關于在全市教育工作會議暨慶祝教師節(jié)大會上的講話發(fā)言演講稿

　　老師們、同志們、朋友們：

　　今天，我們在這里召開全市教育工作會議暨慶祝教師節(jié)大會，認真貫徹市第五次X代會和全市教育工作會議精神，隆重表彰為教育事業(yè)作出突出貢獻的先進單位和先進個人，深入謀劃當前和今后一個時期

　　X教育發(fā)展的美好藍圖。這次會議，是盛大節(jié)日的慶祝會，是激勵斗志的表彰會，更是加快教育現(xiàn)代化創(chuàng)建的推進會、誓師會。借此機會，我代表市委、市人大、市政府、市政協(xié)，向受到表彰的先進集體和個人表示熱烈的祝賀！向全市廣大教師、教育工作者以及離退休老教師致以節(jié)日的問候！向長期以來關心和支持X教育事業(yè)的各界人士表示衷心的感謝！

　　教育是民族振興、社會進步、市域發(fā)展的基石。建市以來，市委、市政府始終把教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，教育投入逐年增加，教育資源不斷優(yōu)化，教育質量穩(wěn)步提升，尊師重教氛圍日益濃厚，教育事業(yè)各項工作取得了長足進步。在全市上下共同努力下，我市先后被評為“全國義務教育發(fā)展基本均衡市”“省教育現(xiàn)代化建設先進市”“省中小學責任督學掛牌督導創(chuàng)新市”；全面完成校安工程、“改薄”工程各項階段性任務，義務教育學校辦學條件在全市率先達到省定二類標準；省優(yōu)質園實現(xiàn)全覆蓋，職業(yè)教育擁有

　　3個省級示范性實訓基地、4個省級品牌專業(yè)的“金字招牌”；全市在職教師本科以上學歷占比五年提升15個百分點，省特級教師、市級以上名校長名教師達到32人，占比全市最高；全社會關心支持教育發(fā)展的氛圍日益濃厚，桃李教育發(fā)展基金規(guī)模不斷壯大。僅今年已累計發(fā)放各類教育資助款項548萬元，受益學生達9805人次，特別是近期開展的“群”眾扶貧助學活動，短短兩周時間就募集各類善款1700余萬元。這些都讓我們深深感受到，教育承載了經(jīng)濟社會發(fā)展的明天和未來，也詮釋了全社會共同的夢想和期待。

　　在今年7月召開的全市教育工作會議上，市委、市政府明確提出，到2022年，全市要總體實現(xiàn)省定教育現(xiàn)代化指標體系要求，教育對經(jīng)濟社會發(fā)展的貢獻顯著提高，教育發(fā)展的成果惠及全體人民，群眾對教育的滿意度、幸福感明顯提升。X市作為主城市，在教育事業(yè)發(fā)展上要有更高的定位和要求，確保在2022年綜合得分達到90分以上，提前達到省定指標體系要求，努力辦好人民滿意教育，全力打造教育品牌。當前和今后一個時期我市教育發(fā)展的重中之重就是要全面加快教育現(xiàn)代化進程，打造成為最靚麗的城市名片。借此機會，我強調五點意見。

　　一、加快創(chuàng)建教育現(xiàn)代化示范市，必須增強抓好教育事業(yè)的行動自覺

　　隨著經(jīng)濟全球化步伐不斷加快和信息革命深入推進，科技進步日新月異，知識技能成為市域競爭的決定性因素，人力資源成為經(jīng)濟社會發(fā)展的戰(zhàn)略性資源。

