測(cè)繪就是測(cè)量和繪圖。以計(jì)算機(jī)技術(shù)、光電技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)通訊技術(shù)、空間科學(xué)、信息科學(xué)為基礎(chǔ)，以全球?qū)Ш叫l(wèi)星定位系統(tǒng)(GNSS)、遙感(RS)、地理信息系統(tǒng)(GIS)為技術(shù)核心，將地面已有的特征點(diǎn)和界線通過測(cè)量手段獲得反映地面現(xiàn)狀的圖形和位置信息，供工程建設(shè)的規(guī)劃設(shè)計(jì)和行政管理之用。下面是小編整理的測(cè)繪實(shí)習(xí)報(bào)告格式，歡迎閱讀。

　　前言

　　在xxxx至xxxx學(xué)年第一學(xué)期末，自xxxx年12月27日起，我們進(jìn)行了為期7天的工程測(cè)量實(shí)習(xí)。

　　這次實(shí)習(xí)的內(nèi)容是對(duì)工程測(cè)量知識(shí)的實(shí)踐化,實(shí)習(xí)的要求是讓每個(gè)同學(xué)都對(duì)工程測(cè)量的實(shí)際操作能夠達(dá)到基本掌握的程度。這次實(shí)習(xí)與以前的課堂實(shí)習(xí)相比，時(shí)間更加集中、內(nèi)容更加廣泛、程序更加系統(tǒng)，完全從控制測(cè)量生產(chǎn)實(shí)際出發(fā)，加深對(duì)書本知識(shí)的進(jìn)一步理解、掌握與綜合應(yīng)用，是培養(yǎng)我們理論聯(lián)系實(shí)際、獨(dú)立工作能力、綜合分析問題和解決問題的能力、組織管理能力等方面素質(zhì)。也是一次具體的、生動(dòng)的、全面的技術(shù)實(shí)踐活動(dòng)。

　　在實(shí)習(xí)的第一天，由賀英愧老師給我們做了實(shí)習(xí)的動(dòng)員。在動(dòng)員會(huì)上，常老師強(qiáng)調(diào)了本次實(shí)習(xí)的重要性，并分析了水電校地理?xiàng)l件較復(fù)雜及建筑物密集等因素給本次實(shí)習(xí)帶來的困難。并鼓勵(lì)同學(xué)們努力克服困難，努力完成本次實(shí)習(xí)。還講解了儀器操作、搬遷中的注意事項(xiàng)，并要求在實(shí)習(xí)期間自行保管實(shí)習(xí)備品。本次實(shí)習(xí)中需要用到的儀器主要有水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀。當(dāng)天我們就正式開始了室外的測(cè)量工作。

　　第一章 實(shí)習(xí)前的準(zhǔn)備工作

　　第一節(jié) 測(cè)量實(shí)習(xí)目的與要求

　　1.測(cè)量實(shí)習(xí)目的

　　一方面是為了鞏固在課堂上所學(xué)的知識(shí)，使其系統(tǒng)化，掌握儀器的使用方法，提高學(xué)生動(dòng)手能力；另一方面，使學(xué)生在實(shí)習(xí)中進(jìn)一步體驗(yàn)測(cè)量各工序如何密切配合，培養(yǎng)與提高學(xué)生互助友愛、團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神。

　　2.實(shí)習(xí)課的要求

　　(1)在實(shí)習(xí)之前，必須復(fù)習(xí)教材中的有關(guān)內(nèi)容，認(rèn)真預(yù)習(xí)實(shí)習(xí)指導(dǎo)書，明確實(shí)習(xí)目的要求、方法步驟及注意事項(xiàng)。

　　(2)實(shí)習(xí)課開始時(shí)，實(shí)習(xí)小組正副組長到儀器室領(lǐng)取儀器。組長應(yīng)當(dāng)場(chǎng)清點(diǎn)儀器種類、數(shù)量及儀器附件，如有不符，應(yīng)及時(shí)提出，組長簽字后方可領(lǐng)出。

　　(3)正組長負(fù)責(zé)組織與分工，副組長負(fù)責(zé)保管儀器。實(shí)習(xí)中，每人都應(yīng)認(rèn)真、仔細(xì)、嚴(yán)格要求。在教學(xué)實(shí)習(xí)中，對(duì)組內(nèi)成員，既要有明確分工，又要按時(shí)輪換，相互配合, 以保證實(shí)習(xí)任務(wù)的完成，并達(dá)到組內(nèi)成員共同提高。

　　(4)實(shí)習(xí)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)進(jìn)行，不得無故缺席或遲到、早退；實(shí)習(xí)在指定的場(chǎng)地進(jìn)行，不得擅自變更實(shí)習(xí)地點(diǎn)。

