學生個人“同上一堂”國家安全教育課觀后感優(yōu)質(zhì)例文【一】
國家安全日要來到了,學校組織我們看了關(guān)于國家安全的視頻。
那什么是祖國安全了?祖國安全就是指祖國獨立、主權(quán)和領(lǐng)土完整以及人民生命、財產(chǎn)不被外來勢力威脅和侵犯;祖國政治制度、經(jīng)濟制度不被顛覆;經(jīng)濟發(fā)展、民族和睦、社會安定不受威脅;祖國秘密不被竊;祖國工作人員不被策反;祖國機關(guān)不被滲透等。包括政治安全、軍事安全、社會安全、經(jīng)濟安全、金融安全、能源安全、糧食安全、生態(tài)安全、文化安全、科技安全和信息安全等等。
為了讓我們充分理解祖國安全,視頻了還講了事例。一位為祖國效力非常有實力的叔叔,以為公司的領(lǐng)導擠兌他,刁難他。他為了報復領(lǐng)導,竟然不顧祖國的安危,像國外不法分子透露祖國機密,最終走上不歸路。
還有一位上大學的姑娘,家中的環(huán)境不好,而且家中還有患白血病的父親。為了能讓孩子圓大學夢,家里湊了9900元的學費讓姑娘上學。結(jié)果姑娘的學費被騙了,她覺得對不起父母,一時想不開,直接跳樓死了。太可悲了!
我看了許多事例后,心情很沉重。我們生活在高科技時代,市場經(jīng)濟也很活躍,我們的生活環(huán)境也得到了大大改善。為什么還會出現(xiàn)這么多的悲劇?為什么還存在祖國安全問題?為什么在和平年代還有這么多血腥事件?
作為學生,我們不僅要學習成績好,而且還要心態(tài)好。培養(yǎng)祖國安全意識,正確面對人生,積極樂觀的生活,爭取做一個對祖國、對社會、對父母有責任心的人!
學生個人“同上一堂”國家安全教育課觀后感優(yōu)質(zhì)例文【二】
4月14日下午3時,該節(jié)目還將通過湖北衛(wèi)視播放,湖北教育信息網(wǎng)同步播出。屆時,全省各中小學校組織552萬中小學生集體收看。
目前,中國正在變成一個大國、強國,在國際體系中的位置日益從邊緣向中心移動。國際地位的變化給國家安全帶來了全新的挑戰(zhàn)。例如,西方國家利用網(wǎng)絡對我國青少年思想進行侵蝕、對我國的社會主義制度進行詆毀,以及對英雄模范故意抹黑等。( m.hmlawpc.com 轉(zhuǎn)載請注明 )。
安全挑戰(zhàn)日益增多的同時,國民對國家安全的認識并沒有得到有效提高,這就需要進行國家安全教育。所以,我國設(shè)立全民國家安全教育日是一種客觀需要。今天的中國迫切需要建立一套理性的、符合時代特征和國家需求的教育框架,讓民眾準確、全面認識國家安全問題。在推進國家安全教育時,要著力解決民眾存在的兩個問題。第一,不能變成國家安全的虛無主義者,認為在全球化時代,國家安全已經(jīng)過時。第二,要避免陰謀論和被迫害妄想癥,不能憑借想象放大一些威脅。
國家安全教育的核心任務是樹立正確的國家利益觀。當集體利益與個人利益相沖突的時候,如何界定適當?shù)倪吔缡且粋值得探討的問題。需要指出的是,這個邊界是有彈性的,是一個互動、探索的過程。以美國為例,在9.11之后的兩年半到三年里,美國國民愿意用言論自由去換取國內(nèi)安全,認為監(jiān)聽能夠保護國民安全。但隨著威脅的過去,情況發(fā)生了變化。“棱鏡門”事件曝光后,美國民眾開始重新審視網(wǎng)絡安全問題,更多的網(wǎng)民開始關(guān)注自己的隱私是否受到監(jiān)視。
學生個人“同上一堂”國家安全教育課觀后感優(yōu)質(zhì)例文【三】
在我們國家第五個安全教育日到來之時,我上完這堂國家安全教育課。此次學習可謂受益匪淺,本次學習內(nèi)容的主題是總體國家安全觀視角下的疫情防控,涵蓋國家安全多方面的內(nèi)容。實效性、系統(tǒng)性強,以及對一些相關(guān)的法律、法規(guī)和政策的解讀。對我們大學生在本次疫情防控中如何保護自己,以及學校開展安全工作起到了積極的作用,特別是一些生動的案例,給了我深深的警示和啟發(fā)。
