忙碌而又充實的工作已經(jīng)告一段落了，回顧這段時間以來的工作，收獲頗豐，是時候仔細的寫一份工作總結了。下面是小編為大家整理的“優(yōu)秀班主任個人工作總結參考例文”，以供大家參考借鑒！

優(yōu)秀班主任個人工作總結參考例文【一】

　　“不患無位，患所以立”。每天，我都這樣反問自己。人總是要有點追求的，雖然我從事的是小學教育，雖然揮灑著青春熱血，收獲的不全是桃李芬芳，但我無怨無悔。靜泊在這個殿堂，開啟著每一個精靈的智慧，傾聽著每一個生命的呼喚，誦采薇蒹葭之章，歌秦月漢關之詩，蕩滌所有的喧囂和浮躁，在盡享寧靜、淡泊和超然的同時，感受著一份莊重的和豪邁的情懷。

　　一、班主任工作

　　林崇德教授認為，“疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神圣！”從接手這個班級起，我就全身心投入到班級管理之中，衛(wèi)生、紀律、兩操等等，工作計劃、工作日記我都認認真真地去制定記錄，雖然很忙，但不亂；雖然時�？哿朔郑�但同學們向上的志氣不減，雖然大家看到的我是一張冷酷的臉，但我的內心充滿著的是一團火，賽場上我為同學們吶喊奔跑，課堂上我為大家的奇思妙答擊掌喝彩，生活中我為同學們的病痛噓寒問暖。嗟乎息息相關，榮辱與共。我始終相信太陽每天都是新的，同學們也很爭氣，一舉獲得了運動會全體總分第二名的好成績，在縣藝術節(jié)上獲得2個三等獎，在校書、畫、知識競賽活動中獲得43項次，大大弘揚了班級正氣，應該說這一學期來，班風、班貌得到了很大的改變，這與全體同學及學校領導教師的努力是分不開的。

　　二、教學工作

　　愛是教育的基礎，課堂是教育的根，激情是教育的'花，身為教師一定要繪出最美的教育之花。我傾心追求著一種詩意的課堂；讓學生充盈地棲居在自己的精神家園里，享受著知識帶來的快慰與幸福。充分把握住語文學科的特點，依據(jù)文本，而又超越文本，對文本的訴求轉化為學生內在的學習動力，讓學生直面語言――涵詠一字一詞的生命；直指心靈――強化悲憫、寬容和自省的人文精神；直通生活――激活學生本原的語感和語用，在感性的實踐過程中發(fā)展和形成語文素養(yǎng)。喚醒文本，達到與學生交乳共融。

　　三、其他工作

　　積極進行教育教學研究，認真反思每一堂課，寫好教后反思，并把這作為日常的工作習慣，以求得自己各方面能力提高。學校工會活動也積極參加，并取得了不錯的成績。

　　禪宗將修行分為三個境界：第一境界“落葉空滿山，何處尋芳跡”；第二境界“空山無人，水流花開”；第三境界“萬古長空，一朝風月”。在合作中共贏是處事的根本宗旨，我想在今后的工作中，能與大家一起取得共同的進步。

　　回顧過去，質疑解惑，恪盡職守盡心鑄師德；暢想未來，銳意進取，豪情滿懷創(chuàng)新譜新篇！

優(yōu)秀班主任個人工作總結參考例文【二】

　　本學期以來，我一直嚴格要求自己，刻苦學習，努力工作，兢兢業(yè)業(yè)，在德、能、勤、績四個方面表現(xiàn)良好，能真正做到為人師表、教書育人，較好的完成教育教學工作任務，做到了一個優(yōu)秀教師應有的職責。

　　一、思想方面。

　　俗話說：“活到老，學到老”，本人一直在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應社會發(fā)展的形勢。熱愛*的教育事業(yè)，熱愛本職工作，加強自我修養(yǎng)，做到學高為師、身正為范，熱愛學生，真誠對待學生。積極參加學校組織的政治學習和業(yè)務學習，并做了認真的學習和筆記。積極參加各種培訓和考核，在培訓和考核中學到了很多。

　　二、教育工作方面。

　　在教學工作方面為了把自己的教學水平提高，我堅持經(jīng)常看教育書籍等，還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學習，還爭取機會多出外聽課，從中學習別人的長處，領悟其中的教學藝術。平時還虛心請教有經(jīng)驗的老師。在備課過程中認真分析教材，根據(jù)教材的特點及學生的實際情況設計教案。一學期來，認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，廣泛收集學習各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務。

