《月亮,生日快樂》講的是小熊喜歡月亮,他想送給月亮一份生日禮物。但是,小熊不知道月亮生日是哪一天?也不知道該送什么才好?于是他來到山頂和月亮交談,決定送月亮一定帽子…… 接下來小編搜集了月亮生日快樂讀后感,僅供大家參考,希望幫助到大家。
篇一:月亮生日快樂讀后感這個(gè)假期我和孩子一起讀了這本《月亮,生日快樂》的手繪本,書的內(nèi)容很簡單,可是配上手工繪制的精美畫面,藍(lán)藍(lán)的天空,星光閃閃,金黃的月亮照耀著大地,很美!
故事的作者寫了一個(gè)這么美的夢(mèng),看似簡單的故事充滿了純真稚趣。夜晚是那么的寧靜,月亮掛在天空,其實(shí)是那么的遙遠(yuǎn),也不會(huì)說一句話,但小熊還是跋山涉水的去跟月亮對(duì)話,小熊的純真善良使它相信月亮已經(jīng)接受了他的友誼。因?yàn)樵铝量雌饋硎悄敲吹慕瘘S柔和,而回應(yīng)的聲音又那么熟悉友善,小熊不需要明白回聲的原理,也不需要了解星球的特征,這個(gè)故事里沒有常規(guī)的知識(shí),只有小熊的率真與直接的想象力。在沒有擬人化的修飾下月亮依然靜靜的掛在那兒,靜靜的陪著小熊。故事里的小熊渴望友誼,并且學(xué)習(xí)建立友誼。其實(shí)現(xiàn)實(shí)中每個(gè)孩子的成長過程中也必有這樣的經(jīng)歷,希望我的孩子也能像小熊一樣樂觀積極。真誠無邪的交友。
故事中小熊的童真讓他的愛心得到最有創(chuàng)意的發(fā)揮,幼兒階段,孩子總認(rèn)為萬物都是有生命的,會(huì)與他們自然對(duì)話。我的孩子像極了小熊,也喜歡喃喃自語,對(duì)著一堆玩具給他們賦予生命力,會(huì)為他心愛的玩具小鹿準(zhǔn)備小被,給它洗澡,把它當(dāng)成最好的朋友,給他們最真的愛。童年的生活就應(yīng)該是這樣無憂無慮。純真善良。
看了這本書,我也被書中的那份純真深深的感動(dòng),現(xiàn)在已是深夜,打開窗簾仰望夜晚的天空,心里忍不住默默地唱起:“祝你生日快樂!”
篇二:月亮生日快樂讀后感《月亮,生日快樂》是我最喜歡的一本課外書,這個(gè)故事是這樣講的。
主人公小熊想給月亮過生日,然后它不故一切來到了山頂上問月亮想要什么,然而每當(dāng)小熊問什么月亮就回答什么。最后小熊問到了月亮原來是想要一頂帽子。小熊馬上回家把存錢罐的錢拿出來去商店買了一頂帽子,小熊還把帽子拿到山上送給月亮,但不小心讓風(fēng)給吹走了,小熊給月亮道歉,月亮最后沒有生小熊的氣還一樣的喜歡它。這個(gè)故事讓我知道了原來在山上大聲的說話有回聲的,還有做錯(cuò)事情要勇敢的認(rèn)錯(cuò),最后別人還是會(huì)喜歡你的。
篇三:月亮生日快樂讀后感《月亮,生日快樂!》講的是一只小熊送月亮生日禮物的故事:小熊在生日前一天想送月亮一個(gè)生日禮物,它為了讓月亮聽見自己講話“渡過小河”“走過樹林”最后“爬到高山上”,終于和月亮說話了,小熊問月亮喜歡什么?接著月亮也說:喜歡什么?小熊說:喜歡帽子,月亮說:喜歡帽子,小熊就知道喜歡的禮物,就跑回家拿著自己的零花錢,為“月亮”買了一頂帽子,掛到樹上等著月亮來取。第二天,帽子被風(fēng)刮到地上,小熊以為月亮也送了他一定一模一樣的非常高興,結(jié)果被一陣風(fēng)刮走了。晚上,小熊去求得月亮原諒,又去找月亮,原諒小熊,最后得到月亮諒解。