　　(5)實(shí)習(xí)中如出現(xiàn)儀器故障，應(yīng)及時(shí)向指導(dǎo)教師報(bào)告，不可隨便自行處理。

　　(6)實(shí)習(xí)記錄必須直接填在規(guī)定的表格內(nèi)，要求書寫工整，不可潦草。不得用零散紙張?zhí)顚懀�而后再轉(zhuǎn)抄。

　　(7)各組完成實(shí)習(xí)后，組長應(yīng)把實(shí)習(xí)記錄交指導(dǎo)教師審閱，經(jīng)教師認(rèn)可后，方可收拾儀器和工具。組長認(rèn)真清點(diǎn)，如數(shù)送還儀器室，結(jié)束實(shí)習(xí)。

　　第二節(jié) 使用儀器注意事項(xiàng)

　　1.攜帶儀器時(shí)，注意檢查儀器箱是否扣緊、鎖好，拉手和背帶是否牢固，并注意輕拿輕放。開箱后，應(yīng)記清儀器在箱內(nèi)安放的位置，以便用后按原樣放回。提取儀器時(shí)，應(yīng)用雙手握支架或基座，輕輕取出，放在三腳架上，保持一手握住儀器，一手?jǐn)Q連接螺旋，使儀器與三腳架牢固連接。儀器取出后，應(yīng)關(guān)好儀器箱，避免灰塵進(jìn)入箱內(nèi)。嚴(yán)禁把儀器箱當(dāng)?shù)首��?/p>

　　2.儀器安置三腳架后，必須有人守護(hù)，避免過路行人和車輛碰撞；晴天應(yīng)撐傘，以避免陽光直曬儀器。

　　3.近距離搬站時(shí)，應(yīng)旋緊制動(dòng)螺旋，并關(guān)上豎盤指標(biāo)自動(dòng)歸零補(bǔ)償器開關(guān)。一手抱住三腳架，一手托住儀器，放置胸前，穩(wěn)步行走。不準(zhǔn)將儀器扛肩上，以免碰傷儀器。

　　4.制動(dòng)螺旋要旋緊，但勿旋得過緊過死；微動(dòng)螺旋及腳螺旋都要使用中間部分，切勿旋到極端；在旋轉(zhuǎn)照準(zhǔn)部或望遠(yuǎn)鏡之前，牢記一定要先松開相應(yīng)的制動(dòng)螺旋，然后勻速旋轉(zhuǎn)。

　　5.若發(fā)現(xiàn)透鏡表面有灰塵或其它污物，須用儀器箱內(nèi)軟毛刷拂去或擦鏡頭紙輕輕擦去，嚴(yán)禁用手帕或其它紙張擦試，以免損壞鏡面。

　　6.標(biāo)桿不能當(dāng)標(biāo)槍棍棒使，不能抬東西；塔尺不能坐，觀測(cè)時(shí)，要用雙手扶正扶塔尺，不得隨意靠在其他物體上。

　　7.鋼尺或皮尺不得隨意在地上拖，不得扭轉(zhuǎn)拽拉，從盒中向外拉出當(dāng)靠近尺的終端時(shí)不要用力過猛，免得全部拉掉下來而纏不上；用完擦凈尺上塵土，裝入盒內(nèi)。

　　8.儀器裝箱時(shí)，應(yīng)檢查豎盤指標(biāo)歸零開關(guān)是否已關(guān)上；儀器應(yīng)按正確位置裝入，合上箱蓋，如合不上，應(yīng)檢查裝放位置是否正確，有時(shí)可能還要調(diào)節(jié)腳螺旋高度；箱外合上扣吊并上鎖。

　　第二章 實(shí)習(xí)信息

　　第一節(jié) 實(shí)習(xí)地點(diǎn)

　　1.地形圖測(cè)繪實(shí)習(xí)地點(diǎn)：重慶工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院（巴南校區(qū)）

　　2.地形圖識(shí)圖實(shí)習(xí)地點(diǎn)：重慶工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院（巴南校區(qū)）

　　第二節(jié) 實(shí)習(xí)小組信息

　　組別：建筑工程學(xué)院造價(jià)091班測(cè)量5組

　　指導(dǎo)老師：賀英魁老師

　　組長：楊江紅

　　組員：楊江紅、夏儀平、田路萍、王瑤、陳汝飛、王新建

　　組員分工：

　　選點(diǎn)與跑尺：王新建、田路萍

　　觀測(cè)與讀數(shù)：楊江紅

　　記錄與計(jì)算：王新建、夏儀平

　　第三章 實(shí)習(xí)任務(wù)依據(jù)的方法與步驟

　　第一節(jié) 水準(zhǔn)測(cè)量

　　一、目的與要求

　　1.熟悉S3級(jí)水準(zhǔn)儀的構(gòu)造；

　　2.掌握水準(zhǔn)儀的安置、瞄準(zhǔn)與讀數(shù)；

　　3.學(xué)會(huì)水準(zhǔn)測(cè)量的觀測(cè)步驟與記錄計(jì)算。

　　二、儀器和工具

　　DS3級(jí)水準(zhǔn)儀1，水準(zhǔn)儀腳架1，水準(zhǔn)尺2，尺墊1，記錄夾1，水準(zhǔn)測(cè)量記錄表1。

　　三、方法和步驟

　　(一)第一測(cè)站工作

　　1.根據(jù)教師指定的地面某點(diǎn)做為臨時(shí)水準(zhǔn)點(diǎn)BMA, 并假定其高程為50m。學(xué)生自行選待測(cè)高程點(diǎn)P，離臨時(shí)水準(zhǔn)點(diǎn)BMA大約100～200m，計(jì)劃兩測(cè)站到P點(diǎn)，選定的1點(diǎn)作為轉(zhuǎn)點(diǎn)并安放尺墊，水準(zhǔn)尺安放在尺墊上。

