。

　　“天氣冷了，又下雨，就不要穿這樣的鞋子，得穿雨鞋�！崩蠋熆粗�他那雙沾滿污漬的運(yùn)動(dòng)鞋，那裂痕非常明顯，仿佛用力一下，鞋子就變成兩半了，甚是可憐，又不忍說(shuō)穿。衣服的袖口，棉衣破了個(gè)口，白花花的棉絮都漏出來(lái)了，可是，沒(méi)有人為他縫補(bǔ)。心里特別難受。

　　他微微點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“嗯！嗯！”

　　看著他認(rèn)真寫作業(yè)的樣子，還是一個(gè)可愛(ài)的孩子，低頭認(rèn)真的勁兒，十足一個(gè)乖巧的孩子。老師對(duì)他笑了笑說(shuō)：“你要是每天這么認(rèn)真該有多好��！”

　　看著老師的笑容，他仿佛看到了母親的笑容，那是一種關(guān)心，一份愛(ài)。

　　寒風(fēng)刺骨，冷氣刺得人直發(fā)抖，可是，他的心里是暖的，因?yàn)�，他第一次感受到溫暖是什么�?/p>

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