暑假里,我讀了董宏猷的《一百個(gè)中國孩子的夢》。打開書,我就被里面的內(nèi)容深深地吸引了。
《一百個(gè)中國孩子的夢》這本書講述的是從四歲到十五歲兒童做的夢。這一百個(gè)夢里,年齡層次不同,民族地域各異,作者對兒童心靈全方位透視,使每個(gè)夢都豐富斑斕。這些夢有甜美的、辛酸的、難過的、神秘的……每一個(gè)夢都多彩絢麗,令人難忘。
不僅如此,作者還把每一個(gè)夢的前因后果用現(xiàn)實(shí)做了解釋。比如說:現(xiàn)實(shí)是一個(gè)十一歲女孩不能和男孩一樣讀書,只能放牛、做家務(wù),她非常渴望讀書。于是,作者就將她的夢境寫為自己正坐在學(xué)堂認(rèn)真地讀書,還被老師點(diǎn)名夸獎(jiǎng)。爸爸發(fā)現(xiàn)她還在睡,就揪住她的耳朵,而她卻在夢中將課文一字不差地背了出來。這種聯(lián)系實(shí)際的做夢寫法更寫出了十一歲文盲小女孩渴望讀書的急迫心情。
我最喜歡其中《人和樹》這一篇。主人是一個(gè)12歲的五年級學(xué)生,因?yàn)樗依镉幸活w百年老榕樹而產(chǎn)生夢境遐思:他不想上學(xué)做作業(yè),而羨慕這棵不用寫作業(yè)的老榕樹,可是當(dāng)他真正成為老榕樹時(shí)又后悔了,螞蟻弄得他癢癢的,他想動(dòng)手搔一搔也不行,還有毛毛蟲、鳥屎……困難接踵而至,最重要的是他還不能活動(dòng),炎熱時(shí)不能游泳,刮風(fēng)時(shí)不能遮擋……他要變成人也不可以了。他哭醒了,作者最后又以景襯托出小男孩難過的心情,寫得真誠、熱切!淚眼中,他看見蒼老的榕樹仍然靜靜地站在大門外,風(fēng)兒吹過,樹葉颯颯地響,像在訴說著百年滄桑……作者運(yùn)用此句將大家從夢中“拉”了回來,再甜美的夢也不過是夢,現(xiàn)實(shí)是現(xiàn)實(shí),我們要承認(rèn)、接收現(xiàn)實(shí)。
我向大家推薦《一百個(gè)中國孩子的夢》這本書,因?yàn)樗芙o你帶來快樂和遐想!
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