大學生悲慘世界讀后感精品范文【一】
當時統(tǒng)治的社會，是那么得慘不忍睹，冉阿讓被迫無奈在面包鋪里偷了一塊面包，卻被判了五年苦役，四次越獄都得不到自由，而是十九年的苦役。冉阿讓進去的時候，青春年少，出來的時候，老氣橫秋。這是怎樣的一種社會，他是如何挨過了這么多年的折磨，苦役生活使他靈魂一面上升，一面墮落。也許，改變他的正是那個主教，他偷了主教的東西，而主教卻沒有責備他，還送了他東西。主教說，他贖的是冉阿讓的靈魂。十九年來冉阿讓第一次流下眼淚。
正是這樣，那個囚犯冉阿讓消失了，樂善好施的馬德蘭出現(xiàn)了。經(jīng)市民推選，他成了市長。他的改變，他的堅持，卻是那位主教非凡的寬厚，驚人的慈愛讓他受到了巨大的震動。他的形象，在這一刻，成為了書中最為光輝的亮點。
冉阿讓不斷地幫助一個又一個人，可在他遭遇劫難的時候真正幫助過，關心過他的人，竟還沒有寥寥數(shù)人！透過冉阿讓，讓我想到了泰戈爾的一句詩：“我想我將為你憂傷，還將用金色的詩歌鑄成你孤寂的形象，供養(yǎng)在我心里。
故事里，我看到了“寂寞”這兩個字的影子，它不論何時都夾雜在里，那種壓抑的感覺讓我心口窒息。不是覺得冉阿讓在那種美好而歡樂的氣氛中逝去，不是最好的結局，而是覺得正是這樣的環(huán)境才讓人更加沉湎于悲痛之中。他雖然是安詳平靜地逝去了，可他的內(nèi)心還在孤獨著，寂寞著，周圍的一切，都是幸福而安逸，可他畢竟還是一個人，從一開始就是一個人。心靈上的枷鎖鎖住的并不是觀看幸福的雙眼，真正封鎖住的，是人內(nèi)心的寂寞，把寂寞藏匿在心底，就永遠都得不到了釋放——
《悲慘世界》中沒有提到一個“悲”字，可全書卻處處被一層似有若無的悲傷籠罩著，看似平靜簡單的語言，卻讓人心頭所涼，這種情感從書的一開始就有。
是真的，寂寞才是這個世界上最為可怕的東西，它是魔鬼手中用來交換青春的咒符。書中的冉阿讓可以在自己蒼老的身軀上背負起一個受傷的年輕人，穿過整個巴黎市區(qū)的下水道。那個時候，他健康得可以再活上一個六十年。他把柯賽特視為自已的女兒，讓他這個，從沒愛過，孤身一人，從未領略過父親，朋友的感情的人得到了極大的安慰�？沦愄爻闪怂械奈ㄒ涣凉�，唯一給他過歡樂，幸福，溫暖的人�？墒牵斂沦愄嘏c馬呂斯結婚后，他卻經(jīng)受不住寂寞的侵襲，在那樣舒適，富足，美好的家中迅速地衰老，逝去——
真正催人老的不是無情的歲月，而是吞噬人靈魂的寂寞。
所以說，當我們用心來觀察周圍的人時，是不是也突然覺得該給他們送與溫情與安慰。往往是在人老的時候耐不住寂寞，耐不住安靜，喜歡熱鬧，即便是不長時間，也讓他們覺得滿足。卞之琳有詩：“你站在橋上看風景，看風景的在樓上看你，明月裝飾了你的窗子，你裝飾了別人的夢。’何其不是，身在其中，自會感覺出與親人之間的快樂，親近于親人，以歡笑送與他們，便是幸福。
大學生悲慘世界讀后感精品范文【二】
一個悲慘的故事令人感慨萬千，內(nèi)心的情感表露無遺，偉大的靈魂令人折服！《悲慘世界》講述了冉阿讓的悲慘但傳奇的一生。
本書的作者是法國的大作家維克多.雨果。書的主人公是一個悲慘的人——冉阿讓。
冉阿讓因為偷吃了一個面包進了監(jiān)牢，當了苦役犯。出了監(jiān)牢后，住進了德高望重的老牧師家里，但總歸是有前科的人。他賊心又起，偷走了牧師家里的兩個銀燭臺，出乎意料的是，運氣不好，被抓了，但當保安問老牧師的時候，老牧師卻說是自己送給冉阿讓的！
老牧師的寬容是冉阿讓一生的轉(zhuǎn)折，下面的故事：冉阿讓當了市長，寬容上帝的子民........