　　三、個人學習

　　積極學習各種教育理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學。積極進行學歷進修學習，爭取三年之內拿下本科。我還利用業(yè)余時間認真學習知識，學習制作多媒體課件，為教學服務，也積極撰寫教育教學論文。

　　四、努力方向

　　1、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學生能力的培養(yǎng)。

　　2、對差生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。

　　3、利用各種方法，訓練學生提高、集中注意力。

　　4、在教學上下功夫，努力使班級學生的成績在原有的基礎上有更大的進步。

　　我深深地懂得教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展，時代在前進，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命。

　　一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學生，我用我的情去培育我的學生，我無愧于我心，我無悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火，將自己最珍貴的愛奉獻給學生，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。

優(yōu)秀班主任個人工作總結參考例文【三】

　　本學期，我擔任三年級班的班主任兼本班的語文教學工作。我們班在學校領導的統(tǒng)一組織、任課老師的大力支持和學生家長的大力配合下，各項工作均能順利開展。我主要從以下幾方面努力的：

　　一、基本情況

　　本班共有學生人，其中女生__人，少數(shù)民族__人，少先隊員__人，大多數(shù)來自較邊遠的少數(shù)民族地區(qū)。由于基礎掌握力度不夠，對知識的接受能力和理解能力較差，但學生思想端正，學習的積極性很高，對知識的渴求十分強烈。

　　二、工作總結

　�。ㄒ唬�、教育教學工作

　　1、認真學習了新課程標準的內容，嚴格執(zhí)行素質教育新理念，并貫徹執(zhí)行開學初制定的語文教學工作計劃。

　　2、學習了語文教育教學新方法，新理念。在教育教學中做到了以“學生為主，教師為輔”觀念的轉變。

　　3、加強學生的思想教育，轉變學生的觀念，在教育教學貫徹不熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)的思想教育，達到預期的教學效果。

　　4、認真學習語文教師職責，認真?zhèn)湔n，認真批改作業(yè)。學生的每次習作都寫出符合自己實際的評議，做到學生自評、同學間互評、再到教師評。一期下來，同學們的作文進步很大。

　　5、教學工作中做到從“填鴨式教學向雙邊教學和啟發(fā)式教學”方法的轉變。課堂上師生互動，學生積極大膽發(fā)言，不斷提出新的問題，培養(yǎng)學生自主創(chuàng)新學習的新方法。

　�。ǘ�）培養(yǎng)班干部。

　　班干部是班主任的得力助手，是同學們學習的榜樣。因此，有必要選出得力的班干部。在這件事情上我首先考慮的是，班干部要服眾，首先得有較好的自身條件，那就要求這些班干部要有管理能力和有責任心，于是在學生的推薦和我自己的權衡之下選出一群有能力的班干部。這些班干部不但有管理能力，而且自我約束能力也比較強，同學們也都服從他們管。一學期以來，事實表明，他們是個合格的班干部，管理同學比較盡心，同學們對他們的評價也很好。班級紀律和學習也有顯著提高，這也是我這個做班主任的感到最欣慰的。（ m.hmlawpc.com 轉載請注明 ）。

　�。ㄈ�）加強思想教育

　　學生良好習慣的養(yǎng)成，是順利開展班主任工作、形成良好班集體的基礎。作為三年級的孩子自覺能力差，針對這點，我首先從他們自身的性格特點出發(fā)，加強對孩子們思想素質的教育，讓學生明確自己除了學習以外要做的事情還很多，讓他們懂得既要成材又要成人的重要。因此，在本學期的班主任工作開展過程中，我從學生的思想教育入手，重點培養(yǎng)學生各方面的良好習慣。

　　1、樹立榜樣，在本期中，我將針對學生的學習能力較低這一實際情況，采取以閱讀使其進步的方法，加強對學生的訓練，使學生學習能力得到提高。

　　2、加強了與學生的思想交流，激發(fā)了其上進心，進而取得了較好的教育教學效果，提高學生的學習成績。

　　3、實行了“一對一”的幫助措施，讓學習較好的學生幫助學習較困難的學生，最終達到了共同進步的教育目的。

　　4、采用了分層次管理的方法，把班上的學生根據(jù)不同的愛好和習慣，分成了不同的小組，重點分類輔導和發(fā)展其特長，做到了因材施教。

　　（四）、積極開展豐富的文體活動

　　1、通過學校開展的“國旗下的講話”教育活動和本班開展的少先隊活動，讓同學們端正了思想，明白了少先隊員是中國共產(chǎn)黨的少年先鋒隊組織，是黨的強大后備生力軍。

