xxxx年下期，我校教職工xx人，本學(xué)期小學(xué)部xx個(gè)班xxx 人，中學(xué)部x個(gè)班xxx人，中小學(xué)xx個(gè)教學(xué)班共xxx名學(xué)生。幼兒園x個(gè)班xxx 人，合計(jì)xxxx人，總?cè)藬?shù)比上學(xué)期少xx人，但班級(jí)數(shù)增加x個(gè)，共計(jì)xx個(gè)班。無(wú)超大班額。全鎮(zhèn)一年學(xué)前入班（園）率為xxx%；小學(xué)適齡兒童入學(xué)率、三殘少兒入學(xué)率均為xxx%；小學(xué)畢業(yè)生升學(xué)率均為xxx%；初中畢業(yè)升學(xué)率分別為xx.xx%；全鎮(zhèn)青壯年非文盲率為xxx%。學(xué)生異動(dòng)正常，中小學(xué)輟學(xué)率均為x。辦學(xué)條件各項(xiàng)指標(biāo)均達(dá)標(biāo)。學(xué)校無(wú)D級(jí)危房校舍，校園面積xxxxx平方米，校舍面積xxxxx平方米，圖書xxxxx冊(cè)，教學(xué)儀器設(shè)備達(dá)省定標(biāo)準(zhǔn)，理化生、科學(xué)、音體美配備率均為xxx%。
學(xué)校管理工作匯報(bào)
一、工作業(yè)績(jī)
xxxx-xxxx學(xué)年度，李中良同志調(diào)任學(xué)校校長(zhǎng)，帶領(lǐng)全體老師發(fā)揚(yáng)愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)、質(zhì)量強(qiáng)校的精神，學(xué)校榮獲教育部、關(guān)工委“陽(yáng)光校園·我們是好伙伴”主題教育讀書活動(dòng)示范學(xué)校稱號(hào)，縣管理水平考核先進(jìn)單位，營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃工作先進(jìn)單位，中小學(xué)校“優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)班子”，教育教學(xué)目標(biāo)管理二等獎(jiǎng)，教學(xué)常規(guī)管理先進(jìn)單位，黨風(fēng)廉政建設(shè)先進(jìn)單位，職校招生工作先進(jìn)單位，縣學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)、藝術(shù)節(jié)獲多個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，且為先進(jìn)組織單位。退休職工“好歌獻(xiàn)給黨”合唱比賽三等獎(jiǎng)。大批師生在各級(jí)教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)中獲獎(jiǎng)。初中和小六畢業(yè)考試都取得優(yōu)異成績(jī)，各項(xiàng)指標(biāo)列同類學(xué)校前茅，學(xué)生曾瑪麗達(dá)到宜章一中公費(fèi)保送生分?jǐn)?shù)線。
二、管理工作措施
1、依法治校，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)班子和師德師風(fēng)建設(shè)
深刻學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)十八大、十九大系列會(huì)議和習(xí)近平主席關(guān)于教育改革和師德建設(shè)系列講話精神，切實(shí)改進(jìn)工作作風(fēng)。深入開展“兩學(xué)一做”黨風(fēng)廉政建設(shè)和“糾四風(fēng)、治陋習(xí)、作風(fēng)大提質(zhì)”活動(dòng)，增強(qiáng)底線、紅線意識(shí)，落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗“兩個(gè)責(zé)任”、“一崗三責(zé)”，整治“四風(fēng)”問(wèn)題新變種和各種陋習(xí)。執(zhí)行“三重一大”事項(xiàng)集體研究、“三務(wù)公開”和財(cái)務(wù)預(yù)算制度。開展以校長(zhǎng)作風(fēng)和師德師風(fēng)為主要內(nèi)容的行風(fēng)整肅、作風(fēng)評(píng)議活動(dòng)，嚴(yán)厲查處違背“十六個(gè)嚴(yán)禁”、補(bǔ)課收費(fèi)、家教家養(yǎng)等事件。還嚴(yán)格進(jìn)行了教輔回扣和私車公養(yǎng)專項(xiàng)清查行動(dòng)。打造風(fēng)清氣正校園。校長(zhǎng)帶領(lǐng)頭親自抓作風(fēng)建設(shè)，創(chuàng)造每個(gè)行政領(lǐng)導(dǎo)按月上交工作日志的制度，每天每事、時(shí)時(shí)處處從嚴(yán)要求、約束自己。