　　未來發(fā)展的關鍵靠人才，培養(yǎng)人才的關鍵靠教育。要牢固樹立抓教育就是抓發(fā)展的理念。在長期的發(fā)展實踐中，我們越來越深刻地認識到，我們與發(fā)達地市的差距，表面上是經(jīng)濟實力的差距，根本上還是教育發(fā)展水平、人才支撐能力的差距；地市之間綜合實力的競爭，說到底是人口素質和創(chuàng)新能力的競爭。世界銀行調查研究顯示，勞動力受教育的平均年限每增加一年，創(chuàng)造的GDP可增加9%；職工受教育年限每提高一年，制造業(yè)企業(yè)勞動生產(chǎn)率會提高17%。由此可見，推進經(jīng)濟社會發(fā)展，最可依靠的資源是人才資源，最可依托的力量是科技力量，最可依賴的優(yōu)勢是教育優(yōu)勢。當前，X發(fā)展正處于轉型升級、創(chuàng)新驅動的關鍵階段，對各層次、各方面人才的需求越來越大、越來越緊迫。如果沒有人才優(yōu)勢，我們不僅會輸在今天，而且會輸在明天。怎樣以教育優(yōu)勢創(chuàng)造人才優(yōu)勢，進而形成發(fā)展優(yōu)勢，是全市上下肩負的重大歷史責任。要牢固樹立抓教育就是抓小康的理念。當前是X建成高水平全面小康社會的決勝時期。從省定全面小康體系30項53個指標來看，目前我市一些重點指標存在較大差距，有的指標如期完成的壓力還很大，其中“現(xiàn)代教育發(fā)展水平”一項，要求“十四五”末達到85%的目標值，而目前我們僅為71.5%，還差近14個百分點。因此，要確保我市全面小康建設走在全市前列，必須優(yōu)先發(fā)展教育、大力支持教育，全力打造教育高地。要牢固樹立抓教育就是抓民生的理念。教育是國計，也是民生，還是評價X委政府工作和衡量社會和諧程度的重要標尺。實踐證明，辦好一所學校就是造福一方百姓，教好一名學生就是幸福一個家庭。應該說，經(jīng)過多年以來的發(fā)展，X教育工作已步入由硬件投入向軟件硬件并重的新階段，教育事業(yè)發(fā)展具備了良好的基礎和條件，但是與新形勢、新任務和新目標相比，與人民群眾的期盼相比，還存在不少差距和不足。比如，教育資源配置還有待進一步優(yōu)化，教育服務產(chǎn)業(yè)、服務發(fā)展的能力仍然較弱，學校管理和教師隊伍建設存在一些薄弱環(huán)節(jié)，各項改革還需要不斷深化和完善，等等。這些問題，都需要我們在今后工作中認真分析研究，拿出實實在在的舉措加以解決。全市上下一定要把教育擺上更加重要的位置，充分發(fā)揮其啟智、育才、聚力作用，著力推進全市教育事業(yè)大發(fā)展、大提升、大跨越。

　　二、加快創(chuàng)建教育現(xiàn)代化示范市，必須在內涵提升上尋求突破

　　走內涵發(fā)展之路，不僅是提高教學質量、彰顯教育特色的重要內容，也是教育事業(yè)拓展更大空間、贏得更大發(fā)展的根本所在。要夯實發(fā)展基礎。主動順應經(jīng)濟社會發(fā)展的趨勢和廣大人民群眾的愿望，始終堅持問題導向、需求導向、民生導向，推動教育資源供給與社會需求相匹配，加大教育投入力度，既方便學生入學，又避免重復建設。要持續(xù)改善辦學條件，統(tǒng)籌抓好校安工程、“改薄”工程等重點工作，統(tǒng)籌推進“十四五”期間12個重點項目，科學規(guī)劃，分步實施，真正把教育惠民實事辦成人民滿意、群眾稱贊的精品工程。提高教育信息化水平，加快“三通兩平臺”建設，重點加強農村學校信息基礎建設，彰顯信息技術在教育現(xiàn)代化進程中的支撐引領作用。要提升教育質量。教育的現(xiàn)代化，不僅是教育裝備和教學手段的現(xiàn)代化，而是要培養(yǎng)現(xiàn)代化的學生、現(xiàn)代化的公民。結合基本公共服務均等化的相關要求，強化對各類教育資源的統(tǒng)籌管理、合理配置，加快推進義務教育標準化建設，逐步建立幼兒園服務市制度。提升辦學內涵，將素質教育的理念、要求和措施貫穿到教育工作全過程，加快構建質量監(jiān)管機制，建立健全政府、學校、家長共同參與的質量評價體系，引導學校走內涵式發(fā)展道路。打造特色品牌，圍繞“建設文化、拓展內涵、提升品位、打造特色”的要求，將特色融入辦學思想、教學活動和學校管理，逐步形成“一校有一品，校校有特色”的發(fā)展格局。要激發(fā)動力活力。加快教育改革創(chuàng)新步伐，引導和鼓勵民間資本進入教育領域，完善民辦教育風險防控機制和退出機制，促進民辦教育做強實力、做優(yōu)品牌。進一步完善以“重能力、重實績、重貢獻”為導向的激勵機制，探索實施競爭上崗制、目標責任制、輪崗交流制等措施，充分調動廣大教職工的積極性、主動性、創(chuàng)造性，促進教育考核公開、公平、公正。深化教育對外交流合作，積極引進優(yōu)質教育資源和先進管理理念，實現(xiàn)教育借力發(fā)展。