　　2、培養(yǎng)了他們的綜合能力，培養(yǎng)愛國、愛黨、愛集體的思想素質，處處樹立先鋒模范作用。

　　3、在開展少先隊活動時，給同學講解了少先隊組織的優(yōu)越性，特別是對于非少先隊員，向他們宣傳少先隊組織的先進性，鼓勵他們向少先隊組織靠攏。

　　4、本學期我班積極組織學生參加慶祝“六·一”活動，豐富了學生的課余生活，增強的學生的參與意識，在活動中，學生敢于表現(xiàn)自己，積極投身于活動中，取得了較好的成績。

　　5、學生思想端正，品德較好，我班在學校每周組織評比的（課間操、眼保健操和衛(wèi)生評比）班級中，多次獲“優(yōu)秀班級”稱號，增強了學生榮譽感，提高了學生學習積極性。

　�。ㄎ澹┎钌�轉化工作

　　關心、鼓勵差生，用好學生帶動差生。本班優(yōu)生少，學困生多，為了能更好地輔導學困生，我實行“小老師”責任制，組織一帶一或一帶多的學習小組，及時表揚平時有進步的學生，包括做好事、上課認真聽講、發(fā)言積極、書寫工整正確等。讓他們嘗試表揚的滋味，感覺到同學們羨慕的眼光，以增強學習的自信心，正確地認識和評價自己。經(jīng)常跟差生交流，讓他不經(jīng)意間說出自己的想法和做法，這時候就可以幫助他，形成一點點壓力，好象老師在關注著他，他就會百倍的信心來完成自己的學習任務。

　�。�六）、做好家訪工作。

　　老師要教好學生，除了做好校內的教育、管理外，還要做好校外的工作，要與家長聯(lián)系，取得家長協(xié)助，才能把學生教育好。平時我都注意做好這個工作，特別是那些頑皮、學習習慣不太好的同學，更要與家長共同管教。

　　三、存在的不足

　　我班的教育教學工作雖然取得了很好的成績，但還存在很多不足之處，在工作中還有很多缺陷，本班將在以后的工作中，揚長避短，力爭把工作做得更好。

優(yōu)秀班主任個人工作總結參考例文【四】

　　本學期我擔任__班班主任工作。班主任工作在學校教育活動中有著舉足輕重的作用。在這平凡的崗位上，我始終兢兢業(yè)業(yè)，全心撲在班級管理工作上。現(xiàn)將本學期工作總結如下：

　　首先，我覺得，既然當了班主任，就不要有什么怨言。作為教師，首先應當把教育當作一種事業(yè)，而不是事情。事業(yè)和事情，差之毫厘，失之千里，兩者在時間、空間和性質上，都絕不相同。任何事情都是能夠做的，就看你怎樣去做。一件事情如果你只把它當作一件事情，它就只是一件事情，做完就脫手。如果把它當作一項事業(yè)，你就會設計它的未來，把每一天的每一步當作一個連續(xù)的過程。你把教育當作事業(yè)去做，你就會付出自我的精力和心血，并且會創(chuàng)造性的開展工作，你就會熱愛自我的教育事業(yè)，就會熱愛自我的每一個學生。你把教育當作事業(yè)去做了，你就會自覺加大工作的力度和情感投入。我是這么想的：我們都明白，一個學生，如果是被動地學習，把讀書當作是一件苦差事，那么，他就很難學好，必須要把“要我學”轉變?yōu)?ldquo;我要學”，才有可能把學習搞好。同樣，作為班主任也一樣，如果把當班主任當作是一件苦差事，那么，他就缺乏工作的進取性，時時事事都會被動地去做，工作就難以做好。所以，我把“教書育人”放在第一位，增強工作職責心，時時為學生著想，本著“多干實事，少發(fā)牢騷”的精神，無償?shù)胤瞰I一點自我的勞動，歡樂著自我的歡樂，盡力做好份內的每件事情。

