我們見(jiàn)到一作文題，先要探究材料中表象背后的本質(zhì)和原因，再思考如何將其付諸實(shí)踐，在探究的過(guò)程中，我們的思維就得到了深化，深化的思維才能寫(xiě)出深刻的文章。　下面是小編給大家整理的“奮力新征程建功新時(shí)代主題作文優(yōu)選8篇”，希望對(duì)大家有所幫助！

奮力新征程建功新時(shí)代主題作文優(yōu)選8篇【一】

　　為了更好的讓全鄉(xiāng)的教師進(jìn)入工作狀態(tài)，提高自身的素質(zhì)和能力，中心校在28號(hào)29號(hào)這兩天舉行了對(duì)全鄉(xiāng)教師進(jìn)行培訓(xùn)的活動(dòng)，所以才有幸聽(tīng)到了李全明老師給我們講解的《讀懂教材厚重?cái)?shù)學(xué)課堂》，這一精彩的展示，他說(shuō)：獨(dú)學(xué)而無(wú)友，則孤陋而寡聞。這一句話，給我的印象，尤為深刻，他不但說(shuō)了課堂上要我們以合作的方式進(jìn)行教學(xué)，也提出來(lái)了，要掌握好的學(xué)習(xí)方法，特別是他對(duì)課標(biāo)的講解，讓我感觸頗深，如壺灌頂，他不單只出了研讀課標(biāo)的重要性及特性，還讓我們展示了數(shù)學(xué)的定義、數(shù)學(xué)課程是做什么的、數(shù)學(xué)課程的核心理念、設(shè)計(jì)思路、總目標(biāo)、一起數(shù)學(xué)課程提出的教學(xué)建議和評(píng)價(jià)經(jīng)驗(yàn)還有教學(xué)活動(dòng)對(duì)于學(xué)生和課堂的意義，讓我從整體上有了一定的把握，我們也讀教材，學(xué)習(xí)教材，鉆研教材卻沒(méi)有你老師講的那么透徹，認(rèn)識(shí)那么徹底。李老師還從研讀教材的作用，教材的編排體系和特點(diǎn)編排意圖，還有四個(gè)層次，遵循的基本思路、基本策略以及我們?nèi)粘Ｒ�注意的�?wèn)題，都加以闡述，淺顯易懂，受益頗深。他還指出：教材是一句不是圣經(jīng)，是權(quán)威不是維權(quán)，是參考而不是照搬，是材料而不是唯一，是范例卻不是專(zhuān)利，是思路，而不是定路，我們要做到依而不賴，信而不迷。多么經(jīng)典的話，是那么簡(jiǎn)潔，而又是那么讓人深思，每一句話都是我們以后要學(xué)習(xí)的典范，每一句話都是李老師的知識(shí)的濃縮。

　　下午我們又聽(tīng)___主任的《積累活動(dòng)，經(jīng)驗(yàn)提升數(shù)學(xué)素養(yǎng)》，他從什么是核心素養(yǎng)?什么是數(shù)學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)?數(shù)學(xué)課程的“四基”“四能”“六個(gè)素養(yǎng)”“三會(huì)”“四種價(jià)值”……還指出出了基本數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的種類(lèi)、以及四個(gè)維度三個(gè)層次，并用固定的案例，剖析，讓我們體會(huì)到課堂上如何把握數(shù)學(xué)課程，從而讓學(xué)生獲得最基本的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，通過(guò)兩位老師的講解和傳授，讓我對(duì)數(shù)學(xué)課程有一個(gè)新的認(rèn)識(shí)，不再那么迷茫，那么沒(méi)有目標(biāo)，在以后的課堂上，我會(huì)用今日所學(xué)，加以利用，為我所用，從而更豐富自己的教學(xué)課堂。

　　在29號(hào)我們進(jìn)行了觀課議課活動(dòng)，兩位老師臨行指導(dǎo)，我們對(duì)同一課題進(jìn)行磨課議課，然后微課的形式進(jìn)行展示，針對(duì)我們的微課兩位老師進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，經(jīng)過(guò)老師的點(diǎn)評(píng)，我們?cè)趯?duì)我們的課進(jìn)行了再加工，再充盈，再展示，兩位老師再點(diǎn)評(píng)，這樣周而復(fù)始的進(jìn)行，從中我們知道了我們的不足之處，我們的欠缺，我們的努力方向，我們的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