依法從嚴(yán)治校，健全學(xué)校規(guī)章制度，嚴(yán)格學(xué)校常規(guī)管理。加強(qiáng)學(xué)校民主管理，健全工會(huì)組織，規(guī)范教代會(huì)制度，全面落實(shí)各項(xiàng)教育惠民政策，完善家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助體系。繼續(xù)做好學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃，實(shí)施“陽(yáng)光校餐”。確保助學(xué)政策落實(shí)到位，資助資金安全有效，精準(zhǔn)幫扶困難群體。協(xié)調(diào)好計(jì)生、老教師、檔案等工作。
2、重視安全、衛(wèi)生工作，打造平安校園
李吉華副校長(zhǎng)統(tǒng)領(lǐng)班級(jí)考核工作，實(shí)施班級(jí)考核細(xì)化打分制度，行政、老師雙值班制度，校長(zhǎng)巡察拍照公示制度，學(xué)校衛(wèi)生狀況大有改觀，校風(fēng)學(xué)風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)，學(xué)校面貌煥然一新。具體做法如下：
一是發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)安全督管作用，校長(zhǎng)、政教人員安全督管常態(tài)化，專設(shè)安全辦公室，由白振東任主任，每天早晚都指定相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)值班，重點(diǎn)督管學(xué)生的早操、早餐、晚就寢室時(shí)段的紀(jì)律和安全。二是發(fā)揮班主任的主管主導(dǎo)作用，各班安全衛(wèi)生工作各出新招，各種安全專題班會(huì)課各有特色，強(qiáng)化班級(jí)安全衛(wèi)生教育。三是發(fā)揮政教、值班人員巡視作用，從早到晚跟蹤管理，中午不休息管好住宿生。四是發(fā)揮學(xué)生干部專管作用，形成立體安全衛(wèi)生督管網(wǎng)絡(luò)，責(zé)任到人，落實(shí)到位。五是加強(qiáng)家校安全聯(lián)防工作，充分利用家校通等平臺(tái)，將各種安全信息和消防、安全知識(shí)傳遞給家長(zhǎng)。六是學(xué)校積極、有針對(duì)性地開展安全專題教育，如防溺水、禁毒專題教育，還認(rèn)真組織了消防知識(shí)講座和消防疏散演練。通過(guò)以上嚴(yán)密措施，學(xué)生全期無(wú)大的安全責(zé)任事故，特別是在炎熱夏季無(wú)學(xué)生溺水安全事故。
加強(qiáng)食品、飲水安全工作，每月對(duì)學(xué)生和家長(zhǎng)進(jìn)行食堂滿意度調(diào)查，健全食堂工作反饋機(jī)制，加強(qiáng)對(duì)食堂工作人員的監(jiān)管，在確保衛(wèi)生安全的前提下保障供餐花色和營(yíng)養(yǎng)。加強(qiáng)校園安全的預(yù)防工作，杜絕火災(zāi)、食物中毒、樓梯踩踏等惡性事故的發(fā)生，確保師生的安全。繼續(xù)強(qiáng)化小學(xué)生回家路隊(duì)制度，確保學(xué)生行路安全。校長(zhǎng)帶組隊(duì)對(duì)校園進(jìn)行安全隱患進(jìn)行多次排查，本期更換了過(guò)時(shí)的滅火器，在綜合辦公樓與初中教學(xué)樓對(duì)接處增設(shè)了防攀爬金屬護(hù)網(wǎng)。繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)門衛(wèi)保安的管理，規(guī)范穿著佩戴，夯實(shí)來(lái)校登記，加強(qiáng)節(jié)假日巡查等，保障師生在校的人身安全。
3、強(qiáng)化教學(xué)管理工作，抓好學(xué)生全面發(fā)展，有效提高教育教學(xué)質(zhì)量