　　2.把水準(zhǔn)儀安置在BMA與1點(diǎn)之間，并非在兩點(diǎn)連線上，目估前、后視距離大致相等處。記錄表中第一測(cè)站編號(hào)寫1。

　　3.安置儀器：張開腳架，使其高度適當(dāng)，架頭大致水平，并將三腳架腳尖踩入土中，再開箱取出儀器，將其固連在三腳架上。

　　4.認(rèn)識(shí)儀器：弄清儀器各部件的名稱，了解各螺旋功能及其使用方法。認(rèn)識(shí)水準(zhǔn)尺的分劃與注記，以便能在望遠(yuǎn)鏡視場(chǎng)中準(zhǔn)確讀數(shù)。

　　5.粗略整平：先用雙手同時(shí)向內(nèi)(或向外)轉(zhuǎn)動(dòng)一對(duì)腳螺旋，使圓水準(zhǔn)器氣泡移動(dòng)到適當(dāng)位置，再轉(zhuǎn)動(dòng)另一只腳螺旋使圓氣泡居中，通常須反復(fù)進(jìn)行。記住氣泡移動(dòng)的方向與左手拇指運(yùn)動(dòng)的方向一致。

　　6.瞄準(zhǔn)、精平與讀數(shù)

　　瞄準(zhǔn)與消除視差：首先，調(diào)整目鏡，使十字絲分劃清晰。然后，瞄后視尺，松開水準(zhǔn)儀制動(dòng)螺旋，水平轉(zhuǎn)動(dòng)望遠(yuǎn)鏡，通照門和準(zhǔn)星粗略瞄準(zhǔn)水準(zhǔn)尺，固定制動(dòng)螺旋，接著轉(zhuǎn)動(dòng)水平微動(dòng)螺旋，使十字絲的縱絲對(duì)準(zhǔn)水準(zhǔn)尺，調(diào)整物鏡對(duì)光螺旋，使目標(biāo)成像清晰。眼睛上下移動(dòng)觀察是否存在視差現(xiàn)象，若存在視差，應(yīng)仔細(xì)調(diào)整物鏡對(duì)光螺旋予以消除。

　　精平：轉(zhuǎn)動(dòng)微傾螺旋，使符合水準(zhǔn)器氣泡兩端的影像精確符合。

　　讀數(shù)：用中絲在水準(zhǔn)尺上讀取4位讀數(shù)，即米、分米、厘米及毫米。先估出毫米數(shù)，后一次讀出4位數(shù)，記入表中后視讀數(shù)欄內(nèi)。

　　松開水平制動(dòng)螺旋，水平轉(zhuǎn)動(dòng)望遠(yuǎn)鏡瞄準(zhǔn)前視點(diǎn)尺1，注意消除視差，然后用微傾螺旋精平（切勿調(diào)圓水準(zhǔn)器，那樣做將會(huì)改變儀器高度），最后讀數(shù)，記入表中前視讀數(shù)欄內(nèi)。

　　7.變動(dòng)儀器高后再重測(cè)一次。

　　升高(或降低)儀器高約10cm以上，重新粗平儀器, 第2次觀測(cè)一般先瞄準(zhǔn)前尺, 精平與讀數(shù)；然后瞄準(zhǔn)后尺, 精平與讀數(shù)。

　　8.計(jì)算高差

　　高差h=后視讀數(shù)a-前視讀數(shù)b。

　　同一測(cè)站兩次儀器高測(cè)得高差值之差不大于8mm時(shí)，取其平均值。

　　(二)搬站觀測(cè)

　　確認(rèn)兩次儀器高測(cè)的高差在允許范圍內(nèi)，才可搬站。搬站觀測(cè)時(shí)，前尺即1點(diǎn)水準(zhǔn)尺不動(dòng)（絕對(duì)不可動(dòng)尺墊），后尺即BMA點(diǎn)的水準(zhǔn)尺搬到P點(diǎn)，P點(diǎn)為未知點(diǎn)，測(cè)P點(diǎn)的地面高程，不放尺墊。

　　(三)從P點(diǎn)返測(cè)回臨時(shí)水準(zhǔn)點(diǎn)

　　從P點(diǎn)再測(cè)回臨時(shí)水準(zhǔn)點(diǎn)BMA。重新選一轉(zhuǎn)點(diǎn)2，以P點(diǎn)為后視，返測(cè)2個(gè)測(cè)站，回到臨時(shí)水準(zhǔn)點(diǎn)BMA。

