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陽光教師頒獎主持詞

網(wǎng)站:公文素材庫 | 時間:2019-05-08 00:38:38 | 移動端:陽光教師頒獎主持詞

  師德是學(xué)生離開老師后,能夠在成長的歲月里不斷回憶起的一份美好和眷戀,是融入學(xué)生血脈和骨髓的氣質(zhì)與人格。以下是小編帶來陽光教師頒獎主持詞的相關(guān)內(nèi)容,希望對你有幫助。

  陽光教師頒獎主持詞 例1

  一.導(dǎo)入語

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:大家好!

  男:用心血筑就愛的城堡。

  女:用關(guān)愛澆灌干涸的心田。

  男、女:用行動昭示一個人民教師質(zhì)樸而忠誠的情懷。

  男:時光飛逝,歷時一年的祝阿鎮(zhèn)第二批援教活動,畫上了一個圓滿的句號。援教顯大愛,攜手育英才!今天我們在這里歡聚一堂隆重召開表彰大會,對勤勤懇懇援教南坦,兢兢業(yè)業(yè)無私奉獻(xiàn)的三位教師表達(dá)我們祝阿鎮(zhèn)教育辦公室最崇高的敬意。

  女:一年前,教育辦公室為整合教育資源,發(fā)展小學(xué)教育,均衡全鎮(zhèn)教育發(fā)展,發(fā)出了中學(xué)教師去小學(xué)援教的號召。我校王貞營老師、王光勇老師,葛志成老師聽到消息,當(dāng)即報名前往當(dāng)時最困難的南坦小學(xué)援教。

  男:在一年的援教時間里,他們克服了生活不便,環(huán)境艱苦,工作艱難,家庭瑣事的困擾等困難,全力開展援教工作,用自己的行動在南坦小學(xué)詮釋了什么是崇高師德,他們出色的工作,優(yōu)異的表現(xiàn)感動了我們學(xué)校全體老師,得到了縣教育局、鎮(zhèn)教育辦公室領(lǐng)導(dǎo)、當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生們的充分肯定。

  女:愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn),他們在援教的崗位上認(rèn)真地履行著教師的職責(zé),以為人師表的人格魅力、勤勉踏實(shí)的治學(xué)態(tài)度、無私奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神、行為世范的人生追求,圓滿完成了援教任務(wù),為祝阿鎮(zhèn)的教育事業(yè)貢獻(xiàn)了自己的力量,為南坦小學(xué)贏得了榮譽(yù),更展示了我們鎮(zhèn)中學(xué)教師的風(fēng)采,為全體老師樹立了榜樣!讓我們再一次以熱烈的掌聲對他們表示感謝!祝阿鎮(zhèn)第二批優(yōu)秀援教教師頒獎盛典現(xiàn)在開始!

  二.致頒獎詞嘉賓上臺領(lǐng)導(dǎo)頒獎

  男:你說,體育教學(xué)是一片海,我來這里趕海,一定能收獲幾朵浪花幾顆珍珠。你又說,把平凡的事做好,就是不平凡!一年來的風(fēng)風(fēng)雨雨中,酸甜苦辣味都全。你給孩子們送去片片摯愛,傳遞健康理念。為了凝聚團(tuán)結(jié)和諧的集體,你以心換心,以愛博愛,傾你所有。你,忙,并快樂著;累,并幸福著。他就是走到哪兒就把歡樂帶到哪兒的葛志成老師。有請葛志成老師,大家歡迎。ㄒ魳帆I(xiàn)花戴紅領(lǐng)巾)

  女:(讀教育辦公室頒獎詞)祝阿鎮(zhèn)教育辦公室領(lǐng)導(dǎo)這樣評價他:他用老師最樸素的方式,回答了工作中最為深奧的問題:有比親情更堅固的情感,有比家庭更宏偉的殿堂,365日的光陰,任玉樹變成曲背,不變的是奉獻(xiàn)精神。

  男:(頒獎)有請我們的教育辦公室領(lǐng)導(dǎo),為可愛的葛志成老師頒發(fā)特殊貢獻(xiàn)獎杯!(音樂)