以人為本，全面發(fā)展，加強(qiáng)學(xué)生的素質(zhì)教育。開展“生態(tài)文明校園”“書香校園”創(chuàng)建評(píng)比和“老師您好、我的好老師”主題讀書活動(dòng)，打造優(yōu)美育人環(huán)境、營(yíng)造濃厚讀書氛圍。抓實(shí)尊師重教良好氛圍的營(yíng)造，凝聚教育發(fā)展正能量。通過(guò)專題講座、演講賽、征文評(píng)比等德育活動(dòng)，開展社會(huì)主義核心價(jià)值觀、“三愛(ài)”和心理健康教育，中小學(xué)生思想品德評(píng)價(jià)合格率達(dá)到xx%以上。開展鄉(xiāng)村少年宮興趣小組活動(dòng)、“陽(yáng)光體育鍛煉”、“大合唱、大家跳、大家畫”等體藝活動(dòng)，確保每位學(xué)生至少學(xué)習(xí)掌握x項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)技能和x項(xiàng)藝術(shù)特長(zhǎng)，學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)合格率達(dá)xx%以上。辦好學(xué)校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、藝術(shù)節(jié)，開展科技創(chuàng)新系列活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的體藝技能和動(dòng)手、動(dòng)腦、實(shí)踐能力。
突出質(zhì)量核心，扎實(shí)整頓班風(fēng)、提高學(xué)風(fēng)。校長(zhǎng)帶頭對(duì)各班的早讀和晚自習(xí)進(jìn)行巡察，讓學(xué)生養(yǎng)成珍惜時(shí)間、勤學(xué)苦練的好習(xí)慣。學(xué)校啟動(dòng)畢業(yè)班教學(xué)“加油助推”計(jì)劃：一是學(xué)校校長(zhǎng)掛帥，親自對(duì)畢業(yè)班學(xué)生進(jìn)行學(xué)情分析，確定重點(diǎn)輔導(dǎo)對(duì)象，分科目、分層次進(jìn)行談話和輔導(dǎo)，讓學(xué)生成人成材。二是由主管教學(xué)的業(yè)務(wù)校長(zhǎng)先后主持召開了九年級(jí)、六年級(jí)畢業(yè)班教師教學(xué)情況分析會(huì)、畢業(yè)班學(xué)生前途理想教育會(huì)、畢業(yè)班學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)等系列會(huì)議。三是利用學(xué)校鄉(xiāng)村少年宮心理咨詢室對(duì)部分畢業(yè)班學(xué)生做心理輔導(dǎo)工作，幫他們解除心理障礙，讓他們放下包袱、輕裝上陣，以正確的心態(tài)面對(duì)學(xué)習(xí)和競(jìng)爭(zhēng)。四是由相關(guān)班主任和科任老師到部分學(xué)生家中探訪，加強(qiáng)家校雙向交流，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)生活困難，幫助他們解決實(shí)際問(wèn)題，對(duì)特困生進(jìn)行幫扶。學(xué)校此舉受到家長(zhǎng)和社會(huì)的高度肯定，認(rèn)為學(xué)校將畢業(yè)班教學(xué)工作做得精細(xì)到家。學(xué)校通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)促進(jìn)班級(jí)和教學(xué)工作，充分利用鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校多媒體設(shè)備進(jìn)行家校溝通。除各班家長(zhǎng)在教室通過(guò)班班通設(shè)施收看了校長(zhǎng)視頻講話外，各班班主任還各顯神通，制作了圖文并茂的家長(zhǎng)會(huì)講話PPT電子講稿，內(nèi)容涉及班級(jí)風(fēng)貌、班紀(jì)班規(guī)、學(xué)生成績(jī)、班級(jí)榮耀、教育微視頻等版塊。還開展家長(zhǎng)會(huì)電子講稿制作的評(píng)優(yōu)活動(dòng)，對(duì)優(yōu)秀稿件進(jìn)行展示并重獎(jiǎng)，通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)全面促進(jìn)班級(jí)工作，取得實(shí)效，受到家長(zhǎng)廣泛好評(píng)。
多方著手，抓實(shí)教學(xué)常規(guī)工作。一抓備課。教導(dǎo)處對(duì)備課進(jìn)行了改革，對(duì)不同年齡層次的教師分層要求，優(yōu)化集體備課交流形式，學(xué)期末進(jìn)行備課過(guò)關(guān)。二抓上課。要求老教師上好校本教研公開課，骨干教師和培訓(xùn)教師上好示范課，新進(jìn)教師上好匯報(bào)課�？傊�，人人上公開課，個(gè)個(gè)當(dāng)評(píng)課員。三抓作業(yè)批改。要求教師精選作業(yè)，切實(shí)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。四抓課外輔導(dǎo)，老師確定重點(diǎn)課輔導(dǎo)對(duì)象，培優(yōu)輔差。五抓教研教改。校長(zhǎng)推門聽課，教師集體備課，互幫互學(xué)，共促提高。每個(gè)老師上好一堂教學(xué)公開課。六抓學(xué)生評(píng)價(jià)，通過(guò)各種形式的評(píng)價(jià)機(jī)制讓學(xué)生知道自己每天的得失，督促學(xué)生加倍努力。七抓學(xué)生的考試考查，通過(guò)考試和試卷分析，查漏補(bǔ)缺，修正教學(xué)。八抓教學(xué)總結(jié)，讓教師及時(shí)匯報(bào)總結(jié)，調(diào)整教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)方法。
