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念書的孩子觀后感

網(wǎng)站:公文素材庫 | 時間:2019-05-12 08:51:58 | 移動端:念書的孩子觀后感
念書的孩子觀后感

  念書的孩子觀后感(一):

  看了一個電影,它的名字叫:“《念書的孩子》。”故事是這樣的:……

  從前,在一個山村里,有個叫路開的學生。因為父母常年在外打工,所以,他從小到就跟爺爺一齊生活。因為爺爺患有肺病,家里就沒有交電視費。因為1、爺爺怕影響孩子的學習,所以沒有交電視費。2、爺爺拿著那些錢買藥了。

  之后,路開撿了一條流浪狗。路開給他起名:“小膽兒”,不久他和這只流浪狗成為了最好的朋友。每一天晚上,路開都會給爺爺和小膽兒念學的課文,爺爺和小膽兒因為有路開念課文,這也許使他們幸福。

  有一天早上,路開在廚房里做飯。小膽兒就在門外不停地叫,路開以為又是大狗來了呢,誰知小膽兒咬著路開的褲子,把他拖到了爺爺?shù)奈堇,爺爺煤氣中毒。多虧了路開及時撥打了120,爺爺才撿了一條命。爺爺回家沒幾天,不幸去世了。這讓路開的心靈受到了強烈的打擊。

  爸爸媽媽擔心路開自己在這山村里上學,于是把他一齊帶到城里。路開失去爺爺,王老師,同學……最后他爸爸,把小膽兒也一齊丟在了這山村,小膽兒拼命地追著路開!路開擦著眼淚,給小膽兒喊加油!最后小膽兒沒有追上那車,又去過它那只流浪狗的生活,而路開則離開了這山村!

  我看完這個故事,我的眼淚一大滴一大滴的往下掉,我最后明白在山村里的同學,是那么艱難的讀著書。期望城市里的我們要珍惜!

  念書的孩子觀后感(二):

  在電影《念書的孩子》中,九歲的開開從小和爺爺生活在鄉(xiāng)下,脫離父母關(guān)愛的他是個典型的留守兒童。影片用生活化的情結(jié)勾勒了開開喜怒哀樂的點點滴滴,我能感受到開開內(nèi)心的那種孤獨和執(zhí)著。

  “父母在遠方,身邊無爹娘,讀書無人管,心里悶得慌,安全無保障,生活沒期望。”這則順口溜,點出了小夢遭受傷害的直接原因,反映出許多留守兒童的生存現(xiàn)狀。親情、教育、安全,缺失了這些至關(guān)重要的環(huán)節(jié),留守兒童的健康成長引人憂思。

  家庭是社會的細胞,親情是所有社會關(guān)系的基礎(chǔ)。在經(jīng)歷了慘劇后,小夢的父親痛定思痛:孩子好了后,必須要帶在身邊。然而,正如有人所擔憂的:進城后的小夢能在父母奔波忙碌中得到足夠的關(guān)愛嗎應(yīng)對高高的戶籍壁壘,又如何從稀缺的社會公共服務(wù)中分享到自己應(yīng)得的一份

  留守兒童的問題,不只是一個家庭問題,更是一個社會問題。5800萬留守兒童的背后,是超過兩億背井離鄉(xiāng)的“流動大軍”。一邊是“流動”,一邊是“留守”,許多時候,正是流動人群權(quán)利的缺失,造成了留守兒童的種種困境。在這個好處上,留守兒童的安全問題,不僅僅是能否與父母共同生活的問題;留守兒童的教育問題,也不僅僅是一本課本和一張書桌的問題。對留守兒童的關(guān)注,既要著眼于對單獨個體的關(guān)切,更應(yīng)擴展至對龐大流動人群的關(guān)懷。

  念書的孩子觀后感(三):

  這天下午,我看了一部電影《念書的孩子》,走出電影院我的情緒還久久不能平靜,電影中的情節(jié)時時刻刻都仿佛展此刻我的眼前。影片講述了一個山村留守兒童的故事,故事的主人公是一名叫路開的小學生,爸爸媽媽去城里打工了,只留下他和爺爺和一條撿來的流浪狗——“小膽兒”相依為命。他們生活的十分貧困,家里沒有錢交不起電視費,不能看電視,晚上路開就給爺爺念書,小狗也趴在床下抬起頭,好像聽得很認真。每當路開上學的時候,小狗都陪伴著他,路開經(jīng)常把心里的話說給小狗,路開個性想他的爸爸媽媽,當他對小狗說想念爸爸媽媽的時候,我禁不住也淚流滿面了,我多么期望他的爸爸媽媽早一點回來陪伴他呀。

