黨員個人《正風肅紀反腐云南實踐》觀后感參考模板【一】
正風肅紀動員會后，我對照自己平時的實踐工作及思想動態(tài)進行了反思，深深感到自己在學習、工作中存在許多問題。為警示自己，修正錯誤，以利于工作，我對自己各方面存在的問題進行了自我剖析如下：
一、存在的問題
系統(tǒng)的理論學習不夠，浮于表面，還沒有達到應有的深度，自覺主動在擠時間學習不夠，使得理論水平不能得到及時的提高；知識面不夠廣，對政治探究的不夠。對待工作求穩(wěn)怕亂。只滿足于認真完成單位領導交給的任務，常常只是根據(jù)領導布置的工作，說一步走一步，開拓意識還不夠。由于自己思想不夠解放，就談不上敢想、敢闖、敢試，缺乏知難而上、排難而進的工作態(tài)度。平時只顧忙著盡力去做好本職工作，不太注意周圍發(fā)生的事情，對與自己無關或關系不大的事還不夠熱心、不夠主動，與其他同志交流不夠。
二、存在問題的根源
以上的問題，歸根結(jié)底是對自己要求不嚴格的結(jié)果。平時對自己要求不高，對自己的不足缺乏足夠的認識，造成了問題一直存在，而沒有得到及時的改正。
三、今后的努力方向
針對個人存在的問題，我將從思想深處查找原因，認真反思，身體力行，迅速整改，取他人之長，補自己之短，不斷完善自我，力求把工作做得更好。進一步增強學習的自覺性、緊迫性，加強政治理論學習，提高自身素質(zhì)，今后將進一步端正學習態(tài)度，改進學習方法，理論聯(lián)系實際，抓住學習重點，實踐中予以落實，做到持之以恒。通過學習，不斷用知識來豐富自己，自覺、主動加強學習，在學習中做到結(jié)合實際深入思考，并能利用理論來指導實踐工作。
在工作中要嚴于律已，嚴格要求自己，嚴厲約束自己，時刻警示自己。在充分認識到自己缺點的基礎之上，樹立目標，化劣勢失敗為前進的動力，保持積極肯干，吃苦耐勞，艱苦奮斗的優(yōu)點。
克服時間上的問題，多關心身邊發(fā)生的事，多與同志交流，有針對性的去解決問題，在工作過程中，虛心聽取意見和建議，提高自身的教育意識，樹立良好的自我形象�？傊�，通過學習，自己在思想深處認真反思，從我做起，不去強調(diào)客觀，高標準，嚴要求的從眼前做起，真抓實干，改進工作，努力在工作中取得更大的進步。
黨員個人《正風肅紀反腐云南實踐》觀后感參考模板【二】
作為一名光榮的人民警察，從加入公安隊伍第一天起，我就立下錚錚誓言，全心全意為人民服務，不惜犧牲個人的一切，為實現(xiàn)共產(chǎn)主義奮斗終身。自局開展正風肅紀活動以來，我認真學習“五個嚴禁”、“十項規(guī)定”、“五條禁令”等有關文件及其他必讀內(nèi)容，我圍繞紀律教育具體內(nèi)容的學習，認真對照自己平時的實際工作及思想動態(tài)，查擺了自己工作以來在政治思想、組織紀律、為人民服務宗旨、實事求是方面存在的問題，并對此進行認真剖析，找準原因，明確今后工作的整改方向，以便更好地為人民服務。
一、存在的主要問題
1、政治思想意識不夠強。
對黨的思想路線、方針政策的貫徹和執(zhí)行，缺乏應有的政治敏銳性和洞察力，不具有一種時不我待的使命感和危機感。不善于運用馬克思列寧主義來武裝自己的頭腦，沒有培養(yǎng)自己從政治的角度來觀察、分析問題，認識事物只停留在表面，未看本質(zhì)，對事物的理解不深刻、不全面。對政治學習“走過場”，停于形式，敷衍了事，使自己對理論知識的理解與實際脫鉤，沒有發(fā)揮理論的指導作用，只是為了學習而學習，使學習變得形式化、教條化。
2、為人民服務宗旨觀念不夠牢固。我有時對待人民群眾不能始終保持熱情的態(tài)度，尤其當工作稍多，稍忙時，存有“事不關己，高高掛起”的思想，以至自己為人民服務意識淡化，沒切實做到為群眾所想，為群眾所急�？傆X得自己是一個普通的人民警察也干不了什么大事，沒有深刻理解“全心全意為人民服務”的宗旨。以至于為群眾服務意識的淡薄。全心全意為人民服務是我黨的宗旨，而我卻忽略了群眾的想法，這是工作中缺乏耐心的根本原因。
“一切為了群眾”是要求我們真正做到全心全意為人民服務，拿出百分之百的熱情對待每一群眾，樹立人民警察的光輝形象。
3、業(yè)務知識不夠鉆研。
對待工作不夠主動、積極，只滿足于完成領導交給的任務，在工作中遇到難題，不善于思考，動腦筋，常常等待領導的指示，說一步走一步。對業(yè)務知識的掌握不夠重視，缺乏一種敬業(yè)精神，認為自己已有的一些業(yè)務知識可以適應目前的工作了，在工作中遇到繁瑣、復雜的事情，會抱有可拖就拖的心態(tài)，今天不行，就等明天再說，對問題采取逃避的方法，認為“船到橋頭自然直”，不是自己力求尋找對策，而是等待辦法自己出現(xiàn)，雖然感到有潛在的壓力和緊迫感，但缺乏自信心，缺乏向上攀登的勇氣和刻苦鉆研、鍥而不舍、持之以恒的學習精神和態(tài)度。