通過國家安全教育課,我聯(lián)想到此次的疫情,因為有了無私奉獻的逆行者們,才將疫情的危害降低,維護了國家安全。相信他們選擇所處職業(yè)的時候也沒有想到會有報效祖國的一天,但國家需要他們的時候,他們能夠用自己的所學去捍衛(wèi)國家的安全。所以,作為國家的一份子,我們能做的就是逐漸充實自己的文化知識、提高自己的實踐能力。
沒有國家安全,哪有人民的幸福安康?國家安全實際上就是最大的民生福祉。對僅知道“皮毛”的民眾來說,加強國家安全意識教育,不能僅在全民國家安全教育日這一天,而是應該每天都要繃緊“國家安全”這根弦,以防患于未然。
天下雖安,忘戰(zhàn)必危。過去一講國家安全,就是指邊境疆土,現(xiàn)在看,還要圍繞國家利益這一更高層次來認識國家安全。當今世界,國家安全所涉及的并不僅僅是軍事問題。過去傳統(tǒng)意義上的國防和國家安全觀念,已不能完全滿足科學技術(shù)含量急劇增加的信息化戰(zhàn)爭的需要。因此,順應時代變革、更新國家安全觀念成為時代所需。
學生個人“同上一堂”國家安全教育課觀后感優(yōu)質(zhì)例文【四】
以前一直認為國家安全離自己很遠,與老百姓無關(guān),這些都是國家干部應該關(guān)心的事。直到四月十四日下午,一個四十幾分鐘的視頻改變了我的看法。
下午上第二節(jié)課時,老師組織同學們觀看了關(guān)于國家安全的視頻,我看得津津有味;鸺娭笓]學院軍事理論研究所研究員、軍事戰(zhàn)略專業(yè)博士生導師邵永靈教授給大家上了一堂生動的國家安全教育課。
教授首先給大家講了一個真實的故事:2011年11月4日,突尼斯的小販布瓦吉吉因為城管濫用職權(quán),指責他的攤子違規(guī)擺放便自焚了。后來這件事經(jīng)新聞媒體煽動,引發(fā)了阿拉伯地區(qū)大部分居民的反暴政起義。聽到這兒,我們能說國家安全與自己無關(guān)嗎?
我再說說生態(tài)安全吧,生態(tài)問題一直是國際研究的熱點。因為人類濫砍濫伐、亂排放污水,使得珍稀動植物數(shù)量急劇下降,比如白鰭豚、華南虎、熊貓、銀杏、珙桐、金花茶等等。還由于過度開發(fā)礦產(chǎn),生態(tài)安全及礦產(chǎn)數(shù)量的指數(shù)也在呈直線下降。另外,愈演愈烈的霧霾跟亂砍樹也有關(guān),還有,濫用塑料制品使得土壤肥力和質(zhì)量減為負數(shù),那么越是土質(zhì)下降,人就愈要開荒,然而塑料再扔,再開荒、再扔、再開……從而形成惡性循環(huán)。
說到這兒,有誰還敢說國家安全不關(guān)自己的事?單單一個生態(tài)安全就與我們息息相關(guān),那文化安全,信息安全、海外利益安全呢?那就更不用說了。是!國家太平了,人民才安心。
學生個人“同上一堂”國家安全教育課觀后感優(yōu)質(zhì)例文【五】
觀看同上一堂國家安全教育課,這天大家都在談論安全知識。下面我就說說我自己的一些感受。
說到安全,這是一個多么重要的字眼!但凡有一點兒的疏忽,就會威脅到我們的生命,迷路走失,交通事故,高樓墜落,校園暴力,綁架勒索等等,由于我們的天真無邪與無知,這些危機隨時都圍繞在我們周圍。我們都有愛自己的家人,一旦危機發(fā)生,就會給整個家庭造成無法估量的傷害與損失。針對日常生活中的種種不安全,我們必須時刻防范著,因此,安全的意識是十分重要的。
使我們跨出自我保護的第一步。但是僅有安全的意識是不夠的,我們還必須要學會正確的處理方法,只有這樣才能遠離危機,培養(yǎng)我們抗拒各種危險誘惑的`自制力,是我們必備的防范武器。我們在生活中一定要注意安全,多少社會新聞和實際案例都充分說明做到安全并非易事,這些血與淚的經(jīng)驗教訓讓我們在腦海中形成了安全的意識。遠離恐慌,拒絕暴力,真正學會自我保護是每個人必須具備的基本能力。