  寒冷的冬天來了,生病的爺爺只好蓋著被子坐在床上抵抗寒冷。一天,在城里的爸爸郵來了200元錢,讓他們點燃煤球爐,這樣他們就不怕冷了。一天早上,“小膽兒”大叫起來,咬著路開的褲腳往爺爺?shù)奈葑永锍,原先爺爺煤氣中毒了,路開撥打了120,經(jīng)過醫(yī)院的治療,爺爺被搶救過來了,但是爺爺?shù)纳眢w越來越虛弱了,已經(jīng)不能再照顧他了,開開每一天放學回來寫完作業(yè)后,還要照顧爺爺,他學會了做飯,還會做咸蘿卜。日子一天一天的過去,有一天,“小膽兒”又大叫起來,它趴在爺爺?shù)拇策叄蛑鵂敔數(shù)氖,但是爺爺再也醒但是來了,爺爺走了。爸爸媽媽回來了,他們要把路開接到城里去上學,卻得到了路開的反對,最終,還是要進城了,路開和爸爸媽媽上了汽車,但是卻無法帶上“小膽兒”,汽車上不讓帶動物,車開了,小狗拼命的追著汽車跑,路開在車上哭的撕心裂肺,我也忍不住大哭了起來。

  小膽兒一向追一向追,可始終追不上,電影伴著哭聲結(jié)束了。

  看完后我深刻地醫(yī)師到,我們家條件比開開好太多了!在這樣好的條件下,我怎能不好好學習呢

  念書的孩子觀后感(四):

  《念書的孩子》這部電影主要講的是關(guān)于一個留守兒童路開的故事。

  觀看電影時,周圍有許多同學都被感動地哭了,我也哭了四次:第一次是爺爺吃喜酒忘了開開,當路開找到爺爺并抱住他時,我哭了;第二次是爺爺煤氣中毒,被醫(yī)生救活,開開抱著爺爺哭了,我也哭了;第三次是爺爺離開了人世,開開悲痛不已,我留下了心酸的眼淚;第四次是爸爸把開開帶到城里上學,把小膽兒留下了,但是小膽兒一向追著大巴車,我被小膽兒的人情味深深打動,就又哭了。

  開開很愛學習,經(jīng)常給爺爺念書,雖然他經(jīng)常把字讀錯,但是他認真專心給爺爺讀書的態(tài)度,深深地打動了我,爺爺從中也得到了極大的滿足和安慰。

  回到家后,我把我和路開比較了一下,覺得我比路開生活幸福多了,熱了冷了就開空調(diào),餓了就有可口的飯菜吃,而且還有手機、點讀機,同時又有爸爸媽媽陪伴在身旁,沉浸在父愛母愛之中……

  所以,我今后決心好好向路開學習,珍惜我所處的優(yōu)越條件,把學習成績提上去,不辜負社會、老師、家長對我的期盼。

  念書的孩子觀后感(五):

  這天,老師帶領(lǐng)我們看了一部感人的電影《念書的孩子》。主人公是一個內(nèi)心孤獨,需要關(guān)懷、勇敢頑強的九歲男孩——路開。他是一名留守兒童,誓死陪伴他的是一只名叫“小膽兒”的狗。

  看著這部電影,我一次又一次地落下了眼淚。我們此刻的生活環(huán)境跟開開比起來我們已經(jīng)很幸福了,難道我們還不知足嗎每當我看見一個個孩子盛氣凌人,每一天被家長寵著慣著,都不理解我們的生活已經(jīng)很好了。仍然,一會兒要這一會兒要那,家長為了哄你,讓你開心,才迫不得已買一些沒用的東西,可開開呢他什么都不要,只求獲得父母的愛和上大學的機會,成為一個有出息的人。

  當老師念到開開的作文時,我明白了“小但兒”對他是多么重要,寧可放下去城里上學的機會,也不要拋棄“小膽兒”?伤母改覆欢瞄_開心里想什么,不懂得小膽兒在開開心中的位置,不懂得開開和小膽兒之間深厚的友情。家長們,你們揣摩過這些孩子的內(nèi)心真正想要什么嗎你們只明白忙東忙西。當一個孩子在屋里應(yīng)對黑夜,應(yīng)對孤燈,心里有多么害怕,你們不明白,你們只明白給孩子買好東西,我們寧可不要這種愛,我們只要你們抽出時間跟我們玩耍學習,我們就很滿足了。

  當燈光亮起來時,我的眼睛被猛刺了一下,隨著我的心也跟著痛起來,我一回憶起電影的畫面,那感人肺腑的故事,那個孤獨的開開和他的“小膽兒”,我的眼淚就會悄然無聲的落下來。我們真的要學會關(guān)懷,學會理解,理解萬歲。

  念書的孩子觀后感(六):

  今年的暑假,我看了一部電影《念書的孩子》,走出電影院我的情緒還久久不能平靜,電影中的情節(jié)時時刻刻都仿佛展此刻我的眼前。影片講述了一個山村留守兒童的故事,故事的主人公是一名叫路開的小學生,爸爸媽媽去城里打工了,只留下他和爺爺和一條撿來的流浪狗——“小膽”相依為命。他們生活的十分貧困,家里沒有錢交不起電視費,不能看電視,晚上路開就給爺爺念書,小狗也趴在床下抬起頭,好像聽得很認真。每當路開上學的時候,小狗都陪伴著他,路開經(jīng)常把心里的話說給小狗,路開個性想他的爸爸媽媽,當他對小狗說想念爸爸媽媽的時候,我禁不住也淚流滿面了,我多么期望他的爸爸媽媽早一點回來陪伴他呀。

