回望歷史，這“紅色基因”是一代代中華兒女和愛國志士用鮮血和生命，為我們鋪就了一條通往實現(xiàn)中國夢的道路，以一種巨大的精神力量托起中華民族的脊梁。　下面是小編為大家整理的“初中生紅色基因傳承活動征文例文8篇”，以供大家參考借鑒！

初中生紅色基因傳承活動征文例文8篇【一】

　　“傳承紅色基因爭做時代新人”是我們每個青少年應做的事。

　　魯迅先生就是一個這樣的人，他棄醫(yī)從文，遵循內(nèi)心，投向祖國的懷抱。毛澤東評價他是中國文化革命的主將，中華民族精神的發(fā)揚人。魯迅先生曾用多個筆名寫作品，其中為“魯迅”最出名，對群眾的影響最大。他從事文學創(chuàng)作，想由此改變中國人民的精神，從而使祖國強大昌盛，他是那個時代的新人，在國人沒有意識時，是他默默在背后拿起了筆，想喚起人們已經(jīng)麻木的精神。

　　時代在變化，人們也在變化，我們要銘記歷史的教訓，傳承不是照做，而是進一步發(fā)展變化。那漫漫長征，數(shù)不清的征戰(zhàn)，戰(zhàn)士們卻始終不忘初心，無所畏懼，英勇犧牲，傳承紅色基因。我們要不斷充實自我，提高自我，爭做時代新人，勇于嘗試創(chuàng)新，比他人更進一步。

　　紅色基因是一種偉大的革命精神，我們要傳承，而不是牢記，我們要有付出，要努力，傳承才能真正實現(xiàn)。

　　紅色基因由我們傳承，不論多小的事，只要對他人有幫助，對社會有貢獻，我們都可以去做。記得一次我不為酷暑，去發(fā)傳單，我認為這是一個很好的鍛煉機會，我們應該不放過每一個實踐的機會，不斷練習，為未來打下基礎。

　　少年強，中國強。我們要做時代新人，思想新，能力強，我們可以借鑒，但是不能照樣發(fā)展。

　　中國養(yǎng)我們育我們，我們要傳承紅色基因，爭做時代新人，為祖國做出貢獻。

初中生紅色基因傳承活動征文例文8篇【二】

　　我們現(xiàn)在的生活是多么美好�。∫�知道現(xiàn)在的辛福生活是來之不易，是革命先烈用他們寶貴的生命換來的，他們的犧牲換來了今天的辛福生活，換來了祖國繁榮昌盛，換來了我們的安居樂業(yè)。

　　在歲月的長河中記載了多少英雄兒女的事跡：黃繼光是以何等堅強的毅力，拖著重傷的身軀爬到敵人的堡壘前，又一跌而起，犧牲自己的生命去炸碉堡；為了避免更多戰(zhàn)友的死亡，再找不到炸藥支鐵的情況，董存瑞在橋下高舉起炸藥，以身殉國……許許多多的英雄事跡，讓我的內(nèi)心久久不能平靜。

　　課堂上老師給我們講他們事跡的時候。過草地做飯用的鍋盆子還有他們穿的衣服是那么破爛不堪。但是他們還是努力堅持了下來。他們身上的那種革命精神，是我們接觸不到的。但是他們是偉大的，他們?yōu)榱粟s走侵略者付出了一切，甚至是他們的生命。

　　多少年過去了?他們身上那種頑強，不怕犧牲，不怕困難的精神，卻深深感染著我們激勵著我們。他們是我們學習的榜樣。

　　當看到鮮艷的五星紅旗徐徐升起的時候，你可曾知道在這面國旗升氣起來的時候，背后有多少故事嗎?這鮮艷的紅色象征著革命更象征著是誰讓它重新飄揚在這片天空之上。

　　雖然，他們不在了。但是他們身上的那種精神，卻讓我們一生受用不盡取之不竭。

　　老師說我們是祖國的花朵朵祖國的希望，祖國新一代的傳承人。因此，我們要好好學習，努力奮斗。

　　在以后的時間為祖國獻出一份綿薄之力，做祖國堅實的后盾，成為國家棟梁之才。

初中生紅色基因傳承活動征文例文8篇【三】

　　紅色，象征著光明，凝聚力量，引領未來。當我們坐在寬敞明亮的教室里，翻開嶄新的課本，一次次捧讀寫滿了苦難與輝煌的革命故事；當我們坐在溫暖舒適的家里，一次次聆聽祖輩們講起那些崢嶸歲月的往事，于是，在兒時的憧憬中便留下了紅色的印記。