安全,安全,是我們?nèi)松畲蟮男腋。只有在安全的前提下,我們才能夠完成其它的心愿?/p>
學生個人“同上一堂”國家安全教育課觀后感優(yōu)質(zhì)例文【六】
今天是第6個全民國家安全教育日,下午的班隊會課上,老師組織我們觀看交通安全教育片,電視就開始播放時,教室頓時安靜下來,鴉雀無聲,同學們都瞪大眼睛集中注意力看起了電視。
這部交通安全教育片看完后,我的心久久不能平靜下來,電視里的場面讓我們觸目驚心,那真是血的代價,是用生命來喚醒我們一定要遵守交通規(guī)則!這部教育片主人公是個朝氣蓬勃的中學生,追逐速度,為了搶一時之快,竄紅燈而付出生命的代價。讓疼愛他的爸爸媽媽等親人傷心欲絕。給雙方家庭流下了永遠無法彌補的傷痛。因此我們小朋友更應該自覺遵守交通規(guī)則,從小培養(yǎng)良好的習慣。 “紅燈停 綠燈行”不能只成為一句口號。要安全出行,又有好多中小學生能遵守交通法規(guī)呢?
爸爸媽媽經(jīng)常會對我不厭其煩地在我耳邊叮嚀:過馬路一定要走橫行道,紅燈停,綠燈行等等一些基本的常識,可是生性頑皮的我根本不放在心里,總是右耳進,左耳出,當作耳邊風。我想看過這部交通安全教育片我一定會遵守交通法規(guī),在過斑馬線一定做到:“一看、二觀、三通過,寧停三分,不搶一秒”。 愿生命斑馬線讓每個人都熟知、遵守,在每一個人的心中永遠生根、駐扎,代代做個遵守交通規(guī)則的好市民。
這部交通安全教育片給了我很大的觸動,我會引以為戒,從我做起。學習交通法則,自覺遵守交通規(guī)則,更想向所有人呼吁:人的生命只有一次,讓我們攜起手來重視交通法則,自覺遵守交通規(guī)則,珍愛自己的生命,讓悲劇不再重演!
學生個人“同上一堂”國家安全教育課觀后感優(yōu)質(zhì)例文【七】
4月15日是我國第二個全民國家安全教育日。青少年處于人生觀、世界觀、價值觀形成的關(guān)鍵階段,是接受國家安全教育的最佳時期。
你知道嗎,國家安全其實涉及文化、網(wǎng)絡、科技等跟生活密切相關(guān)的多個方面。你的這些行為可能涉及到國家安全
行為一:
WiFi的時代,我們在享受WiFi帶來便利的同時,往往忽略了WiFi上網(wǎng)的安全防范意識。黑客可以利用虛假WiFi,盜取人們的手機系統(tǒng)、品牌型號、自拍照片、郵箱帳號密碼等各類隱私數(shù)據(jù)。因此,我們在使用WiFi時,要提高WiFi上網(wǎng)的安全意識,增強辨別能力、改進使用習慣:在不上網(wǎng)時,關(guān)閉手機WiFi,掌握WiFi連接的自主權(quán);使用公共WiFi前要先與所在場所的工作人員確認WiFi的真實性和安全度,認真核對WiFi名稱和密碼;不要使用無需認證的WiFi。
行為二:
“反間諜、防竊密”,也不是只有在小說和電影里才會出現(xiàn)的情節(jié)。南海的漁民在捕魚的時候就曾撈出了一個像“魚雷”的怪東西,經(jīng)過多方查證,這是一個偽裝成魚雷的間諜裝置。另外,槍支彈藥等都是危險品,如果你遇到這些東西,一定要及時和相關(guān)部門聯(lián)系。
行為三:
你知道嗎,關(guān)于軍人、軍隊的一些照片是不可以隨便亂發(fā)朋友圈、微博的,所以你身邊出現(xiàn)經(jīng)常性發(fā)布有關(guān)軍事的行為(非官方、政府網(wǎng)站),并且內(nèi)容很詳細的話,一定要提高警惕,還可以向有關(guān)部門舉報。
學生個人“同上一堂”國家安全教育課觀后感優(yōu)質(zhì)例文【八】
今天是新國家安全法實施后的第6個國家安全教育日。