  男:課堂上,你是孩子們的良師,用娓娓動聽的講述吸引著幾十雙求知似渴的眼睛;課下,你又是孩子們的益友,用和藹平易的交流引來幾十個身影的簇?fù)怼T,讓你疏遠(yuǎn)了自己的女兒,收獲了三十多份孩子的愛。他就是積極帶動全體老師,為南坦小學(xué)特色創(chuàng)建取得不平凡的業(yè)績做出巨大貢獻(xiàn)的王貞營老師。有請我們南坦小學(xué)的王貞營老師,大家歡迎。ㄒ魳帆I(xiàn)花戴紅領(lǐng)巾)

  女:(宣讀教辦領(lǐng)導(dǎo)頒獎詞)祝阿鎮(zhèn)教育辦公室領(lǐng)導(dǎo)這樣評價他:他在平凡的援教崗位上,無私地奉獻(xiàn)自己的力量,不怕苦,不怕累,發(fā)揮了共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。他用青春構(gòu)筑課堂,用執(zhí)著點(diǎn)亮希望。雖然他的身材不夠挺拔,卻用行動贏得了無數(shù)人的景仰。

  男:(頒獎)有請我們的教育辦公室領(lǐng)導(dǎo),為可敬的王貞營老師頒發(fā)特殊貢獻(xiàn)獎杯。ㄒ魳罚

  男:雖然也已年過四十,但他也是我們學(xué)校的年輕人。他擔(dān)負(fù)了學(xué)校最重的教學(xué)任務(wù)——兩個年級的數(shù)學(xué),任勞任怨,一絲不茍,他寫的教案被當(dāng)作榜樣推薦,兩個年級的數(shù)學(xué)成績也因你的認(rèn)真而突飛猛進(jìn)。他就是具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和執(zhí)著的敬業(yè)精神的王光勇老師。有請王光勇老師,大家歡迎!(音樂獻(xiàn)花戴紅領(lǐng)巾)

  女:(領(lǐng)導(dǎo)頒獎詞)祝阿鎮(zhèn)教育辦公室這樣評價他:他是一位話語不多,工作扎實(shí)的人!他在最偏遠(yuǎn)的教學(xué)點(diǎn)上點(diǎn)燃知識的火把,在最寂寞的黃河岸邊拉起孩子們求學(xué)的小手,他的堅守和操勞,沉淀為精神的沃土,讓希望發(fā)芽。

  男:(頒獎)有請我們的教育辦公室領(lǐng)導(dǎo),為敬愛的王光勇老師頒發(fā)特殊貢獻(xiàn)獎杯。ㄒ魳罚

  男:讓我們再次以熱烈的掌聲表達(dá)對三位老師的崇高敬意!

  女:恭喜他們,向他們表示祝賀!

  三.三位教師獲獎感言

  男:現(xiàn)在我的心情也十分激動,我作為被支援學(xué)校也十分感謝教育辦公室領(lǐng)導(dǎo),你們策劃這次活動就是對援教教師最大的榮譽(yù)和褒獎,更表達(dá)了對我們偏遠(yuǎn)小學(xué)教育教學(xué)工作的支持。再次有請三位尊敬的老師上臺!

  女:從三位老師的臉上我們也看出了他們此時的激動心情,下面請他們每人說一句獲獎感言,表達(dá)一下此時的心情或者是一年來的感受!你三位誰先說?(停頓,沒人主動可提名,請老師先說吧!每人說后主持人發(fā)揮稍點(diǎn)評過度到下一位)

  四.南坦小學(xué)教師代表發(fā)言

  男:下面請我校教師代表史慧芳老師發(fā)言,為大家訴說三位老師一年來的感人事跡。òl(fā)言完后)

  女:史老師的發(fā)言感人至深,語言樸實(shí)但情真意切,意義深刻。她熱情稱贊了三名援教教師忠實(shí)地履行了教師職責(zé),模范踐行了教師職業(yè)道德規(guī)范,保持了人民教師的優(yōu)良品質(zhì)。謝謝史老師。

  五.中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言

  六.結(jié)束語

  男:各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師,第二批援教教教師頒獎活動到此結(jié)束,我們小學(xué)全體師生期盼著下學(xué)期第三批援教教師的到來,讓我們手相牽共同創(chuàng)造祝阿鎮(zhèn)教育的美好明天!