　　(四)計(jì)算高差閉合差fh

　　fh=Σh

　　高差閉合差fh大于容許高差閉合差fh容，首先檢查計(jì)算是否有誤，如計(jì)算無誤，則為觀測(cè)問題，應(yīng)返工。本次實(shí)習(xí)高差閉合差可按山地標(biāo)準(zhǔn)要求。

　　四、內(nèi)業(yè)計(jì)算

　　1.計(jì)算各測(cè)站高差改正數(shù)δh

　　檢查：各測(cè)站高差改正數(shù)δh總和，其絕對(duì)值應(yīng)等于高差閉合差fh。

　　2.計(jì)算各測(cè)站改正后高差h改正：

　　h改正=h觀測(cè)+δh

　　檢查：水準(zhǔn)路線往返各測(cè)站改正后高差總和應(yīng)為0，即S h改正=0。

　　3.計(jì)算P點(diǎn)高程

　　根據(jù)臨時(shí)水準(zhǔn)點(diǎn)BM A的已知高程50.000m加第一測(cè)站改正后高差得1點(diǎn)高程，逐點(diǎn)計(jì)算，算得P點(diǎn)高程，最后又推算得BMA的高程應(yīng)為50.000m。

　　五、注意事項(xiàng)

　　1.安置測(cè)站應(yīng)使前、后視距離大致相等。瞄準(zhǔn)水準(zhǔn)尺一定要消除視差。

　　2. 每次讀數(shù)前，應(yīng)使水準(zhǔn)管氣泡嚴(yán)格居中（符合）。讀數(shù)時(shí)，水準(zhǔn)尺要嚴(yán)格扶直，不得前、后、左、右傾斜。讀數(shù)應(yīng)估讀至毫米。

　　3. 圓汽泡觀測(cè)前調(diào)居中，測(cè)站觀測(cè)過程中，不得再調(diào)節(jié)，因調(diào)圓汽泡會(huì)改變水準(zhǔn)儀的儀器高，造成前后視線不在同一水平面上。

　　4.臨時(shí)水準(zhǔn)點(diǎn)為已知高程點(diǎn)，不要放尺墊，待定點(diǎn)P也不要放尺墊，轉(zhuǎn)點(diǎn)要放尺墊，觀測(cè)時(shí)將水準(zhǔn)尺放在尺墊半圓球的頂點(diǎn)上。

　　5.每站測(cè)完后，應(yīng)立即計(jì)算，如兩次高差值之差，對(duì)于等外水準(zhǔn)不超出8mm，否則應(yīng)立即重測(cè)。符合要求后，后尺才可搬動(dòng)，前尺不挪動(dòng)，轉(zhuǎn)點(diǎn)放置的尺墊絕對(duì)不可移動(dòng)或踩壓，以確保正確傳遞高程。

　　6.全程測(cè)完后，應(yīng)當(dāng)場(chǎng)計(jì)算高差閉合差，如超限應(yīng)重測(cè)。

　　第二節(jié) 經(jīng)緯儀的認(rèn)識(shí)及水平角測(cè)量

　　一、目的和要求

　　1.認(rèn)識(shí)J6級(jí)經(jīng)緯儀的基本構(gòu)造及各螺旋的名稱與功能；

　　2.練習(xí)經(jīng)緯儀對(duì)中、整平、瞄準(zhǔn)與讀數(shù)的方法，掌握其操作要領(lǐng)；

　　3.練習(xí)測(cè)回法測(cè)量水平角。

　　二、儀器和工具

　　經(jīng)緯儀1(含經(jīng)緯儀腳架)，記錄夾1，全班領(lǐng)標(biāo)桿3，每人帶水平角觀測(cè)記錄表1。

　　三、方法和步驟

　　(一)認(rèn)識(shí)經(jīng)緯儀

　　1. 照準(zhǔn)部：包括望遠(yuǎn)鏡及其制動(dòng)、微動(dòng)螺旋，水平制動(dòng)和微動(dòng)螺旋，豎盤，管水準(zhǔn)器，圓水準(zhǔn)器以及讀數(shù)設(shè)備（DJ6-1型與TDJ6型讀數(shù)設(shè)備不同，以TDJ6型為主）。

　　DJ6-1型儀器有復(fù)測(cè)器扳手（度盤離合器）。

　　TDJ6型儀器有光學(xué)對(duì)中器及豎盤指標(biāo)自動(dòng)歸零開關(guān)(或稱補(bǔ)償器開關(guān))以及拔盤螺旋（或稱度盤變換螺旋）。

　　2.度盤部分：系玻璃度盤，刻劃從0°～360°順時(shí)針刻劃，DJ6-1型的最小刻劃為30′，TDJ6型的最小刻劃為1°。

　　3.基座部分：有腳螺旋及軸座固定螺旋（切不可隨意旋松，以免儀器脫落）。

　　(二)經(jīng)緯儀的安置

　　在地面上作一標(biāo)志，可在水泥地上劃十字作為測(cè)站點(diǎn)。

　　松開三腳架，安置于測(cè)站上，使高度適當(dāng)，架頭大致水平。打開儀器箱，手握住儀器支架，將儀器取出，置于架頭上。一手緊握支架，一手?jǐn)Q緊連接螺旋。