　　紅色基因是中華民族的精神紐帶，是中國共產(chǎn)黨人的精神內(nèi)核，它孕育了光照千秋的井岡山精神，長征精神等革命精神。先烈們，為求國家解放，民族獨立，人民幸福而英勇奮斗，不畏犧牲，前赴后繼，用鮮血和生命，用信仰和決心，寫下了人類歷史上彪炳史冊的壯麗詩篇。

　　紅軍二萬五千里長征，正體現(xiàn)了紅軍們不怕艱難困苦，不怕流血犧牲，熱愛祖國，熱愛人民的革命精神。其中有許多催人淚下的故事，令我們感動不已。

　　有一位普通的紅軍叫謝亦仙，過草地時，他分到了四斤干糧，在行軍過程中，戰(zhàn)士們看到了餓慌了的母子三人，小謝就瞞著隊友把自己的干糧袋給了他們。而他自己每天都吃些野菜，涼水充饑。最終小謝因體力不支，犧牲了。直到那母子三人來歸還這只印著謝字的干糧袋時，部隊的同志們才明白了事情的原委。謝亦仙明明知道在茫茫草地上，哪怕是一小袋糧食都是救命的寶貝，意味著一個人的生命，但是就是在這樣的情況下，他還是毅然地把自己的糧食給了那位母親，把生的希望給了老百姓一家三口。

　　紅色基因傳承以來，我們的身邊就涌現(xiàn)出了許多為國家為人民作出了杰出貢獻的仁人志士。他們是傳承紅色的時代先鋒：從雷峰到郭明義，從焦裕祿到孔繁森，從錢學森到吳孟森，從吳運鐸到丁曉兵，從蔣漢聲到白潔……他們的事跡令人嘆服，他們的品格光彩照人，他們的精神感動天地。他們用個人的奉獻傳承了紅色基因，我們又看到了無數(shù)人在傳承紅色基因：從x8年的洪澇災害到20x年的非典疫情，從20x年的雪災到汶川大地震，一直到現(xiàn)在的每一場大小災難，我們都看到無數(shù)共產(chǎn)黨人，上至總書記，總理，下至普通黨員；無數(shù)解放軍官兵，武警將士；甚至無數(shù)普通民眾，他們奔忙在救災最前線，用自己的行動書寫了一個個感人的故事，詮釋了紅色基因的傳承。

　　落后就要挨打！這是近代侵略史以來中國所得到的最大的啟示。葉帥《攻城》中說到：“攻城不怕堅，攻書莫畏難�？茖W有險阻，苦戰(zhàn)能過關”。目前，我國常規(guī)軍事力量在全球排名第二，陸軍軍事力量在全球排名第二，有33種世界頂級武器。我國憑先進的軍事技術，強大的軍事力量維護了國家的和平和人民利益。

　　今天，我們坐在寬敞明亮的教室里，享受著一代代革命先烈，仁人志士為我們換來的美好環(huán)境，讓我們可以安心學習。我們一定要好好學習，鍛煉身體以傳承紅色基因，為祖國的強軍事業(yè)奉獻自己的力量。

初中生紅色基因傳承活動征文例文8篇【四】

　　在我小時候，爸爸經(jīng)常給我講紅軍長征的故事，那時，我覺得紅軍叔叔們特別威武，卻不知道紅軍叔叔們要有時刻面臨危險的準備，長大以后，我才懂得珍惜現(xiàn)在的幸福生活，為爭做時代新人而努力！