  女:援教教師頒獎盛會到此結(jié)束,明年站在領(lǐng)獎臺上的就是你我,再見。

  七.(音樂)領(lǐng)導(dǎo)教師代表等退場,結(jié)束。

  陽光教師頒獎主持詞 例2

  第一篇章

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師們:

  大家下午好!

  馬年的鐘聲即將敲響,時光的車輪又留下一道道深痕。伴隨著冬日里溫暖的陽光,滿懷著喜悅的心情,XX小學(xué)一年一度的精神盛宴又如約而至。

  在我們身邊,有許許多多平凡而又不平凡的人, 他們是我們XX小學(xué)的嬌子,他們是我們的榜樣。因?yàn)橛辛怂麄,我們擁有了更多的點(diǎn)贊,贊美他們的行動,也贊美他們的心靈。

  我宣布XX小學(xué)201*年度“最贊教師”頒獎典禮現(xiàn)在開始。

  有請吳XX校長致詞。謝謝吳校長。

  我們的工作平靜如水,波瀾不驚,如一支安靜悠揚(yáng)的樂曲,鋪滿學(xué)生的整個心房。請欣賞四年級組為大家?guī)淼摹秹衾锼l(xiāng)》。表演者:俞XX等。

  有一種夢想來自平凡,有一種崇敬始終如一,有誰能幾十年如一日,把工作看作是自己快樂的源泉?是教師,是XX小學(xué)最敬業(yè)的老師們。在XX小學(xué)輝煌的201*年,涌現(xiàn)了許多可圈可點(diǎn)的人,他們的敬業(yè)精神鑄就了岳小鐵的脊梁,為此我們舉辦了“最贊”教師評選活動。經(jīng)過年級組推薦,校評選領(lǐng)導(dǎo)小組的審核,共評出十二位教師,榮獲“最贊教師”的稱號。

  老師們,熱切的目光在這里聚焦,期待的時刻即將到來,F(xiàn)在,讓我們用熱烈的掌聲先請出六位“最贊教師”。

  1. (背景音樂)

  最贊教師評選委員致林XX老師的頒獎詞是:

  她是一年級組的年級組長,更是同事眼中的領(lǐng)頭雁。為了勝任一年級的語文教學(xué)工作,她做足了功課。她作的講座《給孩子一雙飛翔的翅膀》,好評居然超越專家。好評的背后,她為此默默付出的一切不言而喻。是的,她就是這樣一個實(shí)干型的人。每天用平凡的故事演繹著精彩的自己。在她的帶領(lǐng)下,我們一年級的一切教學(xué)工作都顯得有條不紊,她的工作風(fēng)格就是兩個詞:干脆、利落。

  有請最贊教師——林XX。

  2. (背景音樂)

  最贊教師評選委員致潘XX老師的頒獎詞是:

  她是一位認(rèn)真敬業(yè)的好老師,她熱愛學(xué)生,熱愛生活,更熱愛教育。正是因?yàn)檫@份愛,才讓她的人生那么的充滿激情。作為同事,她熱情大方,盡自己所能幫助別人,共同提高;作為教師,她默默無聞,用自己獨(dú)特的方式詮釋著教師這個光榮稱號;作為教研組長,她無私奉獻(xiàn),在教育事業(yè)這片沃土上實(shí)現(xiàn)著她的人生價值。她就是樂觀開朗的潘XX老師,任何困難她都一笑而過,但她都能做得最好!

  有請最贊教師——潘XX。

  3. (背景音樂)

  最贊教師評選委員致江XX老師的頒獎詞是:

  江XX老師總是匆匆地走進(jìn)辦公室,又匆匆地來到教室,感覺她的腳步未曾停下。別看她羸弱的身影,爆發(fā)出的能量不說驚人,也稱得上是足夠震憾。參加奉化市班主任技能大賽,前后歷時兩周;校本研修案例評比,成稿近萬字,修改數(shù)次,熬夜無數(shù);參加論文評比、組織教研活動等。掰著手指數(shù)數(shù),大事小事一大摞,焦頭爛額。所幸,每件事情都有圓滿結(jié)果,技能大賽奪人眼球,單項(xiàng)第一,綜合二等獎,研修案例獲專家老師好評……靜守崗位,尋求突破,沉下心,慢慢做,好好做,就像一棵靜默的樹,無聲,卻在不斷地生長、生長。

  有請最贊教師——江XX。

  4. (背景音樂)