　　1.對(duì)中

　　(1)粗對(duì)中：掛上垂球，平移三腳架，使垂球尖大致對(duì)準(zhǔn)測(cè)站點(diǎn)，并注意架頭水平，在泥土地上應(yīng)用腳踩架腿鐵突固定三腳架。可稍松連接螺旋，兩手扶住基座，在架頭上平移儀器，使垂球尖端對(duì)測(cè)站點(diǎn)，對(duì)中差1～2cm即可。

　　(2)精對(duì)中：操作步驟如下：

　�。╝）粗平：調(diào)腳螺旋使園水準(zhǔn)器氣泡居中，達(dá)到儀器的豎軸基本豎直。

　�。╞）操作光學(xué)對(duì)中器：旋轉(zhuǎn)光學(xué)對(duì)中器的目鏡使分劃板分劃圈清晰，推拉目鏡筒看清地面的標(biāo)志。略松中心連接螺旋，在架頭上平移儀器(盡量不轉(zhuǎn)動(dòng)儀器)，直到地面標(biāo)志中心與對(duì)中器分劃中心重合，最后旋緊連接螺旋。這樣做可保證對(duì)中誤差不超過1mm。

　　2.整平 松開水平制動(dòng)螺旋，轉(zhuǎn)動(dòng)照準(zhǔn)部，使水準(zhǔn)管平行于任意一對(duì)腳螺旋的連線，兩手同時(shí)向內(nèi)(或向外)轉(zhuǎn)動(dòng)這兩只腳螺旋，使氣泡居中。然后，將儀器繞豎軸轉(zhuǎn)動(dòng)90°，使水準(zhǔn)管垂直于原來兩腳螺旋的連線，轉(zhuǎn)動(dòng)第三只腳螺旋，使氣泡居中。反復(fù)操作至少2次，以使儀器在該兩垂直的方向，氣泡均為居中時(shí)為止。

　　(三)起始目標(biāo)配置度盤為0°00′00″的方法

　　1.對(duì)于DJ6-1型經(jīng)緯儀操作步驟：

　　(1)扳上復(fù)測(cè)器扳手，首先轉(zhuǎn)動(dòng)測(cè)微輪，使測(cè)微尺上讀數(shù)為0′0〞；

　　(2) 旋轉(zhuǎn)照準(zhǔn)部，邊看水平度盤的度數(shù)，邊旋轉(zhuǎn)照準(zhǔn)部，當(dāng)靠近0°時(shí)，固定水平制動(dòng)螺旋，旋轉(zhuǎn)水平微動(dòng)螺旋，使0°分劃平分雙指標(biāo)線，當(dāng)達(dá)到準(zhǔn)確對(duì)準(zhǔn)0°00′00″時(shí)，扳下復(fù)測(cè)器扳手，此時(shí)度盤讀數(shù)保持住0°00′00″；

　　(3)松開水平制動(dòng)螺旋，望遠(yuǎn)鏡精確瞄準(zhǔn)左目標(biāo)A。

　　2.TDJ6型經(jīng)緯儀對(duì)0°00′00″的步驟：

　　(1)將望遠(yuǎn)鏡精確瞄準(zhǔn)左目標(biāo)A。

　　(2)把撥盤螺旋的杠桿按下并推進(jìn)螺旋，接著旋轉(zhuǎn)撥盤螺旋使度盤的0°分劃線對(duì)準(zhǔn)分微尺的0分劃線，立即放松。

　　(3)再按一下杠桿，此時(shí)撥盤螺旋彈出。

　　(四)瞄準(zhǔn)目標(biāo)的方法：

　　1.粗瞄準(zhǔn)：用望遠(yuǎn)鏡上的瞄準(zhǔn)器去瞄準(zhǔn)目標(biāo)，瞄準(zhǔn)后立即固緊水平及望遠(yuǎn)鏡的制動(dòng)螺旋。

　　2.精瞄準(zhǔn)：一般粗瞄準(zhǔn)完成后，目標(biāo)必在望遠(yuǎn)鏡視場(chǎng)內(nèi)，此時(shí)，仔細(xì)調(diào)物鏡對(duì)光螺旋，使目標(biāo)影像清晰，并消除視差，再調(diào)望遠(yuǎn)鏡和水平微動(dòng)螺旋，使十字絲的縱絲單絲平分目標(biāo)(或?qū)⒛繕?biāo)夾在雙絲中間)，達(dá)到準(zhǔn)確瞄準(zhǔn)目標(biāo)。

　　(五)讀數(shù)方法

　　TDJ6型讀數(shù)法

　　它屬于分微尺測(cè)微器讀數(shù)法，分微尺的長度整好是度盤1°分劃間隔，分微尺的0～6，表示0′～60′，共60小格，每格為1′，分微尺的0′分劃線就是讀數(shù)指標(biāo)線，0′分劃線的位置就是讀數(shù)的位置，先讀整度數(shù)，再從0′向整度分劃線數(shù)有幾個(gè)小格，估讀到0.1′，即6″。