　　爸爸講過：“紅軍長征，跨越了11個省，行程二萬五千里，是中國革命史上的奇跡，世界軍事史上的壯舉。在二萬五千里的長征途中，紅軍們不畏艱險，勇往直前，四渡赤水，巧渡金沙江，飛奪瀘定橋，跨越雪山草地，克服了重重困難，表現(xiàn)出了紅軍們不怕犧牲，敢于勝利的無產(chǎn)階級樂觀主義精神。”當我聽完爸爸的話時，我的心里無比震撼：是什么力量鼓勵著紅軍們進行斗爭?是什么力量支撐著他們毫不畏懼，前赴后繼地勇往直前?這種力量就是永存的長征精神，就是相傳的紅色基因。

　　在長征途中，也有許許多多因戰(zhàn)爭而英勇犧牲的革命前輩，例如伍若蘭。她從小出生在一個貧窮正直的教師家庭，由于父親對她從小的要求十分嚴格，所以伍若蘭有著如蘭花般的正直性格。1929年1月2日凌晨，敵人偷襲井岡山紅軍指揮部所在地，伍若蘭挺身而出，最后被敵人關押在陰暗的牢房里，敵人對她威逼利誘，嚴刑拷打，她始終大義凜然。1929年2月12日，伍若蘭英勇就義。啊，這位女革命家是多么偉大��！她這種大義凜然的精神值得我們學習！

　　我們是新時代的接班人，我們應該銘記歷史。只有真正銘記歷史，才能深刻了解過去、全面把握現(xiàn)在，正確創(chuàng)造未來；只有真正銘記歷史，才能弘揚為國家獨立、富強而英勇獻身的大無畏精神。

　　我們是新時代的接班人，我們應努力學習，天天向上，繼承我們先輩們的優(yōu)良傳統(tǒng)，傳承先輩們的紅色基因，爭做報效祖國的時代新人。（ m.hmlawpc.com 轉載請注明 ）。

初中生紅色基因傳承活動征文例文8篇【五】

　　每當看著鮮艷的五星紅旗冉冉升起時，我的耳邊就會回響起這首歌：“五星紅旗，你是我的驕傲，五星紅旗，我為你自豪，為你歡呼，我為你祝福，你的名字，比我生命更重要”，每每聽到這首充滿激情的歌曲，我心中總會涌起一股莫名的激動。我驕傲，為生長在這個朝氣蓬勃、不屈不撓的民族而驕傲；我自豪，為浴血奮戰(zhàn)、換取和平的那些可親可敬的人而自豪。

　　歷史不會忘記，那些英勇無畏、前仆后繼，用鮮血扭轉乾坤，用生命鑄造新中國的共和國衛(wèi)士。兩萬五千里的漫漫長征，奮起抵御日寇的八年抗戰(zhàn)，抗美援朝的五次戰(zhàn)役，抗洪搶險中奮不顧身的感人場面，這是一部又一部氣壯山河的英雄史詩，是一次又一次的光榮壯舉，他們創(chuàng)造了無與倫比的驕人業(yè)績，譜寫了一曲驚天地、泣鬼神的偉大詩篇。

　　而紅色基因，就是這種革命精神的傳承。在我們身邊，有許多傳承紅色基因的時代先鋒，從雷鋒到郭明義，從焦裕祿到孔繁森，從錢學森到吳孟超，從李大釗到劉志丹……他們用奮斗與犧牲，書寫著對真理和信仰的執(zhí)著，對祖國和人民的忠誠，其事跡令人嘆服，其品格光彩照人，其精神感天動地。

　　在中國革命史上，我縣的南梁就是一道流星，劃過舊中國西北的長空，產(chǎn)生了一種光華四射的革命精神。1934年11月，為了發(fā)展陜甘邊根據(jù)地文化教育事業(yè)。

　　當時，列寧小學的條件極其艱苦，只有兩棟房子和一孔窯洞做教室。張景文帶領60多名學生，自己動手壘土臺，支木板，解決沒有桌凳的困難。并親自編寫教材。在南梁山區(qū)，入學的'大都是一些十三、四歲的孩子。張景文對這些孩子非常關心，衣裳破了她親手一針一線給補好，手臉臟了她一把一把給孩子們洗凈，甚至孩子們身上有了虱子，她坐在油燈下一個一個給抓掉，孩子們都很喜歡她，敬重她。這便是“南紅色基因”。