4、抓好師資隊(duì)伍建設(shè)，努力提高教育教學(xué)水平
高度重視教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)提高，學(xué)校和教師都購(gòu)買訂閱相關(guān)專業(yè)期刊、書籍，加強(qiáng)學(xué)習(xí)。學(xué)校全力支持教師培訓(xùn)，對(duì)省培、國(guó)培優(yōu)秀學(xué)員進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。學(xué)校還通過(guò)自己創(chuàng)辦的“光輝講壇”，讓專長(zhǎng)教師舉辦講座，共同提高。
教研活動(dòng)從實(shí)高效，相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同提高廣大教師課堂駕馭能力和評(píng)課能力，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展。讓骨干“亮”起來(lái)——選派骨干教師奔赴外地學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，鼓勵(lì)教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人上研討課、開專題講座；讓全體教師“動(dòng)”起來(lái)——策劃青年教師基本功大賽，把教師教育行為的規(guī)范與養(yǎng)成、課堂教學(xué)能力的提升作為重點(diǎn)，通過(guò)教師全員培訓(xùn)，為教師的發(fā)展搭建廣闊平臺(tái)，有效地構(gòu)建高素質(zhì)教師梯隊(duì)。引進(jìn)新生力量，繼續(xù)爭(zhēng)取特崗教師指標(biāo)。引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制。建立科學(xué)合理的競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)機(jī)制，對(duì)教師的教育、教學(xué)和科研成果進(jìn)行及時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)，建立有利于教師脫穎而出的培養(yǎng)機(jī)制，積極推行優(yōu)秀骨干教師選拔培養(yǎng)工程，實(shí)施骨干教師動(dòng)態(tài)管理措施，促進(jìn)教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的提高和教師資源的優(yōu)化配置。
5、進(jìn)一步改善學(xué)校的辦學(xué)條件，優(yōu)化學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，校園基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)又有新的創(chuàng)建
學(xué)�？朔絽^(qū)場(chǎng)地狹小等不利因素，進(jìn)一步改善辦學(xué)條件，優(yōu)化學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。暑假期間，學(xué)校校長(zhǎng)李中良親自掛帥，跑項(xiàng)目，找施工方，落實(shí)項(xiàng)目工程。副校長(zhǎng)譚小平駐校監(jiān)督施工，先后完成了幼兒園改造項(xiàng)目、中學(xué)教學(xué)樓改造美化項(xiàng)目、學(xué)生宿舍圍墻加固項(xiàng)目、安裝增容變壓器、上校區(qū)大樹控高、恩美樓黑板更換等項(xiàng)目的建設(shè)。設(shè)有田徑沙池、塑膠跑道、籃球場(chǎng)的綜合性操坪xxxx年xx月已經(jīng)開工啟動(dòng)。
6、建設(shè)好xx鎮(zhèn)特色的校園文化