　　通過(guò)這兩天的學(xué)習(xí)，不單是我，我相信我們所有的老師都有所進(jìn)步，對(duì)這學(xué)期的教學(xué)充滿了信心，也充滿了力量。

奮力新征程建功新時(shí)代主題作文優(yōu)選8篇【二】

　　實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，必須破除人才瓶頸制約。要把人力資本開(kāi)發(fā)放在首要位置，暢通智力、技術(shù)、管理下鄉(xiāng)通道，造就更多鄉(xiāng)土人才，聚天下人才而用之。

　�。ㄒ唬┐罅ε嘤�新型職業(yè)農(nóng)民。全面建立職業(yè)農(nóng)民制度，完善配套政策體系。實(shí)施新型職業(yè)農(nóng)民培育工程。支持新型職業(yè)農(nóng)民通過(guò)彈性學(xué)制參加中高等農(nóng)業(yè)職業(yè)教育。創(chuàng)新培訓(xùn)機(jī)制，支持農(nóng)民專(zhuān)業(yè)合作社、專(zhuān)業(yè)技術(shù)協(xié)會(huì)、龍頭企業(yè)等主體承擔(dān)培訓(xùn)。引導(dǎo)符合條件的新型職業(yè)農(nóng)民參加城鎮(zhèn)職工養(yǎng)老、醫(yī)療等社會(huì)保障制度。鼓勵(lì)各地開(kāi)展職業(yè)農(nóng)民職稱(chēng)評(píng)定試點(diǎn)。

　�。ǘ�）加強(qiáng)農(nóng)村專(zhuān)業(yè)人才隊(duì)伍建設(shè)。建立縣域?qū)�業(yè)人才統(tǒng)籌使用制度，提高農(nóng)村專(zhuān)業(yè)人才服務(wù)保障能力。推動(dòng)人才管理職能部門(mén)簡(jiǎn)政放權(quán)，保障和落實(shí)基層用人主體自主權(quán)。推行鄉(xiāng)村教師“縣管校聘”。實(shí)施好邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)、邊疆民族地區(qū)和革命老區(qū)人才支持計(jì)劃，繼續(xù)實(shí)施“三支一扶”、特崗教師計(jì)劃等，組織實(shí)施高校畢業(yè)生基層成長(zhǎng)計(jì)劃。支持地方高等學(xué)校、職業(yè)院校綜合利用教育培訓(xùn)資源，靈活設(shè)置專(zhuān)業(yè)（方向），創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，為鄉(xiāng)村振興培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)化人才。扶持培養(yǎng)一批農(nóng)業(yè)職業(yè)經(jīng)理人、經(jīng)紀(jì)人、鄉(xiāng)村工匠、文化能人、非遺傳承人等。

　�。ㄈ�）發(fā)揮科技人才支撐作用。全面建立高等院校、科研院所等事業(yè)單位專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員到鄉(xiāng)村和企業(yè)掛職、兼職和離崗創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)制度，保障其在職稱(chēng)評(píng)定、工資福利、社會(huì)保障等方面的權(quán)益。深入實(shí)施農(nóng)業(yè)科研杰出人才計(jì)劃和杰出青年農(nóng)業(yè)科學(xué)家項(xiàng)目。健全種業(yè)等領(lǐng)域科研人員以知識(shí)產(chǎn)權(quán)明晰為基礎(chǔ)、以知識(shí)價(jià)值為導(dǎo)向的分配政策。探索公益性和經(jīng)營(yíng)性農(nóng)技推廣融合發(fā)展機(jī)制，允許農(nóng)技人員通過(guò)提供增值服務(wù)合理取酬。全面實(shí)施農(nóng)技推廣服務(wù)特聘計(jì)劃。

