引導語：現(xiàn)在很多人都會選擇創(chuàng)業(yè)，而創(chuàng)業(yè)寫好計劃書是一件非常重要的事情，那么有關(guān)創(chuàng)業(yè)的策劃書范本哪里有呢？接下來是小編為你帶來收集整理的創(chuàng)業(yè)的策劃書范本，歡迎閱讀！

　　創(chuàng)業(yè)的策劃書一

　　為了進一步培養(yǎng)我院大學生的創(chuàng)新意識、創(chuàng)意思維、創(chuàng)造能力和創(chuàng)業(yè)精神，引導大學生崇尚科學、追求真知，激發(fā)大學生科技創(chuàng)業(yè)、實踐成才的熱情，全面提升大學生的綜合素質(zhì)和就業(yè)能力，結(jié)合我院創(chuàng)示范性高職院校的宗旨，學院將組織開展首屆大學生創(chuàng)業(yè)計劃大賽活動，具體方案如下：

　　一、活動主題

　　放飛夢想 激情創(chuàng)業(yè)

　　二、參賽對象

　　全院在籍的高職生

　　三、組織機構(gòu)

　　本次大賽由院團委牽頭，學工處、招生就業(yè)處、各系部共同主辦。為確�；顒訄A滿成功，特成立活動組委會。

　　組 長：田中華

　　副組長：文XX

　　成 員：曾XX 古X

　　組委會下設辦公室，辦公地點院團委。

　　主 任：唐燕妮

　　四、活動時間

　　20**年5月至20**年10月。

　　五、參賽方式

　　在學生自愿報名的基礎上，以創(chuàng)業(yè)團隊形式參加競賽，每隊原則上不超過5名學生，可以跨系部組隊，以創(chuàng)業(yè)團隊學生主持人所在系部報名參加學院比賽，并明確在創(chuàng)業(yè)團隊中的角色分工，而每個參賽團隊必須有1名指導老師對創(chuàng)業(yè)計劃作實質(zhì)性指導，各系部也可由有經(jīng)驗或有學術(shù)科技成果的老師組織學生組建團隊參賽。

　　六、競賽方法及步驟

　　本次競賽分宣傳動員、參賽準備、預賽、決賽四個階段進行。

　�。�1）學院聘請專家為報名參賽學生進行培訓。

　�。�2）各系部要組織學生進行參賽準備，而指導學生設計創(chuàng)業(yè)計劃提綱。參賽作品分產(chǎn)品、服務兩大類。創(chuàng)業(yè)計劃提綱內(nèi)容包括：創(chuàng)業(yè)機會描述、產(chǎn)品或服務簡介、市場分析和策略、引資方式、創(chuàng)業(yè)團隊成員簡介和擬成立公司簡介。

　　（3）完成創(chuàng)業(yè)計劃書。按照創(chuàng)業(yè)計劃提綱，擬定創(chuàng)業(yè)計劃書。參賽作品要求：

　�、僮髌芬�求為團隊獨立完成的原創(chuàng)作品，體現(xiàn)我院大學生的良好的精神風貌和創(chuàng)新意識，且不得以任何方式抄襲、修改他人作品。

　　②具備創(chuàng)業(yè)性、實用性和實效性的創(chuàng)業(yè)項目。（包括機械電子、生物醫(yī)藥、農(nóng)林牧業(yè)、化工能源、環(huán)境科學、IT技術(shù)、服務咨詢等領(lǐng)域。）符合國家產(chǎn)業(yè)技術(shù)政策、有較高創(chuàng)新水平和較強市場競爭力、有較好的潛在經(jīng)濟效益和社會效益、易于形成新興產(chǎn)業(yè)的高、新技術(shù)成果，且具有高技術(shù)、高附加值、節(jié)能降耗、有利環(huán)境保護的科技創(chuàng)新項目或創(chuàng)意。