大力開展“我的中國(guó)夢(mèng)”主題讀書、體藝“x+x”、大課間、“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”、“科技創(chuàng)新”、“電腦制作”、學(xué)生藝術(shù)社團(tuán)等活動(dòng)，積極參與縣第xx屆中小學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)、第xx屆藝術(shù)節(jié)和科技創(chuàng)新大賽，促進(jìn)學(xué)生德智體美全面發(fā)展。積極開展“書香校園”、“美麗校園”、“養(yǎng)成教育示范校”、“生態(tài)文明校園”、“創(chuàng)園”、“創(chuàng)森”創(chuàng)建活動(dòng)，不斷提升校園文化品位。開展田徑、舞蹈、書法、繪畫、歌唱等第二課堂活動(dòng)，辦好慶六一暨學(xué)校藝術(shù)節(jié)文藝活動(dòng)。xx月舉行了全校學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。
7、關(guān)心教師的生活、學(xué)習(xí)和工作
鼓勵(lì)教師參加各種教學(xué)比賽，提高自己的教學(xué)水平。學(xué)校也積極為他們搭建成長(zhǎng)平臺(tái)，提供外出學(xué)習(xí)和比賽的機(jī)會(huì)。教師的各種專業(yè)技能培訓(xùn)費(fèi)、論文評(píng)審費(fèi)學(xué)校全額負(fù)擔(dān)。教師生病住院以及家庭有重要事情，工會(huì)都會(huì)派人前去看望和慰問(wèn)。在每年的“五一”、“元旦”和“三八”婦女節(jié)等節(jié)日，都由工會(huì)組織教師活動(dòng)。既增強(qiáng)了教師之間的團(tuán)結(jié)，也讓教職工感受到了學(xué)校的溫暖。學(xué)校在重大問(wèn)題的決策上能廣泛聽取各方面的意見，堅(jiān)持實(shí)行校務(wù)公開，加強(qiáng)校內(nèi)管理、監(jiān)督和約束機(jī)制與制度的建立，在評(píng)先、評(píng)優(yōu)、職稱聘用、干部任用、獎(jiǎng)金分配、大宗物資采買、重大項(xiàng)目建設(shè)、招生、收費(fèi)等原則性問(wèn)題上堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)班子集體研究，自覺(jué)接受群眾監(jiān)督。學(xué)校行政、工會(huì)相關(guān)部門積極幫助支持教師申報(bào)評(píng)先和申困工作，肖莎娜老師榮獲宜章縣最美鄉(xiāng)村教師稱號(hào)。鄧修通、陽(yáng)昭國(guó)兩位老師享受到中央專項(xiàng)彩票公益金勵(lì)耕計(jì)劃支助。退休教師羅奇武、樊祥林享受到“愛(ài)燭行動(dòng)”活動(dòng)支助。
8、做好教育均衡發(fā)展迎國(guó)檢工作
為落實(shí)義務(wù)教育均衡發(fā)展精神，我校領(lǐng)導(dǎo)班子成員未雨綢繆，在暑假期間召開校長(zhǎng)辦公會(huì)議，拿出大班額化解方案及班額和教室設(shè)置方案。本學(xué)期將六年級(jí)由兩個(gè)班化解為x個(gè)班，將九年級(jí)由x個(gè)班化解為兩個(gè)班，杜絕超大班額的出現(xiàn)。同時(shí)，由歐成玉干事專門負(fù)責(zé)教育均衡發(fā)展迎國(guó)檢工作資料的收集整理工作。
9、深入貫徹落實(shí)學(xué)有所成，精準(zhǔn)幫扶工作
嚴(yán)格執(zhí)行“學(xué)有所成”幫扶工程方案，對(duì)留守兒童造冊(cè)建檔，及時(shí)發(fā)放貧困住宿生生活補(bǔ)助，設(shè)置“愛(ài)心之家”（心靈室），開展一系列活動(dòng)，用集體的關(guān)愛(ài)溫暖留守兒童。精準(zhǔn)扶貧到位，實(shí)行師生結(jié)對(duì)幫扶制度。暑假期間由李中良校長(zhǎng)帶隊(duì)，對(duì)貧困立卡戶逐戶家訪，發(fā)放精準(zhǔn)扶貧手冊(cè)，及時(shí)把黨和政府的惠民政策落實(shí)到位。開學(xué)后學(xué)校又多次由行政人員和班主任開展家訪工作，實(shí)地了解，幫助貧困家庭解決問(wèn)題。學(xué)校還拿出經(jīng)費(fèi)購(gòu)買食用油對(duì)特困戶進(jìn)行登門慰問(wèn)。
10、食堂規(guī)范化管理
校長(zhǎng)親自主持食堂剩飯菜回收招標(biāo)會(huì)議，將食堂剩飯菜承包給校外人員，同時(shí)嚴(yán)禁食堂工作人員和校內(nèi)人員撿拾剩飯菜，嚴(yán)禁教職工將食堂飯菜帶回家吃的行為。
學(xué)校還通過(guò)發(fā)通告、私人談話等多種措施，杜絕及校園飼養(yǎng)家禽的行為，并將校園內(nèi)所有雞鴨圈欄一并拆除。
三、存在問(wèn)題及下學(xué)年度工作重點(diǎn)
總之，在教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過(guò)全校師生的共同努力，我校取得了一定的成績(jī)，但是仍存在不足和問(wèn)題：