寬容是偉大的，寬容自己是偉大的，寬容你熟悉的人是偉大的，寬容陌生的人更為偉大！
有一次，我無意間讀到一個小故事：一個著名的美國的試飛員，試飛一架飛機，由于保養(yǎng)員的疏忽，試飛飛機燃料不足，在空中發(fā)生抖動，還好試飛員當機立斷，及時降落飛機，沒有發(fā)生大的災難。當試飛員走下飛機時，保養(yǎng)員傻眼了，他知道自己即將失去這份工作，因為沒有一個試飛員愿意用一個會對自己生命有危險的保養(yǎng)員，但出乎意料的事情發(fā)生了——這名試飛員笑著對保養(yǎng)員說：“你在測試我的技術嗎?為了顯示我的技術，你真是分外用心，我將用高薪聘請你！”
有時，你的寬容會給別人帶來希望，帶來別人生命中最重要的轉(zhuǎn)折。
我有一個從小玩到大的好朋友，我和她在一個班級，也曾經(jīng)是鄰居，我們特別的要好，常常一起玩耍。以前她和我同班的時候，我沒那沒覺得她很好，如今她轉(zhuǎn)學了，我卻十分想念她。
小時候我特別的霸道，認為只有我欺負別人，別人沒資格欺負我。所以和她在一起玩的時候我經(jīng)常欺負她。但她的反應是---寬容。
就拿那一次說吧，她過生日，她爸爸幫她買了一個立起來和她一樣高的大熊，我看著眼紅，就想占為己有，我和她玩了一會，就像和她的大熊玩，我問她要，她不給，她看我生氣，就同意了，我不知足，得寸進尺，心里就想把她的東西弄壞。我故意把大熊往水了扔，弄臟了我心里開心了，可她卻眼里有淚，我幸災樂禍，說：“壞了，我不玩了，我走了。”留了她一個人在屋里。我知道她很生氣，可我卻不在乎，我想，除非她主動來找我玩，否則我就不理她，不就一個朋友嗎，我有的是，我才不在乎呢。
可是過了好久，她卻始終不來找我，我心里開始有點不安了……
又過了幾天，她終于來找我玩了，玩得很開心，只字沒提那件令她傷心的事，就像沒有發(fā)生過一樣，這使我的內(nèi)心更不安了……
如今，讀了《悲慘世界》，我深有體會，我笑我那時的幼稚，同時也明白了，好朋友真的是很好，她寬容了我，使我懂得了世界上有一種珍貴的東西——寬容。
她的寬容是我懂得了友誼的不易，友誼的彌足珍貴，好朋友謝謝你！你的寬容教會了我以后怎樣與其他同學的和諧相處。
生活中需要寬容，寬容是一份美德，它是人間的天使，可以化解憂愁，憤恨，是溝通人與人之間心靈的彩虹……
大學生悲慘世界讀后感精品范文【三】
吃罷晚飯，我獨自一人徘徊在晚秋中。同學們七嘴八舌地交談著，而我卻無心參加他們的交談。剛剛看完《悲慘世界》這本書，主人公冉阿讓的形象總浮現(xiàn)在我的腦海里。
《悲慘世界》主要講述的是：在舊巴黎悲慘的世界中苦役犯冉阿讓的遭遇。捧讀《悲慘世界》，最突出的感覺，當是厚重之感。使人仿佛置身于那個年代的生活。看完以后，我倍受感動。冉阿讓啊，你一生的道路是那么坎坷，幾乎具有了各種非凡的活力。你本是一個本性善良的勞動者，社會的殘害、法律的懲罰、現(xiàn)實的冷酷使你逐漸成了“猛獸”，盲目向社會進行報復，以致犯下了真正使你終身悔恨的錯事，而這種悔恨卻又導致一種更深刻的覺悟，是寬大為懷的主教伸出慷慨的援助之手收容了走投無路的冉阿讓，他不僅不計較冉阿讓偷他的銀器具，反而將一對銀制燭臺送給了他并囑咐道：“答應我一定要把這些錢用到好的地方。把這些銀器賣掉，用這些錢讓自己過得好一些。”