　　其次，建立完善的班干部隊伍。除了學校要求必設的班干部之外，我還設立了專管紀律的紀律委員、專管衛(wèi)生的勞動委員、專管收取各項費用及班費收支的生活委員等。當然，在衛(wèi)生方面，值日分工相當明確，并有專職人員檢查。

　　再次，對班級實施品德量化管理制度，狠抓紀律和衛(wèi)生。開學不多久，我就在教室的墻上貼上了“七年級一班禮貌班規(guī)及處理措施”，并使之成為全班同學行為的規(guī)章制度。前面黑板右上方的石英鐘，時刻提醒每一位學生珍惜每一分鐘每一秒鐘。品德量化管理制度看起來容易，真正做起來卻很煩瑣。但必須要持之以恒，否則是不會有成效的。經(jīng)過一學期來的實踐證明，它還是行之有效的。品德量化管理辦法實施規(guī)則要盡可能細，工作必須要做到位。對于獎罰標準必須事先制訂好，使他們有一個明確的奮斗目標。

　　第四、確立班級奮斗目標：讓學生學會做人，讓每位學生健康成長。

　　對于學生來講學習成績固然很重要，然而我認為作為班主任關注的不僅僅是學生的學習成績，應更多地關注如何教學生學會做人。真如教育家陶行知先生所說：“千學萬學，學做真人。”所以，我將學生行為品德的教育放到了工作的首位。自我事事處處以身作則，做學生的榜樣。并在班級提出“先做人后為學”的口號。

　　第五、正確關愛學生，努力營造溫馨氛圍，公正對待每位學生。

　　一個班級，就是一個大家庭。在班級管理中，我努力將自我“與人為善”的愛心和班團體“普遍的友愛”傾注給后進生，給他們以更多的關注、更多的投入；對待優(yōu)等生，我從不寵愛，不遷就，時時提醒他們“做學問得先做人”。不單學業(yè)要優(yōu)，更重要的是人品好、心理健康；班里的中等生往往被忽略。對他們，我始終如一地尊重、理解、信任，充分調動他們的進取因素。

　　公正對待每個學生也很重要。所以，平時處理班級事務，無論是大事小事（如調座位、評先進等），我都堅持公正這一原則，博得全體學生的信任。

　　第六、認真細致做好思想工作，進取配合任課教師，努力提高學生學習成績。

　　初一的學生對初中生活還不能完全適應，很多同學由于學習資料的加深、增多，產(chǎn)生了畏難心理，成績常有起伏，對學習會失去信心。如何幫忙這些學生過好這個關，成了我工作的重點。圍繞這一重點，我做了以下幾個方面的具體工作：

　　1、常與學生進行談心。對于一些經(jīng)常有違紀現(xiàn)象的學生，如拖拉作業(yè)，經(jīng)常遲到，自習課愛講話，不能認真做好清衛(wèi)值日工作等。除了平時經(jīng)常督促，還分別進行重點談話。曉之以理，動之一情，寬容他們但不放縱他們。另外，還與家長經(jīng)常聯(lián)系，取得家庭的力量支持。在同學充分認識自我錯誤的基礎上改正錯誤，并不斷地提高自我。

　　2、進取配合各任課教師，做好協(xié)調工作。學生對每位任課教師都有不一樣的感受和看法，部分同學還對有些教師有反感的情緒。所以，我一方面深入學生，了解學生思想動態(tài)，及時做好調解說服工作；另一方面，我主動與各任課教師進行交流，不僅僅了解學生各學科的學習狀況，還將學生方面的信息傳遞給他們，與他們共同探討教育教學的科學方法。在此過程中，我起到了橋梁的作用。讓每位學生與每位任課教師之間氣氛融洽，能和睦相處。

　　經(jīng)過自我不懈的努力，我所帶班級學生能嚴格按學校常規(guī)進行學習、生活，在行為習慣和學習習慣上有了明顯的提高。在以后的班主任工作中，我還需要不斷學習教育科學理論，提高自我的理論水平和科學的班級管理水平；同時將繼續(xù)努力，讓所教的每位學生都得到充足的陽光和水分，健康地發(fā)展，健康地成長。

優(yōu)秀班主任個人工作總結參考例文【五】

　　一年的時間很快過去了，在一年里，我在院領導、部門領導及同事們的關心與幫助下圓滿的完成了各項工作，在思想覺悟方面有了更進一步的提高，本年度的工作總結主要有以下幾項：