  寒冷的冬天來了,生病的爺爺只好蓋著被子坐在床上抵抗寒冷。一天,在城里的爸爸郵來了200元錢,讓他們點燃煤球爐,這樣他們就不怕冷了。一天早上,“小膽”大叫起來,咬著路開的褲腳往爺爺?shù)奈葑永锍,原先爺爺煤氣中毒了,路開撥打了120,經(jīng)過醫(yī)院的治療,爺爺被搶救過來了,但是爺爺?shù)纳眢w越來越虛弱了,已經(jīng)不能再照顧他了,路開每一天放學回來寫完作業(yè)后,還要照顧爺爺,他學會了做飯,還會做咸蘿卜。日子一天一天的過去,有一天,“小膽”又大叫起來,它趴在爺爺?shù)拇策,舔著爺爺(shù)氖郑菭敔斣僖残训莵砹。爺爺走了。爸爸媽媽回來了,他們要把路開接到城里去上學,卻得到了路開的反對,最終,還是要進城了,路開和爸爸媽媽上了汽車,但是卻無法帶上“小膽”,汽車上不讓帶動物,車開了,小狗拼命的追著汽車跑,路開在車上哭的撕心裂肺,我也忍不住大哭了起來。

  念書的孩子觀后感(七):

  在電影《念書的孩子》中,九歲的開開從小和爺爺生活在鄉(xiāng)下,脫離父母關(guān)愛的他是個典型的留守兒童。他還有一個無話不談的“知心朋友”——小膽兒。

  路開是一個活潑開朗、孝順懂事又勤奮好學的孩子,每一天都給爺爺讀書,雖然錯誤百出,但語氣到位,講的娓娓動聽。他和爺爺相依為命,每一天晚上都在等身在遠方的爸爸媽媽打來電話,也許這就是開開的精神支柱吧!

  開開是不幸的,但他是堅強懂事的,他那種超出同齡孩子的堅強實在是讓人感到心酸。十分值得我們城市里的孩子學習。

  我對主人公開開真是佩服有加,作為留守兒童的他把對父母的思念之情深深地埋藏在心里。當我看到他與小膽兒訴說對父母的思念之苦時,我那感動的淚水禁不住在我的眼眶里打轉(zhuǎn),我仿佛看到了他與父母相聚的幸福情景,然而,這一切永遠都只是開開的夢和奢望!

  看到開開的童年是那么悲慘,我一下就聯(lián)想到自己。家里的條件那么好,而開開呢我讀書的環(huán)境那么好,而開開呢盡管如此,我還一味的抱怨,不想學習,厭惡家長嘮叨我。與孤單的開開相比,每一天有許多人陪伴在我身邊,無論是同學、朋友、家人都可謂是幸福至極。就這樣,我還不知足,每一天因為一些瑣事就跟家人吵架斗嘴,做出一些令他們心寒的事情來。想想我自己都后悔,家長為我付出了這么多,我還……開開那不屈不撓、熱愛學習的精神深深的影響著我,今后我要像他那樣奮發(fā)向上,努力學習。

  看了這部電影,我深有感觸,和開開比我自愧不如。以后不管遇到什么困難,我也要學著自己應(yīng)對,不再依靠他人。我必須也要做一個堅強的孩子!

  念書的孩子觀后感(八):

  在電影中,由于開開的爺爺有肺心病,不得已開開的爸爸媽媽,丟下年僅9歲的開開進城打工去了,為了不使開開寂寞,爺爺就哄著開開念課文。爺孫倆相依為命。之后開開的爸爸要給家里點個爐子,爺爺推辭說不用了,再冷的天沒有爐子,不一樣熬過去了?砷_開爸爸非要裝,爺爺就同意了。第二天,開開撿的流浪狗小膽兒,叫著拽著開開的褲腿去爺爺屋,開開跑過去,發(fā)現(xiàn)煤氣閥門沒關(guān),爺爺煤氣中毒了。開開急忙打了120,所幸搶救及時,爺爺才醒了過來。有一天,小膽兒又拽著開開的褲腿,開開連忙跑過去,發(fā)現(xiàn)爺爺呼吸已經(jīng)停止。開開的父母回來葬了爺爺,要帶開開進城。開開不去,說他們班的吳美芳進城半年都沒找到學校。于是開開的爸爸只得花錢找了一些人,解決了這個麻煩事。走的時候,開開的爸爸說小膽兒不帶了,進城給他買個更好的。開開不同意,于是爸爸把開開的手掰開把狗繩扔掉,硬是抱著開開上了車。車開了,開開一邊反抗著爸爸,一邊哭喊著讓小膽兒快跑,說我在前面等著你。小膽兒拼命地跑起來追趕著汽車,但越追離汽車越遠。

  看了這部影片,我明白了留守兒童的孤獨。由此,我期望所有留守兒童的家長,能多顧慮孩子的感受,這些自己孤單,無依無靠,夜晚睡覺都想著父母的孩子,是多么渴望得到爸爸媽媽的愛啊!看了這部影片,我受益匪淺,我佩服開開的堅強和勇敢,和他相比我自愧不如,我明白今后該怎樣做了。以后不管遇到什么困難,我都要做一個堅強的“念書的孩子”。

  念書的孩子觀后感(九):

  這天,我和爸爸媽媽一齊去看電影。名叫《念書的孩子》。

  《念書的孩子》這部電影主要講述的是:九歲的開開和爺爺一齊生活,父母在外地打工掙錢。這是一部典型的關(guān)于留守兒童和留守老人的電影。

  影片中的開開是一個典型的留守兒童,沒有父母的關(guān)愛,只能還年邁的爺爺相依為命,但是好在開開還有一個無話不談的“知心朋友”——小膽兒,給他的生活帶來了無盡的快樂和歡笑。

  開開是一個活潑開朗、懂事的好孩子。和爺爺相依為命,常常等遠方的媽媽爸爸打電話,這可能就是他的精神支柱吧!