　�。ㄋ模┕膭�(lì)社會(huì)各界投身鄉(xiāng)村建設(shè)。建立有效激勵(lì)機(jī)制，以鄉(xiāng)情鄉(xiāng)愁為紐帶，吸引支持企業(yè)家、黨政干部、專(zhuān)家學(xué)者、醫(yī)生教師、規(guī)劃師、建筑師、律師、技能人才等，通過(guò)下鄉(xiāng)擔(dān)任志愿者、投資興業(yè)、包村包項(xiàng)目、行醫(yī)辦學(xué)、捐資捐物、法律服務(wù)等方式服務(wù)鄉(xiāng)村振興事業(yè)。研究制定管理辦法，允許符合要求的公職人員回鄉(xiāng)任職。吸引更多人才投身現(xiàn)代農(nóng)業(yè)，培養(yǎng)造就新農(nóng)民。加快制定鼓勵(lì)引導(dǎo)工商資本參與鄉(xiāng)村振興的指導(dǎo)意見(jiàn)，落實(shí)和完善融資貸款、配套設(shè)施建設(shè)補(bǔ)助、稅費(fèi)減免、用地等扶持政策，明確政策邊界，保護(hù)好農(nóng)民利益。發(fā)揮工會(huì)、共青團(tuán)、婦聯(lián)、科協(xié)、殘聯(lián)等群團(tuán)組織的優(yōu)勢(shì)和力量，發(fā)揮各民主黨派、工商聯(lián)、無(wú)黨派人士等積極作用，支持農(nóng)村產(chǎn)業(yè)發(fā)展、生態(tài)環(huán)境保護(hù)、鄉(xiāng)風(fēng)文明建設(shè)、農(nóng)村弱勢(shì)群體關(guān)愛(ài)等。實(shí)施鄉(xiāng)村振興“巾幗行動(dòng)”。加強(qiáng)對(duì)下鄉(xiāng)組織和人員的管理服務(wù)，使之成為鄉(xiāng)村振興的建設(shè)性力量。

　�。ㄎ澹﹦�(chuàng)新鄉(xiāng)村人才培育引進(jìn)使用機(jī)制。建立自主培養(yǎng)與人才引進(jìn)相結(jié)合，學(xué)歷教育、技能培訓(xùn)、實(shí)踐鍛煉等多種方式并舉的人力資源開(kāi)發(fā)機(jī)制。建立城鄉(xiāng)、區(qū)域、校地之間人才培養(yǎng)合作與交流機(jī)制。全面建立城市醫(yī)生教師、科技文化人員等定期服務(wù)鄉(xiāng)村機(jī)制。研究制定鼓勵(lì)城市專(zhuān)業(yè)人才參與鄉(xiāng)村振興的政策。

奮力新征程建功新時(shí)代主題作文優(yōu)選8篇【三】

　　李青的媽媽是一位腦癱患者，兩年前離家出走！至今未歸！父親在2019年不幸車(chē)禍去世！

　　12歲的李青擔(dān)起了照顧整個(gè)家的責(zé)任！她要照顧弟弟，爺爺，奶奶！成了老師，同學(xué)，村民眼中名副其實(shí)的媽姐。因?yàn)槟赀~的爺爺和奶奶無(wú)法照顧幼小的弟弟，所以李青向爸爸和學(xué)校申請(qǐng)，讓弟弟和她一起同鋪寄宿在小學(xué)部！最后方水松校長(zhǎng)破例讓弟弟住進(jìn)小學(xué)部！

　　從那以后李青每天六點(diǎn)鐘喊弟弟起床，陪他一起洗漱，送他去上學(xué)，看弟弟到了學(xué)校后再自己去上學(xué)！每到天氣降溫，她便到班主任那兒借來(lái)一些愛(ài)心人士捐贈(zèng)的厚衣服給弟弟穿！在弟弟的眼中姐姐就像媽媽一樣！讓我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)弟弟是怎么評(píng)價(jià)姐姐的吧！姐姐，有什么好吃的先給我吃；有什么好穿的先給我穿；有什么好玩的都先給我玩！姐姐世界上最好的姐姐！�。�

　　在弟弟的眼里，李青儼然是媽媽的存在呀！李青有一句話讓我很感動(dòng)：因?yàn)闋敔斈棠棠昙o(jì)太大了，又不能照顧弟弟，他還小我應(yīng)該對(duì)弟弟負(fù)責(zé)，照顧他。

