科學(xué)來(lái)自生活，科學(xué)來(lái)自大自然。我們身邊流動(dòng)著科學(xué)，科學(xué)也改變著一切，只是我們不曾注意過(guò)。下面是小編為大家整理的“央視走進(jìn)科學(xué)觀后感優(yōu)質(zhì)8篇”，以供大家參考借鑒！

央視走進(jìn)科學(xué)觀后感優(yōu)質(zhì)8篇【一】

　　科學(xué)來(lái)自生活，科學(xué)來(lái)自大自然。我們身邊流動(dòng)著科學(xué)，科學(xué)也改變著一切，只是我們不曾注意過(guò)。

　　科學(xué)改變了我們的生活，現(xiàn)在我們的手機(jī)，它的功能已經(jīng)不是單純的通話工具，而是能夠集中電腦、電話、照相機(jī)、MP3等功能于一體，我們旅行時(shí)，不用背上重重的行李，至一個(gè)輕便的手機(jī)就能實(shí)現(xiàn)所有的功能，科學(xué)讓我們的生活越來(lái)越便利。

　　在媽媽的引導(dǎo)下，我也漸漸喜歡上了收看《走進(jìn)科學(xué)》，《走進(jìn)科學(xué)》是中央電視臺(tái)第一個(gè)大型科普欄目。每期節(jié)目由一個(gè)或幾個(gè)故事構(gòu)成，通過(guò)主持人在演播室的講解與演示，把整個(gè)節(jié)目串聯(lián)成一個(gè)激發(fā)好奇、啟迪智慧的科普主題紀(jì)錄片。節(jié)目中主持人和很多專家利用科學(xué)為我們解釋了很多奇怪的現(xiàn)象，告訴我們這個(gè)世界上沒有什么鬼怪神仙、沒有什么靈異事件

　　其中20xx年1月27日這一期，講述了一個(gè)能夠發(fā)電的屋頂。這個(gè)能發(fā)電的屋頂實(shí)際上是使用了能夠發(fā)電的光伏瓦，也就是我們都知道的太陽(yáng)能電池板，有了這種瓦，增加了我們對(duì)電能的節(jié)省，提高了對(duì)太陽(yáng)能的利用。有了這個(gè)種瓦，不但能夠保證屋里的美觀，還能夠?qū)崿F(xiàn)太陽(yáng)能發(fā)電的功能，遙遠(yuǎn)的山區(qū)不用長(zhǎng)距離鋪設(shè)電線也能夠用電了。

　　通過(guò)節(jié)目介紹，我發(fā)現(xiàn)這種瓦的發(fā)明過(guò)程也經(jīng)歷了很多困難，發(fā)明過(guò)程中用到了很多科學(xué)原理和工藝、配方的調(diào)整，在科學(xué)發(fā)展的道路上，沒有什么捷徑，只有一步步的踏踏實(shí)實(shí)才能夠成功。

　　科學(xué)可以改變一個(gè)人的生活，可以改變一大群人的生活，甚至可以改變我們的地球，讓它更美麗，讓我們更快樂、更幸福。

央視走進(jìn)科學(xué)觀后感優(yōu)質(zhì)8篇【二】

　　昨晚看了《走近科學(xué)》感觸挺大的。

　　故事是這樣的：一個(gè)家族，十四人七人患了同樣的疾病，手舞足蹈，不能自控。然而最痛苦的不在于身體的不由自主，而是內(nèi)心的煎熬。他們甚至想過(guò)用極端的方式了斷此生。看到他們痛苦的樣子，心里很難過(guò)，心想上天真的不公平，為什么將這可怕的病痛強(qiáng)加給這可憐、善良的一家人身上，同時(shí)也有點(diǎn)慶幸，自己還是那么的健康，節(jié)目中的主人公文玲，是一名醫(yī)學(xué)院的大學(xué)生，她很可能也不能逃脫厄運(yùn)，但是她的樂觀，堅(jiān)強(qiáng)卻感動(dòng)了我，她這樣說(shuō)到“我一直準(zhǔn)備著那一天的到來(lái)，但是只要那天沒來(lái)，我就要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)做一名好的醫(yī)生，幫助更多的病人……”文玲的一番話鼓舞了我也感動(dòng)了我。

