2020年4月15日是第5個全民國家安全教育日。很多學(xué)校都會在這個時間開展“同上一堂國家安全教育課”,對學(xué)生進(jìn)行國家安全教育。下面是小編給大家整理的“學(xué)生個人同上一堂國家安全教育課觀后感通用范文”,希望對大家有所幫助!
學(xué)生個人同上一堂國家安全教育課觀后感通用范文【一】
4月15日是國家安全教育日,說到國家安全,有人覺得距離我們的日常生活很遠(yuǎn),但是“國家安全”要就已經(jīng)不限于“保護(hù)國家不受侵犯”的范疇,而是拓展到了多個方面,國家安全體系主要包括政治安全、國土安全、軍事安全、經(jīng)濟(jì)安全、文化安全、社會安全、科技安全、信息安全、生態(tài)安全、資源安全、核安全、海外安全、生物安全、太空安全、深海安全、極地安全等多個方面,它其實(shí)和我們的生活息息相關(guān)。
國家安全是國家發(fā)展的最重要基石、人民福祉的最基本保障,通過本次學(xué)習(xí)范維澄院士的講話,我深刻的理解了國家安全的重要性,從“利莫大于治,害莫大于亂”的古訓(xùn),到今天一些國家和地區(qū)深陷戰(zhàn)火和苦難,再到恐怖主義帶來的巨大危害,都在告訴我們,沒有安全的基礎(chǔ)、穩(wěn)定的環(huán)境,什么都是徒勞的。正如習(xí)總書記所說“國家安全是頭等大事”,目前,我國已經(jīng)進(jìn)入全面建成小康社會決勝階段,面臨復(fù)雜多變的安全和發(fā)展環(huán)境,各種可以預(yù)見和難以預(yù)見的風(fēng)險因素明顯增多,維護(hù)國家安全和社會穩(wěn)定任務(wù)繁重艱巨,需要我們盡自己的力量來維護(hù)國家安全,為國家安全獻(xiàn)出自己的一份力量。
學(xué)生個人同上一堂國家安全教育課觀后感通用范文【二】
那是他的責(zé)任,為了保護(hù)那朵小小的還未綻放的花苞。
炎炎的夏日,最開心的事就是去池塘邊欣賞那些粉紅的荷花。
卷起褲角蹬在田邊,中間有一塊小小的池塘,有清涼的風(fēng)吹過,荷花的香氣就飄進(jìn)了心里:沒有玫瑰的刺鼻、沒有百合的濃香,那香味淡淡的,清幽清幽。
夏日的雷雨一點(diǎn)也不憐惜池塘里嬌雅的花苞。它來得震勢逼人,烏云很快覆蓋了整片天空,壓得很低很低感覺沉悶壓抑,狂風(fēng)陣陣,呼嘯而來,可憐的荷花苦苦掙扎,搖動著單薄的身子,但她依舊頑強(qiáng)的和狂風(fēng)斗爭,它努力的直起腰桿,可是……
看!看!那片荷葉它慢慢彎下腰使自己的葉片傾斜,從而擋住了呼嘯而來的狂風(fēng),讓小小的花苞不再被吹得劇烈搖擺,讓她亭立了纖纖的腰肢,花苞心懷感激的對荷葉笑了,露出了粉嫩的小臉,還透出了堅(jiān)定的目光,因?yàn)樗,待會的暴風(fēng)雨會更殘酷,她將受到更大的考驗(yàn),也許會受傷,而荷葉的遮擋只能解一時之急。她鼓了鼓勇氣,想著自己一定要頑強(qiáng)的接受風(fēng)雨的洗禮。
嘩嘩!嘩嘩嘩!雨很快就下來了,撲頭蓋臉地淋濕了整個大地。荷花小小的花蕾還沒用來得及向這個世界彰顯她婀娜的風(fēng)姿,還沒有展現(xiàn)出她美麗優(yōu)雅的氣質(zhì),暴雨就要讓她先一步凋謝了,這是多么殘酷的事實(shí)!