一方面沒有深刻意識到業(yè)務水平的高低對工作效率和質(zhì)量起決定性作用：另一方面，缺乏敬業(yè)精神，在實際工作中常常得過且過，在業(yè)務方面存有依賴性，認為領導會有具體的示，我不用先急著干，害怕自己先做做不好，反而招來非議。自己沒有一整套學習業(yè)務知識的計劃，所以在工作、學習中比較盲目。
4、工作作風不夠扎實。
工作時間久了，沒有新鮮事物出現(xiàn)，會有一種厭倦的情緒產(chǎn)生，對待工作有時抱有應付了事的態(tài)度，沒有做到腳踏實地，總想在工作中找到捷徑，最好不要花費太多的精力可以把事情做好。有時除了自己必需完成的以外，可以不做的就不做，省得惹禍上身。
做事情只安于表面處理方法比較簡單，有沒有創(chuàng)新精神，工作作風還不夠扎實，對問題不作深層次的分析，思考不深刻，有時還會把工作作為負擔，卻沒有注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力。
二、改進措施
1、進一步加強政治思想觀念，增強人民警察為人民的意識。
加強政治理論學習，重要的實踐在于認清職責，立足本職，老老實實、本本分分為群眾排憂解難。
2、加強自我改造，提高綜合素質(zhì)。
我們要努力刻苦地學習科學文化知識和專業(yè)警務知識，使自己成為工作中的內(nèi)行專家。目前對我而言，最大的問題是要加強業(yè)務學習，學習有利于提高我們的知識水平，增強做好工作的本領。只有狠下決心，提高對學習業(yè)務知識重要性和迫切性的認識，自覺、刻苦地鉆研警務知識，靈活運用合理的方法和措施，熱愛本職工作，干一行愛一行，虛心好學，遇到問題多看多問多想，多向周圍的同志請教。
3、剖析自己，虛心接受，更快進步。
我知道嚴于剖析自己，需要一些勇氣和信心，但它是對自己高度負責的一種表現(xiàn)，剖析自己的過程是正確認識自己、深刻認識問題的過程，是自重、自省、自警、自勵的具體行動，也是對自己的實際考驗。
我也知道正確認識自己特別是正確認識自己的缺點錯誤是很不容易的。但我覺得我不能就滯留于現(xiàn)狀，我要做到真正剖析自己，要為自己定好位。我不能把自己降低為普通老百姓，不能僅僅按老百姓的標準來要求自己，而必須時時刻刻以一名人民警察的標準來衡量自己。我代表的是人民警察的形象，這樣才能正確地對待群眾提出的各種意見，從群眾意見中看清自己平常沒有察覺或沒有引起重視的缺點和不足，虛心接受群眾的意見和建議，解決問題，只有這樣，我才能更好為人民群眾服務。
黨員個人《正風肅紀反腐云南實踐》觀后感參考模板【三】
懲治和有效預防_，關系人心向背和黨的生死存亡，是黨務必抓好的重大政治任務。胡_同志在十七屆中央紀委五次全會的重要講話中強調(diào)，深入推進黨風廉政建設和反_斗爭，務必重點抓好反腐倡廉制度建設。這一重要論述，對于全面加強反腐倡廉建設具有重要指導好處。我們要深刻領會講話精神，認真抓好反腐倡廉制度建設，不斷完善反腐倡廉制度體系，切實提高制度執(zhí)行力，充分保障制度有效性。
一、不斷完善反腐倡廉制度體系
制度更帶有根本性、全局性、穩(wěn)定性和長期性。反腐倡廉制度建設是懲治和預防_體系建設的重要資料，是加強反腐倡廉建設的緊迫任務。胡_同志強調(diào)指出，要以建立健全懲治和預防_體系各項制度為重點，加強整體規(guī)劃，抓緊重點突破，逐步建成資料科學、程序嚴密、配套完備、有效管用的反腐倡廉制度體系。建立完善的反腐倡廉制度體系，確保用科學的態(tài)度和方法指導制度制定，提高制度有效性，是反腐倡廉制度建設的基礎工作。
建立完善的反腐倡廉制度體系。“系統(tǒng)反腐”是當今反腐倡廉的總趨勢。“系統(tǒng)反腐”體此刻制度建設方面，就是堅持從_現(xiàn)象發(fā)生的經(jīng)濟、政治、文化、社會等原因入手，從宏觀上進行總體設計；堅持統(tǒng)籌兼顧的原則，使各方面制度緊密配合、綜合發(fā)揮作用。具體而言，應突出抓好以下幾方面的制度建設：
第一，進一步加強反腐倡廉教育制度建設。增強全體公_和國家工作人員的法律觀念和制度意識，是加強反腐倡廉制度建設的根本。應透過制度建設，加強和改善反腐倡廉宣傳教育工作，提高國家工作人員廉潔從政的素質(zhì)和公_依法監(jiān)督的自覺性，使預防_工作更有成效。