　　身為華池這片紅色熱土上的一名教師，我深深懂得在教育工作中應該傳承這種紅色基因， 牢固樹立終身學習理念，不斷提高業(yè)務能力和教育教學質量 。 要弘揚高尚師德，淡泊名利、言傳身教，真正做到自尊、自強、自省、自律，用高尚的道德情操引領學生全面發(fā)展。要把自己的本職工作和國家發(fā)展、民族振興結合起來，靜下心來教書，潛下心來育人。要有仁愛之心，把自己的溫暖和情感傾注到每一個學生身上，愛護、尊重、寬容學生，讓所有學生都成長為有用之才。努力做受學生愛戴、讓人民滿意的好教師 。

　　今天，新教育的理念早已深入人心，“四有”好老師的號角

　　已經(jīng)吹響，讓我與在座的各位同仁一道攜起手，肩并肩，用慈愛呵護純真，用智慧孕育成長，用真誠開啟心靈，用希翼放飛理想，用知足帶來感恩，用感恩促進奉獻，用青春和熱血為華池教育貢獻力量吧。

初中生紅色基因傳承活動征文例文8篇【六】

　　紅色基因是忠誠，愛黨愛國，矢志不渝；紅色基因是忘我，無私奉獻，無怨無悔。我們傳承紅色基因也許不必每天掛在嘴上，但是需要我們銘記于心。

　　一位劇作家說：“我經(jīng)常恍惚，我的腳下埋藏著曾經(jīng)鮮活的生命，我就踩在他們的身體上，我們的幸福和我們的生命來自于他們勇敢的犧牲。”所以，在這個偉大的變革時代那些血與火相伴隨，與你我相聯(lián)系的紅色基因，是我們情感的依托，精神的歸宿，前行的動力。

　　一寸山河一寸血，一抔熱土一縷魂。我們偉大的共產(chǎn)黨人用寸寸鮮血換來我們片片山河，換來了供我們踩在腳下的寸寸熱土，用他們的生命成就了我們今天的幸福生活。我們敬愛的_同志領導共產(chǎn)黨人走過了震古爍今的兩萬五千里長征，吃了世界上最大的苦，流了一個人可能要流一生的汗水。這就是偉大的紅色基因。

　　“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越，從頭越，蒼山如海，殘陽如血。”長征過程中最令我感動的是馬寶玉、曹振林、宋學義、胡德林、胡福才五個人，他們在作戰(zhàn)時帶的子彈打光了，就用山上的石頭打擊敵人，為了不被敵人俘虜，在最危急的時刻，他們毀掉了槍支義無反顧的縱身跳下狼牙山。曹振林和宋學義在墜落時被樹枝擋住保存了性命，而其他三人從此長眠狼牙山。這件事在他們身上表現(xiàn)出了崇高的愛國主義、革命英雄主義和堅貞不屈的民族氣節(jié)。被人民譽為“狼牙山五壯士”，這也是偉大的紅色基因。

　　紅色基因凝聚了力量，引領了未來，典藏了歷史，穿越了時空，成為一代又一代中國人心中永久的向往和神圣的殿堂。紅色基因的產(chǎn)生凝聚了無數(shù)共產(chǎn)黨人的心血，他們依靠“鐵石相擊，必有火花，水氣相蕩，乃生長虹”堅定信念，不馳于空想，不騖于虛聲，才為我們留下了令人熱血沸騰的紅色基因。

　　每個人都有著來自父母給予我們的的不同基因，而紅色基因是中國共產(chǎn)黨給予我們每個中國人共同的、永不消失、永不變異的基因。這個時代的我們在向前奔跑的過程中會面臨數(shù)不盡的機遇和挑戰(zhàn)，我們更應該珍惜共產(chǎn)黨留給我們的這無比豐厚的精神財富，用紅色的激情去擁抱時代、擁抱事業(yè)、擁抱人生，讓紅色的基因傳承萬代千秋。