　�、蹌�(chuàng)業(yè)計劃書內(nèi)容包括：

　　a執(zhí)行總結(jié)；

　　b產(chǎn)品/服務描述；

　　c產(chǎn)業(yè)可行性分析；

　　d市場可行性分析；

　　e團隊與組織規(guī)劃；

　　f公司經(jīng)營戰(zhàn)略；

　　g財務分析與融資計劃；

　　h風險評估與關(guān)鍵問題。

　�、芎诵膬�(nèi)容：包括產(chǎn)品服務的獨特性、詳盡的市場分析和競爭分析、而現(xiàn)實可行的財務預算、明確的投資回收方式、管理隊伍和公司介紹。

　�、菟�有參加決賽的項目資料都要用A4紙打印，左邊裝訂，字體為仿宋GB，字號為三號，行間距為25磅，一式兩份，報送電子版，同時準備PowerPoint課件。

　�。�4）各系部要在9月17日前進行匯總作品（包括申報表、創(chuàng)業(yè)計劃提綱和創(chuàng)業(yè)計劃書），報作品到組委會辦公室。

　�。�1）創(chuàng)業(yè)計劃表述。各團隊按抽簽順序?qū)��?chuàng)業(yè)計劃進行現(xiàn)場陳述（用PPT輔助），時間控制在6分鐘以內(nèi)，展現(xiàn)創(chuàng)業(yè)團隊和創(chuàng)業(yè)項目的優(yōu)勢，以達到向企業(yè)創(chuàng)業(yè)計劃并爭取企業(yè)投資的過程。每個團隊表述結(jié)束后，評審委員會進行兩分鐘的提問。根據(jù)各團隊本輪表現(xiàn)，評委評分。按百分制記分。

　　本環(huán)節(jié)結(jié)束，排名靠后的2名不晉級，獲大賽銅獎，前16名進入下一個環(huán)節(jié)。

　�。�2）現(xiàn)場交鋒。進入這一環(huán)節(jié)的團隊按前兩輪得分從高到低的順序，由排名第一的選手首先選擇，評審會現(xiàn)場提出一個問題，雙方就這一問題進行交鋒，時間3分鐘。評審會投票決定進入下一輪比賽的團隊，對他們評分，并進行點評。共8組，各組勝出者進入下一輪比賽（共8人），負者獲銅獎（共8人）。

　　（3）現(xiàn)場模擬營銷環(huán)節(jié)。8名選手進入本輪比賽。本輪主要內(nèi)容是：針對某一產(chǎn)品，進行現(xiàn)場推銷，根據(jù)選手現(xiàn)場表現(xiàn)，評審團進行評分。本輪按百分制評分，排名一、二、三的選手獲金獎、其余5名獲銀獎。

　　七、創(chuàng)業(yè)計劃書評分細則：

　　1、執(zhí)行總結(jié)（5％）要求：簡明、扼要，能有效概括整個計劃；具有鮮明的個性，具有吸引力；有明確的思路和目標；能突出自身特有的優(yōu)勢。

　　2、產(chǎn)品（或服務）介紹（15％）要求：描述詳細、清晰；技術(shù)領(lǐng)先（創(chuàng)意新穎），且適應現(xiàn)有社會需求或消費水平；對技術(shù)（創(chuàng)意）前景判斷合理、準確；特點突出，有較高的商業(yè)價值；需求分析合理。

　　3、公司戰(zhàn)略（5％）要求：公司背景及現(xiàn)狀介紹清楚；商業(yè)目的明確、合理；公司市場定位準確；形象設計及創(chuàng)業(yè)理念出色；全盤戰(zhàn)略目標合理、明確。

　　4、市場分析（15％）要求：市場競爭狀況及各自優(yōu)勢認識清楚，分析透徹；對市場份額及市場走勢預測合理；市場定位準確。

　　5、營銷策略（15％）要求：成本及定價合理；營銷渠道通暢；促銷方式有效，具有吸引力；有一定創(chuàng)新。

　　6、經(jīng)營管理（5％）要求：開發(fā)狀態(tài)和目標規(guī)劃合理；操作周期和實施計劃安排恰當；在各發(fā)展階段目標合理，重點明確；對經(jīng)營難度和資源要求分析準確。

　　7、創(chuàng)業(yè)團隊（15％）要求：團隊成員具有相關(guān)的教育及工作背景；能力互補且分工合理；組織機構(gòu)嚴謹；產(chǎn)權(quán)、股權(quán)劃分適當。

　　8、企業(yè)經(jīng)濟/財務狀況（10％）要求：財務報表清晰明了，且能有效揭示財務績效；列出關(guān)鍵財務因素、財務指標和主要財務報表；財務計劃及相關(guān)指標合理準確。

　　9、融資方案和回報（5％）要求：列出資金結(jié)構(gòu)及數(shù)量、投資回報率、利益分配方式、可能的退出方式等；需求合理，估計全面；融資方案具有吸引力。

　　10、關(guān)鍵的風險和問題（10％）要求：對風險和問題認識深刻，估計充分；解決方案合理有效。

　　八、獎項設置

　　2、優(yōu)秀團隊獎：經(jīng)過終審答辯，結(jié)合初賽評分結(jié)果，最終評出金獎3項、銀獎5項、銅獎10項，優(yōu)秀獎16項，優(yōu)秀創(chuàng)意獎3項，杰出團隊獎3項，優(yōu)秀作品獎3項。