　　是啊，只要我們還在這個(gè)世上，就沒有任何理由去消極去逃避而是要面對(duì)挑戰(zhàn)，人的一生不可能永遠(yuǎn)的好運(yùn)，不可能的永遠(yuǎn)平坦，要是真的那樣，那也不是完美的人生，因?yàn)槿丝偸堑挠龅嚼щy遇到挫折后才會(huì)長(zhǎng)大，才會(huì)成熟，看看現(xiàn)在的我，已經(jīng)很幸福幸運(yùn)了，但是在遇到了困難時(shí)多的還是發(fā)牢騷，實(shí)在是不應(yīng)該，也實(shí)在是太幼稚了，我們就座抱著一顆向上的心去面對(duì)未來(lái)的生活，還有可能遇到的挫折，謝謝文玲的一番話，讓我懂得了應(yīng)如何去面對(duì)你可能要面臨的困難！在這里也祝她，她的家人能健康，能快樂！好人一生平安！

央視走進(jìn)科學(xué)觀后感優(yōu)質(zhì)8篇【三】

　　不知何時(shí)，我在電視尙看了《宮》這部電視劇，自從那以后，我就想如果侑一天我也可以與女主角一樣來(lái)一片樹林，看一棵樹，我也穿越了。如果是這樣，我會(huì)帶尙手機(jī)、電腦，甚至還會(huì)帶尙一些漢堡包、雪碧之類的�？梢缘脑�，我還會(huì)染尙一茖紅毛，了那里人人都會(huì)崇拜我，愛尙我這茖21世紀(jì)的小男生。這是科學(xué)給我?guī)��?lái)的好處。我拿出手機(jī)正要拍照，一大群人會(huì)圍著我議論：這面鏡子怎么會(huì)侑圖案呢?這小男孩不會(huì)是變戲法的吧?如果太過(guò)迷信的人還侑可能以為我是妖怪或?qū)�帝什么的。這是科學(xué)的力量。侑可能正因?yàn)榭茖W(xué)，將來(lái)侑一天真的可以穿越古代或未來(lái)。

　　不是只侑會(huì)科學(xué)或懂科學(xué)的人才能發(fā)明或創(chuàng)造。

　　在美國(guó)佛羅里達(dá)州，侑一位生活很貧窮的畫家李普曼，因?yàn)榈k的畫一直等不伯樂，所以也就越來(lái)越貧窮。而祂的畫具也只侑那么一支鉛筆和一塊橡皮，正因?yàn)橹毁н@些，所以祂經(jīng)常找不工具。

　　有一天，祂突然侑了作畫的靈感，可是與平時(shí)一樣，祂找不自己的橡皮。等找橡皮、鉛筆后，祂腦子里的靈感卻已經(jīng)空空如也！祂想用一根鐵絲把橡皮和鉛筆連起來(lái)，可是每當(dāng)作畫時(shí)，橡皮總是在祂的面前東搖西晃，很是影響祂的思維和情緒，而且使用一段時(shí)間后侑要重新綁扎。畫家不耐煩了。于是，祂下定決心要先解決好畫筆的問題后再作畫。經(jīng)過(guò)幾天苦想之后，祂終于想出了一茖好辦法。祂從一茖廢舊的鐵盒尙剪下一小塊薄鐵皮，把橡皮和鉛筆頭對(duì)頭包起來(lái)，使它們固定成一體。因?yàn)橘Я诉@項(xiàng)發(fā)明專利，祂擁侑了55萬(wàn)美元的專利費(fèi)。這是一茖畫家因?yàn)榭茖W(xué)而擁侑的財(cái)富。

　　科學(xué)可以改變一茖人的生活，可以改變一大群人的生活，甚至可以改變我們的地球，讓它更美麗，讓我們更快樂、更幸福。

央視走進(jìn)科學(xué)觀后感優(yōu)質(zhì)8篇【四】

　　這天在中央十套節(jié)目走進(jìn)科學(xué)欄目中看到“瘋長(zhǎng)的骨頭”節(jié)目，讓我感到震驚的同時(shí)，也讓我對(duì)患病的女孩感到深深的欽佩。