　　一、思想政治表現(xiàn)、品德素質修養(yǎng)及職業(yè)道德

　　能夠認真貫徹黨的基本路線方針政策，通過報紙、雜志、書籍積極學習政治理論；遵紀守法，認真學習法律知識；愛崗敬業(yè)，具有強烈的責任感和事業(yè)心，積極主動認真的學習專業(yè)知識，工作態(tài)度端正，認真負責。

　　二、工作態(tài)度和勤奮敬業(yè)方面

　　熱愛自己的本職工作，能夠正確認真的對待每一項工作，工作投入，熱心為大家服務，認真遵守勞動紀律，保證按時出勤，出勤率高，全年沒有請假現(xiàn)象，有效利用工作時間，堅守崗位，需要加班完成工作按時加班加點，保證工作能按時完成。

　　三、工作質量成績、效益和貢獻

　　保質保量的完成工作，工作效率高，同時在工作中學習了很多東西，也鍛煉了自己，經(jīng)過不懈的努力，使工作水平有了長足的進步。

　　總結一年的工作，盡管有了一定的進步和成績，但在一些方面還存在著不足。比如有創(chuàng)造性的工作思路還不是很多，個別工作做的還不夠完善，這有待于在今后的工作中加以改進。在新的一年里，我將認真學習各項政策規(guī)章制度，努力使思想覺悟和工作效率全面進入一個新水平，為學院的發(fā)展做出更大更多的貢獻回顧一年來的工作，我在思想上、學習上、工作上取得了新的進步，但我也認識到自己的不足之處，理論知識水平還比較低，現(xiàn)代辦公技能還不強。今后，我一定認真克服缺點，發(fā)揚成績，自覺把自己置于黨組織和群眾的監(jiān)督之下，刻苦學習、勤奮工作，做一名合格的人民公務，為全面建設小康社會目標作出自己的貢獻。

優(yōu)秀班主任個人工作總結參考例文【六】

　　小學班主任工作更加繁重。我相信，任何一位班主任都希望勝任這項工作并把自己從繁重中盡量解脫出來，下面我談談自己這學期來工作的體會。

　　一、親近學生，研究學生；展現(xiàn)自我，樹立威望

　　“誰愛孩子，孩子就會愛他，只有用愛才能教育孩子。”班主任要善于接近孩子，體貼和關心學生，和他們進行親密的思想交流，讓他們真正感受到老師對他的親近和愛。這是班主任順利開展一切工作的基礎。研究學生是教育取得成功的必要條件，最好的途徑是通過活動觀察。

　　了解全班主要的優(yōu)缺點并分析其原因所在，要研究學生的個性特征（包括能力、氣質、性格、愛好等），了解個人的生活環(huán)境，掌握哪些是積極分子，哪些是特別需要注意的學生等等。

　　在親近與研究學生的過程中，我們班主任要努力展現(xiàn)自身廣博的文化與高尚的道德情操，使學生對你既親近又崇拜，既認定你是值得信賴的老師，又把你當作好朋友，樹立起班主任崇高的威望。那么，你的教育可能取得事半功倍的效果。

　　二、干部隊伍的組建和培養(yǎng)

　　一個班的集體面貌如何，很大程度上是由小干部決定的。小干部對班集體有著“以點帶面”和“以面帶面”的作用，他們是“班主任的左右手。”所以唯有慎重地選拔和培養(yǎng)干部隊伍，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡單與輕松。

　　當選的干部應具有較強的號召力和自我管理能力。干部隊伍的組建不能僅僅作為一種形式存在，班主任必須精心培養(yǎng)：其一，要大力表揚干部優(yōu)點，宣傳他們的先進事跡，幫助小干部樹立威信；其二，在鼓勵干部大膽工作，指點他們工作方法的同時，要更嚴格要求干部個人在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用。其三，培養(yǎng)干部團結協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”。

　　三、以強化常規(guī)訓練帶動教

　　在原來的基礎上要有所進步，然后，要引導每一個學生根據(jù)自己的具體情況擬定切實的個人遠、近期目標，將集體的動力落實到每個學生身上，幫助和鼓勵每一個人進步，使每個人都在明顯而又易于承受的壓力下自覺要求自己。