　　組委會將從本屆大賽的獲獎作品中擇優(yōu)推薦參加2011年省級“挑戰(zhàn)杯”大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽，并對創(chuàng)業(yè)計劃書中的優(yōu)秀項目給予創(chuàng)業(yè)項目相關(guān)支持。

　　九、競賽的相關(guān)要求

　　1、提高認識，加強領(lǐng)導。大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽是大學生素質(zhì)拓展的重要內(nèi)容，同時也是提高大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力的有效途徑。各系部要高度重視，認真組織，把創(chuàng)業(yè)計劃競賽當作今年學生素質(zhì)教育的一項重要工作抓緊抓好。

　　2、積極扶持，廣泛動員。各系部在組織工作中應建立扶持和獎勵制度，同時要幫助大學生把創(chuàng)業(yè)計劃設計和今后的職業(yè)發(fā)展設計有機結(jié)合起來，為大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)提供實實在在的幫助。

　　3、搞好宣傳，營造氛圍。要結(jié)合本學院實際加大宣傳力度，促使全員關(guān)注大學生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動，形成良好的輿論氛圍，進一步擴大活動在廣大學生中的影響。

　　本次競賽活動是進一步促進我院學生增強科技創(chuàng)新意識、提高創(chuàng)造能力的良好機遇，各系部要高度重視，廣泛發(fā)動，認真組織，特別是做好競賽宣傳、組織工作，充分調(diào)動教師和學生兩方面的積極性，擴大參與面，努力營造我院濃厚的學生科技學術(shù)氛圍；狠抓落實，具體指導開展，精心組織開展好本系學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽各個環(huán)節(jié)的工作，力爭取得好成績。

　　創(chuàng)業(yè)的策劃書二

　　一、活動主題：崇尚科學·追求真知·創(chuàng)新創(chuàng)造·迎接挑戰(zhàn)

　　二、主辦單位：團委 學生處 教務處 科技處 社科處

　　實驗室管理處 研究生學院 研究生黨總支

　　學生會 研究生會

　　三、參賽要求

　　1、凡我校全日制在校研究生、本科生、�？粕�均可報名參賽。

　　2、以創(chuàng)業(yè)團隊的形式參加比賽。團隊人員組成鼓勵跨學歷層次、跨專業(yè)、跨年級，一般為3至7人，以第一作者所在的學院為單位參加初賽�？缭合档冉M成的創(chuàng)業(yè)團隊在復賽、決賽中酌情加分。

　　3、各參賽組織與個人必須嚴格執(zhí)行本方案，積極配合大賽組委會工作，確保競賽活動順利進行。

　　四、競賽內(nèi)容

　　參賽者根據(jù)需要組成優(yōu)勢互補的競賽小組，在經(jīng)過廣泛調(diào)研、科學論證和專家指導的基礎上，提出一個具有市場發(fā)展前景的產(chǎn)品或服務方向，圍繞這一產(chǎn)品或服務完成一份具體、完整、深入的商業(yè)計劃，以檢驗大學生創(chuàng)新意識、創(chuàng)造能力和創(chuàng)業(yè)理念，在可能條件下吸引風險投資，投入實際運作。

　　提倡和鼓勵廣大同學積極與校內(nèi)外有關(guān)專家學者聯(lián)系，了解和把握有關(guān)科研項目情況和相關(guān)成果。鼓勵以我校科研成果作為創(chuàng)業(yè)計劃的內(nèi)容或依托，選擇我校自主研發(fā)的具有廣闊市場前景的高科技成果，按照創(chuàng)業(yè)計劃競賽的要求，形成具有鮮明特點和學校特色的創(chuàng)業(yè)計劃。

　　五、競賽日程

　　比賽分校級預賽、復賽、決賽、參加全省及全國競賽四個階段。

　�。�2）20**年1月至3月中旬，各單位組隊、參賽。各學院廣泛動員，積極組織學生認真選題、聯(lián)系指導教師、組成團隊。各參賽團隊要盡量在寒假期間完成創(chuàng)業(yè)計劃書初稿，開學初團委將邀請“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)業(yè)計劃競賽專家開展專題培訓，在此基礎上，各參賽隊完善豐富創(chuàng)業(yè)計劃書。