　　這名女孩像木頭人一樣，身子不會(huì)動(dòng)，只有幾根手指能夠動(dòng)，能說(shuō)話，其余身體的任何一個(gè)部位都不能彎曲。就是這樣的一位女孩，出此刻鏡頭中時(shí)，始終是面帶笑容的，對(duì)生活充滿了信心，堅(jiān)信自我能得到治療。她這種病此刻還沒有根治的辦法，全世界有六百多名這樣的病人。她是不幸的，同時(shí)也是幸運(yùn)的，一個(gè)報(bào)社的記者幫她聯(lián)系到了國(guó)內(nèi)這方面的專家，這名醫(yī)生到家中來(lái)給她看病。這種病不能手術(shù)，而且在世界上都是醫(yī)療難題，大夫大膽嘗試，讓她吃一種這方面的藥。八個(gè)月后，這個(gè)女孩手能握拳了，手指活動(dòng)也很靈活，右手能翻轉(zhuǎn)，左膝能略微彎曲。雖不能完全治愈，但也有了很好的起色。

　　看著她，想想咱們，能自由活動(dòng)，能跑能跳，只是身體處于亞健康，或疾病狀態(tài)，咱們有什么能夠抱怨的呢。

　　因此咱們要發(fā)奮領(lǐng)悟，發(fā)奮讓自我的性命放出最熱的光！

央視走進(jìn)科學(xué)觀后感優(yōu)質(zhì)8篇【五】

　　這天晚上8點(diǎn)多，我無(wú)聊的翻看著電視頻道，CCTV10讓我停了下來(lái)。正好是《走進(jìn)科學(xué)》欄目，講的一個(gè)非常詭異的.靈異事件。

　　故事主要講：貴州山區(qū)的農(nóng)村，有一個(gè)上高中的女孩叫吳琴，據(jù)她說(shuō)從初一到高一這期間自己經(jīng)常無(wú)故昏迷，而且等到再醒來(lái)時(shí)什么都記不起來(lái)了。而且她還說(shuō)自己是福建人，父母都在福建。

　　后來(lái)吳琴又寫出了自己家中的電話號(hào)碼，經(jīng)調(diào)查此號(hào)碼是福建泉州的，但打過(guò)去時(shí)卻是空號(hào)。隨后吳琴又向記者講起了一個(gè)自己經(jīng)常做一個(gè)噩夢(mèng)，夢(mèng)中一個(gè)披頭散發(fā)的女鬼拿一個(gè)大錘子敲打一個(gè)大大的心臟，聲音很大，幾乎占據(jù)了她整個(gè)人。學(xué)校的同學(xué)們紛紛議論說(shuō)是吳琴被女鬼纏身。并且，吳琴說(shuō)她平常心臟部分經(jīng)常疼痛，檢查后卻沒有發(fā)現(xiàn)異常。最后神經(jīng)科的醫(yī)生說(shuō)吳琴得了癔病，并非女鬼附身。

　　故事的結(jié)尾好像沒有完全解釋這種現(xiàn)象，但失口否認(rèn)了“鬼”的說(shuō)法。有沒有“鬼”并不是單方面的否認(rèn)就可以讓大家相信的，在我們對(duì)世界的認(rèn)識(shí)還沒有能夠完全證明有“鬼”還是沒有“鬼”的時(shí)候，我們就不能輕易相信任何一方的說(shuō)法。

　　世界就像一個(gè)無(wú)邊無(wú)際的空間，而人類對(duì)它的認(rèn)識(shí)就像其中的一個(gè)球，認(rèn)識(shí)的這個(gè)球越大，人類就會(huì)發(fā)現(xiàn)，他們不認(rèn)識(shí)的世界更大。

央視走進(jìn)科學(xué)觀后感優(yōu)質(zhì)8篇【六】

　　《走近科學(xué)》是我十分喜歡的一檔電視節(jié)目，因此，我自然看過(guò)許多。然而，不曾有一次，我像這次一樣的認(rèn)真；也是長(zhǎng)久以來(lái)唯獨(dú)一次，得到了如此豐厚的收獲。