這篇故事講的很深道理。充分說明孩子何嘗不是那個(gè)“可憐”的小熊,我們給孩子豐富的物質(zhì),但是不了解孩子到底“喜歡”什么?有沒有一樣是孩子喜歡的,我們?yōu)楹⒆訄?bào)這樣、那樣的學(xué)習(xí)班,美其名曰是愛孩子,有沒有真正靜下心來和孩子說一句“我喜歡你”。我們的孩子很孤獨(dú),他們需要的是一個(gè)可以朋友,一個(gè)可以分享快樂、相互理解的伙伴。
篇四:月亮生日快樂讀后感我讀了一本書,名字叫《月亮,生日快樂!》。書里有一只快樂的小熊,它非常喜歡月亮,想和月亮做朋友,可是月亮一直不理它。但是小熊一點(diǎn)也不放棄,通過自己的努力,終于知道了月亮的生日,并送給月亮一份生日禮物,最后他們成了好朋友。這只小熊聰明又努力,還有豐富的想象力,我也要像這樣。
我讀完這個(gè)故事后,自己用了半天時(shí)間做了一份ppt,用了很多好玩的動(dòng)畫效果,媽媽看了說好華麗呀!這份ppt又漂亮又好玩,向小朋友們推薦這本書,希望大家都來看看它。
篇五:月亮生日快樂讀后感《月亮 生日快樂》,名字聽上去就很溫馨。書里有一只快樂的小熊,它非常喜歡月亮,想和月亮做朋友,可是月亮一直不理它,但是小熊一點(diǎn)也不放棄。小熊想給月亮過生日,于是在心里想:送一個(gè)生日禮物給月亮,不是挺好的嗎?可是月亮有生日嗎?這點(diǎn)小熊不去考慮,他考慮的是,月亮的生日是什么時(shí)候。和孩子一起讀了六七遍,她也沒有月亮有沒有生日類似的疑問。我想在他們心里,月亮有生日是毋庸置疑的,而且,他們確信遠(yuǎn)在天邊的月亮能接收到禮物。
小熊爬到樹上,向月亮打招呼:“你好,月亮!”作者并沒有把月亮擬人化,在這個(gè)故事中,月亮是不會(huì)回應(yīng)小熊的,但在小熊的世界里,月亮卻是他的好朋友,是值得他悉心準(zhǔn)備生日禮物的對(duì)象,有點(diǎn)異想天開,也有點(diǎn)天真稚氣。 月光下的小熊快樂地奔忙著:劃船渡過小河、走過樹林、爬到高山上。這一切都是為了更接近月亮,他站在高山上,心里想:現(xiàn)在我離月亮近多了,他開始向月亮詢問生日,他說:“你的生日是哪一天?”小熊的回聲從月亮那兒回蕩:“你的生日是哪一天?”小熊很高興,因?yàn)樗耄和,好棒!我在和月亮說話了呢! 每次聽到小熊對(duì)著自己的回聲自問自答孩子都會(huì)高興地笑個(gè)不停,前幾次她會(huì)問:“媽媽,他們?yōu)槭裁磿?huì)說一樣的話?”我說你覺得這有沒有可能是小熊的回聲呢?只有在高山上那種空曠的地方小熊和月亮才會(huì)說一樣的話。她又問那什么是回聲呢? 這可把我難住了,還真給不出非常科學(xué)的解釋,只好百度一下。(回聲是聲源發(fā)出的聲音,在傳播過程中遇到障礙物時(shí),被反射回來就形成回聲。要聽到回聲,必須使回聲到達(dá)人的耳朵與原聲到達(dá)耳朵的時(shí)間差大于人的反應(yīng)時(shí)間(0。1秒)。如果是在空氣中,人大喊一聲,則障礙物離人的距離大于17米時(shí),就能聽到回聲。)這么專業(yè)的解釋孩子是沒法完全理解的,但在實(shí)際生活中也或多或少地經(jīng)歷過。
所以她更加覺得小熊很友好,很可愛!皨寢,我覺得小熊很可愛!焙⒆诱J(rèn)真地跟我說,聽到這里不知道為什么忽然莫名的感動(dòng)。小熊的純真善良使他相信月亮已經(jīng)接受了他的友誼,而回應(yīng)的聲音又那么熟悉友善,小熊不需要明白回聲的原理,也不需要了解星球的特征,這個(gè)故事里沒有常規(guī)的知識(shí),只有小熊的率真與直接的想像力,這一切看來是那么可愛與美好。
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