  開開是一個堅強勇敢自理潛力很強的孩子。開開為了給爺爺減輕負擔,每一天早上早早起床給自己和爺爺做飯;開開那么小的年齡,還自己學著蒸饅頭,想想開開,再比比我們,我們真是比開開幸福多了,我們就應(yīng)向開開學習,做一個懂事、孝順的好孩子!

  開開是一個熱愛學習的好孩子。開開每一天在學校借書,晚上回家給爺爺念書,開開為了騰出時間給爺爺念書,開開在學校早早地就把作業(yè)完成;爺爺不在的日子里,開開每一天放學回家就趴在臺階上寫作業(yè),啃饅頭,喝涼水,條件再苦,也不忘記學習;開開還有一個遠大的理想——考上博士,做一個有出息的人,不像爸爸一樣長時間外出打工,遠離家鄉(xiāng)和家人!

  我對開開真是敬佩,作為留守兒童的他,把對父母的思念深深地埋在心里!當看到他和“小膽兒”說起父母思念之情時,我的眼淚總是嘩嘩地流著,仿佛開開在對著我說一樣,讓我感同身受。

  ……

  看看開開,再想想自己,我們的生活環(huán)境要比開開優(yōu)越很多,而且我們還有父母沉甸甸的愛,因此,我們要努力像開開學習,做一個懂事、勇敢、堅強的好少年!

  念書的孩子觀后感(十):

  在電影中,由于開開的爺爺有肺心病,不得已開開的爸爸媽媽,丟下年僅9歲的開開進城打工去了,為了不使開開寂寞,爺爺就哄著開開念課文。爺孫倆相依為命。之后開開的爸爸要給家里點個爐子,爺爺推辭說不用了,再冷的天沒有爐子,不一樣熬過去了?砷_開爸爸非要裝,爺爺就同意了。第二天,開開撿的流浪狗小膽兒,叫著拽著開開的褲腿去爺爺屋,開開跑過去,發(fā)現(xiàn)煤氣閥門沒關(guān),爺爺煤氣中毒了。開開急忙打了120,所幸搶救及時,爺爺才醒了過來。有一天,小膽兒又拽著開開的褲腿,開開連忙跑過去,發(fā)現(xiàn)爺爺呼吸已經(jīng)停止。開開的父母回來葬了爺爺,要帶開開進城。開開不去,說他們班的吳美芳進城半年都沒找到學校。于是開開的爸爸只得花錢找了一些人,解決了這個麻煩事。走的時候,開開的爸爸說小膽兒不帶了,進城給他買個更好的。開開不同意,于是爸爸把開開的手掰開把狗繩扔掉,硬是抱著開開上了車。車開了,開開一邊反抗著爸爸,一邊哭喊著讓小膽兒快跑,說我在前面等著你。小膽兒拼命地跑起來追趕著汽車,但越追離汽車越遠。

  看了這部影片,我明白了留守兒童的孤獨。由此,我期望所有留守兒童的家長,能多顧慮孩子的感受,這些自己孤單,無依無靠,夜晚睡覺都想著父母的孩子,是多么渴望得到爸爸媽媽的愛啊!看了這部影片,我受益匪淺,我佩服開開的堅強和勇敢,和他相比我自愧不如,我明白今后該怎樣做了。以后不管遇到什么困難,我都要做一個堅強的“念書的孩子”。

  念書的孩子觀后感(十一):

  在電影《念書的孩子》中,九歲的開開從小和爺爺生活在鄉(xiāng)下,脫離父母關(guān)愛的他是個典型的留守兒童。他還有一個無話不談的“知心朋友”――小膽兒。

  路開是一個活潑開朗、孝順懂事又勤奮好學的孩子,每一天都給爺爺讀書,雖然錯誤百出,但語氣到位,講的娓娓動聽。他和爺爺相依為命,每一天晚上都在等身在遠方的爸爸媽媽打來電話,也許這就是開開的精神支柱吧!

  開開是不幸的,但他是堅強懂事的,他那種超出同齡孩子的堅強實在是讓人感到心酸。十分值得我們城市里的孩子學習。

  我對主人公開開真是佩服有加,作為留守兒童的他把對父母的思念之情深深地埋藏在心里。當我看到他與小膽兒訴說對父母的思念之苦時,我那感動的淚水禁不住在我的眼眶里打轉(zhuǎn),我仿佛看到了他與父母相聚的幸福情景,然而,這一切永遠都只是開開的夢和奢望!

