草船借箭的讀后有感怎么寫？草船借箭的諸葛亮真是聰明，巧妙地瓦解了周瑜的陰謀，順利將十萬支箭借到。以下是小編為您整理的草船借箭的讀后有感相關(guān)資料，歡迎閱讀！

　　草船借箭的讀后有感1

　　讀了《草船借箭》這篇課文后，我的心久久不能平靜。

　　這篇課文寫的是諸葛亮很有才干，周瑜很妒忌，于是設(shè)下陷阱陷害他。諸葛亮不但沒有拒絕，而且立下軍令狀。諸葛亮向魯肅借船、軍士、青布幔子，并吩咐不要告訴周瑜。諸葛亮在大霧天氣向曹操借箭，順利借到了箭。周瑜自愧不如諸葛亮。

　　讀到“諸葛亮說‘怎么敢跟都督開玩笑?我愿意立下軍令狀，三天造不好，甘受懲罰�！�”的時候，我想：諸葛亮怎么回事?明知是個圈套，怎么還答應(yīng)周瑜呢?當(dāng)讀到“諸葛亮說‘你借給我二十條船，每條船上要有三十名軍士。船用青布幔子遮起來，還要一千多個草把子，排在船的兩邊。我自用妙用。第三天保管有十萬支箭。不過不能讓都督知道，他要是知道了，我的計劃就完了’”的時候，我想諸葛亮要這些東西干什么?當(dāng)讀到“曹操知道上了當(dāng)，可是這邊的船順風(fēng)順?biāo)�，已�?jīng)駛出二十多里，要追也來不及了�！钡臅r候，我想曹操實在是太多疑了，最后造成看白白送箭給諸葛亮的結(jié)果。

　　讀完這篇課文后，我想：諸葛亮真是聰明，巧妙地瓦解了周瑜的陰謀，順利將十萬支箭借到。我十分敬佩他。我要向他學(xué)習(xí)。

　　草船借箭的讀后有感2

　　自古以來，總有那么一些人，看到別人有才干，比自己強，不是奮發(fā)努力趕超人家，而是懷著妒忌心，不擇手段地去陷害別人。三國時期的周瑜就是這樣的人。

　　文章《草船借箭》講的是心胸狹窄的周瑜，看到足計多謀的諸葛亮處處高自己一招，便心懷妒忌，還想置諸葛亮于死地。周瑜不但有妒忌心，而且又十分狡猾陰險。諸葛亮揭露了周瑜忌賢妒能、心胸狹窄的本性。

　　我不由得想起數(shù)學(xué)家華羅庚爺爺。華爺爺可以說是知識淵博，名揚天下了。可是他在讀小學(xué)的時候，學(xué)習(xí)也不好，算術(shù)常不及格。在這種情下，他沒有灰心，更沒有妒忌學(xué)習(xí)好的人。他自信“名人”是人，自己也是人，別人能做到的事，自己也能做到。

　　經(jīng)過刻苦努力，華爺爺終于成為舉世聞名的數(shù)學(xué)家。然而，華爺爺沒有停止腳步，他發(fā)現(xiàn)了并推薦陳景潤叔叔，去摘取數(shù)學(xué)的“王冠”。華爺爺這種刻苦努力的精神多么值得我們學(xué)習(xí)啊!

　　以前，我每次考試后，成績不理想，我不是去分析原因，找與別人的差距，錯在什么地方，而是灰心、失望，外加對優(yōu)等生妒忌，回想起來，多慚愧。

　　妒忌這個東西，害人誤已。我們一定要從小杜絕它，做一個品德高尚的人。

　　草船借箭的讀后有感3

　　三國期間，曹操率軍攻東吳，劉備率軍事諸葛亮到東吳助戰(zhàn)。東吳都督周瑜嫉妒諸葛亮的才能，對他百般刁難。

　　周瑜要諸葛亮在十天之內(nèi)造十萬支箭。諸葛亮笑了笑，說：“十天時間太長，我保證三天之內(nèi)造出十萬支箭，如果到期完不成任務(wù)。隨便你怎么處罰!”周瑜聽后非常高興。

　　隨后諸葛亮找到東吳將領(lǐng)魯肅，借了二十條船，并在每條船上布置了許多草人，到了第三天晚上，霧很大，江面上很難看清楚東西，靠近曹軍水寨時，諸葛亮下令把船一字排開，讓船上的士兵擂鼓吶喊。曹操以為東吳來攻打，大霧很大又看不清情況，就命令弓箭手放箭，想射退敵軍。結(jié)果，箭都射在了船上的草人上面。

　　就這樣，諸葛亮巧施妙計。輕輕松松的就“借”到了箭。

　　讀了這個故事，我非常敬佩諸葛亮這個人物，尤其是他對天文知識的了解，更是出神入化，我想：在古代科技不發(fā)達(dá)的時候，他居然能把天氣預(yù)報的如此精確，不怪別人說，“諸葛亮乃神人也”。從諸葛亮身上我明白了一個道理：把學(xué)到的知識運用到實踐中，才是真正的學(xué)到了知識。