1、校園面積不達(dá)標(biāo)，缺少一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)化田徑場(chǎng)，學(xué)生活動(dòng)場(chǎng)地嚴(yán)重不足。教學(xué)樓前的籃球場(chǎng)容納不下大課間活動(dòng)的學(xué)生。
2、師生配比不達(dá)標(biāo)，教師嚴(yán)重不足，且專業(yè)配置不合理，缺理、化、英語(yǔ)和幼教專業(yè)老師。唯一的物理專職老師考調(diào)縣八中。
3、教師年齡老化，近期退休的就有x人，特崗教師少有分配到我校。
4、學(xué)生宿舍不足。
5、校車安全問(wèn)題、校園內(nèi)學(xué)生受傷等問(wèn)題。
xxxx——xxxx學(xué)年度，我們工作的指導(dǎo)思想是：依法治校，全面貫徹黨的十八大和十九大精神，認(rèn)真落實(shí)黨和國(guó)家的教育方針政策，持續(xù)深入開展教育系統(tǒng)作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，積極推進(jìn)有效課堂教育，求真務(wù)實(shí)，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，持久深入做好義務(wù)教育均衡發(fā)展工作和學(xué)有所成、精準(zhǔn)幫扶工作，繼續(xù)朝著“辦人民滿意的教育”這一辦學(xué)目標(biāo)前進(jìn)。主要工作重點(diǎn)：
1、繼續(xù)抓好師德師風(fēng)建設(shè)
以提高教師綜合素養(yǎng)為核心，深刻學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)黨的十九大精神和習(xí)近平主席系列講話精神，切實(shí)改進(jìn)工作作風(fēng)。繼續(xù)深入開展作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)。深入開展以校長(zhǎng)作風(fēng)和師德師風(fēng)為主要內(nèi)容的行風(fēng)整肅活動(dòng)，加大治庸、治懶、治散、治奢問(wèn)責(zé)工作力度，形成干實(shí)事、抓落實(shí)、求實(shí)效的優(yōu)良工作作風(fēng)。
2、抓好學(xué)校日常管理和教學(xué)常規(guī)管理
健全學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，穩(wěn)步推進(jìn)評(píng)優(yōu)評(píng)先、職稱晉升、績(jī)效工資考核制度改改革。有效地重組、整合人力資源，充分發(fā)揮教職工的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，實(shí)現(xiàn)層層考核、層層負(fù)責(zé)。健全學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)管理體制和民主監(jiān)督機(jī)制。繼續(xù)推進(jìn)依法辦學(xué)、民主治校、科學(xué)決策，完善校務(wù)公開制度，規(guī)范學(xué)校的辦學(xué)行為，維護(hù)學(xué)生、教師的合法權(quán)益，加強(qiáng)安全管理工作。強(qiáng)化安全意識(shí)，完善安全預(yù)警機(jī)制和防險(xiǎn)救災(zāi)應(yīng)急預(yù)案，做好衛(wèi)生管理和防疫工作，確保師生生命健康和安全。開源節(jié)流，理清債務(wù)，確保經(jīng)費(fèi)能夠維持學(xué)校工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)。細(xì)化教師教學(xué)常規(guī)管理，常規(guī)管理要從實(shí)際效果出發(fā)，要落實(shí)到學(xué)生層面，要把作業(yè)批改、學(xué)生訪談、家訪工作體現(xiàn)出來(lái)。
3、關(guān)愛(ài)學(xué)生，強(qiáng)化學(xué)生行為習(xí)慣教育，創(chuàng)新德育教育模式
學(xué)生行為習(xí)慣是關(guān)系到學(xué)校外在形象的頭等大事，是素質(zhì)教育最根本的體現(xiàn)，也是提高教學(xué)質(zhì)量的一個(gè)根本的內(nèi)因。我校仍有不少學(xué)生行為習(xí)慣比較差，而且有少數(shù)學(xué)生有厭學(xué)情緒，他們對(duì)班風(fēng)和校風(fēng)影響都比較大，如何幫助他們端正學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣是我們要著力解決的問(wèn)題。這就需要我們創(chuàng)新教育模式，以高尚的師德影響學(xué)生，以細(xì)致的管理約束學(xué)生，以耐心的教育改變學(xué)生，以真誠(chéng)的關(guān)心感化學(xué)生。通過(guò)我們的共同努力，創(chuàng)新xx鎮(zhèn)學(xué)校德育教育模式，加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，真正培養(yǎng)一代新人。