  最贊教師評選委員致毛XX老師的頒獎詞是:

  她,用一個字來形容——“美”,人美、心美、課美、畫更美。這一學(xué)期中的她真是趕上了馬年——馬不停蹄。寧波市基礎(chǔ)教育展示活動中的精彩一課,獲得了聽課老師的贊揚(yáng)和認(rèn)同。所撰寫的論文獲得了奉化市一等獎。輔導(dǎo)學(xué)生參加市少先隊員的手工比賽和科幻畫現(xiàn)場比賽,均獲佳績。她那五彩的神筆為學(xué)校培育了許多“小畫家”,讓岳小綻放出了更多的藝術(shù)之花,她不愧是岳小的最贊教師,她就是毛XX。

  有請最贊教師——毛XX。

  5. (背景音樂)

  最贊教師評選委員致張XX老師的頒獎詞是:

  食品安全突發(fā)事件應(yīng)急演練現(xiàn)場中的“張醫(yī)生”、環(huán)保時裝秀中的“張導(dǎo)演”、心理劇中的“張老師”、詩文朗誦時的“張詩人”…… 一學(xué)年來,學(xué)校的很多活動中都有張XX老師的身影出現(xiàn)。張XX老師的能干讓她喜報連連,心理劇《同學(xué)之間》獲得寧波市一等獎,多篇心理教學(xué)論文和課題獲獎,所帶班級獲“浙江省優(yōu)秀中隊”,本人被評為奉化市優(yōu)秀班主任。

  有請最贊教師——張XX。

  6. (背景音樂)

  最贊教師評選委員致何XX老師的頒獎詞是:

  都說能者多勞,這句話在何XX老師身上得到了很好的體現(xiàn)。這學(xué)期何老師身兼數(shù)職,三、六年級的數(shù)學(xué)教學(xué),實(shí)習(xí)生的指導(dǎo)老師,再加上繁忙的教務(wù)工作。忙碌那是不用說了,除了給學(xué)生上課,批改作業(yè),課間,她把時間都交給了實(shí)習(xí)老師,鈴聲一響,又忙著趕往六年級的教室,因此,我們經(jīng)?梢砸姷剿猩掖业卦诮虒W(xué)樓里穿行。在何老師身上我看到了岳小教師的精神,那就是踏實(shí)、認(rèn)真、勤勉,她就是我們岳小的最贊老師。

  有請最贊教師——何XX。

  讓我們用熱烈的掌聲請出吳XX校長為“最贊教師”頒獎。(頒獎音樂)

  請何XX老師發(fā)表獲獎感言。請六位最贊教師抽取三等獎號碼。

  老師們,這6位教師傳遞著對教育事業(yè)深深的愛,對祖國未來永遠(yuǎn)的愛。下面我們來做一個游戲:“真愛永流傳 ”

  1.活動道具:一次性吸管60根,可掛飾物3個,兩人間距3米。

  2.游戲規(guī)則:每隊派10人上場,分成2組,每組3隊,所有人嘴里叼支吸管,第一個人把吸管上的飾物順次放到第二個人的吸管上,以傳遞速度決定勝負(fù)。 隊員傳遞過程中手不得碰觸吸管及飾物,中途飾物掉落必須重新開始。

  先請1至3年級組上場,再請4-6年級組上場。

  我們的游戲重在參與,不在輸贏,請所有參加游戲的老師會后領(lǐng)取小禮物。

  第二篇章

  真愛流傳最為重要的相互支持,同甘共苦,為彼此的理想事業(yè)添磚加瓦,為共同擁有一個美好的未來而奮斗!下面請欣賞一年級組帶來的歌曲《因?yàn)閻矍椤,表演者:陳露寅等?/p>

  三尺講臺,樹起了一代又一代授業(yè)解惑的形象;三寸筆頭,揮灑著一生的信念、無盡的科研。現(xiàn)在,我宣布榮獲201*年度教研先進(jìn)個人每組第一名的教師名單:

  綜合組:江XX 高數(shù)組:李XX 低數(shù)組:何XX 高語組:謝XX 低語組:張XX 英語組:蔣XX 體育組:胡XX

  有請范XX副校長為教研先進(jìn)個人頒獎。(頒獎音樂)