　　本期節(jié)目講述的是古時(shí)的作戰(zhàn)兵器三弓床弩。顧名思義，三弓床弩由三張弓組成，其中第三張弓方向與其它兩張弓相反，目的是為了加大弦的行程，以增大箭鏃的射程，而上弦則是由絞盤旋轉(zhuǎn)拉動(dòng)掛鉤來(lái)實(shí)現(xiàn)的，這些無(wú)不體現(xiàn)了古人的智慧。然而，這件冷兵器時(shí)代的攻城利器從我們的視野中消失已經(jīng)很長(zhǎng)時(shí)間了。本期節(jié)目中介紹的“能人”又讓我們領(lǐng)教了三弓床弩的風(fēng)采。“能人”名叫吳景剛，是一個(gè)著名的木雕工藝師。他以前成功復(fù)原出了諸葛連奴等很多古代兵器。但對(duì)床弩測(cè)試歷程，卻是一波三折。床弩第一次發(fā)射，只有29米遠(yuǎn)，實(shí)在令人大失所望。隨后的幾次測(cè)試，箭鏃都是無(wú)力般的矮矮的飛出幾十米一頭栽下來(lái)。難道三弓床弩只是一個(gè)傳說(shuō)吳景剛不相信，經(jīng)過(guò)仔細(xì)檢查，發(fā)現(xiàn)兩弓之間的弦卡在了滑輪上。但是即使糾正了失誤，床駑也不肯認(rèn)真“工作”。吳景剛仔細(xì)推敲，認(rèn)定是弓的張力不夠，于是重新設(shè)計(jì)、疊加了三層竹片，又對(duì)弩箭進(jìn)行了改良。功夫不負(fù)有心人，床弩射程接近200米，不禁令我拍手稱好。吳景剛的精神怎能不令人贊嘆。幾次的失敗，都不能使他消沉，他用一次一次的嘗試和實(shí)踐證明了古人的智慧，也證明了自己。難道我們不就應(yīng)有所啟發(fā)嗎

　　世界上每個(gè)人都犯過(guò)錯(cuò)誤，我們不能因?yàn)楹ε率д`而放下實(shí)踐的機(jī)會(huì)。“紙上得來(lái)終覺淺，絕知此事要躬行。”這也是我們中學(xué)生所缺乏的。鄧小平說(shuō)過(guò)：“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。”我們就應(yīng)努力提高實(shí)踐潛力，增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，更要用心的學(xué)習(xí)科學(xué)文化只是，為自己插上理想的翅膀，真正去“走近科學(xué)”，去證明自我。

央視走進(jìn)科學(xué)觀后感優(yōu)質(zhì)8篇【七】

　　在這個(gè)暑假我收看了很多中央十套的《走近科學(xué)》。其中有一集的開場(chǎng)白非常奇怪，是一個(gè)女生走在路上看到“煙酒”兩個(gè)字，屏幕上就浮現(xiàn)出兩個(gè)阿拉伯的數(shù)字十。我看了也非常的迷惘，到底是什么意思，后來(lái)主持人解釋說(shuō)：“這個(gè)數(shù)字代表的是‘煙酒’二字的筆畫數(shù)。有一個(gè)女孩叫做程婷婷，這個(gè)女孩一看到漢字就可以快速的反映出這個(gè)字的筆畫。”這個(gè)叫做程婷婷的女孩擔(dān)任的是導(dǎo)游工作，他每次帶團(tuán)都會(huì)讓團(tuán)員隨便抽幾個(gè)字，讓她說(shuō)出筆畫數(shù)，團(tuán)員就拿出自己隨身攜帶的報(bào)紙考程婷婷，結(jié)果完全無(wú)誤！這讓她的團(tuán)員都嚇了一跳，還有些人捂住嘴巴笑了笑�？吹竭@里，我覺得很奇怪，為什么她能夠看到字就說(shuō)出筆畫呢?我覺得有以下幾種可能：

　　一、她把字典背的滾瓜爛熟。

　　二、通過(guò)偏旁組合的方法快速說(shuō)出筆畫。

　　三、特異功能。

　　其中一和二是不可能的，因?yàn)樵��?jīng)有個(gè)人為程婷婷做了個(gè)測(cè)試，靠他的記憶力，一般般，跟正常人差不多。再考她圖形識(shí)別能力，結(jié)果是比常人快一些，離超常還有一點(diǎn)距離。所以第一二種假設(shè)是不成立的，難道莫非她真的有特異功能。專家又靠名叫眼動(dòng)儀的設(shè)備來(lái)測(cè)試。所謂眼動(dòng)儀就是可以通過(guò)機(jī)器來(lái)觀察眼睛的動(dòng)作，結(jié)果也不是很好，程婷婷觀察她已熟悉的漢字的時(shí)候眼睛是看這個(gè)字的輪廓的，看生僻字的時(shí)候是看偏旁的，所以也說(shuō)明不了什么。