讀到這里，我終于相信，人是可以改變?nèi)说模缰鹘桃匀蚀壬钌罡谢巳桨⒆�，給了他無限的希望，使他徹底悔悟，開始新的生活。他樂于助人，見義勇為得到人民的愛戴，搖身一變成了受人敬重的市長。這一切使我既感動又歡喜。然而欣喜之余卻又陷入了深深的思緒中。囚犯和市長即是天壤之別，這是一種人性的巨大轉(zhuǎn)變。想到這里，即將產(chǎn)生兩種人。第一種：卑鄙，狹窄的人。他們的自私，貪婪，丑陋的本性是無法隱藏的。就如書中的德納第，為了錢財，可以不惜一切，仿佛錢就是他們的領域。他們飾演角色多的數(shù)不勝數(shù)。一會兒變成畫家，一會兒聲稱演員。但是再高明的詐騙手段還是掩藏不住他們丑陋，陰險的一面。
我掩卷沉思：其實當今社會還存在一些只顧眼前利益而可以不擇手段的卑鄙無恥的小人。如：渺小到考試作弊者，受賄賂貪污，在賽場上為了追求好成績服用興奮劑…。他們把慘淡荒蕪世界的人性盡收眼底，使我感嘆人生的微妙。任何虛偽的偽裝都不可能埋藏一世。另一種則無論什么情況都能永保光明、善良、寬容的高尚情操的人。愿我們加入這個助人為樂，見義勇為的隊伍來，社會需要這樣的人，只有這樣才能改善我們的生活，才能使世界更加和諧，美好，光明！
大學生悲慘世界讀后感精品范文【四】
看完《悲慘世界》一書，冉阿讓高大的形象始終浮現(xiàn)在我的眼前。他樂于助人，淳樸善良，品格高尚，雖然由于生活所迫，曾犯過一些錯，但這并沒有影響他的人格，因為他用了一生的時間在艱辛和逆境中不斷地完善自己。
冉阿讓失業(yè)了，因為生活貧因，他偷了一塊面包，就被抓住關進監(jiān)獄，萬惡的舊社會！出獄后，一心想報復的他受教主的感化恢復了對生活的信心并立志從善，他來到蒙特億，改名馬德蘭，開辦工廠，成了富翁，幫助了許許多多的人，當上了市長。然而，為人正直的他由于不想讓別人替他頂罪又被抓進監(jiān)獄……
多么善良的冉阿讓，他以德報怨，樂于助人，撫養(yǎng)孤女，不求回報。為了讓珂賽特獲得幸福，勇于坦言自己的真實身份，這需要多大的勇氣，需要多大的愛心��！雖然一再地受人們的誤解和歧視，但冉阿讓始終默默地遵守對主教的諾言，做一個正直，善良的人。
我為冉阿讓而感動，如果我們都能像冉阿讓那樣勇敢面對自己的錯誤，盡自己所能去改正，以一顆博愛的心去看世界，那我們的世界將變得更美好。我為冉阿讓而難過，為他報不平，如果冉阿讓生活在社會主義的中國，那么他的經(jīng)歷也許就不會那么坎坷了。（ m.hmlawpc.com 轉(zhuǎn)載請注明 ）。
大學生悲慘世界讀后感精品范文【五】
以前我曾無數(shù)次叩問自己，面對他人的過錯，我該寬恕還是該懲戒?讀了雨果的《悲慘世界》，我找到了答案。
《悲慘世界》是我至今讀過的最難忘的小說。難忘于它的恢宏歷史、社會場景、人物百態(tài)，更難忘于主人公冉阿讓，他面對懲處和寬恕后的靈魂巨變。捧著這部宏篇巨制，體會到了深遠的分量感和直抵靈魂深處的震顫。
雨果筆下的冉阿讓本是一個本性善良的勞動者，就因為偷了一塊面包受到了社會的殘害、法律的懲罰、他人的唾棄。現(xiàn)實的冷酷使他自甘墮一落，他盲目報復社會。當他偷走主教家的一個銀器后，大主教以仁慈之心寬恕了他，臨別時還送了他一對銀燭臺，主教的寬恕讓他在悔恨中爆發(fā)出深刻的覺悟，成為精神轉(zhuǎn)化的起點，促使他的精神人格上升到了崇高的境界。“一塊面包”，“一個燭臺”， 代表了人們對過錯的兩極態(tài)度，一個人的靈魂從人間到地獄，又從地獄到天堂就因無情的責懲和有情的寬��！