  看到開開的童年是那么悲慘,我一下就聯(lián)想到自己。家里的條件那么好,而開開呢我讀書的環(huán)境那么好,而開開呢盡管如此,我還一味的抱怨,不想學習,厭惡家長嘮叨我。與孤單的開開相比,每一天有許多人陪伴在我身邊,無論是同學、朋友、家人都可謂是幸福至極。就這樣,我還不知足,每一天因為一些瑣事就跟家人吵架斗嘴,做出一些令他們心寒的事情來。(Fwsir.)想想我自己都后悔,家長為我付出了這么多,我還……開開那不屈不撓、熱愛學習的精神深深的影響著我,今后我要像他那樣奮發(fā)向上,努力學習。

  看了這部電影,我深有感觸,和開開比我自愧不如。以后不管遇到什么困難,我也要學著自己應(yīng)對,不再依靠他人。我必須也要做一個堅強的孩子!

  念書的孩子觀后感(十二):

  這是一部讓人淚如雨下的影片,講的是一個叫開開的小孩和一只叫小膽兒的小狗一齊生活。故事的開頭是開開的爸爸媽媽進城打工,上車后,開開就在車后追著哭,當時我忍不住落下了眼淚。其實,我和開開的遭遇是一樣的,只但是開開是被留在了農(nóng)村,而我,是被留在了這個城市。

  接下來的情節(jié),是開開的爺爺在一天晚上悄悄地去世了,當時我就哭出了聲,我也是和爺爺在鄭州相依為命,我能體會到開開要為此忍受多么大的痛苦,更能夠想象一個人生活在村子里,是多么的可怕啊!

  電影的最后,開開和爸爸一齊去了城市,但是卻面臨另外一個選取,就是和心愛的小膽兒分開。如果是我,我會怎樣選取呢

  我真期望開開能和爸爸媽媽在城市過上好的生活,期望小膽兒能回到開開身邊,更期望有一天,我也能在爸爸媽媽身邊讀書。爸爸媽媽,你們明白嗎

  念書的孩子觀后感(十三):

  這天,老師帶領(lǐng)我們看了一部感人的電影《念書的孩子》。主人公是一個內(nèi)心孤獨,需要關(guān)懷、勇敢頑強的九歲男孩――路開。他是一名留守兒童,誓死陪伴他的是一只名叫“小膽兒”的狗。

  看著這部電影,我一次又一次地落下了眼淚。我們此刻的生活環(huán)境跟開開比起來我們已經(jīng)很幸福了,難道我們還不知足嗎每當我看見一個個孩子盛氣凌人,每一天被家長寵著慣著,都不理解我們的生活已經(jīng)很好了。仍然,一會兒要這一會兒要那,家長為了哄你,讓你開心,才迫不得已買一些沒用的東西,可開開呢他什么都不要,只求獲得父母的愛和上大學的機會,成為一個有出息的人。

  當老師念到開開的作文時,我明白了“小但兒”對他是多么重要,寧可放下去城里上學的機會,也不要拋棄“小膽兒”。可他的父母不懂得開開心里想什么,不懂得小膽兒在開開心中的位置,不懂得開開和小膽兒之間深厚的友情。家長們,你們揣摩過這些孩子的內(nèi)心真正想要什么嗎你們只明白忙東忙西。當一個孩子在屋里應(yīng)對黑夜,應(yīng)對孤燈,心里有多么害怕,你們不明白,你們只明白給孩子買好東西,我們寧可不要這種愛,我們只要你們抽出時間跟我們玩耍學習,我們就很滿足了。

  當燈光亮起來時,我的眼睛被猛刺了一下,隨著我的心也跟著痛起來,我一回憶起電影的畫面,那感人肺腑的故事,那個孤獨的開開和他的“小膽兒”,我的眼淚就會悄然無聲的落下來。我們真的要學會關(guān)懷,學會理解,理解萬歲。

  念書的孩子觀后感(十四):

  星期五那天,我在學校和同學們一齊看了一部電影,叫《念書的孩子》。

  這是一部讓人淚如雨下的影片,講的是一個九歲的男孩,他的父母要到城里打工掙錢,家里只剩下了他和爺爺。這個男孩名叫“路開”。隨后,路開拾了一只流浪狗叫“小膽兒”,他倆成了一對形影不離的好朋友。有一天,開開爺爺煤氣中毒,幸好“小膽兒”聞見了氣味,才解救了爺爺脫離生命危險。但是,過了不久,路開的爺爺不幸去世了,這讓人痛苦萬分。從此,只剩下路開一人。最后,爸爸帶他到城里去,他離開了同學,離開了老師,最后,連自己的唯一一個朋友“小膽兒”都失去了。

  電影真的很是感人,看這部電影我哭了三次,其實我也是一個從農(nóng)村來的小姑娘,在我很小的時候我也是和爺爺,奶奶生活在農(nóng)村里的,經(jīng)歷過這樣的生活,明白主人公開開的無奈和念書的艱辛,我也明白了留守兒童的孤獨,所以,我期望所有留守兒童的家長,能多顧慮孩子的感受。這些孤單的,無依無靠的,夜晚睡覺都想著父母的孩子,是多么渴望得到爸爸媽媽的愛啊!