花苞兒悄悄的落淚,雨兒打得她彎下了腰肢,她苦苦的與風(fēng)雨斗爭著,很快,她感覺到自己堅(jiān)持不住了,怎么辦?怎么辦?這時,疲憊的荷葉堅(jiān)強(qiáng)挺起自己的腰桿,寬大的荷葉恰到好處的立在了花苞兒頭上,雖然他已經(jīng)被風(fēng)雨摧殘得遍體鱗傷,但他為了尚未盛開的花苞兒能綻放出魅力和青春,他覺得很值,于是他毅然挺立著,無怨無悔,傲然堅(jiān)強(qiáng)。小小的花苞兒在嬌縮在他撐起的大傘下,安然平靜。
我望著這動人的一幕,呆呆的,淋濕了一身卻渾然不知。突然,頭頂出現(xiàn)了一片無雨的天空,哦,原來是爸爸從背后撐起了一把大傘“回家了,雨大了!”他牽起我的手把我?guī)нM(jìn)傘的最里面,任憑自己一半的身子露在傘外被風(fēng)吹雨淋也絕不讓雨落在我的身上。“爸爸,為什么要這樣子?”我想著那朵荷花和自己,問了爸爸。
“因?yàn),這是我的責(zé)任,我是你的爸爸,保護(hù)你是我的責(zé)任!”
爸爸笑了,我也笑了;荷葉笑了,荷花也笑了……
學(xué)生個人同上一堂國家安全教育課觀后感通用范文【三】
在我們國家第五個安全教育日到來之時,我上完這堂國家安全教育課。此次學(xué)習(xí)可謂受益匪淺,本次學(xué)習(xí)內(nèi)容的主題是總體國家安全觀視角下的疫情防控,涵蓋國家安全多方面的內(nèi)容。實(shí)效性、系統(tǒng)性強(qiáng),以及對一些相關(guān)的法律、法規(guī)和政策的解讀。對我們大學(xué)生在本次疫情防控中如何保護(hù)自己,以及學(xué)校開展安全工作起到了積極的作用,特別是一些生動的案例,給了我深深的警示和啟發(fā)。
通過國家安全教育課,我聯(lián)想到此次的疫情,因?yàn)橛辛藷o私奉獻(xiàn)的逆行者們,才將疫情的危害降低,維護(hù)了國家安全。相信他們選擇所處職業(yè)的時候也沒有想到會有報效祖國的一天,但國家需要他們的時候,他們能夠用自己的所學(xué)去捍衛(wèi)國家的安全。所以,作為國家的一份子,我們能做的就是逐漸充實(shí)自己的文化知識、提高自己的實(shí)踐能力。
沒有國家安全,哪有人民的幸福安康?國家安全實(shí)際上就是最大的民生福祉。對僅知道“皮毛”的民眾來說,加強(qiáng)國家安全意識教育,不能僅在全民國家安全教育日這一天,而是應(yīng)該每天都要繃緊“國家安全”這根弦,以防患于未然。
天下雖安,忘戰(zhàn)必危。過去一講國家安全,就是指邊境疆土,現(xiàn)在看,還要圍繞國家利益這一更高層次來認(rèn)識國家安全。當(dāng)今世界,國家安全所涉及的并不僅僅是軍事問題。過去傳統(tǒng)意義上的國防和國家安全觀念,已不能完全滿足科學(xué)技術(shù)含量急劇增加的信息化戰(zhàn)爭的需要。因此,順應(yīng)時代變革、更新國家安全觀念成為時代所需。
學(xué)生個人同上一堂國家安全教育課觀后感通用范文【四】
以前一直認(rèn)為國家安全離自己很遠(yuǎn),與老百姓無關(guān),這些都是國家干部應(yīng)該關(guān)心的事。直到四月十四日下午,一個四十幾分鐘的視頻改變了我的看法。
下午上第二節(jié)課時,老師組織同學(xué)們觀看了關(guān)于國家安全的視頻,我看得津津有味;鸺娭笓]學(xué)院軍事理論研究所研究員、軍事戰(zhàn)略專業(yè)博士生導(dǎo)師邵永靈教授給大家上了一堂生動的國家安全教育課。
教授首先給大家講了一個真實(shí)的故事:2011年11月4日,突尼斯的小販布瓦吉吉因?yàn)槌枪転E用職權(quán),指責(zé)他的攤子違規(guī)擺放便自焚了。后來這件事經(jīng)新聞媒體煽動,引發(fā)了阿拉伯地區(qū)大部分居民的反暴政起義。聽到這兒,我們能說國家安全與自己無關(guān)嗎?