讀完小說，我閉目沉思，良久良久。原來，“寬恕”能拯救人，不僅拯救他人，也在拯救自己。我能做到嗎?我能寬恕他嗎?一個聲音在心中拷問著我，撕扯著我。讓我又記起去年冬天那個寒冷的中午……
我至今不能忘懷那個中午，我和我最好的朋友因為一些瑣事鬧翻了，彼此扔下狠話——絕交！我倆的吼聲刺破了彼此的心，也刺破了冬日溫暖的陽光。多年的兄弟之情就這樣了結了，那么輕易，那么冷漠，那么灼人心痛！從此，我和B形同陌路，遠遠見到就繞道躲開，見面也不再說話。大家表面都裝得若無其事，但心里卻在暗自神傷，但誰都不愿先跟對方和解，打開僵局，這種令人窒息的狀況維持了近一年。今天看完《悲慘世界》我又想起了B，一次次自問：我該怎么辦?
對，我們需要寬恕！就像大主教寬恕冉阿讓，冉阿讓寬恕德納第、沙威、馬呂斯和柯賽特一樣，在一次次舍己中完全了別人、也放松了自己。想想容易，但付之行動比登天還難！當我第二天在教室里看到B時，咽喉就像被石頭堵住一樣，怎么也開不了口，雖然心里無數(shù)次在為自己鼓勁兒，但昨天的豪情壯志被壓抑了。“憑什么要我先開口?多丟臉。”一種可惡的聲音又在耳畔響起。算了，維持原狀吧！我徑直走到自己的座位上，若無其事般。
放學回家，看到書桌上的《悲慘世界》，心里又泛起了波瀾。冉阿讓的善良、寬容浮現(xiàn)在眼前，他把寬恕送至他人靈魂深處，有意無意間將人與人帶入一種生命的體恤中，他用寬恕翻松了人心的土壤，讓愛的種一子在彼此心中萌發(fā)、茁一壯。“人非圣賢孰能無過”呢?老子不是說：“以德報怨”，“常于善人”嗎?我們每個人都不完美，都渴盼別人的寬容、饒恕��！
“B，今天你好精神啊！”當我再一次遇到B時，臉上綻放著笑容跟他招招手，心里積壓多日的石頭落地了，寬恕并不難，難就難在戰(zhàn)勝自己。“你也很酷��！”他用同樣的笑容望著我。我倆擊掌和解，抱在了一起，我倆的笑容照亮了對方的心，也照亮了周圍的一切，世界突然在我眼前寥廓、長遠了……
原來，寧靜可以致遠，寬恕也可以致遠！這是冉阿讓告訴我的，是雨果告訴我的，也是《悲慘世界》告訴我的。
大學生悲慘世界讀后感精品范文【六】
這本書對他的描述不多，但在我心中，他已成為耶穌的化身，他內(nèi)心祥和、安樂，對世間萬物充滿感恩之心。在別人眼中，冉阿讓是個十惡不赦的通緝犯，然而他依舊收留了他。縱使冉阿讓因為偷了他的東西被捕，他仍相信冉阿讓是個好人，將被偷之物送給冉阿讓。當讀到這一段時，我的內(nèi)心滿是虔誠與感激之情，事實證明，卞福汝主教做的沒錯，他的一個善念改變了一個人的一生，也正是因為他的這一舉動，讓我明白何為真正的大愛！冉阿讓為了報答姐姐，姐夫的養(yǎng)育之恩，冉阿讓不得不承擔起撫養(yǎng)七個孩子的重任，有一年冬季，冉阿讓找不到工作。家里沒有一點面包，卻有七個挨餓的孩子。走投無路的他只得打破面包店的玻璃，拿走了一塊面包。也正是因為這個，他被判了整整十九年。他入獄時一面痛哭，一面戰(zhàn)栗，出獄時卻無動于衷。我想此刻的他內(nèi)心已經(jīng)沒有了愛，應為報恩，住進班房受盡虐待，這值得嗎?走向社會他處處受人冷落排擠，而此時此刻的他，也已隨著周圍人的誹謗冷漠走入無邊的黑暗……