  但我也很佩服開開的堅強和勇敢,還有對書的熱愛,他把對父母的思念之情深深地埋藏在心里。當我看到他與“小膽兒”訴說對父母的思念之苦時,我那感動的淚水禁不住在我的眼眶里打轉(zhuǎn),我仿佛看到了他與父母相聚的幸福情景,然而,這一切永遠都只是開開的夢和奢望!

  此刻我生活在蘇州,這是一個發(fā)展迅速的城市,在那里我生活得比開開幸福多了,和他相比我自愧不如,熱了冷了就開空調(diào),餓了就有可口的飯菜吃,而且還有手機、電腦,電視,同時又有爸爸媽媽陪伴在身旁,沉浸在父愛母愛之中,但有時自己還會抱怨,想想此刻真覺得很后悔。

  所以我今后決心好好向路開學習,珍惜我所處的優(yōu)越條件,把學習成績提上去,不辜負社會、老師、家長對我的期盼。

  當燈光漸漸落下,我的眼睛的眼睛紅著,心痛著,我一一回憶起電影的畫面,那是個感人肺腑的故事。想起孤獨的開開,去世的爺爺,可憐的“小膽兒”,我的眼淚就會再一次悄然無聲的落下……

  念書的孩子觀后感(十五):

  念書的孩子是一部講述著留守兒童的電影。

  轟隆隆,車開了。一個小男孩在車后面不停的哭泣,無力的望著父母離開自己,上了車,去城市打工。車漸漸地離開了,小男孩的哭喊聲更加洪亮,也更加的凄婉,我的心在著一個感受到了抽搐,眼中升起一片淡淡的水霧,那時,我是多么期望那個小男孩的父母能夠留下,陪伴在小男孩的左右,像一把大傘為他遮風擋雨;像一盞明燈,為他照亮前進的道路;像一只翱翔天空的雄鷹,庇護著他,不讓他受到任何的傷害。

  緊之后這名小男孩的名字,也在他的爺爺勸他回家時,公布了出來。他,叫開開。開開是個活潑,熱愛學習的好孩子,父母的厲害沒讓他過分的悲哀。很快,便恢復了往日的性格。與爺爺一齊生活。爺爺身上有點病,為了治病,拖垮了家里的經(jīng)濟,有時連有線電視都看不上。爺爺為了開開的學習,也為了幫開開解悶就哄著他去念書,能夠說爺爺是開開熱愛學習的啟迪老師。

  爺爺為開開的生活抹上了一筆色彩斑斕的色彩。

  與爺孫兩相伴的還有一只狗,小膽兒便是這個狗的名字,小膽兒十分聰明,是開開最好的玩伴。當初在爺爺將要去世的時候,也是小膽兒拉著開開褲腿,將他帶到了爺爺面前。

  開開的生活是十分的悲傷的,爺爺去世,父母外出打工,甚至開開到城市的時候。都未能與小膽兒在一齊。

  片尾,開開將要離開,到達城市,與父母生活在一齊。父親不讓開開帶著小膽兒,于是就把小膽兒丟在地上,強行拉著開開上了車。那一次,是父母出去打工,爺爺去世之后的第一次哭泣。那一次也是我感觸最深的時候。開開與小膽兒的離別,讓開開與小膽兒十分悲傷。父親強拉著開開上車。車也就開走了。小膽兒卻緊追著不舍得車上的開開,動物也是有情感的,開開深深的喜愛。熱愛小膽兒,小膽兒也不是依靠著開開嗎?在離別的那一刻。我的思緒隨之離別的悲傷而消散。

  我們該學習開開,開開的生活雖然艱苦,卻令我們欽佩,令我們學習。我們該學習開開不會為生活的傷痛而忘記了信心,不要為此刻的艱苦。而忘記了對未來的憧憬。開開是主人公,但他與各個主角卻是密不可分的,開開的感情線是十分曲折的,可在這曲折之后。又有著多少辛酸苦辣,喜怒哀懼呢?

  念書的孩子觀后感(十六):

  不同的人,有不同的追求,不同的人,有不同的理想,不同的人,對幸福也有不同的理解。許多人對生活過于奢望,一生奔波,只為追名逐利,只為得到那所謂的幸福;而一個鄉(xiāng)村留守兒童對幸福,有著最完美、最天真的理解——與爸爸媽媽生活在一齊。

  上個星期,我們觀看了電影《讀書的孩子》,電影主人公是一個名叫陸開的小學三年級的男孩,與許多農(nóng)村孩子一樣,父母外出打工,孩子留守在家,他與爺爺相依為命。但是,他也并不是完全孤獨的,他有一個好朋友,名叫小膽兒,是一只靈巧可愛的小狗,陸開平時就向它吐露心聲。

  起初,陸開上課并不認真,上課老走神,甚至回答不出苦膽是什么味道的,也辨別不了“吳王夫差”和“差不多”這兩個“差”字的讀音,爺爺沒有上過學,只在小時候聽過說書的,縱然覺察出不對勁的地方,也無從在陸開的學習上指點。上課時,他時常向窗外張望,夜晚,他獨自守在電話旁等待爸爸的來電,他也常常拿起話筒撥號,為了省錢,多半撥到一半又放下了。