第二，進一步加強監(jiān)督制度建設。構(gòu)成健全完善的監(jiān)督制度，是加強反腐倡廉制度化的關鍵。完善的監(jiān)督制度，能夠保證權(quán)力的授予和運行受到必要的監(jiān)督和制約。應透過進一步細化和完善監(jiān)督制度的有關規(guī)定，改革和完善黨內(nèi)監(jiān)督體制，健全權(quán)力運行監(jiān)控機制，拓寬監(jiān)督渠道，增強監(jiān)督合力，加大監(jiān)督制度創(chuàng)新力度，使各項監(jiān)督制度發(fā)揮更大的作用。
第三，進一步加強預防制度建設。懲防并舉、注重預防是反腐倡廉的治本之策，有效預防_是我們黨執(zhí)政潛力的重要標志和體現(xiàn)。應建立健全預防_信息系統(tǒng)，建立健全防止利益沖突制度，構(gòu)成有效預防_的長效機制。
第四，進一步加強懲治制度建設。懲治_是反腐倡廉的重要手段，也是預防_的重要條件。應建立健全_案件及時揭露、發(fā)現(xiàn)、查處機制，建立_現(xiàn)象易發(fā)多發(fā)領域調(diào)查分析和專項治理制度，健全黨風廉政建設職責制及其配套制度。
用科學的態(tài)度和方法指導制度制定。制度的有效性在很大程度上依靠制度制定工作的科學性、準確性。在制定反腐倡廉制度的過程中，務必堅持科學的態(tài)度和方法。
一是堅持從實際出發(fā)，注重解決實際問題。形勢在發(fā)展，實踐在深入，人_群眾對反腐倡廉提出了新要求新期盼，這些都要求我們及時研究新狀況、解決新問題、總結(jié)新經(jīng)驗。制定制度務必力戒形式主義、官僚主義，杜絕以制度貫徹制度、以文件貫徹文件的做法，堅持從實際出發(fā)，緊跟形勢發(fā)展，使制定出來的制度能夠切實解決實際問題。
二是善于抓主要矛盾，著眼解決關鍵問題。隨著]社會的發(fā)展，需要制度來進行規(guī)范的事情越來越多。如何使用有限的制度建設資源，直接關系到制度的有效性。這就要求在制定制度的過程中，善于運用馬克思主義哲學思想，抓住事物的主要矛盾和矛盾的主要方面，突出重點，在解決主要矛盾和關鍵問題的相關領域建立制度。
三是制度務必具有可操作性，利于執(zhí)行。建章立制務必貼合“于法周延，于事簡便”的要求。有些制度之所以不管用，一個重要原因就是原則性多、可操作性少，難以執(zhí)行。因此，制度的具體規(guī)定要細，具有可操作性。四是堅持群眾標準，注重社會效應。黨和國家的制度歸根結(jié)底是為了維護和實現(xiàn)最廣大人_的根本利益，同時也需要最廣大人_的支持和維護。這就要求在制定制度時，堅持群眾標準，聽取群眾意見，體現(xiàn)群眾意愿，提高制度的社會認同度。
二、切實提高制度執(zhí)行力
嚴格執(zhí)行制度。制度是由人來設計的，也要由人來執(zhí)行和遵守；如果制度不被執(zhí)行和遵守，再好的制度也形同虛設。近年來，中央和地方制定的反腐倡廉制度大部分都得到了較好執(zhí)行，_現(xiàn)象進一步得到遏制，人_群眾的滿意程度有所提高。但是，也有些地方對反腐倡廉制度的執(zhí)行不夠嚴格，制度作用沒有充分發(fā)揮，_現(xiàn)象依然時有發(fā)生。因此，在反腐倡廉制度建設中務必強化制度執(zhí)行。應切實加強制度對執(zhí)行的領導，保證反腐倡廉各項制度得到切實執(zhí)行；透過制度宣傳教育，增強全體黨員、干部的制度意識，打牢遵紀守法思想基礎，把制度轉(zhuǎn)化為黨員、干部的行為準則、自覺行動；加強制度執(zhí)行狀況監(jiān)督檢查，切實查處違反制度的行為，著力在領導干部個性是高中級領導干部中樹立法律面前人人平等、制度面前沒有特權(quán)、制度約束沒有例外的意識，教育引導領導干部帶頭學習制度、嚴格執(zhí)行制度、自覺維護制度。
堅決維護制度。黨員、干部不僅僅要堅定地執(zhí)行制度，還要自覺同違反和破壞制度的行為作斗爭，維護制度的嚴肅性和_性。對違反制度規(guī)定的做法要及時提醒，提出批評，幫忙改正；對嚴重違反制度的行為，要向上級領導和執(zhí)紀執(zhí)法部門檢舉。領導機關和執(zhí)紀執(zhí)法部門要擔負起管理和執(zhí)紀執(zhí)法的職責，用心回應群眾的檢舉，切實加強制度執(zhí)行狀況監(jiān)督檢查。建立健全制度執(zhí)行的監(jiān)督機制，每項制度都要明確監(jiān)督執(zhí)行的職責部門，使制度執(zhí)行的監(jiān)督職責落到實處。
