一讀了《知青歲月》我有一種感同身受的強(qiáng)烈觸動(dòng)

　　我比習(xí)近平主席大十四歲，他剛當(dāng)上國家主席的時(shí)候就聽說過他在陜北插過隊(duì)。由于我出身于山東農(nóng)村，更因?yàn)槲以趦?nèi)蒙農(nóng)村工作過兩年，相信陜北那樣的環(huán)境培養(yǎng)、熏陶出習(xí)近平這樣的國家領(lǐng)導(dǎo)人，還有其他幾個(gè)由知青成長起來的如丁愛迪、孫立哲、艾平、路遙、陶正、史鐵生等知青精英是完全可能的。內(nèi)蒙農(nóng)村和陜北農(nóng)村的“人文”環(huán)境非常相近，連說話的語調(diào)、生活中的語匯、內(nèi)蒙“爬山調(diào)”和陜北“信天游”的唱腔都十分相似。貧苦落后而又純樸善良的內(nèi)蒙農(nóng)民感動(dòng)過我，陜北農(nóng)民的生活和集體人格也肯定感動(dòng)過習(xí)近平等知青�？戳酥醒朦h校采編的《習(xí)近平的七年知青歲月》后，我有一種感同身受的強(qiáng)烈觸動(dòng)，并幾次流下眼淚。不是我攀附國家主席而往自己臉上貼金，我發(fā)現(xiàn)自己確實(shí)跟習(xí)主席的行為、性格和年輕時(shí)的經(jīng)歷有相近處，一下子拉近了我與習(xí)主席的精神距離。

　　十五歲的習(xí)近平剛插隊(duì)時(shí)的不適應(yīng)，跟我二十五歲還是單身時(shí)到內(nèi)蒙農(nóng)村搞“四清”時(shí)的不適應(yīng)完全一樣，只是習(xí)近平當(dāng)時(shí)還是個(gè)孩子，更加讓人同情。

　　習(xí)近平插隊(duì)時(shí)受著父母遭受政治迫害的影響，背著沉重的“黑幫子弟”的包袱，其精神壓力是十分巨大的。

　　“四清”后我留在當(dāng)?shù)禺?dāng)了文化館館長，文革一開始便被打成了“周揚(yáng)夏衍修正主義文藝路線在全旗的總代表”，以“黑幫”的身份下放到“十年九不收”的重災(zāi)區(qū)接受貧下中農(nóng)的改造，精神壓力也實(shí)在是不算小。

　　梁家河的農(nóng)民像對(duì)待自己的孩子一樣呵護(hù)著習(xí)近平。正如受訪人戴明所說：

　　當(dāng)?shù)氐母刹亢屠相l(xiāng)們，一直都在幫近平擺脫這種不利局面，近平也就在梁家河的這些年，摘掉了“黑幫子弟”的帽子，逐漸發(fā)展成為“可教育好的子女”，這就為他后來入黨、當(dāng)村支書，被清華大學(xué)錄取，打下了非常重要的基礎(chǔ)。（146頁）

　　災(zāi)區(qū)的“社員”對(duì)我這個(gè)“黑幫”也像寶貝一樣愛護(hù)著，仍然把我當(dāng)成“蹲點(diǎn)”的工作組干部尊重著。

　　習(xí)近平一九七四年基本上是獨(dú)自一人在另一個(gè)公社的趙家河搞“社教”七八個(gè)月，沒有開過一次批判會(huì)，沒有批斗過一個(gè)人。

　　我在一九六四年、一九六五年的“四清”和“四清復(fù)查”中也是獨(dú)自一人包一個(gè)村，同樣也沒有開過一次批判會(huì)，沒有批斗過任何一個(gè)人。