　　(六)水平角測(cè)量方法

　　測(cè)回法測(cè)量水平角∠AOB步驟詳見教材。

　　四、注意事項(xiàng)

　　1.只有在盤左位置時(shí)，對(duì)起始目標(biāo)度盤配置某一度數(shù)開始觀則，盤右不得再重新配置，以確保正倒觀測(cè)時(shí)，水平度盤位置不變。

　　2.對(duì)于TDJ6儀器，用撥盤螺旋配置好度數(shù)之后，切勿忘記按一下杠桿，以使撥盤螺旋彈出，此時(shí)照準(zhǔn)部與度盤分離。

　　3.轉(zhuǎn)動(dòng)照準(zhǔn)部之前，切記應(yīng)先松開水平制動(dòng)螺旋，否則.轉(zhuǎn)動(dòng)照準(zhǔn)部會(huì)帶動(dòng)度盤，造成測(cè)角極大粗差。

　　第四章 實(shí)習(xí)的過程

　　星期一，我們便在一起商量著水平角測(cè)量（導(dǎo)線網(wǎng)內(nèi)角）和邊長測(cè)量的如何操作。因?yàn)橛?個(gè)組員，所以決定分組進(jìn)行，我被分到測(cè)量水平角。為了繪制地形圖，必須建立導(dǎo)線網(wǎng)，測(cè)定控制點(diǎn)的平面位置信息。我們所要建立的控制網(wǎng)是小區(qū)域控制網(wǎng)，水準(zhǔn)面可以近似為水平面，可以采用直角坐標(biāo)系直接在平面上進(jìn)行坐標(biāo)的正算和反算。經(jīng)緯儀對(duì)中的操作我們都沒有做過，所以一上來大家有點(diǎn)不知所措，都依據(jù)自己對(duì)課本理論的理解做著嘗試，為此花費(fèi)了不少的時(shí)間。

　　我們先在一個(gè)控制點(diǎn)上設(shè)站，用測(cè)回法觀測(cè)導(dǎo)線內(nèi)角一測(cè)回。因?yàn)闆]有標(biāo)桿的問題，我們便用兩把水準(zhǔn)尺代替，雖然問題解決了但還是比較的麻煩。其中我們遇到一個(gè)內(nèi)角測(cè)得的角度和目測(cè)的居然也有很大差距，才想到目標(biāo)點(diǎn)的順序顛倒了，測(cè)得的是外角的度數(shù)。在星期二下午時(shí)候老師過來輔導(dǎo)，教給我們一個(gè)簡單的對(duì)中整平的方法，也說了其他操作的注意點(diǎn)。因?yàn)閲L試了失敗所以更覺得受益匪淺。

　　第二天（12月28日）早上8：30點(diǎn)大家便集合了，繼續(xù)著昨天的測(cè)量工作。因?yàn)檎{(diào)節(jié)經(jīng)緯儀的同學(xué)對(duì)昨天老師的講解有了體會(huì)，越來越順手，我們測(cè)量的過程也變得很流暢。我們還用測(cè)釬代替水準(zhǔn)尺，比之前定點(diǎn)更簡單精確了。趕到中午便結(jié)束了5個(gè)點(diǎn)的測(cè)量，最后的角度閉合差為84″，沒有超過限值。同時(shí)，量邊的同學(xué)也結(jié)束了他們的工作。

　　下午，我們進(jìn)行導(dǎo)線網(wǎng)坐標(biāo)的計(jì)算。這個(gè)過程比較麻煩，但我們也借此熟悉了一下有關(guān)的計(jì)算，對(duì)那些數(shù)據(jù)的意義也有了進(jìn)一步的體會(huì)。之后便是控制點(diǎn)的展繪，意外的是居然有5個(gè)控制點(diǎn)在內(nèi)，突然意識(shí)到我們所要測(cè)得范圍原來也不小。晚上趕緊想了想碎部測(cè)量的方案，也將是最麻煩的了。

　　第三天（12月29日），還是早上8:30點(diǎn)，大家依然很有激情。因?yàn)橹�前沒有碎部測(cè)量的學(xué)習(xí)，大家對(duì)老師所給的方法都有不同的理解，在經(jīng)過激烈的爭論之后，終于達(dá)成一致，不過也花費(fèi)了不少時(shí)間。我們一開始測(cè)的是D6點(diǎn)，我負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)的繪圖工作。架好經(jīng)緯儀，對(duì)中整平，量取儀器高i，然后將水準(zhǔn)尺立在所定點(diǎn)，使經(jīng)緯儀中絲讀數(shù)v和i相等，這樣用計(jì)算高差的時(shí)候簡單。我們均使用視距法施測(cè)，以D5點(diǎn)為準(zhǔn)，盤左順時(shí)針測(cè)設(shè)各點(diǎn)。負(fù)責(zé)記錄數(shù)據(jù)的同學(xué)記下上、中、下絲的數(shù)值和水平度盤、豎直度盤的度數(shù)，負(fù)責(zé)計(jì)算的同學(xué)計(jì)算出水平角和豎直角，用得到測(cè)站點(diǎn)至碎部點(diǎn)的距離。我根據(jù)水平角和距離畫出碎部點(diǎn)的位置。上午的工作進(jìn)展的很慢，到中午的時(shí)候僅僅測(cè)完兩個(gè)控制點(diǎn)的碎部。

