在臺(tái)燈柔和而溫綠的光線下,我緩緩地合上《公仆的風(fēng)范——周恩來》一書,這才猛然發(fā)覺,竟已是萬籟俱寂的深夜。
“為中華之崛起”,多么樸實(shí),卻又是多么鏗鏘有力的語句。這是周恩來從小立下的遠(yuǎn)大志向,也是這位革命者一生的光輝寫照。
不是嗎?少年時(shí)代的周恩來,認(rèn)定惟有多讀書、讀好書,才能成為一個(gè)有利于國家的人。于是,他在“勤”字上下功夫,以勤換來優(yōu)異成績,換來聰明才智,換來足以報(bào)效祖國的真才實(shí)學(xué)。他經(jīng)歷了多少生活艱辛,多少求學(xué)坎坷,若沒有“為中華之崛起”之志,又怎能如此不懈努力呢?周恩來的青年時(shí)代,正逢中國最黑暗的時(shí)候。在尋求救國之策的道路上,不少青年為之優(yōu)愁、仿徨,也有些革命者退縮了,或是被時(shí)光消磨了斗志,沉淪了……但是周恩來挺過來了。在創(chuàng)立新中國的道路上,他堅(jiān)貞不渝、義無反顧地奮斗到最后。這不正是“為中華之崛起”的決心在支持著他、鼓舞著他嗎?在周恩來的晚年,正走向繁榮的新中國又卷人了
“文化大革命”的逆流之中,眼看著一批批忠于革命的干部被排擠出去,無數(shù)正直的學(xué)者和愛國人士作為“資產(chǎn)階級(jí)”、“走資派”被打倒……在這前所未有的浩劫之中,我們敬愛的周總理卻仍能保持著清醒,堅(jiān)持著自己的立場,盡最大的努力,保護(hù)了一批正直的革命者,并始終不屈地與
“四人幫”斗爭著。而支撐著他的,不正是“為中華之崛起”的信念嗎?
“為中華之崛起……”
這是這位偉大的領(lǐng)導(dǎo)者畢生的信念,也是他為我們——年青的一代豎起的光輝的“路標(biāo)”。作為新中國接班人的我們,必須向著這個(gè)目標(biāo)矢志不渝地奮斗,最終才能取得成功。
許多人的確做到了。高位癱瘓的張海迪、王金媚,都能幾年、十幾年如一日地讀書,寫作,終于成長為頗有成就的女作家。當(dāng)記者問及她們?yōu)楹文軋?jiān)持下來的時(shí)候,她們的回答竟如此相似:或許我無法像眾多正常人一樣去建設(shè)祖國,但我仍可用手中的筆,為祖國的奮進(jìn)、騰飛出力。
在我們的身邊,類似的例子也不少。我校高二年級(jí)的陳景德同學(xué),父親早亡,但是本著“成為對(duì)祖國有用的人”的信念,即使生活再艱難,他也從未放松過學(xué)習(xí)。他的學(xué)習(xí)成績?cè)谀昙?jí)名列前茅,常常受到學(xué)校的嘉獎(jiǎng)……三年前,從我校畢業(yè)的侯玲同學(xué),她的父母都是不小的干部,按理是可以憑“關(guān)系”過上舒適的生活,但她自己暗下決心:不依靠父母,要通過自己的努力,成為一個(gè)有文化、有思想、對(duì)國家有用的人。幾年來,她勤工儉學(xué),取得了研究生考試俄語、英語兩項(xiàng)的全省第一名,實(shí)現(xiàn)了作一名優(yōu)秀翻譯的理想。
“為中華之崛起!”我又一次讀著這句名言,眼前周總理的形象越發(fā)鮮明、高大。
此時(shí),東方漸漸泛起一層魚肚白,新一天的紅日已經(jīng)升起……
來源:網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明:本文僅限學(xué)習(xí)分享,如產(chǎn)生版權(quán)問題,請(qǐng)聯(lián)系我們及時(shí)刪除。