優(yōu)秀班主任個人工作總結參考例文【七】

　　一、明確班干部的職責分配，學生的榜樣，老師的助手

　　俗話說得好“一拳難敵四手”，更何況作為班主任，面對的是五十幾雙手，若沒有幾個輔助，只能事倍功半。所以建設強有力的干部群體，選出學生和老師都認可的班干部很關鍵。開學初，通過班會課，民主選舉出學生喜歡的班干部，后經(jīng)了解基本上是沿襲了三年級時的.人員分配，可見他們在學生心里有一定的地位，為今后工作的開展有一定的推進作用。雖然班干部各有頭銜，但分工的界限并不明確，班中的很多雜事大家都可以處理，結果卻導致了兩個極端，不是都去處理了，就是都不去處理。

　　當班干部是一件令人自豪又辛苦的工作，每天重復相同的事務，犧牲掉自由的時間，而有時嚴格辦事還要飽受同學的誤解，因而有些班干部陷入了迷茫。找班干部談話是必不可少的，班干部也是普通的一名學生，會犯錯、會犯難。對犯錯的班干部簡短有力的批評，既留存班中的威信同時讓其他同學知道班規(guī)一視同仁，要求其他學生做到的，班干部首先要做到。對犯難的班干部，多加肯定，在全班面前肯定他的付出，幫助班干部樹立自信心。同時加大班干部的自我組織能力的培養(yǎng)，管理他人從管理自我開始，放手讓他們組織各種活動。如早讀，任命的領讀一開始被我束縛了，不知道哪些可以讀，后來讓她放手去組織，整個早讀氣氛反而好多了。

　　二、堅持班規(guī)，培養(yǎng)良好的學習習慣，營造和諧氛圍

　　一個班級要真正地好起來，良好的紀律是關鍵，有了紀律才能養(yǎng)成習慣，形成良好的氛圍。而這一直是我的難題也是我努力的方向。關鍵在于威信的確立，而威信少不了堅持。有些臨時設定的規(guī)矩，若老師不堅持，學生更不可能堅持到底了。如我班的一些情況：

　�。ㄒ唬┰缱孕耷�10分鐘英語領讀。

　　起先也有學生提出10分太短讀不了什么，但不動搖堅持下來無形中還是有所收獲的，而學生也養(yǎng)成了時間到拿出英語書的習慣。

　�。ǘ�）一周一次好詞佳句積累在班級設立圖書角，利用閱讀課和課外其他時間，讓同學們多閱讀課外書，并做好摘記。起先很多學生把它當做一個任務完成了事，漸漸地有學生會來跟我說她看了一個什么故事，或是問我其中的一些問題，也是一種進步的演化。

　　三、做好個別學生的教育工作，抓好后進生的轉化工作

　　每個學生的性格特點、學習習慣、行為方式和學習情況等都不相同，一學期下來發(fā)現(xiàn)我對于學生的了解還是不夠全面，仍需繼續(xù)深入。班級中總有一些比較特殊的學生，他們或是成績差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。對于這樣的學生，要多一份耐心，要善于發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點，讓他們承擔一些班級事務，培養(yǎng)他們的自尊心和自信心。我班這學期也有學困生，采用結對互幫的方式，讓他們融入班集體。

　　四、不足之處及努力方向

　　對班級的管理有待加強，班干部和小組長的帶動作用沒有很好的體現(xiàn)，獎懲不夠分明，班級的學習氛圍和習慣下學期仍需緊抓不懈。在今后的工作中我會更加努力，無論是教學還是日常管理，多向前輩、各任課教師學習，傾聽、采納他們的意見。平時對待學生也要剛柔并濟，樹立起教師的威信，做好一名老師，做好班主任。

優(yōu)秀班主任個人工作總結參考例文【八】

　　本學期我擔任七（3）班的班主任工作，本班有51人，男生26人，女生25人，一學期來我班一位同學也沒有流失。半年來，我認真負責，勤懇敬業(yè)。所以班級一直比較穩(wěn)定，初步形成了良好的班風、學風。學生之間已形成了一定的競爭氛圍和團結友愛的可喜局面，班級已經(jīng)有了一定的凝聚力。但也有一些方面不盡人意，還需繼續(xù)努力。半年來，我主要是從以下幾方面入手：