所謂國家安全,是指國家政權(quán)、主權(quán)、統(tǒng)一和領(lǐng)土完整、人民福祉、經(jīng)濟社會可持續(xù)發(fā)展和國家其他重大利益相對處于沒有危險和不受內(nèi)外威脅的狀態(tài),以及保障持續(xù)安全狀態(tài)的能力。20__年7月1日,全國人大會表決通過國家安全法,明確了政治安全、國土安全、軍事安全、文化安全、科技安全等11個領(lǐng)域的國家安全任務,并規(guī)定每年的4月15日為全民國家安全教育日,F(xiàn)代社會中,人民是國家的基石,國家是人民的屏障,在國家安全領(lǐng)域尤為如此。加強國家安全教育,不僅需要將國家安全教育納入國民教育體系和公務員教育培訓體系,更要注重復雜環(huán)境下關(guān)涉國家安全的新動向,與時俱進,讓國家安全意識深入人心。
將國家安全列為頭等大事,首先要在“安全穩(wěn)定是一切活動的基礎(chǔ)和前提”上形成全民共識。從內(nèi)憂外患的清政府,到至今沖突頻頻的一些地區(qū),大到一國小到一個單位,穩(wěn)定是存續(xù)的先決條件,假使環(huán)境動蕩、人心不安,任何發(fā)展都無從談起。其次是要增強國家安全的憂患意識,做到居安思危。應該認識到,當今時代國際政治經(jīng)濟復雜遠超預料,對內(nèi)一些影響社會穩(wěn)定、危害民眾衣食住行安全的因素依然存在,對外諸如南海主權(quán)爭端、文化和意識形態(tài)沖突等恐怕短期內(nèi)也難消除。因此,對國家安全的理解,既要著眼于當下,又要關(guān)注長遠。
新國家安全法頒布的本身就意味著,對國家安全教育要與時代同步,直面新形勢下的新問題!吨袊鴩野踩芯報告(20__)》主編劉慧曾指出,隨著社會的不斷變化和科技的不斷進步,近年來大量非傳統(tǒng)領(lǐng)域的國家安全問題被提出并獲得重視。就議題而言,相比于傳統(tǒng)的領(lǐng)土、政權(quán)、軍事等三大領(lǐng)域安全,恐怖主義、核安全、環(huán)境安全等新的問題日益為各國政府所關(guān)注;就發(fā)生方式來說,“棱鏡門”事件等信息安全事件的出現(xiàn),表明國家安全已呈現(xiàn)出由現(xiàn)實世界向虛擬網(wǎng)絡空間擴展的趨勢。網(wǎng)絡空間安全,不僅關(guān)系到個人的信息安全,同時讓網(wǎng)絡主權(quán)由概念步入現(xiàn)實,同樣需要引起重視。
國家安全“以人民安全為宗旨”,這說明國家安全最終落實到維護本國人民的利益上來。一方面,對人民安全的保障,能夠增強個體對國家的認同感,深化國家安全意識。另一方面,“以人民安全為宗旨”要求國家安全的維護也要緊緊依靠人民,在國家安全布局上不能忽視個體的重要性。只有每個人都視國家安全如自己安全,才能自覺抵制那些可能會危害到國家安全的潛在因素的侵蝕,從而營造良好的生存發(fā)展條件和安定工作生活環(huán)境。
盡管當代世界和平與發(fā)展早已成為主流,但無論于國家的管理者還是公民個體,在維護國家安全上都不能掉以輕心。國家的總體安全,既關(guān)系著我們國家治理體系和治理能力的現(xiàn)代化建設(shè),又與人民的安居樂業(yè)、社會的長治久安密切相連。面對新的形勢,不僅呼喚新的發(fā)展觀、改革觀,還需要新的安全觀,統(tǒng)籌內(nèi)部安全和外部安全、國土安全和國民安全、傳統(tǒng)安全和非傳統(tǒng)安全、自身安全和共同安全。加強國家安全體系建設(shè),增強人們的安全意識,要求我們理念上跟上時代步伐,話語上適應現(xiàn)代交流需要,方式上熟練運用新的科學技術(shù),以完善的國家安全工作機制,更好地適應維護國家安全的需要。
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