　　三、加快創(chuàng)建教育現(xiàn)代化示范市，必須在隊伍建設上精益求精

　　學校是教育的細胞，教師是學校的支撐。一名好教師能帶出一批好學生，一名好校長能打造一所好學校。要把隊伍建設擺在重要位置，努力打造一支德才并重、愛崗敬業(yè)的教師隊伍和精通管理、富有魅力的校長隊伍。

　　習近平強調，“百年大計，教育為本。教育大計，教師為本。國家繁榮、民族振興、教育發(fā)展需要我們大力培養(yǎng)造就一支師德高尚、業(yè)務精湛、結構合理、充滿活力的高素質專業(yè)化教師隊伍，需要涌現(xiàn)一大批好老師。全國廣大教師要做有理想信念、有道德情操、有扎實知識、有仁愛之心的好老師。”我們要按照習近平的講話精神，大力加強師德師能建設。要實施教師素質提升工程，廣泛開展業(yè)務培訓和教學科研活動，進一步完善以名師和優(yōu)秀教育工作者為主干的梯次化培養(yǎng)體系，切實提升隊伍總體水平。完善教師定期交流機制，在老師的管理、考核、待遇等方面出臺具體辦法，鼓勵城市教師到農村學校任教鍛煉，支持農村教師到城市學校跟班學習。著眼于解決教師隊伍結構性缺編問題，發(fā)揚改革精神，在教師總數(shù)超編、藝術類教師匱乏、老齡化趨勢加快等重點難點問題上探索新的路徑。目前，全市每

　　3名教師中就有1名黨員，加強基層黨組織建設顯得尤為重要。要嚴肅組織生活，深入開展XXXX學習教育，充分發(fā)揮學校X組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和X員教師的先鋒模范作用，以黨的建設的不斷加強，帶動教師水平的全面提升。教育部門要大力實施教師培訓計劃、崗位成才計劃，創(chuàng)設各類平臺、各種機會，讓每位教師成長在學校、成才在講臺、成功在崗位。教師不僅是一份職業(yè)選擇、一種謀生手段，更代表著一項崇高的事業(yè)、一份理想的追求。忠誠，不僅是每個人最崇高的品質，更是師德最根本的核心。廣大教師要永葆對教育事業(yè)的忠誠，堅守高尚師德，關愛每個學生，在教書育人中傾注自己全部的知識、能力、智慧和情感。

　　教育發(fā)展關鍵看學校，學校發(fā)展關鍵看校長。著名教育家陶行知先生指出：“校長是一個學校的靈魂。要想評論一個學校，先要評論他的校長。”校長是辦學方向的掌舵者，是教育思想的引領者，是教育發(fā)展的中堅力量。每個校長都要有成為教育家的抱負，創(chuàng)新工作理念，把握教育規(guī)律，提高管理水平，爭做有擔當?shù)男ｉL、有思想的校長、有情懷的校長。要淡化職務觀念、強化職業(yè)觀念，淡化權力觀念、強化魅力觀念，在指導教學教研、促進教師成長、探索管理藝術上下功夫。要落實名校長名教師培養(yǎng)工程實施意見，強化校長能力提升，采取“走出去、請進來”等方式，提升校長的教育理念和管理水平，推動學校教育管理水平不斷邁上新臺階。完善校長選拔和考核機制，按照“能者上、劣者下”的原則，將真正具有辦學治校能力的同志放到校長崗位上。要加強學校班子梯隊建設，選拔出一批教學成績優(yōu)異、協(xié)調能力突出的優(yōu)秀教師作為后備干部進行重點培養(yǎng)和使用。