發(fā)揮領導干部作用。在執(zhí)行和維護制度方面，發(fā)揮領導干部個性是主要領導干部的作用至關重要。要求黨員、干部做到的，領導干部要首先做到；要求下級做到的，上級要首先做到；要求別人做到的，自我務必首先做到。領導干部不僅僅要帶頭遵守制度，而且要堅持原則、敢抓敢管，維護制度的嚴肅性和_性，堅決同一切違反制度的現(xiàn)象作斗爭。領導干部還要自覺理解組織和群眾監(jiān)督，切實做到行動先于一般干部，標準高于一般干部，要求嚴于一般干部。只有一級帶一級、一級抓一級，作出榜樣，抓出成效，才能構(gòu)成自覺遵守和維護制度的良好風氣。
嚴格執(zhí)行制度。制度是由人來設計的，也要由人來執(zhí)行和遵守；如果制度不被執(zhí)行和遵守，再好的制度也形同虛設。近年來，中央和地方制定的反腐倡廉制度大部分都得到了較好執(zhí)行，_現(xiàn)象進一步得到遏制，人_群眾的滿意程度有所提高。但是，也有些地方對反腐倡廉制度的執(zhí)行不夠嚴格，制度作用沒有充分發(fā)揮，_現(xiàn)象依然時有發(fā)生。因此，在反腐倡廉制度建設中務必強化制度執(zhí)行。應切實加強制度對執(zhí)行的領導，保證反腐倡廉各項制度得到切實執(zhí)行；透過制度宣傳教育，增強全體黨員、干部的制度意識，打牢遵紀守法思想基礎，把制度轉(zhuǎn)化為黨員、干部的行為準則、自覺行動；加強制度執(zhí)行狀況監(jiān)督檢查，切實查處違反制度的行為，著力在領導干部個性是高中級領導干部中樹立法律面前人人平等、制度面前沒有特權(quán)、制度約束沒有例外的意識，教育引導領導干部帶頭學習制度、嚴格執(zhí)行制度、自覺維護制度。
堅決維護制度。黨員、干部不僅僅要堅定地執(zhí)行制度，還要自覺同違反和破壞制度的行為作斗爭，維護制度的嚴肅性和_性。對違反制度規(guī)定的做法要及時提醒，提出批評，幫忙改正；對嚴重違反制度的行為，要向上級領導和執(zhí)紀執(zhí)法部門檢舉。領導機關和執(zhí)紀執(zhí)法部門要擔負起管理和執(zhí)紀執(zhí)法的職責，用心回應群眾的檢舉，切實加強制度執(zhí)行狀況監(jiān)督檢查。建立健全制度執(zhí)行的監(jiān)督機制，每項制度都要明確監(jiān)督執(zhí)行的職責部門，使制度執(zhí)行的監(jiān)督職責落到實處。
發(fā)揮領導干部作用。在執(zhí)行和維護制度方面，發(fā)揮領導干部個性是主要領導干部的作用至關重要。要求黨員、干部做到的，領導干部要首先做到；要求下級做到的，上級要首先做到；要求別人做到的，自我務必首先做到。領導干部不僅僅要帶頭遵守制度，而且要堅持原則、敢抓敢管，維護制度的嚴肅性和_性，堅決同一切違反制度的現(xiàn)象作斗爭。領導干部還要自覺理解組織和群眾監(jiān)督，切實做到行動先于一般干部，標準高于一般干部，要求嚴于一般干部。只有一級帶一級、一級抓一級，作出榜樣，抓出成效，才能構(gòu)成自覺遵守和維護制度的良好風氣。
黨員個人《正風肅紀反腐云南實踐》觀后感參考模板【四】
3月27日下午，我校黨支部組織全體黨員教職工到田陽縣委黨校參觀了田陽縣建立的反腐倡廉警示教育基地，看到了我縣、我市、自治區(qū)等少數(shù)黨員干部放松了對世界觀、人生觀的改造，抵御不住_，違紀違規(guī)，結(jié)果令人痛心，我對此感受頗深，啟發(fā)很大。
教育基地展示廳里收集這些違紀違規(guī)典型案件作為反面教材，在全縣干部中深入開展反腐倡廉警示教育活動，尤為必要，對于廣大黨員干部廉潔從政，嚴守黨紀國法，推動黨風廉政建設和反_斗爭，都具有重要的好處。我國在社會主義經(jīng)濟建設時期，有些黨員干部在個人_的驅(qū)使下逐步淡漠了法制觀念，在權(quán)力、金錢、美色、人情面前喪失原則，置黨多年的培養(yǎng)教育于不顧，利用職務之便做出有悖于共產(chǎn)黨員、人_公仆的原則和宗旨的事情，邁出了罪惡的步子，最終身敗名裂，甚至付出了生命的代價。教訓是深刻的、慘痛的，前車之鑒，后車之師，我們必須要從這些案例個性是身邊的案例中吸取教訓，引以為戒。結(jié)合當前開展的反腐倡廉教育活動，我認為，要進一步加強學習，以案為鑒，構(gòu)筑拒腐防變的思想防線，努力做好以下幾個方面：