　　習(xí)近平崇學(xué)尚讀，是一個(gè)有著偉大的精神追求的人。

　　只上過五年小學(xué)的我也是靠讀書學(xué)習(xí)來尋求精神的支撐和救世的答案的。

　　習(xí)近平在讀馬列原著中對(duì)很多“左”的做法有了新認(rèn)識(shí)，逐漸對(duì)無休止的階級(jí)斗爭有了疑問，引起了思考。習(xí)近平的治國理念大都產(chǎn)生于這七年的知青歲月。習(xí)近平在同梁家河父老鄉(xiāng)親談心的時(shí)候，深情地說過：“我走的時(shí)候，我的人走了，但是我把我的心留在了這里。那時(shí)候，我就說，今后如果有條件、有機(jī)會(huì)，我一定要從政，做一些為老百姓辦好事的工作�！保�346頁）可見，習(xí)主席早就志存高遠(yuǎn)。受訪人曹谷溪又補(bǔ)充說：早在2002年，他（習(xí)近平）就在公開發(fā)表的《我是黃土地的兒子》中寫下了“為人民做實(shí)事”的誓言――“15歲來到黃土地時(shí)，我迷惘、彷徨；22歲離開黃土地時(shí)，我已經(jīng)有著堅(jiān)定的人生目標(biāo)，充滿信心。作為一個(gè)人民公仆，陜北高原是我的根，因?yàn)檫@里培養(yǎng)出了我不變的信念：要為人民做實(shí)事！”（348頁）請(qǐng)讀者注意，習(xí)近平在這里說的是“辦好事”，“做實(shí)事”，而他本人始終拒絕辦虛事、辦沒有原則的“人情事”和不負(fù)責(zé)任的“坑爹”事。受訪人楊世忠說：近平很快就給我回信說，“你說要來廈門，感情上我很盼望見到你們，非常歡迎你們來。但有些事應(yīng)讓你們搞清楚：一個(gè)地縣的力量到廈門來搞聯(lián)合，一般來說是不足的，尤其是大跨度的經(jīng)濟(jì)合作，難度更大。至今陜西省還沒有哪個(gè)地市在廈門談成項(xiàng)目，這涉及到審批權(quán)、外匯、獎(jiǎng)金、交通等等問題......”（370頁）

　　文革中，高層的思想理論混亂、荒唐、不能自圓其說，發(fā)展到一九六八年提出“要斗私批修”的時(shí)候，我就下定決心，一定要給中國的哲學(xué)社會(huì)科學(xué)貢獻(xiàn)上幾條“管見”，供當(dāng)代人或后人治國理政時(shí)參考，也算是用心良苦。

　　習(xí)近平先后寫了8份入團(tuán)申請(qǐng)書，寫了10份入黨申請(qǐng)書，前進(jìn)的道路盡管崎嶇坎坷，但他對(duì)政治的追求矢志不渝。

　　一九六八年我對(duì)“要斗私批修”這一提法的科學(xué)性產(chǎn)生了懷疑，歷時(shí)近半個(gè)世紀(jì)思考、研究“人、人性、善與惡、公與私”諸問題，認(rèn)可了荀子的性惡論，接受了恩格斯“惡是歷史前進(jìn)的杠桿”的說法。十年后的一九七八年為迎接全國科學(xué)大會(huì)還寫下了長達(dá)三百多行的長詩《我的世界觀》，用通俗的語言宣傳、普及有關(guān)社會(huì)歷史的辯證法。在這長達(dá)四十多年里寫下的有關(guān)論文和這篇長詩，沒有一家報(bào)刊給予刊登。為了讓這近五十年的思想成果能夠問世、留世，我終于搶在八十歲之前出版了四部合計(jì)七本書，其中有小說集，詩文集和哲學(xué)社會(huì)科學(xué)類著作。這也算是我不達(dá)目的誓不罷休的精神追求吧。