然而，卞福汝主教的出現(xiàn)卻為他打開了一面窗子，光線透過窗戶進來，久違的溫暖又重新占據(jù)了他的心，于是盡管他以后依舊受盡侮辱，折磨，但他仍堅持了下來，他將卞福汝主教所給予的愛慷慨贈予每個需要愛與幫助的人，這粒愛的種子生根、發(fā)芽、開花、結果，最終感染并改變了很多很多人……
文章的前半部分感情色彩是黑色的讓人心酸的，而正是因為冉阿讓的改變，最終使文章有了一個完美的結局，冉阿讓最終是死了，但他卻死在了他所愛的人之間。由于堅信感恩的力量，他的靈魂跟隨著天使飛向了天國。
即使是在那樣的黑暗社會下，花蔭下兩個最純潔的靈魂仍開始了那沒有雜念的情感。是天真、純潔、滿腔熱情把他們聚集在一起，雖然海誓山盟，雖然轟轟烈烈，但馬呂斯仍不得不離開珂賽特，因為他就是當時那場赤色風暴——法國大革命中的一員。于是個人情感毅然被深深埋藏在心里。布呂梅街的兒女情和圣丹尼街的英雄血。戰(zhàn)爭總是與愛情共存。其實再僵硬的人也會被這樣的愛感動。是的我有充分理由相信，若不是冉阿讓的舍命相救，馬呂斯、珂賽特之間或許真的會成為一部讓人潸然淚下的悲劇。但讓我感到惋惜的是，馬呂斯在得知自己救命恩人的下落時，還未報恩，冉阿讓就已撒手人寰。但我相信，冉阿讓所播下的那粒感恩的種子，一定會在他心中結出美好的果實，而冉阿讓的生命將會在這一刻延續(xù)，而且會更加輝煌！后記
珂賽特與馬呂斯最終步入婚姻的殿堂，而他們的幸福正是感恩的結果，卞福汝主教將對世間萬物的感恩傳給冉阿讓，冉阿讓則把對卞福汝主教的感恩傳到這對夫妻的手中，最終這份感恩之心埋藏在越來越多的人的心里，當然，再讀罷這本書后，我的內(nèi)心也滿是愛與感恩。
愿這份感恩，隨風而散，進入越來越多的人的心中，讓感恩之花開遍世界每一個角落！
大學生悲慘世界讀后感精品范文【七】
《悲慘世界》是一卷輝煌的畫卷。在這里，整整將近半個世紀歷史過程中廣闊的社會生活畫面，都一一展現(xiàn)了出來：外省偏僻的小城，濱海的新興工業(yè)城鎮(zhèn)，可怕的法庭，黑暗的監(jiān)獄，巴黎悲慘的貧民窟，陰暗的修道院，恐怖的墳場，郊區(qū)寒愴的客店，保王派的沙龍，資產(chǎn)階級的家庭，大學生聚集的拉丁區(qū)，慘厲絕倫的滑鐵盧戰(zhàn)場，戰(zhàn)火紛飛的街壘，藏污納垢的下水道。
這一漫長浩大的畫軸中每一個場景，無不栩栩如生，其細部也真切入微，而畫幅的形象又是那么鮮明突出，色彩是那么濃重瑰麗，氣勢是那么磅礴浩大，堪稱文學史上現(xiàn)實主義與浪漫主義結合的典范。在書中，出獄后的冉阿讓背負著囚犯的身份，飽受著他人的歧視。社會的不公與排斥，一點點的磨滅了他重新做人的希望，改過向善的信心。是慈悲為懷的主教伸出慷慨的，無私的援助之手收容了走投無路的冉阿讓。他不僅不計較冉阿讓偷他的銀器具，反而將那一對銀制燭臺送給了他并叮囑道：“答應我一定要把這些錢用到好的地方。把這些銀器賣掉，用這些錢讓自己過得好一些。”