一是加強學習。學習是每一名黨員干部的必修課，只有不斷加強學習才能提高自身素質(zhì)和潛力，不學習思想就無法進步，潛力就無法提高，領導方法就無法改善，做出的決策也就不可能正確。一些黨員干部在學習上總是靜不下心來，總是以工作忙為借口，推三阻四，走形式主義，結(jié)果是“只聞學習口號響，不見學習水平漲”。許多東西只有靜心研讀，才能有所思，有所獲。活生生的事實還告訴我們，不學習，思想就得不到改造，心就靜不下來，心不靜_就容易膨脹，就無法拒絕_，一遇到_就容易亂了方寸，就容易被_的繩索絆倒。因此，我將堅持經(jīng)常性的政治理論學習鉆研，時刻理解黨的教育，進一步提高自身的政策水平和理論水平。在學習中，將理論與實際相結(jié)合，將反面案例與正面教育相結(jié)合，注重學習效果，提高自身的思想覺悟和道德水準。同時，自我要按照黨的要求，嚴格要求自我，防微杜漸，確保不做任何違法違紀行為。
二是堅定信念。始終堅定共產(chǎn)主義和中國特色社會主義的理想和信念，是共產(chǎn)黨員的立身之本。黨員干部喪失了理想信念，就會失去精神支柱，失去靈魂。在市場經(jīng)濟的形勢下，只有自覺地進行世界觀、人生觀和價值觀的改造，堅定自我的信念，牢記為人_服務的宗旨，堅持立黨為公、執(zhí)政為_，提高自我約束潛力，提高自我警省潛力，堅決抵制市場經(jīng)濟條件下物欲橫流的_，過好權(quán)利關、金錢關、人情關，才能經(jīng)受住各種考驗，抵御住各種_。
三是以案為鑒。在加強自身政治理論學習的同時，看到這些反面案例，在自我思想深處受到極大觸動。對他們所犯的錯誤的過程、原因及教訓作了反思：這些干部不注重世界觀、人生觀和價值觀的改造，私欲膨脹，背棄共產(chǎn)主義理想和黨的宗旨，人生觀、價值觀偏離了正確方向，道德觀念失衡，把國家和人_賦予的神圣權(quán)力，當成了謀取不義之財，謀取私利的工具。從中也使自我清醒的認識到：作為一名共產(chǎn)黨員，就應時刻提醒自我，時刻牢記一個共產(chǎn)黨員的標準，強化政治意識、大局意識、奉獻意識、服務意識、勤政意識，忠實踐行“三個代表”重要思想。透過學習對照，既提高了自我的認識水平，又從反面教材中汲取了教訓，從各方面嚴格要求自我。
四是廉潔自律。兩袖清風，廉潔從政，這是每一名干部最基本的行為準繩。廉潔自律是反對_、加強黨風廉政建設的關鍵。黨員干部能否以身作則，對加強黨風廉政建設，推動反_斗爭的深入發(fā)展至關重要。只有以身作則，黨員領導干部才有示范作用，才有教育和管好身邊的人，黨一向教育我們要廉潔奉公、嚴格自律，才能體現(xiàn)共產(chǎn)黨員的先進性。黨員干部不廉潔，不僅僅會使黨在群眾中的形象受到扭曲和破壞，而且會使黨、國家和人_的利益受到損害。有些黨員干部并非學識不高，潛力不強，就是因為未能廉潔自律，最后走向犯罪。因此，我們必須要樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，牢記全心全意為人_服務的宗旨，自重、自律、自醒，排除非份之想，始終持續(xù)共產(chǎn)黨人的高尚品質(zhì)。黨員干部必須要樹立正確的權(quán)力觀和科學的發(fā)展觀，權(quán)力務必為群眾謀利益，絕不能為個人或少數(shù)人謀取私利。要把心思用在工作上，用在干事業(yè)上，用在為群眾謀利益上。個性要嚴格遵守廉潔自律的有關規(guī)定，耐得住清貧，耐得寂寞管得住小節(jié)，擋得住_，做一個清清白白的人。
五是艱苦奮斗。近年來，有一部分黨員干部，淡忘了艱苦奮斗作風，貪圖享受，熱衷于追求個人和小家庭的安逸，拋棄黨紀法規(guī)，_腐化，走上犯罪的道路。我們必須要引以為戒，要繼續(xù)發(fā)揚艱苦奮斗的作風，恪守黨的宗旨，提倡勤儉節(jié)約，反對鋪張浪費，始終不渝地持續(xù)和發(fā)揚艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)。
黨員個人《正風肅紀反腐云南實踐》觀后感參考模板【五】
近日，我認真學習了《正風肅紀，筑牢底線，推進風清氣正政治生態(tài)建設的實施意見》文件材料，經(jīng)過學習，讓我感觸頗深，使我深刻領會到了正風肅紀工作的重要性。下頭，我以“持之以恒正風肅紀”為主題，為大家講一次黨課。
一、開展正風肅紀的作用