　　下午集合后我們總結(jié)了上午測(cè)量出現(xiàn)的問題，在操作上做了幾點(diǎn)改進(jìn)。這我我們主要是測(cè)設(shè)一個(gè)水平角.測(cè)站為校園控制點(diǎn),已知方向任選,測(cè)試的角度為38°48′36″,測(cè)設(shè)點(diǎn)到測(cè)站的距離不小于30m。在瞄準(zhǔn)時(shí)，將豎盤讀數(shù)調(diào)整到90°00′00″，水平度盤讀數(shù)調(diào)整到0°00′00″，這樣得到的豎直角α=0°，水平角β就是讀數(shù)，計(jì)算時(shí)就特別簡單。我們先在所要測(cè)的碎部點(diǎn)上標(biāo)注符號(hào)，這樣一個(gè)順時(shí)針360°就將所有點(diǎn)測(cè)完了。這樣想X4和X6點(diǎn)的碎部測(cè)量很快就結(jié)束了�？蓡栴}也就在現(xiàn)在出現(xiàn)了，由這四個(gè)點(diǎn)控制點(diǎn)測(cè)得的位置信息畫出的圖形不能完全吻合，和實(shí)際情況有較大的出入，我們懷疑是由兩種不同方法的誤差引起的，于是重新測(cè)設(shè)X4和X6點(diǎn)。最終的結(jié)果顯示方法都是對(duì)的，只是幾個(gè)點(diǎn)讀數(shù)有差錯(cuò)。這也教訓(xùn)我們?cè)谝院蟮臏y(cè)量工作要更加認(rèn)真仔細(xì)。

　　第四天（12月30日），總結(jié)了昨天出現(xiàn)的狀況，所有人都輕車熟路地展開了工作，我的畫圖工作都快跟不上他們的節(jié)奏。上午的測(cè)量工作基本上沒有什么出現(xiàn)問題，除了很少的幾個(gè)無法測(cè)設(shè)的點(diǎn)，我們順利完成了8個(gè)點(diǎn)的碎部點(diǎn)測(cè)定。組里其他的人也完成了路中高程的測(cè)量工作。因?yàn)檫@幾天的高強(qiáng)度工作，下午大家都休息了半天。

　　第五天總則實(shí)習(xí)資料和整理寫的實(shí)習(xí)報(bào)告。交實(shí)習(xí)報(bào)告。

　　第五章 實(shí)習(xí)心得體會(huì)

　　本次實(shí)習(xí)也讓我真正體會(huì)到測(cè)繪專業(yè)是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的工種！我們組有五名組員，每個(gè)人的工作任務(wù)和各自的長處是不一樣的，我們配合起來才能發(fā)揮出較高的效率。我的主要任務(wù)是使用儀器測(cè)出數(shù)據(jù)。同時(shí)這次實(shí)習(xí)也拓展了我們與老師與同學(xué)的交際，合作的能力。因?yàn)橐郧叭思艺f測(cè)繪專業(yè)特別需要團(tuán)隊(duì)合作精神，我都沒有能夠完全了解。的確，一次測(cè)量實(shí)習(xí)要完整的做完，單靠一個(gè)人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，也是不可能將要做的工作做好。只有小組全體成員的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實(shí)習(xí)快速而高效的完成。正所謂“三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮”。另外這次測(cè)量實(shí)習(xí)培養(yǎng)了我們小組的分工協(xié)作的能力，增進(jìn)了同學(xué)之間的感情，深化了友誼。在實(shí)習(xí)過程中難免會(huì)碰到一些疙疙瘩瘩的事情，鬧得大家都不愉快，但是我們能夠及時(shí)地進(jìn)行交流和溝通，忘記昨天的不愉快，迎接新的朝陽！我們完成這次實(shí)習(xí)的原則也是讓每個(gè)組員都學(xué)到知識(shí)而且會(huì)實(shí)際操作，并且能夠單獨(dú)的完成一項(xiàng)工作，達(dá)到相應(yīng)的鍛煉效果后進(jìn)行輪換，以達(dá)到共同進(jìn)行的目的，而不是單純搶時(shí)間，趕進(jìn)度，草草了事收工，這樣也達(dá)不到實(shí)習(xí)的預(yù)期目標(biāo)。即使收工了，百分之百也要重新來過，這樣的話太劃不來，既浪費(fèi)時(shí)間和精力，有摧毀了組員的積極性，百害而不一利。因?yàn)闇y(cè)繪專業(yè)有自己的《測(cè)繪法》，它規(guī)定了測(cè)圖的精度要求，這是每一位測(cè)繪人員都必須遵守的。另外，如果我們?cè)谄綍r(shí)就這樣馬馬乎乎，對(duì)我們自己而言是自己對(duì)自己不負(fù)責(zé)，現(xiàn)在馬虎慣了，將來對(duì)待工作也回、會(huì)草草了事！另外，我們擁有這樣讓你鍛煉的機(jī)會(huì)是少之又少的，馬馬乎乎就等于將一次絕佳的機(jī)會(huì)給浪費(fèi)了，丟掉了確實(shí)很可惜！所以，我們這個(gè)組的每個(gè)組員都分別進(jìn)行獨(dú)立的觀察，記錄每一站，對(duì)經(jīng)緯儀測(cè)量都是在現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行計(jì)算，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決，沒有對(duì)上一步的檢核，絕不進(jìn)行下一步的測(cè)量，做到步步有檢核，回來后還要對(duì)內(nèi)業(yè)進(jìn)行準(zhǔn)確計(jì)算，因?yàn)檫@樣做不但可以防止誤差的積累，及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，更可以提高測(cè)量的效率，避免測(cè)量的不準(zhǔn)確還要進(jìn)行重測(cè)。即使重測(cè)，我們懷著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，錯(cuò)了就返工，決不馬虎。直至符合測(cè)量要求為止。我們深知搞工程這一行，需要的就是細(xì)心、耐心、毅力和做事嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度。只有這樣，日后走上工作崗位才會(huì)得心應(yīng)手，少走彎路。例如：進(jìn)行測(cè)圖時(shí)就要注意以下幾點(diǎn)：