　　具體工作上我無法與習(xí)近平比。他當(dāng)了村支書后，辦了很多利民惠民的好事，如修沼氣池、修路、打水井、建“淤地壩”、辦鐵業(yè)社、辦縫紉社、辦代銷店、辦掃盲班等，真正是全心全意為人民辦實(shí)事。縣上獎(jiǎng)勵(lì)他一輛三輪摩托車，他卻用這輛摩托車換來一臺(tái)磨面機(jī)和一輛手扶拖拉機(jī)，為全村人磨面、耕地、拉莊稼帶來了很大方便。

　　梁家河的鄉(xiāng)親們是如何愛護(hù)習(xí)近平的呢？講一個(gè)七年中習(xí)近平只吃過一次、而且只是一碗大米飯的故事吧。受訪人王憲平講道：

　　李印堂在銅川當(dāng)工人，有一次回家，帶回來一兩斤大米。當(dāng)時(shí)在陜北，大米是很稀罕的東西，逢年過節(jié)都吃不上。李印堂把米撂下，跟他娘說：“娘，蒸了米飯，給近平也嘗嘗�！崩钣√盟�娘把這大米細(xì)細(xì)地洗干凈，蒸了一鍋噴香的白米飯，她盛了一碗，然后跟李印堂說：“你趕緊，趁熱給近平端過去�！边^了幾天，我回到村里，去看近平，他跟我說：“黑子，我前幾天吃上白米飯了！”我說：“嘿，你咋吃上這好東西了？”近平說：“印堂家給我送來一碗，可把我吃香了！”（213頁）

　　受訪人王憲平還說道：

　　當(dāng)年在窯洞里，近平有一次跟我拉話時(shí)說：“我餓了，鄉(xiāng)親們給我做飯吃；我的衣服臟了，鄉(xiāng)親們給我洗；褲子破了，鄉(xiāng)親們給我縫。咱梁家河人對(duì)我好，我永遠(yuǎn)都記著。”他真的是把老百姓當(dāng)成自己的親人�？梢哉f，近平不僅了解老百姓的疾苦，而且對(duì)老百姓有著深厚的感情。（213頁）

　　這種深厚感情由習(xí)近平發(fā)自肺腑的幾句話也可以讓我們感受到。受訪人石春陽說：

　　在近平離開梁家河的頭天晚上，他召集全村人座談。近平對(duì)大家說：“我來咱梁家河七年時(shí)間，學(xué)會(huì)了很多東西。咱梁家河的群眾無私接納我、幫助我，讓我在這里步入社會(huì)，入團(tuán)、入黨、當(dāng)村支書。我從這里出發(fā)，返城上大學(xué)。梁家河給我的一切，我一輩子都不會(huì)忘�！保�197頁）

　　從這樣的環(huán)境里走出的又是有情有義的習(xí)近平，能不把全部的智慧和生命貢獻(xiàn)給老百姓嗎？

　　從習(xí)近平下面的經(jīng)歷中，我們也有充分的理由信賴他一定能把國家治理好。受訪人何毅亭介紹說：

　　陜北7年，清華4年，軍委機(jī)關(guān)3年，正定3年，福建17年，浙江5年，上海近1年，中央高層5年，之后在十八大當(dāng)選黨的總書記。從農(nóng)村大隊(duì)黨支部書記到黨的總書記，從普通公民到國家主席，從下層軍官到軍委主席。從西北到華北，再到東南沿海地區(qū)。中國的西部、中部、東部都待過，黨和國家各個(gè)領(lǐng)導(dǎo)層級(jí)都干過，農(nóng)民、大學(xué)生、軍人、干部都當(dāng)過。這么豐富的閱歷，在這么多重要領(lǐng)導(dǎo)崗位上歷練過，有這么長時(shí)間的實(shí)踐積累，所有這些都是干好領(lǐng)導(dǎo)工作的寶貴財(cái)富。（450頁）