　　李青是我們的榜樣，我們應(yīng)該向她學(xué)習(xí)！我們的生活還沒(méi)有像她那樣，那我們就更要珍惜生活，好好學(xué)習(xí)，天天向上！

奮力新征程建功新時(shí)代主題作文優(yōu)選8篇【四】

　　星期四下午，在多媒體教室，全體五年級(jí)同學(xué)正在聽(tīng)汪擁正爺爺?shù)?a href="http://m.hmlawpc.com/baogaotihui/shijicailiao/" target="_blank" class="keylink">事跡講座。

　　汪爺爺在巡邏時(shí)發(fā)現(xiàn)了一只病狗，為了小朋友的安全與健康，叫有關(guān)部門(mén)及時(shí)處理了病狗。冬天積雪的地面很滑，汪爺爺怕有人會(huì)摔倒，及時(shí)鏟掉了路面上的冰和雪。在過(guò)年的時(shí)候，汪爺爺為許多商店清除了門(mén)上的小廣告。雖然汪爺爺每年做了300多件好事，但他覺(jué)得自己做得還不夠。

　　汪爺爺用自己的實(shí)際行動(dòng)叫我們像雷鋒那樣勤奮學(xué)習(xí)，為人民服務(wù)，給予別人幫助。

　　我也是一個(gè)樂(lè)于助人的人。有一次，我坐公交車(chē)回家，當(dāng)時(shí)正是夏天，車(chē)??內(nèi)溫度很高。在中途的一個(gè)車(chē)站上來(lái)了一位老太太，她白發(fā)蒼蒼，臉上布滿皺紋，這時(shí)車(chē)上坐滿了人，沒(méi)有空位，她一連經(jīng)過(guò)幾個(gè)人的身邊都沒(méi)人讓座。當(dāng)老太太來(lái)到我旁邊時(shí)，我立即起身，扶著老太太坐到我的位子上。雖然我站著回家，感覺(jué)很熱、很累，但我很開(kāi)心。

　　我知道，雷鋒叔叔做的比我多得多，所以我要從自身做起，從小事做起，爭(zhēng)做新時(shí)代的小雷鋒。

奮力新征程建功新時(shí)代主題作文優(yōu)選8篇【五】

　　夢(mèng)，似乎都是遙不可及的，虛幻而毫無(wú)真實(shí)感，可不愛(ài)幻想的我，有夢(mèng)嗎?

　　一時(shí)找不到答案，趴在書(shū)桌上發(fā)呆，突然看見(jiàn)桌角一堆紛亂的稿紙，隨手拿來(lái)翻了翻，看看曾經(jīng)的自己是如何讓看待世界萬(wàn)物的，無(wú)意間看到稿紙中間夾的一張便利貼，上面只有四個(gè)字：固守本心。

　　那一刻，仿佛找到了心中的答案。

　　從懂事以來(lái)保持的原則，一直以來(lái)最不起眼，卻是自己心中深藏的夢(mèng)：希望每個(gè)人都可以固守本心。倘若可以做到，會(huì)不會(huì)世界就不一樣了。再見(jiàn)到亂拋亂扔，會(huì)不會(huì)有人制止?再見(jiàn)到跌倒的老人，會(huì)不會(huì)有一雙雙伸出的手?再見(jiàn)到人行道上不知所措的盲人，會(huì)不會(huì)有人上前扶著?

　　如果不是我一個(gè)人這樣做，而是一群人，整個(gè)社會(huì)，乃至一個(gè)國(guó)家，那是不是我的夢(mèng)，甚至每個(gè)人，整個(gè)社會(huì)，一個(gè)國(guó)家的夢(mèng)，都能實(shí)現(xiàn)?

　　一代代中華兒女的努力，一代代中華兒女的創(chuàng)新，一代代中華兒女的積淀，讓我們看到了大國(guó)的輝煌。沒(méi)有華而不實(shí)的口號(hào)，只有踏踏實(shí)實(shí)的行動(dòng)；沒(méi)有高調(diào)張揚(yáng)的形式，只有求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)；沒(méi)有大步向前的魯莽，只有謹(jǐn)慎小心的攀登。最終成就了中國(guó)，這不就是固守本心的結(jié)果嗎?