  請xxx發(fā)表獲獎感言。請xxx抽取二等獎名單。

  正是有了這么多優(yōu)秀教師的刻苦鉆研,才有了岳小各項(xiàng)事業(yè)蓬勃的春天,接下來請欣賞六年級組帶來的《心花開在草原上》,演唱者:謝宏芬等。

  接下來我們來玩一個“搭石過河”的游戲

  1.比賽器材:專用活動道具“石頭”(泡沫墊子,35*35厘米,每組2塊,共6塊)

  2.參賽人員:3人一組,2組一輪,可根據(jù)活動人員進(jìn)行靈活分配。

  3.比賽規(guī)則:每隊3人,2人站在起點(diǎn),負(fù)責(zé)過河,1人配合搭石。開賽前,參賽隊員在賽道的起點(diǎn)線后準(zhǔn)備,組織者發(fā)令后,搭石隊員先將手中“石頭“放置在前方適當(dāng)位置,2名隊員依次反復(fù)前進(jìn)直到完成(2塊“石頭”全都過線),完成沖過終點(diǎn)時間最少為勝。

  4.注意事項(xiàng):

 。1) 賽程中,隊員身體的任何部位均不得觸及地面;

 。2) 單手單腳觸地一下加計2秒;

  (3) 賽程中雙手、雙腳觸地,不記成績;

 。4) 隊員雙腳均須踩在一塊石頭上才能去拾身后空出的石頭,違者不記成績。

  第三篇章

  教過《搭石》的語文老師都知道,搭石讓我們感受到了人與人之間那一份最淳樸最甜美的鄉(xiāng)情。接下來我們也將欣賞到最甜美的聲音。有請三年級組沈XX演唱《后來》。

  一曲《后來》唱出了岳小教師與學(xué)生攜手共進(jìn)的蓬勃。在我們岳小,每一位班主任維護(hù)并詮釋著這個時代的主流價值:責(zé)任、愛心、奉獻(xiàn)。她們樂于當(dāng)孩子王,每天用平凡瑣碎的事情,見證、記錄并努力完善著自己的教育人生。

  現(xiàn)在我宣布榮獲201*年度班隊量化考核一等獎的班級及班主任名單:

  一(6)戴XX 二(3)鄭XX 三(4)張XX

  四(2)吳XX 五(1)李XX 六(1)葛XX

  有請董芳芳副校長為優(yōu)秀班主任頒獎。(頒獎音樂)

  請張XX老師發(fā)表獲獎感言。

  張老師的話說出了我們岳小人的心聲,下面我們將進(jìn)行第三個游戲:心心相。ㄎ襾肀葎澞銇聿 )

  1.道具:游戲題目(可以是具有可表演性的成語或詞語)

  2.參加人員:兩人一組,每個年級一組

  3.游戲規(guī)則:游戲開始表演的一組兩人先要面對面(一人為表演動策劃,一人為猜測者),然后由主持人會把要表演的成語或詞語寫在一張紙上,讓表演動作者做給猜測者看,當(dāng)表演者表演完,猜測者能猜出表演者所做動作的成語或詞語時,就算過關(guān).(注意:動作者可以用語言來解釋,但不能說出動作中的字)

  第四篇章

  你來比劃我來猜給我們帶來了許多快樂,許多甜蜜。下面請欣賞二年級組帶來的小組唱《甜蜜蜜》等。

  老師們,我們從事的是甜蜜的事業(yè),我們的老師步履匆匆,循循善誘,有母親的慈愛,有父親的嚴(yán)格,也有朋友的知心。讓我們一起頌揚(yáng)這種奉獻(xiàn),頌揚(yáng)這種高尚的人生。

  現(xiàn)在,讓我們用熱烈的掌聲請出另外六位“最贊教師”。

  7. (背景音樂)

  最贊教師評選委員致吳XX老師的頒獎詞是:

  從她的笑臉里,你讀出的不僅僅是善意和友好,更有寬容和奉獻(xiàn)。她將自己最寶貴的歲月給了自己最愛的講臺。“學(xué)會交流,學(xué)會寬容,學(xué)會奉獻(xiàn)”是她多年來總結(jié)的經(jīng)驗(yàn),也是她堅持的信念。她抓住的是明媚的陽光,是生活的快樂;她收獲的是學(xué)生對她的信任和愛戴;她用自己的妙手,用最真誠的微笑,濃縮成醇厚的心靈雞湯。她就是——吳瑾老師。

