首先要說的是,這是一本很有趣味,可讀性很強的書,‘虎媽’讀后感。友人星期六那天早上送給我這本書,白天斷斷續(xù)續(xù)讀了幾頁,到晚上孩子們睡下了以后,才真正開始認真讀,一發(fā)不可收拾,一直讀到將近兩點。其間豆爸數(shù)次試圖關燈預警,均被我抗議抵制。關于這本書的討論,自從 new york times 高調發(fā)表“why chinese parenting issuperior?” 來推銷此書,所激發(fā)的膜拜,支持,反思,討論,反對,鞭撻,詆毀(基本上scale from 1-10,各種態(tài)度都能找到),實在是鋪天蓋地。這樣的熱度,實在不該由一本:某一個媽媽的近乎“流水帳”式的,回憶式的,且沒有定論的 –書,所引起。此書的魅力(對于支持者),和魔力(對于反對者),究竟在何處?真正讀這本書之前,我看到很多之零片斷的評論,贊同的少,反對的多。以至于我沒看書已經對此書有了偏見。在所有的評論當中,把這本書上升到“國際”,和“民族”的高度的,是這樣一句話:“這本書之所以引發(fā)了美國人(注∶指非華人)的恐慌,因為它涉及了美國人現(xiàn)今兩大痛腳:中國,和,教育!盬OW。!看完書之后,我最先有的感慨,就是:如果我沒有認真地看過此書,我不應該發(fā)表任何評論。因為根據別人的有偏見的引用的片斷,而得出的結論,一定是偏見的。想知道真相如何,一定要自己先看到全貌,雖然我仍然會得出因為自身立場不同和經歷有限,而肯定是偏見的看法,至少不是咀嚼別人已經消化過的材料,再吐出更加沒有營養(yǎng)的東西。(為之前曾發(fā)出的不負責任的聲音,鄙視自己一把。)言歸正傳,說說我該歸于從膜拜到詆毀這個坐標的那一點。我想對虎媽這個人的看法,我應該屬于反。ㄗ约海┑哪遣糠秩,偏向虎媽那一邊。對孩子的教育的看法,基本上是反對的,離虎媽就遠了。先說說對虎媽這個人的看法。她是個對自己要求很高的人,非常地勤奮和刻苦,在事業(yè)上和孩子的教育上,她都投入了自己120%的精力。她的代價,是自己的娛樂和睡眠。作為一個事業(yè)上成功(所以忙碌)的全職媽媽,她在孩子們身上花的時間和精力,估計讓大多數(shù)的媽媽們汗顏。舉個例子,虎媽決定讓二女兒lulu學小提琴。她自己最初并不懂這門樂器。于是她用學術研究的態(tài)度來學習了解。她描述自己在這上面所花的時間和精力,絕非為了炫耀。那是她做人做事的態(tài)度:既然做了,就要做到最好!最終她可以在家里以專家的(而不是以媽媽的)身份來監(jiān)督孩子練琴。不夸張的說,她在“練琴”上所花的時間,比孩子可多得太多了。不光在孩子練琴的時候全身心陪伴,晚間還要研究樂譜(作為孩子的副教練),考慮孩子的老師和演出安排等問題(作為孩子的經紀人),讀后感《‘虎媽’讀后感》。這種付出,貫穿兩個孩子的成長歷程,絕非常人所能。所以,虎媽所發(fā)出的“勝利的戰(zhàn)歌”,從這一點上看,絕對有資格向我奏響。我看到虎媽所列出的每日日程表,再對照自己每日分配在孩子身上的時間,想到自己很多時候出于自私的生活安排,實在羞愧。很多對虎媽的否定甚至詆毀,用“株心”的方式:“她還不是為了自己才這樣? ”,肯定是愛面子,孩子成功了自己好看!”,“為了出名,把自己的孩子置于媒體的燈光下,太自私了!”。如果不是虎媽自己家庭的富裕,恐怕很多人要說是為了把孩子培養(yǎng)成搖錢樹了。這種以小人之心猜測對方“動機”來否定甚至詆毀人的辦法,實在是太拙略的表演。我覺得自己最初對虎媽的成績和高調的戰(zhàn)歌,本能所產生的反感,多多少少是相形見齪后的一種恐慌。在恐慌之中,制造一種株心論調來否定對方,似乎是最直接的反應了。如果看到別人類似的否定,就更有“正合我意”的快感了。這樣分析自己有點殘忍,卻是真實的。我總覺得,如果我自己不能在提升自己(包括事業(yè),個人修養(yǎng))和陪伴孩子方面,與虎媽匹配,我實在是沒有權利對她的教育方式的技術層面指手畫腳。但是客觀的來講,確實不能因為肯定了媽媽這個人付出的努力,和她的良好意愿,就全盤肯定她教育方法的正確。不管如何,如果我是個孩子,我絕不會愿意有一個虎媽這樣強勢和專制的媽媽。我也不認為,虎媽的兩個孩子,回憶起自己的童年時候,是溫馨和無憾的。實際上,這是一本沒有結論的書,從世俗的意義上,“勝利的紅旗飄揚”,虎媽的兩個女兒是當之無愧的天才兒童。但是,如果孩子們自己懷疑,排斥甚至抗爭這樣的結果,這是‘誰 ’或者‘什莫’意義上的成功呢?教育孩子的初始,伴隨著成果,虎媽是驕傲的,也是自信的,戰(zhàn)歌是高昂的。但是在結尾,虎媽對孩子們成年之后所給的回饋,失望之余有了很多的對自己和自己的教育方式的反省。她開始(被迫)給同樣強勢的正處在青春期反叛的二女兒lulu,更多的自由去選擇,而不是按照自己認為的最好的人生安排去強迫執(zhí)行。這種變通,發(fā)生在虎媽經歷了自己妹妹面臨絕癥后所引發(fā)的對人生的自省,和與叛逆的lulu在人生安排上激烈碰撞,兩敗俱傷之后。實際上是另一種形式的虎媽的反省和自斂驕傲。不管如何,我現(xiàn)在明白了為什莫這樣一本書激發(fā)了這莫多的反響。它像一面鏡子,照出了父母和不是父母的;對孩子的教育有負擔的讀者:心中的恐慌,自省,反彈和憂慮。對照自己的教育方式,每個人應該都有話要說。
來源:網絡整理 免責聲明:本文僅限學習分享,如產生版權問題,請聯(lián)系我們及時刪除。