　　可是，從曾經(jīng)的鄰里和睦，到如今的見(jiàn)面只是陌生人；從曾經(jīng)的路見(jiàn)不平拔刀相助，到如今的見(jiàn)而躲之；從曾經(jīng)的誠(chéng)心相待，到如今的詐騙拐賣(mài)……這些人會(huì)不會(huì)感到內(nèi)心不安，在深夜里輾轉(zhuǎn)難眠，后悔不已?我不得而知。我所能做的，就是不忘固守本心，用真心去感化他人。

　　前些年會(huì)經(jīng)�？吹竭@些新聞，近幾年好像變了許多，社會(huì)上好人好事越來(lái)越多，跌倒的老人有人扶起，迷路的孩子有人幫助，而這些助人為樂(lè)的人被采訪時(shí)都有同一句話：我只是想幫助別人，不然我會(huì)心里不安的。是啊，我們是同一類(lèi)人，固守本心，正是這樣，社會(huì)才會(huì)越來(lái)越和諧，中國(guó)才會(huì)不斷前進(jìn)，中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)才會(huì)實(shí)現(xiàn)。

　　中國(guó)夢(mèng)，聽(tīng)起來(lái)很大，似乎是我們平凡人無(wú)法觸及的，可仔細(xì)想想，我們作為炎黃子孫，作為中國(guó)人，做好自己該做的，不忘固守本心，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)美德，就是在努力實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)。

　　帶著自己的夢(mèng)去實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)，有朝一日，中國(guó)這條巨龍會(huì)騰飛在天，有著無(wú)法比擬的攝人氣息，在國(guó)際上有自己的崇高地位。

　　千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)“我的夢(mèng)”匯成中國(guó)夢(mèng)，千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)中國(guó)人凝聚成一股力量，共創(chuàng)美好明天。

　　中國(guó)，正在崛起；中國(guó)夢(mèng)，正在實(shí)現(xiàn)。

奮力新征程建功新時(shí)代主題作文優(yōu)選8篇【六】

　　中國(guó)夢(mèng)，我的夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)也是我的夢(mèng)。

　　我生在中國(guó)，長(zhǎng)在中國(guó)，讀過(guò)中華幾千年的歷史，曾為之激動(dòng)，憂傷，悲憤，驕傲，曾為之食不能安，夜不能寐，，中國(guó)已與我緊密的聯(lián)系在了一起，我為中國(guó)傷心，為中國(guó)歡樂(lè)。我還記憶猶新那句話：犯我大漢天威者，雖遠(yuǎn)必誅。它深刻的體現(xiàn)出我中華民族，我大漢的驕傲與榮耀，或許很狂妄，或許很?chē)虖�，但它卻讓我深深為之感動(dòng)，為了中華的榮耀，我可以吃苦，可以受累，甚至我可以獻(xiàn)上我微不足道的生命，可就是這份愿意，讓我為中國(guó)喝彩，讓我對(duì)中華民族更加欽佩，對(duì)中華歷史更加熱衷。

　　或許，我說(shuō)的對(duì)；或許，我說(shuō)的不對(duì)，但是我想認(rèn)同我的人總是有的，我想這么做的人總是有的！

　　中國(guó)夢(mèng)，到底是什么，我仔細(xì)地思考過(guò)一番，我想中國(guó)夢(mèng)應(yīng)該是振興中華的夢(mèng)想。雖說(shuō)我們消沉過(guò)幾百年，但是我們也榮耀過(guò)幾千年，所以我們中華民族最不缺少的便是一種資質(zhì)，一種讓我們?cè)��?jīng)榮耀過(guò)幾千年的資質(zhì)，所以我不認(rèn)為我們與其他民族相比有任何的不如之處，所以我相信認(rèn)清現(xiàn)實(shí)之后的我們必將會(huì)取得成功，必將會(huì)實(shí)現(xiàn)我們近年來(lái)振興中華的夢(mèng)想。

　　霍去病將軍匈奴未滅，何以為家。諸葛亮鞠躬盡瘁，死而后已。周恩來(lái)總理為中華崛起而讀書(shū)......