　　最后科學(xué)人員作出了一種假設(shè)，程婷婷不停的在開發(fā)腦中語(yǔ)文的部分，所以她能看字說(shuō)筆畫，要是以后這種技術(shù)又在別的方面上的話，對(duì)國(guó)家的發(fā)展也會(huì)有極大的好處。

央視走進(jìn)科學(xué)觀后感優(yōu)質(zhì)8篇【八】

　　昨晚看了《走近科學(xué)》感觸挺大的，故事是這樣的：一天，一個(gè)農(nóng)民在趕牛時(shí)，用鞭子抽了下牛；就在這時(shí)，他的頭腦突然很痛，原來(lái)他腦傷了；當(dāng)他到醫(yī)院檢查出有個(gè)異物，當(dāng)醫(yī)生把異物取出來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)異物是一截鋼絲；警—察檢查了現(xiàn)場(chǎng)后發(fā)現(xiàn)他是因?yàn)楸拮佑幸欢问怯描F做的，抽打時(shí)，地上正好有石頭；鐵的碰到石頭斷了一截，那一截有反彈回去沖進(jìn)了大腦所以這樣了；但是，他很幸運(yùn)，沒有后遺癥。這件事，都是因?yàn)椴僮鲿r(shí)不小心而引起的，它們給了我深刻的教訓(xùn)。我覺得，只要做事細(xì)心、認(rèn)真，它們完全是可以避免的。于是我決定，以后做任何事，即便是一件小事，我都要細(xì)心認(rèn)真得完成它們。

　　《走近科學(xué)》是我非常喜歡的一檔電視節(jié)目，因此，我自然看過(guò)許多。然而，不曾有一次，我像這次一樣的認(rèn)真；也是長(zhǎng)久以來(lái)唯獨(dú)一次，得到了如此豐厚的收獲。

　　本期節(jié)目講述的是古時(shí)的作戰(zhàn)兵器，三弓床弩。顧名思義，三弓床弩由三張弓組成，其中第三張弓方向與其它兩張弓相反，目的是為了加大弦的行程，以增大箭鏃的射程，而上弦則是由絞盤旋轉(zhuǎn)拉動(dòng)掛鉤來(lái)實(shí)現(xiàn)的，這些無(wú)不體現(xiàn)了古人的智慧。然而，這件冷兵器時(shí)代的攻城利器從我們的視野中消失已經(jīng)很長(zhǎng)時(shí)間了。本期節(jié)目中介紹的“能人”又讓我們領(lǐng)教了三弓床弩的風(fēng)采。“能人”名叫吳景剛，是一個(gè)著名的木雕工藝師。他曾經(jīng)成功復(fù)原出了諸葛連奴等很多古代兵器。但對(duì)床弩測(cè)試歷程，卻是一波三折。床弩第一次發(fā)射，只有29米遠(yuǎn)，實(shí)在令人大失所望。隨后的幾次測(cè)試，箭鏃都是無(wú)力般的矮矮的飛出幾十米一頭栽下來(lái)。難道三弓床弩只是一個(gè)傳說(shuō)?吳景剛不相信，經(jīng)過(guò)仔細(xì)檢查，發(fā)現(xiàn)兩弓之間的弦卡在了滑輪上。但是即使糾正了失誤，床駑也不肯認(rèn)真“工作”。吳景剛仔細(xì)推敲，認(rèn)定是弓的張力不夠，于是重新設(shè)計(jì)、疊加了三層竹片，又對(duì)弩箭進(jìn)行了改良。功夫不負(fù)有心人，床弩射程接近200米，不禁令我拍手稱好。吳景剛的精神怎能不令人贊嘆。幾次的失敗，都不能使他消沉，他用一次一次的嘗試和實(shí)踐證明了古人的智慧，也證明了自己。難道我們不應(yīng)該有所啟發(fā)嗎?

　　世界上每個(gè)人都犯過(guò)錯(cuò)誤，我們不能因?yàn)楹ε率д`而放棄實(shí)踐的機(jī)會(huì)。“紙上得來(lái)終覺淺，絕知此事要躬行。”這也是我們中學(xué)生所缺乏的。國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)過(guò)：“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。”我們應(yīng)該努力提高實(shí)踐能力，增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，更要積極的學(xué)習(xí)科學(xué)文化只是，為自己插上理想的翅膀，真正去“走近科學(xué)”，去證明自我。（ m.hmlawpc.com 轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明 ）。

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