　　四、加快創(chuàng)建教育現(xiàn)代化示范市，必須在服務發(fā)展上凸顯作用

　　教育的發(fā)展與經(jīng)濟社會發(fā)展相互支撐、相互促進。推動教育現(xiàn)代化建設，必須站在全市大局的高度，充分發(fā)揮在推動發(fā)展中的重要作用。教育要為經(jīng)濟社會發(fā)展提供有效支撐。著力構建現(xiàn)代職業(yè)教育體系，在校企聯(lián)動、產(chǎn)教融合、工學對接上下功夫，加強本地緊缺型人才精準化培養(yǎng)，提高職業(yè)教育與產(chǎn)業(yè)發(fā)展的契合度，為實現(xiàn)轉型發(fā)展培養(yǎng)更多優(yōu)秀人才、輸送更多“能工巧匠”。大力推進社市教育發(fā)展，圍繞“人人皆學、處處能學、時時可學”的要求，整合社市教育資源，豐富社市教育內涵，重點開展創(chuàng)業(yè)就業(yè)技能培訓、思想道德教育和法律知識教育，提升居民整體素質。教育要在參與重點工作中發(fā)揮更大作用。在全國文明城市創(chuàng)建方面，要嚴格按照創(chuàng)建目標要求，主動擔當、積極作為，深入開展“小手拉大手”等活動，在“文明20條”宣傳、志愿服務、“書香X”創(chuàng)建、非遺進校園等方面起到帶頭作用。在推進教育扶貧方面，要健全各類教育的扶困助學體系，注重精準幫扶，著力解決貧困學生就學難題，從根本上阻斷貧窮代際傳遞。教育要時時刻刻繃緊安全穩(wěn)定這根弦。當前，教育領域群眾利益訴求呈現(xiàn)多元化趨勢，既有歷史遺留問題，也有新矛盾新問題，既有教育系統(tǒng)內部問題，也涉及到廣大群眾，總體呈現(xiàn)數(shù)量偏多、問題多樣的態(tài)勢。

　　要增強風險意識，健全教育重大決策事項社會穩(wěn)定風險評估機制，提高風險的前瞻性、預測性，進一步規(guī)范校園日常管理，推行“四務”公開，徹底杜絕亂收費、有償補課等現(xiàn)象，為維護社會大局和諧穩(wěn)定作出應有貢獻。

　　五、加快創(chuàng)建教育現(xiàn)代化示范市，必須在教育發(fā)展上凝聚合力

　　辦好人民滿意的教育，是全市人民的共同事業(yè)，需要全社會共同參與。要強化目標責任。教育現(xiàn)代化建設工作領導小組要發(fā)揮牽頭抓總的作用，定期研究會辦教育工作，及時研究解決各種難點問題。教育主管部門要切實加強對全市教育工作的規(guī)劃、部署、協(xié)調和組織實施，研究教育發(fā)展中的新情況、新問題，及時提出對策措施，為市委、市政府當好參謀助手。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道要切實落實屬地責任，堅持把教育工作與經(jīng)濟工作同安排、同部署、同落實，及時幫助屬地內學校排憂解難。各市直部門要充分發(fā)揮各自職能優(yōu)勢，為教育事業(yè)多辦實事、多做貢獻，進一步形成強大的工作合力。要加大要素保障。堅持教育優(yōu)先發(fā)展，做到教育項目優(yōu)先規(guī)劃、用地優(yōu)先保障、人才優(yōu)先支持、待遇優(yōu)先落實，真正把教育改革發(fā)展的各項舉措落到實處。要優(yōu)先保障教育經(jīng)費投入，完善政府投入為主、多渠道籌集教育經(jīng)費機制，確保教育投入實現(xiàn)“三增長一提高”。鼓勵社會力量投資興學、捐資助學，形成多元化的投入渠道。要營造良好氛圍。今天的會議，表彰了尊師重教先進單位和先進個人，19家捐資助學單位成為桃李基金會員單位，他們以實際行動在全社會倡導了良好風尚、擔起了社會責任，同時也傳遞了關注祖國未來、心系教育發(fā)展的正能量。全市上下要以優(yōu)秀人物、先進典型為榜樣，引導更多力量支持教育、投入教育、興辦教育，形成合力推動教育事業(yè)蓬勃發(fā)展的生動局面。千方百計創(chuàng)造條件，在政治上關懷教師、工作上關心教師、生活上關愛教師，努力營造尊師重教的濃厚氛圍。深入推進教育系統(tǒng)政行風建設，嚴格執(zhí)行“五嚴”規(guī)定，從嚴規(guī)范辦學行為，把教育事業(yè)辦成陽光事業(yè)，把教育工程辦成民心工程。

　　老師們、同志們，敬教勸學，建國之大本；興賢育才，為政之先務�；仡欁蛱烊〉玫某删停�凝聚著大家的智慧和汗水；推動未來的發(fā)展，更需要大家的創(chuàng)造和奉獻。希望全市各級干部、廣大教育工作者和社會各界人士進一步凝聚共識、增強合力、共同奮斗，扎實推進教育現(xiàn)代化建設，為建設高水平全面小康社會作出更大貢獻！

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