　　這些歷讓人懷念的偉人們，都有一個(gè)和中國(guó)夢(mèng)一樣的夢(mèng)。

　　霍去病將軍將自己的一切都獻(xiàn)給了中華民族的安危與榮耀，雖說(shuō)他并不完美，但瑕不掩瑜，他守護(hù)大漢，永不后悔，留下了封狼居胥的佳話。

　　至于諸葛亮很多資料認(rèn)為羅貫中是親蜀派將蜀國(guó)的人物進(jìn)行了美化，比如歷根本沒(méi)有他三氣周瑜的事情。但是羅貫中為什么這么寫(xiě)，我個(gè)人認(rèn)為除了劉備得民心之外，還有一點(diǎn)，那就是蜀漢一稱(chēng)，正因?yàn)槭駠?guó)在后面加上了一個(gè)“漢”，贏得了更多人的偏向。所以我想任何時(shí)代，人們對(duì)我大漢民族有著很深的驕傲和思念�；蛟S我們會(huì)失敗，但絕不會(huì)失去對(duì)中華民族的信心。

　　再說(shuō)周恩來(lái)總理為了中華崛起而讀書(shū)。我還記得當(dāng)年僅十二三歲的周恩來(lái)堅(jiān)定而清晰的說(shuō)出這句話時(shí)，校長(zhǎng)的喝彩：“為中華之崛起，有志向者當(dāng)效周生��！”我讀到這句話是很感動(dòng)，甚至眼淚都要落了下來(lái)，振興中華的夢(mèng)想，總是有人有的，或許現(xiàn)在當(dāng)有人說(shuō)出這句話時(shí)會(huì)被人笑，但是奮斗電影中說(shuō)過(guò)，被嘲笑的夢(mèng)，更有實(shí)現(xiàn)的價(jià)值。

　　或許我們不是誰(shuí)都有他們的智慧，能力，機(jī)遇。但是我們可以有一顆赤誠(chéng)的心和堅(jiān)定地信念，我不怕吃苦，不怕受累，我們怕的只是不能拿回屬于我們的榮耀。

　　突然間想喊出一句內(nèi)心深處用處的話：三十年河西，三十年河?xùn)|，莫欺少年窮；幾百年屈辱，幾千年輝煌，莫忘中國(guó)夢(mèng)。

奮力新征程建功新時(shí)代主題作文優(yōu)選8篇【七】

　　我們身為社會(huì)主義的接班人，認(rèn)真學(xué)習(xí)，堅(jiān)持鍛煉也是做一個(gè)新時(shí)代合格的小公民不可缺少的，在學(xué)校里也是必須做到的，同時(shí)一定要學(xué)好電腦和外語(yǔ)�，F(xiàn)代化信息社會(huì)做什么事都講效率，如果像以前那樣：計(jì)算用算盤(pán)、購(gòu)物要靠步行、聯(lián)系要用寄信……那肯定跟不上時(shí)代步伐，更談不上提高工作效率了。除了電腦要重視外，外語(yǔ)也不能忽視，因?yàn)橹袊?guó)已經(jīng)“入世”了，在以后的日子里，我們會(huì)跟更多外國(guó)客人打交道。

　　記得在《生活的鏡子》這本書(shū)中，講述了這樣一個(gè)真實(shí)的故事：大連市公共汽車(chē)公司司機(jī)黃志全，在行車(chē)的途中突然心臟病發(fā)作，在生命的最后一分鐘里，他用最后的力氣做了三件事：把車(chē)緩緩地停在路邊，并拉下手動(dòng)剎車(chē)閘；把車(chē)門(mén)打開(kāi)，讓乘客安全地下了車(chē)；將發(fā)動(dòng)機(jī)熄滅，確保了車(chē)和乘客的安全。做完了這三件事，他趴在方向盤(pán)上，停止了呼吸……

　　這只是一名普通的公共汽車(chē)駕駛員，他在生命最后一分鐘里所做的事并不驚天動(dòng)地的，但我卻牢牢地記住了他的名字。想起了這個(gè)故事，我想作為一個(gè)合格的小公民，一定要學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)任，要為自己所做的事負(fù)責(zé)任。