我開始深深的感悟到，原來，在當時那個無情的資本主義社會竟然也有這樣的世外圣人存在，正是主教的寬大和仁慈深深感化了冉阿讓，是他重新燃起了冉阿讓心中那快熄滅的希望之火，使他徹底悔悟，開始新的生活。所以說，冉阿讓的命運并不是永遠都是那么的悲慘，悲慘的是那時候的整個世界觀，就是因為有了主教這樣的人，整個世界才有了救世主，整個世界才有可能在水生火熱之中艱苦摸索前進。作者想告訴我們的是：做一個真正的自己，任何刻意的偽裝都將被識破，虛偽在事實面前只有被革滅。另一種是無論在什么情況下都能永保光明、善良、寬容的擁有高尚情操的人。洗新革面后的冉阿讓變得寬大、善良。正是那個慈悲為懷的心感化了冷酷、固執(zhí)，曾一味追捕他的警長沙威。
我一次又一次在書中被人性的巨大力量所震撼。愿我們身邊多一些主教般光明的使者，愿他們像純潔的天使般永遠守護著人們心中那份慈悲為懷的心，更希望有更多的人能加入到助人為樂、見義勇為的隊伍中來。社會需要這樣的人，世界需要這樣的人。只有這樣，我們才能創(chuàng)造我們的生活，創(chuàng)造出一個善良、和睦、光明的世界。
大學生悲慘世界讀后感精品范文【八】
走進維克多·雨果那個悲慘的世界，我遇到了兩個好人，一個是卞福汝大主教，另一個是冉·阿讓。
卞福汝大主教是個十足的好人，窮人眼中的上帝，病人眼中的天使。他仁慈，善良，把無限關懷傾注給身邊的每一個人。我終于相信，人是可以改變?nèi)说�。正是大主教的這種仁慈、善良，最終把冉·阿讓徹底感化：當冉阿讓無家可歸時，是大主教收留了他；當冉·阿讓偷走銀燭臺又被警察抓回時，大主教卻謊稱這是自己送給冉·阿讓的，最后還關切地叮囑他：“答應我一定要把這些錢用到好的地方。把這些銀器賣掉，用這些錢讓自己過得好一些。”看到這兒，我仿佛聽到冉·阿讓那顆虛假之心震動破碎的聲音，而那個碎裂的地方，重新生長出了一顆善良、真誠的心。它正在撲通撲通地跳著，溫暖的血液流遍了冉·阿讓全身，讓他獲得了新生。
大主教的話語如啟明星般，照亮了冉·阿讓未來的道路，他不再迷失方向；徹徹底底地的蛻變成了一個好人：當上了市長，把城市管理得井井有條；面對走投無路的芳汀，是他伸出了援助之手，不僅幫她還清了債，還找到并撫養(yǎng)了珂賽特；看到將要壓死的割風老人，冉·阿讓用自己的血肉之軀，扛起了馬車，給了老人重生；面對法庭上的那個無辜之人，冉·阿讓毫不猶豫的說出真相；見到一名海員就要命喪大海，他挺身而出從船上跳下，不顧自身的救人；面對像獵犬一樣的追蹤自己數(shù)年的偵探沙·威，冉·阿讓以德報怨，毅然放下手中的槍；面對洶涌澎湃的法國大革命浪潮，他不懼危險，沖鋒陷陣；面對與自己相依為命的珂賽特，他犧牲自己，成全年輕人的幸福……冉·阿讓用一生來向我們詮釋：怎樣成為一個好人。
現(xiàn)在，我們很多人常常感嘆社會上人際關系越來越冷漠，人與人之間誠信缺失，并且為了保護自己，也不敢嘗試去做一個善良的人。其實，善良是可以傳遞的，信任是相互給予的。
我們也應該像卞福汝大主教一樣，把幸福傳遞給他人，把善意的信念傳遞給他人……這是大愛，這是大善，唯有用道德感化才是醫(yī)治社會的良方！愛與善會滋潤一切。
相信愛，相信善，讓愛與善深深地融化在這個現(xiàn)實的世界中！我決定學習卞福汝大主教和冉·阿讓，做一個好人，用自己微小的力量去溫暖這個世界。
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