  有請最贊教師——吳XX。

  8. (背景音樂)

  最贊教師評選委員致鄔XX老師的頒獎詞是:

  她是四年級的年級組長,是四年級的數(shù)學(xué)備課組長,是四(4)班的班主任,更是一名優(yōu)秀的數(shù)學(xué)教師,她熱愛教育事業(yè),時時以一個優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,時?吹剿谒模4)班和四(2)班的教室穿梭來回,勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè),熱愛學(xué)生,團(tuán)結(jié)同志,在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績,她,就是鄔XX老師。

  有請最贊教師——鄔XX。

  9. (背景音樂)

  最贊教師評選委員致李XX老師的頒獎詞是:

  她以滿腔的熱情詮釋數(shù)學(xué)之精彩,她以非常的智慧擔(dān)當(dāng)教研之重任。一本書,一支筆,一講臺,她演繹出數(shù)學(xué)課堂的五彩繽紛。同攜手,同研討,同探求,她開拓出教研工作的別樣天地。微笑進(jìn)課堂,是她對學(xué)生春雨似的柔情;善意排人憂,是她對同事夏日般的熱心;教學(xué)教研,她收獲秋的豐碩;悅?cè)藧偧,她送來冬的希望!懊鱔X烘透春機(jī)杼”,她——李XX,就是春意盎然的岳小園中最艷最紅的一片XX!

  有請最贊教師——李XX。

  10. (背景音樂)

  最贊教師評選委員致顧XX老師的頒獎詞是:

  音樂的熏陶造就了她清新脫俗的著裝風(fēng)格,服飾與服裝的巧妙搭配散發(fā)出青春的朝氣和靚麗。悠遠(yuǎn)的揚(yáng)琴聲里,聆聽她細(xì)語教學(xué)時的專注;動人的合唱聲里,追尋她傾情指揮的身影。她脈脈的目光里飛出了一只只岳小百靈鳥!她以女性的溫情與韌性,繪就岳小音樂教學(xué)的一片藍(lán)天!她用寧波市合唱一等獎的最佳成績告訴我們:琴瑟世界,精彩無限。她就是岳小最贊教師——顧XX。

  有請最贊教師——顧XX。

  11. (背景音樂)

  最贊教師評選委員致卓XX老師的頒獎詞是:

  廣博的閱讀賦予了她知性的美,中肯的評點(diǎn)賦予她資深的美,深邃的綠洲賦予她書香的美。201*是她的輝煌年:評上中高,評上骨干,負(fù)責(zé)校本研修成效顯著,主持易校蹲點(diǎn)才華橫溢,參加讀書論壇又折桂冠……她如一輪初升的太陽,又如一塊潔白的美玉,蕩起新綠校園的層層漣漪,她,她就是岳小的最贊教師——卓XX。

  有請最贊教師——卓XX。

  12. (背景音樂)

  最贊教師評選委員致卓XX老師的頒獎詞是:

  他,或許不善言辭,卻擅長用心用筆說話,本學(xué)期寫出多篇通訊報道發(fā)表在《奉化日報》上,撰寫教學(xué)論文獲得奉化市一等獎,并代表第一協(xié)作組的信息技術(shù)教研組,參加了市里的優(yōu)秀教研組案例答辯。他或許不是那么八面玲瓏靈活變通,卻誠誠懇懇、兢兢業(yè)業(yè)地做好份內(nèi)的每一項(xiàng)工作,在這一片綠地上灑下辛勤的汗水,收獲累累的碩果。他,就是卓XX老師。

  有請最贊教師——卓XX。

  老師們,在這激動人心的時刻,讓我們用熱烈的掌聲再次請出吳XX校長為“最贊教師”頒獎。(頒獎音樂)

  請卓XX老師發(fā)表獲獎感言。請吳校長抽取一等獎號碼。

  美好的時光總是那么短暫,點(diǎn)贊的瞬間會永遠(yuǎn)留在我們心間。讓我們一起欣賞五年級組帶來的《明天會更好》。

  老師們,XX小學(xué)最贊教師頒獎典禮圓滿結(jié)束。

  讓我們共同祝愿:XX小學(xué)的明天更輝煌!最后祝老師們新年快樂,幸福安康!

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