我再說說生態(tài)安全吧,生態(tài)問題一直是國際研究的熱點(diǎn)。因?yàn)槿祟悶E砍濫伐、亂排放污水,使得珍稀動植物數(shù)量急劇下降,比如白鰭豚、華南虎、熊貓、銀杏、珙桐、金花茶等等。還由于過度開發(fā)礦產(chǎn),生態(tài)安全及礦產(chǎn)數(shù)量的指數(shù)也在呈直線下降。另外,愈演愈烈的霧霾跟亂砍樹也有關(guān),還有,濫用塑料制品使得土壤肥力和質(zhì)量減為負(fù)數(shù),那么越是土質(zhì)下降,人就愈要開荒,然而塑料再扔,再開荒、再扔、再開……從而形成惡性循環(huán)。
說到這兒,有誰還敢說國家安全不關(guān)自己的事?單單一個生態(tài)安全就與我們息息相關(guān),那文化安全,信息安全、海外利益安全呢?那就更不用說了。是啊!國家太平了,人民才安心。
學(xué)生個人同上一堂國家安全教育課觀后感通用范文【五】
黨的十八大以來,以習(xí)近平同志為總書記的黨中央提出整體國家安全觀,著重全面維護(hù)各范疇國家安全。這次擬定的國家安全法,恰是一部安身全局、統(tǒng)領(lǐng)國家安全各范疇立法作業(yè)的綜合性法令。它以法令的方式確立了整體國家安全觀的輔導(dǎo)位置,清晰了維護(hù)國家安全的各項(xiàng)任務(wù),建立健全了國家安全準(zhǔn)則和國家安全保證辦法,然后為完成國家國泰民安、推動國家管理系統(tǒng)和國家管理才能現(xiàn)代化供給了堅(jiān)實(shí)的法令基礎(chǔ)。
國家安全法的擬定,將為維護(hù)國家安全凝集合力。黨的十八屆三中全會之后,黨中央成立了中心國家安全委員會,建立了集中統(tǒng)一、高效威望的國家安全領(lǐng)導(dǎo)體制。國家安全法的擬定,則以法令的方式將國家安全作業(yè)的有關(guān)準(zhǔn)則確立了下來,一方面清晰了各部門、各地方在維護(hù)國家安全方面的責(zé)任,另一方面也標(biāo)準(zhǔn)了國家機(jī)關(guān)、公民和組織維護(hù)國家安全的責(zé)任、權(quán)力和責(zé)任,然后握指成拳,構(gòu)成維護(hù)國家安全的“立體護(hù)欄”。
公民安滿是國家安全的主旨,也是國家安全的社會基礎(chǔ)。國家安全法著力著重了“維護(hù)公民的底子利益”的立法主旨,并將“尊敬和保證人權(quán),依法維護(hù)公民的權(quán)力和自在”作為基本準(zhǔn)則,表現(xiàn)了以公民安全為主旨的國家安全觀念。這一準(zhǔn)則和堅(jiān)持社會主義法治準(zhǔn)則,堅(jiān)持專門作業(yè)與群眾路線相聯(lián)系準(zhǔn)則,堅(jiān)持預(yù)防為主、標(biāo)本兼治等準(zhǔn)則相聯(lián)系,一起表現(xiàn)了國家安全法的中國特色,也表現(xiàn)了問題導(dǎo)向的立法思路。
在經(jīng)濟(jì)全球化、社會信息化、國際多極化的今日,維護(hù)國家安全需求統(tǒng)籌國內(nèi)國際兩個全局。國家安全法在合理學(xué)習(xí)別國有利經(jīng)歷的基礎(chǔ)上,毫不動搖地安身中國國情,走中國特色國家安全道路,是完成整體國家安全觀的治本之策。國家安全法的有效施行,必將為筑牢國家安全的堤堰表現(xiàn)主要的準(zhǔn)則力氣,鋪設(shè)從靜態(tài)安全到持續(xù)安全、從部分安全到整體安全的法治軌跡。
學(xué)生個人同上一堂國家安全教育課觀后感通用范文【六】