  一切似乎很平靜,陸開的學習也在慢慢進步。由于天氣太冷,陸開家條件有限,爺爺生了一個煤氣爐子。第二天,小膽兒拉著他,他意識到出事了,趕緊沖向爺爺?shù)姆块g,并撥打120救治煤氣中毒的爺爺。

  最后,爺爺清醒了。本市一件令人高興的事。但世事難料,爺爺年事已高,又患有咳疾爺爺最后不堪煤氣中毒后的重負,永遠地離開了,他不停喊叫著,但是,爺爺再也聽不見,回不來了。想著昔日對自己疼愛有加的爺爺就這樣離去,他的淚水不禁模糊了雙眼。

  為了給爺爺辦喪事,他的父母從城里回來了,他們最后團圓了,但是他的團圓是用爺爺?shù)拿鼡Q來的呀。

  為什么只有爺爺?shù)碾x去才能使這一家人團圓呢,為什么直到這時父母才意識到他們的孩子缺少關(guān)愛呢。在這一個杯具面前,有許多問題值得人們深思。

  你們的孩子們,他們不需要更好的生活環(huán)境,更多的物質(zhì)獎勵,常陪伴在他們身旁,就是對他們精神上最大的鼓勵與安慰。

  為了生計,人們忙于奔波,請別忘記遠方,你們的孩子一向等待著!

  念書的孩子觀后感(十七):

  開開坐在車上,哭著對爸爸說,我不要進城了。

  開開的父母常年在外打工賺錢,開開在鄉(xiāng)下的小房子里和爺爺相依為命。哦!還有一只并不好看卻很聽話的小狗——小膽兒。

  開開是一個聰明機靈,愛學習的孩子。他離不開爺爺,正因為如此,當爺爺去世時,他哭到眼睛都浮腫。即使常年不見,日夜想念的爸爸媽媽回來了,又怎樣能比得上一把年紀了還處處心疼自己、照顧自己的爺爺呢?開開不愿跟著爸爸媽媽一齊回到城里去,爸爸媽媽擔心他沒有人照顧,就把他拜托給了班主任老師。

  沒過多久,爸爸從城里回來,幾經(jīng)勸說,開開最后愿意進城。然而,這輛通往遙遠城市的大巴,不允許他帶著心愛的小膽兒一齊走。

  無論爸爸怎樣千方百計的哄他,說進了城之后給他買更好的,開開始終重復著:我不要進城了。結(jié)果卻是惹怒了爸爸。“你怎樣這么不聽話!”開開被硬拽上了車。

  開開坐在車的最后排,對著后面緊追不舍的小膽兒不停喊著,小膽兒,你跑快點,我在前面等你……

  通人性的小膽兒,跟著車跑了很久,很久。車子加速,小膽兒慢慢變成了一個小點兒,最終消失在視線。

  留守兒童,對我們來說是一個遙遠而又并不陌生的詞。我們每一天都能以各種方式了解到各種關(guān)于這些孩子的故事。對于這些,我們每次看完都感觸良深。常年和父母身處異鄉(xiāng)的開開生命中最重要的就應(yīng)就是爺爺和狗狗小膽兒了吧!他對小膽兒訴說著自己對父母的想念,語到動情處還會流下淚水。但當他真的能夠和自己的父母在一齊而條件卻是要離開小膽兒時,顯然他更看重小膽兒。

  相比開開以及所有和開開一樣的孩子,我是幸福的:我身邊有父母,不用承受思念的滋味;我有好的學習環(huán)境,好的教學資源,我所擁有的一切都是他們夢寐以求的。那么我們還有什么理由怨天尤人,嫌棄這個抱怨那個呢?珍惜我們此刻擁有的,并且好好的使用和把握,才是真的做到幸福了。

  念書的孩子觀后感(十八):

  《念書的孩子》是一部感人、勵志的電影,讓我受益匪淺。

  這部電影講述了主人公開開的父母為了他出去打工,從小就和爺爺生活。他由于缺少父母的關(guān)愛變得任性、不愛學習、頑皮?尚疫\的是上天賜給了他一個慈愛的爺爺和一個優(yōu)秀的老師。他的爺爺改變了他,讓他開始熱愛學習,變得可愛,聽話。不想一場飛來橫禍襲擊了原本平靜的生活:開開的爺爺去世了。或許是因禍得福吧,他的爸爸媽媽回來了。

  開開的父母擔心他一個人不安全,想把他帶進城,再找學校,但是學習的勁下去了就難上來了。就在這時,開開的老師找到了他的父親,叫他先自己回城里,開開能夠先住在老師家。開開的父親同意了。開開的父母有一次離開了他,他決定自己一個人留在家中。過了一段時間,開開的父親來把他接到了城里。

  在這部電影中,我看到了堅強樂觀的開開他的堅強令我震撼,他的樂觀令我動容,他的孝心更讓我倍受感動。他的生活條件根本不及我的五分之一,而他的努力卻是我的五百倍!他對長輩的尊敬也讓我自愧不如、望塵莫及、我的爸爸媽媽同樣也很愛我,可我卻沒有像他一樣回報父母的愛。甚至我的學習也總讓父母為我操心。

  在電影中還有個主角讓我感觸很大,那就是開開的寵物也是最好的伙伴——“小膽兒”。他讓我明白了留守兒童的孤獨。由此,我期望所有留守兒童的家長要多顧慮孩子的感受。這些自己孤單無依無靠,夜晚睡覺都想著父母的孩子,是多么渴望爸爸媽媽無私、溫暖的關(guān)愛啊!