正風肅紀能提升我黨崇高的形象和威望，這種形象和威望集中體現(xiàn)為優(yōu)良的作風和嚴明的紀律。俗話說“無規(guī)矩不能成方圓”，何況是一個有著8900多萬黨員的世界最大政黨沒有優(yōu)良的作風和嚴明的紀律，我們的黨將成為一盤散沙、各自為政、我行我素，最終無法實現(xiàn)為中國人民謀幸福、為中華民族謀復興的初心，導致我們的黨脫離群眾，失去與人民群眾的血肉聯(lián)系，失去了黨的生命力。們應當時刻問自我：“沒有大家何來小家假如我們的執(zhí)政黨消亡，會導致國家的滅亡，國家沒有了小家還存在嗎大家小家都沒有了何來幸福感、安全感”這個道理在我們上小學時就學過，如何讓我們的國家繁榮昌盛，人民富裕、幼有所教、老有所依所以說堅持我們黨的先進性和純潔性意義十分重大，是堅持我們黨活力的一個重要舉措。僅有經(jīng)過持之以恒正風肅紀，始終把紀律與規(guī)矩挺在前面，始終以釘釘子的精神來開展工作，不論大事小事，一件事一件事的抓，做一件事完善一件事，必然大有成效。
二、開展正風肅紀必須持之以恒
經(jīng)過對黨的十九大報告及習近平新時代中國特色社會主義思想的學習，能夠看到以習近平為核心的黨中央開啟了全面建成小康社會、全面建設社會主義現(xiàn)代化國家的治國方針，同時也在持之以恒的開展正風肅紀，彰顯了黨中央堅持人民立場、從嚴管黨治黨的決心和信心。
開展正風肅紀，必須建立長效機制，防止不正之風復發(fā)反彈，結(jié)合自我的專業(yè)，就好像某些疾病使用糖皮質(zhì)激素一樣，需要的時候量要用足，沒到達治療效果時不能隨意停藥，否則出現(xiàn)反彈就會危及生命！雖然這個比喻不必須恰當，但我想這個道理是一樣的。
三、開展正風肅紀取得了實效
“黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央從落實八項規(guī)定為突破口，雷厲風行抓作風，鍥而不舍糾四風，黨內(nèi)正氣上升，社會風氣上揚，贏得人民群眾交口稱贊，八項規(guī)定改變中國，作風建設試出了人心向背。”這一段話充分說明正風肅紀工作取得了實效，也是我們顯而易見的。不論職務高低、任何工作崗位，出現(xiàn)的問題都一律從嚴查出、通報曝光，對我們提出了更高更嚴的要求，也使得改善作風工作取得了立竿見影的效果。以優(yōu)良的黨風來帶動良好民風社風，構(gòu)成了全國人民齊心協(xié)力謀發(fā)展、共同努力保平安的良好氛圍，也使得我們對從嚴治黨、持之以恒抓作風建設有力更大的信心！
四、理論知識聯(lián)系實際工作
一是加強培訓學習。在全局內(nèi)廣泛開展正風肅紀思想教育，讓科室內(nèi)每一個成員都找準思想理論的“定盤星”，用思想來指導行動，不斷增強對不良風氣的免疫力和抵抗力，讓他們明白什么該做什么不該做和什么必須做的問題。
二是增強自律意識。個人自覺向黨中央看齊，緊緊團結(jié)在以院支部書記為核心的周圍，圍繞醫(yī)院發(fā)展大局，堅定不移的執(zhí)行各種政策，嚴格落實中央八項規(guī)定的精神，帶頭反對和糾正“四風”，帶動整個分管領域作風不斷好轉(zhuǎn)。
三是加強監(jiān)督力度。進一步壓實主體職責與監(jiān)督職責，在分管領域構(gòu)成事事有人抓、件件有落實的良好氛圍，互相監(jiān)督，經(jīng)常性開展批評與自我批評，找出問題，及時糾正，筑牢抵制“四風”的防線，把不正之風消滅在萌芽狀態(tài)。
黨員個人《正風肅紀反腐云南實踐》觀后感參考模板【六】
近日我行召開了“正風肅紀”的教育會議，觀看了相關的電視錄像，了解并熟知有關規(guī)定，從自身做起，遵章守紀，勤業(yè)守廉。作為一個普通的銀行員工談談自己的心得體會：
一、堅定信念，樹立正確的價值觀、人生觀。
不斷提高自我約束能力，提高自我警醒能力，抵制外界所帶來的各種誘惑。
二、立足職能，充分發(fā)揮正風肅紀、勤業(yè)守廉的自我作用。
俗話說做事如做人，在工作中學習，工作中進步，不斷的堅持學習政治理論，思想道德建設，加強自身的修養(yǎng)。在工作中不斷推進理論學習與創(chuàng)新、進一步學習黨的基本理論，基本路線、基本綱領。要按照“正風肅紀、勤業(yè)守廉”活動的要求，把時間和精力都放到工作的落實上去，進一步發(fā)揚艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，樹立高度的責任意識和敬業(yè)精神。以此次“正風肅紀、勤業(yè)守廉”活動為契機，認真履行職責，努力干好本職工作，做一個合格的建行人。