　　一、開始，給學生立下一個規(guī)矩。

　　學生們從熟悉的小學校園來到中學，肯定會有種陌生感，還有一些同學因為沒有進入強化班也會產(chǎn)生煩躁情緒，我每天留意哪些同學比較優(yōu)秀，哪些同學的問題比較多，哪些同學可以通過老師的教育及時轉變想法。通過觀察我發(fā)現(xiàn)班里的學生自我管理能力很差，我就對班級工作處處留心，從小事入手，對出現(xiàn)的問題從嚴處理，我在第一次的班會課上就提出：知識改變命運，態(tài)度決定一切。請多位同學就這句話發(fā)表自己的看法，使學生們端正了態(tài)度。我還告訴大家“落后就要挨打”，只有奮進的人才會有出路。絕大多數(shù)學生的眼睛里都流露出希望，他們在學習生活中慢慢養(yǎng)成了不做對班級有害的事情，學習是為自己而學習，落后就要“挨打”的觀念。

　　兩個星期后，我注意對癥下藥，基本上就在短時間內控制了班級的各方面。

　　二、從小事做起，培養(yǎng)學生良好的學習習慣、紀律習慣和衛(wèi)生習慣。

　　不論是在學習上還是在生活習慣上，我都要求學生養(yǎng)成良好的習慣。我班衛(wèi)生上分為室內衛(wèi)生，樓道衛(wèi)生，室外衛(wèi)生，專人管理并評比。學習上，要求獨立按時按質按量完成，行為規(guī)范上，要求遵守一切規(guī)章制度，做文明學生。現(xiàn)在學習上，抄作業(yè)的人很少，學習小組能互幫互助，生活中大家都團結向上，樂于助人的多了，愛護財產(chǎn)的人多了，說粗話的人少了，大家都以不交作業(yè)為恥，任課老師都反映我班的變化比較大。

　　三、班會課延伸，樹立良好的班級輿論導向。

　　重視班會課的作用，堅持每堂班會課都進行思想教育，樹立好的榜樣與典型，使學生具有集體榮譽感，使班級形成良好的風氣，讓學生知道對與錯，好與壞。使違紀學生在學生中沒有市場。違紀后會受到其他學生的輿論譴責。我發(fā)現(xiàn)每次用干巴巴的語言來要求某些事情，很無味，于是我就請班委成員輪流值日總結，根據(jù)我班實際發(fā)表見解，在肯定自己能行的情況下，自我約束，樹立為自己而學習的目標，從學習中感受到樂趣的人越來越多，違紀的人越來越少。我組織學生開展“夸夸我班好同學”大家競相發(fā)言，從熱心腸的陳心如到調皮搗蛋的陳龍，每位同學都欣喜的發(fā)現(xiàn)自己原來有那么多的優(yōu)點。大家的輿論導向都指向正義的一面，發(fā)現(xiàn)不好的事情及時向老師報告或自我解決，給我減輕了很多壓力，同時也減少了不少不良事件的發(fā)生。我還利用板報根據(jù)各時期的學校要求結合本班實際幫助學生樹立正確的人生觀和價值觀，使他們從內心能感受到父母老師的教育都是為了塑造一個出眾的自己，幫助他們做一個有情有義的人。

　　四、從學生心底出發(fā)，適時關心學生。

　　對學生從嚴，但不可無限嚴，抓住學生的心是很重要的。表揚與批評同樣重要，時常從生活上關心學生、與學生家長保持一定的聯(lián)系，將對學生很大的幫助。我班住校生13個，人數(shù)占到四分之一，他們錢不夠我先借，病了我?guī)�他們上校醫(yī)室，給他們送藥，發(fā)自真心的關懷使我的學生們?yōu)橛治疫@樣的班主任而自豪。

　　總之，班主任工作是一項復雜而有辛苦的工作，要做一個好的班主任，還必須具備一顆高度負責的心，只有這樣才可能做好。今后我還應當繼續(xù)努力，多向老班主任學習，爭取做得更好。我想下學期我班的成績肯定會有更大的進步！

來源：網(wǎng)絡整理 免責聲明：本文僅限學習分享，如產(chǎn)生版權問題，請聯(lián)系我們及時刪除。

《優(yōu)秀班主任個人工作總結參考例文》由互聯(lián)網(wǎng)用戶整理提供,轉載分享請保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://m.hmlawpc.com/news/21908.html

• 上一篇：學校班主任教學工作總結范文精選
• 下一篇：學生我是小小講解員作文范文精選