初中生紅色基因傳承活動征文例文8篇【七】

　　我看了一篇《國家孝德教育篇》，里面有許許多多的教育值得我們?nèi)�學習的。

　　而我最感興趣的是第四篇：《孝的培育》，我知道了：那里面寫著媽媽和爸爸是我們最重要得人，世界上最沒的聲音是媽媽的呼喚，父母親是最溫暖的陽關，媽媽的羅嗦是為了我們好的，除了孝敬爸爸媽媽還要孝敬爺爺奶奶。所為父愛是山母愛是海。這些句子讓我感到了：“父母親的愛是那么的重要。沒有父母的愛，就向一個冷酷的黑暗世界，那些可憐的孤兒是多么的不高興的。

　　我也經(jīng)歷過這樣的事。有一次，媽媽在這里整天都叫我：“干什么干什么……”我說：“煩死人了！”媽媽說不管我了，我說不管就不管。第二天那些事都忘了做，給老師批評了，才明白媽媽是對我好的，我真后悔��！所以我從那以后我一聽到媽媽的羅嗦了，我就做好了。那其實是一個勸告，是為了我們好，要應該聽的。同學們你們也有這樣的經(jīng)歷嗎?你們又知道了什么?

　　這篇教育篇，我覺得里面非常有許多知識和教育，非常讓人覺得好看，教會我們很多知識……看了我這篇觀后感，那以后就要孝敬爸爸媽媽爺爺奶奶……你們要記住哦！

初中生紅色基因傳承活動征文例文8篇【八】

　　每當那莊嚴的五星紅旗在我們的國歌——《義勇軍進行曲》雄壯的旋律中徐徐升起時，我總是感到無比的激奮與自豪。然而在如今幸福，繁榮的背后，又有多少人付出生命，逝于戰(zhàn)爭。

　　“砰，砰，砰”隨著聲聲炮響，又是一場戰(zhàn)爭的開始：在1936年12月底，紅西路軍第五軍軍長董振堂率領著二千多名紅軍戰(zhàn)士，被數(shù)倍于紅軍的馬家軍包圍。由于沒有帶電臺，與西路軍總部聯(lián)系不上，加上缺少彈藥，紅五軍戰(zhàn)士雖英勇奮戰(zhàn)，打退了敵人一次次的進攻，最終寡不敵眾，全軍覆滅。

　　翻閱歷史的長河，是他們在中華民族面臨危難時，用自己的身軀筑造了長城，與侵略者殊死搏斗；是他們把對祖國，對人民的熱愛化為戰(zhàn)斗中的力量，不怕犧牲，勇往直前；是他們在社會最需要的時候，挺身而出，拋頭顱，灑熱血，把寶貴的一切獻給了祖國。正是因為有了他們，有了他們的崇高，有了他們的無私才有了我們今天生活的幸福，才造就了今天祖國的昌盛。

　　作為中國人，我們要知道，愛國是一種使命，一種偉大的使命。因為“天下興亡，匹夫有責”。而作為學生的我們，祖國新一代的接班人，更應該對這片偉大的土地懷著一種特殊的感情。國家需要人才，國家需要棟梁，等我們將來長大了，能為國家效力了，能為國家貢獻了，這才是一種最偉大，最光榮的成就。

　　現(xiàn)在的我們，正處在和平的年代，祖國又正日益強盛，所以我們更應該努力，把愛國精神落實到身邊的每一件小事中。在校我們應該尊敬師長，團結同學，講文明，守紀律，負責任，做一個好學生；在家我們應該孝敬父母，多做一些力所能及的事，學會理解他們的苦心，珍惜他們的付出，做一個好孩子；在社會，遵紀守法，遵守公民道德。

　　同學們，讓我們將革命先烈們那高尚的基因傳承下去，珍惜所有，好好學習，為家鄉(xiāng)的美好，為祖國的富強打下堅實的基礎，貢獻更大的力量！

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