　�。�1）標(biāo)尺要立直，盡量避免晃動(dòng)，有晃動(dòng)時(shí)，應(yīng)該選擇數(shù)據(jù)最小的時(shí)候進(jìn)行讀取。在讀數(shù)前一定將視野的氣泡調(diào)平（兩側(cè)的線重合），否則造成的誤差會(huì)很大。

　　（2）當(dāng)用經(jīng)緯儀測(cè)量角度時(shí)，如果目標(biāo)較小，最好使單線與目標(biāo)重合，如果目標(biāo)有一定寬度，可以用雙絲夾住目標(biāo)。

　�。�3）在測(cè)量時(shí)候一定要小心，因?yàn)樯晕⑴隽艘幌聝x器，就要重新調(diào)整對(duì)中水平，否則就會(huì)導(dǎo)致數(shù)據(jù)錯(cuò)誤，也可能導(dǎo)致儀器的損壞。

　�。�4）在讀取數(shù)據(jù)時(shí)，每位成員都要細(xì)心，既要看得準(zhǔn)，還要果斷，不能猶豫不決，任何一個(gè)錯(cuò)誤都有可能導(dǎo)致最終的成果的報(bào)廢。

　　（5）選點(diǎn)非常重要，點(diǎn)一定要選在有代表性的地方，同時(shí)要注意并非點(diǎn)越多越好，相反選取的無用點(diǎn)過多不但會(huì)增加測(cè)量、計(jì)算和繪圖的勞動(dòng)量和多費(fèi)時(shí)間，而且會(huì)因點(diǎn)多而雜亂產(chǎn)生較大的誤差。

　　6）要先將道路和主要建筑物確定下來，然后在添加其余次要方面，這樣不但條理清楚，有利于作圖的準(zhǔn)確和隨時(shí)進(jìn)行實(shí)物和圖形的對(duì)比從而檢驗(yàn)測(cè)量數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確與否。我們還要對(duì)所測(cè)過得范圍能夠做到胸中有數(shù)，避免漏測(cè)、重測(cè)。

　�。�7）團(tuán)結(jié)就是力量，紀(jì)律才是保證經(jīng)過每個(gè)組員的團(tuán)結(jié)工作，當(dāng)我們完成了測(cè)圖的工作，并且看到我們畫好的圖紙時(shí)大家都興奮不已。在我們組的同學(xué)交流測(cè)量中的經(jīng)驗(yàn)時(shí)，大家感覺收獲都很多，有的說儀器的展點(diǎn)很重要，因?yàn)檫@關(guān)系到誤差的大小，有的說測(cè)量中點(diǎn)不能架設(shè)的太遠(yuǎn)，有的說量取全站儀的儀器高和目標(biāo)高時(shí)要盡量減少誤差，水準(zhǔn)儀施測(cè)過程中尺墊得使用以及架儀器過程中氣泡的精確對(duì)中和整平，還有就是我們要有一顆愛護(hù)儀器的心，對(duì)所用的儀器要精心呵護(hù)，在學(xué)校如此，走上工作崗位后更要如此，這樣可以避免一些不必要得麻煩等等吧。想想大家每天早上六點(diǎn)多就起床背上儀器頂著大太陽去測(cè)量，算出誤差大的大家一起討論和修改，有必要的就不厭其煩的進(jìn)行重新測(cè)量，有了團(tuán)結(jié)的力量我們還是干的很有勁的。我也從別人那里學(xué)到了以前不是太清楚的東西，比如數(shù)據(jù)的處理、碎部點(diǎn)的簡化觀測(cè)以及一些作圖的疑問都在測(cè)量中得到了答案。

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