　　草船借箭的讀后有感4

　　我非常喜歡讀一些名著，但是我最喜歡的名著還是三國演義，其中我最喜歡的就是諸葛亮草船借箭那一章對于讀了那一章我也有了一些感想。

　　這一章主要將的就是周瑜為了為難諸葛亮就讓諸葛亮三天之內(nèi)造好十萬支箭。而諸葛亮答應(yīng)了，并向魯肅借了二十只船，每天穿上有三十個士兵，并且布置了一下船并且諸葛亮叮囑魯肅不要把這件事告訴周瑜。于是，第三天晚上，霧很大，諸葛亮就請魯肅一起坐船駛向距離曹操的營地一段的距離便開始擊鼓吶喊。草軍以為敵軍來襲，便叫人用弓箭射敵人。等到霧散了之后他們才知道中了敵人的圈套。而諸葛亮也成功得完成了周瑜交給他的任務(wù)。

　　對于這，我最敬佩的就是諸葛亮了。他不但有謀略而且還有膽識。所以周瑜沒機會來整治諸葛亮。也正因為諸葛亮的才能才使得周瑜被諸葛亮給氣死了。 我跟諸葛亮沒法比，簡直一個天上，一個下。有一次，我家的樹上出現(xiàn)了很多小蟲子，由于我害怕，后來媽媽把他們給解決了。要是我能像諸葛亮一樣聰明肯定會把蟲子消滅的一干二凈。

　　要是喔能有諸葛亮一半得才能就好了。

　　草船借箭的讀后有感5

　　自古以來，總有那么一些人，看到別人有才干，比自己強，不是發(fā)奮努力急起直追，而是懷著妒忌之心，不擇手段地加以陷害。三國時期的周瑜就是這樣一個人。

　　故事《草船借箭》講的是心胸狹窄的周瑜看到足智多謀的諸葛亮處處高自己一招，便心懷妒意，處心積慮想置諸葛亮于死地。他以軍中缺箭為名，要諸葛亮十天之內(nèi)造出十萬支箭。由此可見周瑜不僅妒忌心強，而且陰險狡詐。然而，神機妙算的諸葛亮卻成竹在胸，趁著大霧漫天，略施小計就用草船從曹營“借來”十萬支箭，提前七天順利完成了任務(wù)，使周瑜的陰謀詭計沒能得逞，從而進(jìn)一步揭露了周瑜妒賢忌能，量小氣窄的本性。

　　有些人為什么會有妒忌之心呢？那就是害怕別人超過自己。當(dāng)別人有了成績，為社會做出了貢獻(xiàn)，受到人們的尊敬和愛戴的時候，這種人不是去探究別人取得成績的原因，不是虛心學(xué)習(xí)，頑強拼搏，取人之長補己之短，而是冷眼譏諷，甚至惡語中傷，這是多么愚昧無知的表現(xiàn)��！

　　讀了《草船借箭》，我不由得想起了數(shù)學(xué)家華羅庚爺爺。華爺爺是數(shù)學(xué)界的泰山北斗，可以說是學(xué)貫中西，舉世聞名�？墒撬�在讀小學(xué)的時候成績并不怎么優(yōu)秀，數(shù)學(xué)考試常常不及格。在這種情況下，他沒有灰心，更沒有妒忌學(xué)習(xí)成績好的人，他始終堅信通過自己的努力，也能夠趕上別人。有志者，事竟成，通過不懈努力，華爺爺終于成了萬人景仰的數(shù)學(xué)家。尤其難能可貴的是，當(dāng)天賦異秉的陳景潤嶄露頭角時，華爺爺不是擔(dān)心他會蓋過自己的風(fēng)頭，不是去打擊貶低，而是去培養(yǎng)提攜，鼓勵他去努力摘取數(shù)學(xué)的王冠。華爺爺這種高尚的無私的精神是多么值得我們?nèi)�學(xué)習(xí)�。�

　　草船借箭的讀后有感6

　　讀了《草船借箭》這騙課文后，我的心久久不能平靜，作文 讀《草船借箭》有感。

　　這篇課文寫的是諸葛亮很有才干，周瑜很妒忌，于是設(shè)下陷阱陷害他。諸葛亮不但沒有拒絕，而且立下軍令狀。諸葛亮向魯肅借船、軍士、青布幔子，并吩咐不要告訴周瑜。諸葛亮在大霧天氣向曹操借箭，順利借到了箭。周瑜自愧不如諸葛亮。

　　讀到“諸葛亮說‘怎么敢跟都督開玩笑？我愿意立下軍令狀，三天造不好，甘受懲罰。’”的時候，我想：諸葛亮怎么回事？明知是個圈套，怎么還答應(yīng)周瑜呢？當(dāng)讀到“諸葛亮說‘你借給我二十條船，每條船上要有三十名軍士。船用青布幔子遮起來，還要一千多個草把子，排在船的兩邊。我自用妙用。第三天保管有十萬支箭。不過不能讓都督知道，他要是知道了，我的計劃就完了’”的時候，我想諸葛亮要這些東西干什么？當(dāng)讀到“曹操知道上了當(dāng)，可是這邊的船順風(fēng)順?biāo)�，已�?jīng)駛出二十多里，要追也來不及了，讀后感《作文 讀《草船借箭》有感》�！钡臅r候，我想曹操實在是太多疑了，最后造成看白白送箭給諸葛亮的結(jié)果。

　　讀完這篇課文后，我想：諸葛亮真是聰明，巧妙地瓦解了周瑜的陰謀，順利將十萬支箭借到。我十分敬佩他。我要向他學(xué)習(xí)。

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