三、切實打牢正風肅紀、勤業(yè)守廉的思想基礎。
加強自身素質(zhì)的提高，牢固樹立法律意識和警醒意識，加強對各崗位業(yè)務流程的熟悉程度，增強自我保護意識和遵章守紀的觀念。向同志們學習優(yōu)良傳統(tǒng)和工作經(jīng)驗，關心同事熱愛工作，在本職崗位上發(fā)光發(fā)熱，對建行做出自己最大的貢獻。
黨員個人《正風肅紀反腐云南實踐》觀后感參考模板【七】
新的時期新的要求，新的環(huán)境新的提高。作為一名人民教師，一定要通過各種學習，不斷提高自己的師德修養(yǎng)，提高自自身的知識水平，提高自己為教育事業(yè)奉獻的思想認識。只有這樣才能更好地優(yōu)化校園環(huán)境，提高教學質(zhì)量。
作為一名青年教師，雖然系統(tǒng)的學習了一些教育學、教育心理學方面的知識，但通過這些年來的教學實踐，感到學到的那些教育理論知識過于理論化缺乏可操作性，在教學活動中如同暗夜行路只能自己邊摸索邊實踐，一方面我迫切需要得到經(jīng)驗豐富的老教師的指點，以便我有針對性的提高自己的教學基本功，同時總結(jié)出一種適合自己且行之有效的教學方法。恰逢此時，課程改革的春風吹來了。在課改中，我努力地學習有經(jīng)驗的老教師他們多年從教經(jīng)驗的心血結(jié)晶，這些寶貴的經(jīng)驗對我們這些年輕人如同指路的明燈，給我們指明了過好教學關的前進方向，我努力做到以下幾點：
一作好教學工作首先要具備良好的師德。
:“有德無才要誤事，有才無德要壞事”說明師德的重要性。要樹立良好的師德先決條件就是要熱愛教學工作，要充分認識到教學工作的偉大和重要，對于青年教師來說要看到隨著黨和政府對教育的日益重視，政府和社會對教師這個職業(yè)也給予了極大的尊敬和認可，還有教師這個行業(yè)“傳道、授業(yè)、解惑”所特有的成就感，這些都足以吸引我們?nèi)硇牡耐度脒@個行業(yè)中。
具備良好的師德以我的理解應該表現(xiàn)在對業(yè)務的認真鉆研，具有高尚的道德情操，對待學生生活上要關心，學業(yè)上要嚴格要求，要作到“嚴而不畏，敬而不遠”。青年教師在師德建設上應該時刻努力提高自己的業(yè)務素質(zhì)和道德素質(zhì)。
二作好教學工作還需要從以下（）幾個方面提高自己的教學基本功。1.認真作好課前的準備工作：
首先第一步要寫好教案，這里面要注意要對教學對象定位，是給什么樣的人講課，不同的授課對象要有不同的層次和深度。同時要盡量多的占有素材，寫教案時要備有多種教材，教案不是教材的翻版，每一個概念和公式要從多種教科書中選擇適合學生的教法，研究利用何種講法學生更明白，理解得更透徹。教案不能多年一貫制，要認識到即使是講同一門課，每次重復對教師來說都是專業(yè)知識、學業(yè)上的挑戰(zhàn)，力求每次教學對知識要有更深入的認識，內(nèi)容上則應該不斷地追求更新、更前沿，以這樣的態(tài)度寫好每一次的教案都是對自己專業(yè)知識的一種檢驗和提高，不僅是對教學工作對于科研工作也是非常有好處的。
其次，在寫好教案的同時，每堂課之前還要做好上課的準備，比如對第二天要講的內(nèi)容，要預先對內(nèi)容進行安排，列出提綱。
再次，要重視輔導和答疑工作，在上一門課之前有條件的話最好能給老教師先擔任一兩次輔導工作，這樣可以把本門課的內(nèi)容進行系統(tǒng)的復習同時可以吸收老教師的教學經(jīng)驗。不要因為學生在答疑時可能會提出一些稀奇古怪的問題，就對答疑充滿畏懼感，世界上沒有一個人是無所不知的，一時回答不出學生的問題沒有什么可恥的，這反倒可以促進自己對知識的查遺補缺和深化理解，甚至有可能幫助你在該領域作出創(chuàng)新。
2講課時注意的一些事項。講臺如舞臺，做好講課前的準備就好比一個演員在表演之前背熟吃透了課本，但能否取得較好的舞臺效果，還要取決于演員的表演技巧和臨場發(fā)揮，教師講課如同演員表演一樣，講課的方法技巧以及教師的臨場發(fā)揮都決定了教學效果。
首先，要給學生以良好的第一印象，要求教師有良好的教風，作為教師要更加嚴格遵守教學的各項規(guī)章制度，不能遲到早退更不能曠課，教學時間變革應該及時通知學生，儀容和穿著應端莊大方。