  這部影片讓我受益匪淺,我佩服開開的堅強和勇敢,和他相比我自愧不如。我明白今后該怎樣做了,以后不管遇到什么困難,我都要做一個堅強的人,不畏懼艱難險阻,勇往直前。

  念書的孩子觀后感(十九):

  小時候,跟你關(guān)系最好的可能不是你的爸爸媽媽,而是你的爺爺奶奶。小時候,當你摔跤時,他們會過來扶你一把;當你獲得榮耀時他們會以微笑去應(yīng)對它;當你做錯事情時,他們會以嚴厲的批評來教導你。所以要關(guān)愛那些老人們。

  除了家人,那么朋友就排在第二位了,朋友可能是你的同學,也有可能是你的小寵物,但是,不管是誰,他們!在你困難時,伸出援助之手;當你墮落時,會陪伴你一齊走出困境,重拾信心;當你忙碌時,他們會幫你分擔一點勞動!

  總之,無論是誰,在他們離開之時,你會悲哀難過,甚至掉入萬丈深淵永遠無法出去!

  主人公路開給我的第一印象是活潑開朗,但有點調(diào)皮。開始的時候,主人公路開因為家里電視機里沒有動畫片,所以厚著臉皮去了鄰居家。因為自己搗亂,所以自己才不好意思的回家了。回到家,爺爺叫開開讀書給他聽,在其中的過程中,開開故意讀錯了幾個多音字,爺爺給他糾錯了他,但是他執(zhí)意要讀錯,爺爺也束手無策。有一次,小膽兒把開開叫到房間里來,開開看見爺爺在床上一動也不動,開開著急了,他立刻撥打了120,幸好挽救了爺爺?shù)纳@足以證明開開對爺爺?shù)母星!但是死神早已附身在爺爺(shù)纳砩,又是相同的情景,但是爺爺已?jīng)在劫難逃了,爺爺?shù)拿直婚愅鯛敓o情的劃了一杠!開開跪在爺爺?shù)膲災(zāi)姑媲埃纯蘖魈楸Р灰。又再一次說明了開開跟爺爺?shù)母星橹!爺爺死后,家里只有開開和小膽兒,兩人從此相依為命。他刻苦讀書,成績很好,一向被老師表揚,但是他從來沒有驕傲過。一天,他的父母要把開開接到城里去讀書。他立馬就和同學,老師道別了,還有那死去的爺爺。車上有規(guī)定不允許帶寵物上車,但是開開執(zhí)意要帶小膽兒走,但是被父親一把攆上了車。車開了,出人意料的是小膽兒一向跟著車跑,跑啊跑啊,但是小膽兒漸漸消失在朦朧的霧中,開開流下了分別痛苦之淚。所以人和動物的感情是外人無法理解

  的,因此父母就應(yīng)嘗試著去理解這個奇怪的關(guān)系,要不然他們會互相記惦著!

  《讀書的孩子》告訴我們要刻苦學習,而且要關(guān)心身邊的親人,朋友們,要珍惜與他們在一齊的快樂時光!

  念書的孩子觀后感(二十):

  《念書的孩子》這部電影讓我淚如雨下。它講述了一個名叫開開的留守兒童的故事,因家境貧寒,開開的父母不得不去城里打工,而開開則被留下了,他與爺爺相依為命。他還有一個要好的朋友——小膽兒,一只流浪狗,開開在遇到它后收養(yǎng)了它。在看電影的過程中,我流了很多的淚,要明白,一個9歲的孩子,就得學會自己上學、煮飯、洗碗……而我們在他那個年齡呢?不愁吃,不愁穿,飯來開口,衣來伸手,整天除了玩還是玩。如此好的條件,我們怎樣能不去珍惜它呢?

  我們不僅僅要珍惜好的條件,還要合理的去利用它們。開開的爺爺因年老體邁去世了,開開哭得撕心裂肺,而之前,開開經(jīng)常違背爺爺?shù)脑,惹爺爺生氣。這也不正是告誡我們,孝敬長輩,不是心血來潮的事,是每時每刻的事,否則,當我們想孝敬長輩時,而他們卻不健在了,這時候無論怎樣后悔莫及都沒用了。開開爺爺去世不久,開開父母回來了,他們辦了喪事,開開父母提議帶走開開,而開開自己卻拒絕了,因為在城里,他不能上學。這份精神多么的難能可貴啊。我們擁有比開開好多了的條件,又有什么理由不去好好學習呢?

  之后,開開父母費盡心思,最后為開開在城里爭取到了一個上學的名額。在上公共汽車之前,開開爸爸想將開開和小膽兒分開,告訴他,我們能夠在城里買個更好的,但開開始終不放手。我明白,開開執(zhí)著的并不是小膽兒的外在,而是他們之間不滅的友情。

  在開開身上,我看到了很多,也學到了很多,他的每一份執(zhí)著、堅強、好學……都深深的打動著我。開開,一個值得全世界青少年學習的榜樣……

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