　　一些少年兒童由于受不良風(fēng)氣的影響，染上了不道德、不文明的習(xí)慣。如隨地吐痰、亂折花木、盲目攀比、不關(guān)心他人······這些不良習(xí)慣看起來(lái)是小事，但是如果不及時(shí)改正，有的甚至走上了犯罪的道路。有句古話說(shuō)得好：“不以善小而不為，不以惡小而為之”，所以看到比我們小的同學(xué)做了錯(cuò)事，我們應(yīng)該及時(shí)勸阻，同時(shí)自己也要吸取教訓(xùn)，不能也跟著錯(cuò)。應(yīng)此要做有道德講文明的合格小公民。

　　我們要以雷鋒叔叔為榜樣，打好思想和科學(xué)文化基礎(chǔ)，做一個(gè)講道德，講文明，誠(chéng)實(shí)守信尊敬長(zhǎng)輩，孝敬父母，熱愛(ài)祖國(guó)······的合格小公民，讓每一個(gè)人都生活在充滿愛(ài)心的大家庭里。

奮力新征程建功新時(shí)代主題作文優(yōu)選8篇【八】

　　11月11日，12日，江干區(qū)文體中心成了歡樂(lè)的海洋，在這里正舉辦第42屆中小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)，如火如荼，這是我們自己的運(yùn)動(dòng)盛會(huì)，是我們的舞臺(tái)！

　　賽場(chǎng)布置簡(jiǎn)樸，實(shí)用，看臺(tái)上掛著加油助威的橫幅，啦啦隊(duì)加油聲此起彼伏，每個(gè)角落都充滿了運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)。

　　看，那跳高場(chǎng)地上，選手們一次次騰空而起，身輕如燕，姿態(tài)優(yōu)美。挑戰(zhàn)著不斷升高的橫桿。最激動(dòng)人心的接力賽開(kāi)始了，選手站到預(yù)定位置，整裝待發(fā)。一聲槍響，各路選手如出籠矯兔，如離弦之箭，加速，接棒，電光火石間完成！最后一棒沖刺！追趕，超越！完美完賽！賽出了風(fēng)格，賽出了水平，賽出了我們的自信，更賽出了我們的快樂(lè)！

　　淅淅瀝瀝的小雨，禁不住快樂(lè)運(yùn)動(dòng)的誘惑，耐不住四處飄蕩的寂寞。來(lái)到比賽場(chǎng)上，和我們一起享受運(yùn)動(dòng)的魅力！看，跨欄比賽，選手如跳躍的小鹿，輕盈優(yōu)美，跨越一道道障礙，抵達(dá)順利的終點(diǎn)！

　　最激動(dòng)人心的時(shí)刻來(lái)了！百米飛人大戰(zhàn)！精神抖擻，站在起點(diǎn)，筆直的跑道，令我熱血沸騰，在這里要和時(shí)間賽跑，用最快的腳步丈量腳下的賽道！槍響，出發(fā)！直奔目標(biāo)！挑戰(zhàn)自我，挑戰(zhàn)極限！這短短的一百米，演繹了數(shù)不清的經(jīng)典，也創(chuàng)造了無(wú)數(shù)的輝煌，人類(lèi)一次次刷新著自己的記錄，向自然挑戰(zhàn)。

　　運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，我們盡情奔跑，快樂(lè)比賽。訓(xùn)練的汗水化作了前進(jìn)的動(dòng)力，孜孜不倦的追求，讓我們?cè)谫悎?chǎng)上笑聲四溢。我們收獲了自信，快樂(lè)，難得的經(jīng)驗(yàn)。一分耕耘一分收獲，百折不撓的訓(xùn)練，讓我們信心滿滿；同場(chǎng)競(jìng)技，讓我們享受成功的'喜悅，更是對(duì)未來(lái)充滿了希望！

　　新時(shí)代，新征程，唱響我們的運(yùn)動(dòng)舞臺(tái)，新起點(diǎn)，新風(fēng)貌，夢(mèng)想無(wú)極限，我運(yùn)動(dòng)，我快樂(lè)。

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