4月12日上午,職業(yè)技術(shù)學(xué)校組織全體師生觀看由省國安辦、省教育廳、團(tuán)省委在華中師范大學(xué)共同舉辦的《同上一堂國家安全教育課》電視課堂直播活動。
電視課堂以多個生動事例講述了國家安全的相關(guān)知識。通過視頻短片、現(xiàn)場試驗(yàn)等多種方式教育引導(dǎo)我們學(xué)習(xí)安全知識,培養(yǎng)維護(hù)國家安全的責(zé)任感,告訴我們國家安全離我們并不遙遠(yuǎn),我們要建立涉及政治安全、國土安全、軍事安全、經(jīng)濟(jì)安全、文化安全、社會安全、科技安全、網(wǎng)絡(luò)安全、生態(tài)安全、資源安全、海外利益安全等多個方面的“總體國家安全觀”。
直播結(jié)束后,學(xué)校黨委書記、校長指出,本次活動旨在突出“以人民安全為宗旨”的主題,教職工要教育引導(dǎo)全校學(xué)生牢固樹立國家安全意識,提升維護(hù)國家安全的能力,要求全校師生要加強(qiáng)關(guān)于國家安全知識的學(xué)習(xí),加強(qiáng)法治教育,讓維護(hù)國家安全成為每個人的一種意識、一種責(zé)任,一種素質(zhì)。
學(xué)生個人同上一堂國家安全教育課觀后感通用范文【七】
國家安全教育是立德樹人的必然要求。習(xí)近平總書記曾說,英雄是民族最閃亮的坐標(biāo)。我們要牢固樹立國家利益至上的觀念,保持清醒頭腦,長存憂患意識,堅(jiān)持系統(tǒng)思維,在行動中維護(hù)國家安全。維護(hù)國家安全沒有局外人!
青年是整個社會力量中最積極、最有生氣的力量,國家的希望在青年,民族的未來在青年。根據(jù)習(xí)近平總書記的指導(dǎo),我們要堅(jiān)定思想自覺,政治自覺,行動自覺。我們應(yīng)該增強(qiáng)國防意識;履行維護(hù)國家安全的義務(wù),承擔(dān)一個大學(xué)生應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任!。 m.hmlawpc.com 轉(zhuǎn)載請注明 )。
日常生活中,我們應(yīng)該加強(qiáng)國家安全意識。應(yīng)樹立“國家安全,人人有責(zé)”的觀念。我們在行使自身權(quán)利的同時,不能損害國家和集體的利益。我們要做的是愛國,維護(hù)國家的榮譽(yù)和利益,不應(yīng)觸碰法律底線。
學(xué)生個人同上一堂國家安全教育課觀后感通用范文【八】
家是最小國,國是千萬家。“國泰”方能“民安”國家安全不是遙遠(yuǎn)的“諜戰(zhàn)片”而是與我們每一個人、每一個家庭息息相關(guān)。在維護(hù)國家安全,人人不是局外人、旁觀者,而是人人有責(zé)。更需人人盡責(zé)方能山河無恙,你我相安!
觀看了這次視頻,我深刻的體會到,作為大學(xué)生,我們應(yīng)該深入了解國家安全、國家需要,擔(dān)當(dāng)起當(dāng)代大學(xué)生使命。維護(hù)國家安全,首先我們要樹立國家安全至上的觀點(diǎn),其次保持清醒頭腦,長存憂患意識,最后要堅(jiān)持系統(tǒng)思維,在行動中維護(hù)國家安全。
今天的青年注定是大有作為的一代,也注定要成為擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人,青年大學(xué)生要成為國家安全知識的積極傳播者,愛國主義的堅(jiān)定踐行者,國家安全的忠實(shí)守護(hù)者,為維護(hù)國家安全貢獻(xiàn)智慧和力量。
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