其次，教師可能并不是天才的表演家，但應該是專業(yè)知識傳授方面天才的演說家。許多老教師的教學經(jīng)驗，充分地證明了這一點。他們的課之所以吸引人，不僅在于功底深，知識扎實，更在于他們具有突出的口頭表達能力，具有很高的說話藝術。當然對于青年教師來說，在說話藝術上可能還達不到老教師的高度對此也不要泄氣，我們應該在今后的教學過程中，以這種嚴格的標準要求自己。說話不僅要求做到條理分明，生動、流暢、準確，而且要求做到嚴謹、縝密，同時在聲音上則盡可能聲情并茂，生動活潑。
再次，板書就像舞臺的布景，是講課的重要輔助工具。一筆清秀漂亮的粉筆字，整齊美觀的布局都能給學生以美好的印象，更有利于吸引學生的注意力。上面的標準雖然我們青年教師大多還達不到，但它應該是我們努力的方向。最后，其他一些需要注意的地方。講課時要脫稿，不要有口頭語，內(nèi)容要有邏輯性，最好能在開始時簡單回顧上次課的內(nèi)容，并順勢引出本次課的內(nèi)容，在本次課結(jié)束前對當堂的內(nèi)容進行總結(jié)，為了取得更好的教學效果，還要注意多和學生進行互動。
黨員個人《正風肅紀反腐云南實踐》觀后感參考模板【八】
我深刻地認識到：無論是領導干部還是人民群眾，無論是一校之長還是普通教師，都應該以身作則，與時俱進，為我們的社會進步添磚加瓦，為我們的祖國富強做出貢獻。
作為一名身在一線的'普通教師，工作十幾年來，聽到家長們最多的一句話就是：“老師，麻煩您了！我家孩子最聽老師的話。”這簡簡單單的一句話，卻讓我們每一位老師體會到“教師”這一職業(yè)的崇高，更加明白那一份責任。每一位班主任老師帶的學生，經(jīng)過幾年的耳染目濡，會多多少少與老師在一些方面比較相近或者直接效仿自己的老師，每當想到這些我都會不由的反省自己，有沒有什么對孩子產(chǎn)生不利影響的行為或者習慣，往往老師的一些話、一些行為會影響孩子很久乃至一生，試想：如果一位老師對工作得過且過、應付差事，那么無形中就給了孩子們一個信號原來上班工作就是這樣的，那么孩子們不要說等到將來上班工作，也許就連現(xiàn)在的學習階段都會出現(xiàn)應付差事、跟老師和家長“鉆空子”，那將會對孩子的一生產(chǎn)生多么巨大的影響呀！
所謂“學高為師，身正為范”，想要對得起自己“教師”的稱謂，為孩子們的將來負責，就要真正能做到“身正”。真正做到“身正”，是需要約束和規(guī)范的，是需要用鐵的紀律要求自己，用扎實的作風干好工作，不斷學習提高自身素養(yǎng)，才能維護優(yōu)良的環(huán)境，在自己的工作崗位上做出應有的貢獻。
教師應以崇高的品德影響和教育學生，作為人類靈魂的工程師，我認為應該做到：
一、樂于奉獻，安于平凡，淡泊名利，育人為樂。在教師崗位上，沒有令人羨慕的地位和權(quán)力，沒有顯赫的名聲和財富，也沒有悠閑自在的舒適和安逸，只有不求聞達，不慕名利、富貴，甘為人梯，以平常之心，去做實實在在的事情。
二、全身心投入工作，力爭做一個有愛心、有責任心和開闊胸懷的老師。教師雖是一種職業(yè)，但不同于工人，教師面對的是孩子們，是祖國的未來，只有發(fā)自心底愛學生，有高度責任心和開闊胸懷的教師，才會“以人為本”才能把學生成長作為目標，兢兢業(yè)業(yè)對待自己的工作，才會把自己的人情傾注于孩子們的成長。
三、學無止境，不斷學習專業(yè)知識，努力提高自己的水平。面對思維千變?nèi)f化的學生，必須要研究教學，不斷學習不斷總結(jié)，讓自己的課堂更加有效不僅僅是知識的傳授，還有學習的方法，從小小的課堂當中提升自身各方面的素質(zhì)，學會“做人”。
四、講究職業(yè)良心，盡職盡責。教師勞動平凡，沒有轟轟烈烈的宏大場面，總是默默無聞，同時教師勞動十分繁重，難以有嚴格的時空界限，早來晚走，深入到學生中去，把每一個孩子都當做自己的孩子去對待。不應進行有償家教等與“教師”身份不符的行為。五、教書育人，盡職盡責。教師的本職工作就是“教書育人”，能否自覺承擔這一道德義務，是衡量師德修養(yǎng)優(yōu)劣的重要標準。作為教師勤奮鉆研，科學施教是應有的教學素養(yǎng)，在教學工程中任何輕率和差錯都會對學生造成不良的，甚至是終身的影響。
“正風肅紀，創(chuàng)優(yōu)環(huán)境”活動再次提醒我們教師，新的時代呼喚教育的飛速發(fā)展，呼喚德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)教師，我們一定要適應社會發(fā)展的需要，培養(yǎng)出新一代對國家和社會有用人才，無愧于“教師”的稱號！
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