4、實(shí)施 “質(zhì)量立校策略”，打造實(shí)效、高效課堂，提高學(xué)生素養(yǎng)
聚焦課堂，向課堂要質(zhì)量。開展大規(guī)模的課堂教學(xué)教研活動(dòng)，提高廣大教師課堂駕馭能力和評(píng)課能力，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展。讓骨干“亮”起來(lái)——選派骨干教師奔赴外地學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，鼓勵(lì)教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人上研討課、開專題講座；讓全體教師“動(dòng)”起來(lái)——策劃青年教師基本功大賽，把教師教育行為的規(guī)范與養(yǎng)成、課堂教學(xué)能力的提升作為重點(diǎn)，通過(guò)教師全員培訓(xùn)，為教師的發(fā)展搭建廣闊平臺(tái)，有效地構(gòu)建高素質(zhì)教師梯隊(duì)。全面開展學(xué)生的各類競(jìng)賽活動(dòng)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。讓學(xué)生從網(wǎng)絡(luò)及電子游戲世界中走出來(lái)，有展示自我的機(jī)會(huì)，既豐富學(xué)生的精神世界，又讓學(xué)生有突破自我、跨越發(fā)展的良好態(tài)勢(shì)。
5、加強(qiáng)學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和校園文化建設(shè)，爭(zhēng)創(chuàng)生態(tài)文明校園
進(jìn)一步加大基礎(chǔ)教育設(shè)施投入，增擴(kuò)學(xué)生運(yùn)動(dòng)和活動(dòng)場(chǎng)所，改造好籃球場(chǎng)等建設(shè)項(xiàng)目。增設(shè)幼兒園娛樂(lè)活動(dòng)設(shè)施，幼兒園教室配置好網(wǎng)絡(luò)音像資源播放系統(tǒng)。
6、關(guān)心教師成長(zhǎng)，構(gòu)建和諧校園
關(guān)心教師的生活、學(xué)習(xí)和工作，為教師提供成才的機(jī)會(huì)。特別是要關(guān)心青年教職工的成長(zhǎng)，經(jīng)常與他們交流思想，溝通感情，鼓勵(lì)他們參加各種教學(xué)比賽，提高自己的教學(xué)水平。學(xué)校也將積極為他們搭建成長(zhǎng)平臺(tái)，提供外出學(xué)習(xí)和比賽的機(jī)會(huì)。教師生病住院以及家庭有重要事情，工會(huì)都要派人前去看望和慰問(wèn)。在 “五一”、“元旦”和“三八”婦女節(jié)，繼續(xù)都由工會(huì)組織教師活動(dòng)，增強(qiáng)教師之間的團(tuán)結(jié)，也讓教職工感受到學(xué)校的溫暖。學(xué)校在重大問(wèn)題的決策上能廣泛聽取各方面的意見，堅(jiān)持實(shí)行校務(wù)公開，加強(qiáng)校內(nèi)管理、監(jiān)督和約束機(jī)制與制度的建立，在評(píng)先、評(píng)優(yōu)、職稱聘用、干部任用、獎(jiǎng)金分配、大宗物資采買、重大項(xiàng)目建設(shè)、招生、收費(fèi)等原則性問(wèn)題上堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)班子集體研究，自覺(jué)接受群眾監(jiān)督。把教職工的利益放在首位，采取切實(shí)有效的措施維護(hù)教職工的合法權(quán)益，尊重教職工的意見，關(guān)心教職工的健康，解決教職工的困難，盡最大努力提高教職工的待遇。我們構(gòu)建和諧校園的目標(biāo)是：學(xué)校處處為教職工著想，形成了具有較強(qiáng)的凝聚力、號(hào)召力和戰(zhàn)斗力的領(lǐng)導(dǎo)集體，培養(yǎng)愛(ài)崗敬業(yè)、勤奮進(jìn)取、樂(lè)于奉獻(xiàn)、積極向上的教師集體，共創(chuàng)xx學(xué)校的輝煌！
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