　�。�3）20**年3月中旬至3月下旬，預賽報名、評審。以團總支為單位組織學生做好預賽作品申報、公開展示、院級評審等工作，確定本單位參加復賽的作品（2--6件）。參加復賽團隊對作品進行進一步加工。

　�。ǘ�）復賽階段：3月下旬至4月中旬，由大賽組委會承辦。

　　（1）3月下旬，復賽作品申報。填寫并從網(wǎng)上上傳復賽作品申報表及作品文稿。

　　（2）3月下旬至4月上旬，復賽公示、評審及培訓。成立校級評審委員會，根據(jù)評判指標對復賽作品進行評審，寫出評審意見。確定進入決賽的作品及其名次。參賽團隊對作品作進一步修改完善。

　�。ㄈ�）決賽階段：4月中旬至4月下旬，舉辦山東師大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽優(yōu)秀作品展示會，由競賽組委會承辦。

　　（1）舉辦山東師大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽優(yōu)秀作品展示會暨“山東師大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽決賽”。進入復賽前10名的團隊采取多媒體課件（ppt）演示方式，現(xiàn)場演示、解說、推介自己的作品并接受專家現(xiàn)場提問、觀眾現(xiàn)場提問、專家現(xiàn)場打分等，最終產(chǎn)生決賽獲獎作品。同時，舉辦山東師大學生課外學術(shù)科技活動周，各學院依托學生學術(shù)科技社團和科技小組等廣泛組織開展各類科技作品展示、學術(shù)科技創(chuàng)新講座或科普活動。

　　（2）做好參加山東省創(chuàng)業(yè)計劃大賽作品推薦上報等工作。

　　（四）參加全省暨全國競賽（**年4月下旬至10月）

　　學校對入圍全省和全國競賽的團隊進行賽前集訓，加強業(yè)務指導和資金扶持，入圍團隊開展深入的市場調(diào)查，完善創(chuàng)業(yè)計劃書，優(yōu)化組合團隊人員構(gòu)成，模擬現(xiàn)場答辯。

　　六、表彰獎勵

　　（一）團隊獎

　　決賽評選特等獎2個、一等獎5個、二等獎8個，并從特等獎、一等獎中評選“最佳表現(xiàn)團隊獎”、“最佳創(chuàng)意團隊獎”、“最佳投資團隊獎”各1個。進入復賽而未進入決賽的團隊獲校級三等獎。

　　（二）其它獎勵

　�。�1）對全國創(chuàng)業(yè)計劃競賽獲獎團隊指導教師，學校授予“山東師范大學學生科技創(chuàng)新活動優(yōu)秀指導教師”榮譽稱號，并作為評選山東師大優(yōu)秀教學獎、優(yōu)秀教師等各項評獎評優(yōu)的重要參考。

　�。�2）對學生課外科技創(chuàng)新活動中工作成績突出的學院和學生（團隊），授予“山東師范大學學生課外科技創(chuàng)新活動先進集體”榮譽稱號。獲省級以上（包括省級）獎項團隊的主要作者，授予“山東師范大學學生課外科技創(chuàng)新活動標兵”榮譽稱號。

　　七、競賽組織

　　組建大賽組織委員會，組委會下設秘書處（常設），負責大賽的組織協(xié)調(diào)及作品評審工作。

　　1、組委會

　　主 任：向來生

　　副主任：張慶剛 唐 波

　　委 員：安利國 陳德展 楊存昌 滿寶元 杜景川

　　孔祥云 楊志強 賈海寧 曲曉旸 李明菊

　　2、秘書處

　　秘 書 長：賈海寧（兼）

　　副秘書長：于曉明 程 乘 畢研強 李夢遙

　　辦 公 室：陳 正

　　3、工作小組

　　各學院要成立由分管教學、科研的副院長或黨總支副書記牽頭，由團總支、研究生管理辦公室負責人，業(yè)務骨干教師等有關(guān)人員組成的競賽工作小組，負責本單位創(chuàng)業(yè)計劃競賽的領(lǐng)導、組織工作。

　　競賽組委會秘書處負責競賽方案及有關(guān)事宜的解釋、競賽協(xié)調(diào)組織工作。

來源：網(wǎng)絡整理 免責聲明：本文僅限學習分享，如產(chǎn)生版權(quán)問題，請聯(lián)系我們及時刪除。

《創(chuàng)業(yè)的策劃書范本》由互聯(lián)網(wǎng)用戶整理提供,轉(zhuǎn)載分享請保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://m.hmlawpc.com/gongwen/95321.html

• 上一篇：學校英語角活動策劃書
• 下一篇：情人節(jié)活動主題