　　二，知青歲月與黨的總書記治國理政的關(guān)系

　　受訪人王憲平說：

　　近平離開中學(xué)走上社會(huì)的第一步就是在梁家河，雖然艱難困苦，但這段經(jīng)歷磨煉了他的意志，讓他走上社會(huì)之初就與最底層的中國農(nóng)民同甘苦共患難，由此培養(yǎng)了他一生都割舍不斷的深厚感情――從心底里熱愛人民，把老百姓擱在心里――這可是哪一所高等學(xué)府、哪一座象牙塔里都學(xué)不到的真東西。（232頁）

　　對(duì)近平的思想和價(jià)值觀起作用的，并不是標(biāo)語、口號(hào)和高音喇叭的灌輸，而是知青歲月那日復(fù)一日艱苦的生活和勞動(dòng)，是同我們農(nóng)民兄弟朝夕相處的那2400多個(gè)日日夜夜產(chǎn)生的潛移默化的影響。（233頁）

　　受訪人曹谷溪說：

　　做大事的人，都是從全心全意做好件件小事中成長起來的，而人的情操也是從這些看似平凡的小事中培養(yǎng)起來的。當(dāng)時(shí)的習(xí)近平，修建這個(gè)沼氣池，他心中所想的，或許是為梁家河的老百姓帶來溫暖和光明，不再讓婆姨女子為了燒柴煮飯熬煎。這種精神，在他后來擔(dān)任各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的施政實(shí)踐中不斷升華，最終成為“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的民本情懷！（332頁）

　　習(xí)近平酷愛讀書，在七年艱苦的知青歲月里始終堅(jiān)持讀書，后來還一再鼓勵(lì)人們多讀書，為什么？受訪人曹谷溪說：

　　習(xí)近平說，先賢們的思想結(jié)晶，許多人的智慧和成功的經(jīng)驗(yàn)都在書里，無須經(jīng)其同意便可拿來為我所用，何樂而不為呢？只有愚蠢的人才不去讀書。（344頁）

　　但是，說到底，社會(huì)實(shí)踐比書本更重要。受訪人艾平說：

　　毛主席要求“知識(shí)青年到農(nóng)村去，接受貧下中農(nóng)的再教育”。到底什么叫“再教育”？農(nóng)民能不能教育這些城里來的知識(shí)青年？起碼不是一般人想象的那種教育。知識(shí)青年確實(shí)受到了深刻教育，究竟是什么教育了他們呢？可能不一定是當(dāng)時(shí)所謂的貧下中農(nóng)、革委會(huì)，而是現(xiàn)實(shí)生活本身，是農(nóng)村生活本身。（392頁）

　　在陜北插隊(duì)的經(jīng)歷讓我們這一批知青讀懂了“生活”這部大書，讀懂了“中國農(nóng)村”這部大書，讀懂了“實(shí)際”這部大書。這些“書”上雖然沒有字，卻比有字的書要深刻得多，對(duì)人的教育作用要大得多。（394頁）

　　從習(xí)近平總書記治國理政的一系列舉措以及他自己對(duì)知青歲月的回憶來看，7年知青歲月為他治國理政思想樹立了“以人民為本”的方向。在陜北農(nóng)村，習(xí)近平與農(nóng)民朝夕相處，建立起了同人民的血肉聯(lián)系，樹立了為人民辦實(shí)事的理想。人民是習(xí)近平總書記治國理政思想的立足點(diǎn)，為民、惠民、富民是治國理政思想的出發(fā)點(diǎn)。這絕非空談，也絕非易事。

　　在陜北插隊(duì)的知青都知道陜北的特點(diǎn)：這里是農(nóng)村，也是革命老區(qū)，不同于城市、工廠、兵團(tuán)和農(nóng)場，插隊(duì)知青相對(duì)自由一些，可以和農(nóng)民之間有更全面、更親近、更真實(shí)的接觸。在這樣的環(huán)境下，習(xí)近平在梁家河看到了真實(shí)的農(nóng)村，和農(nóng)民建立了真實(shí)的感情。

　　梁家河的經(jīng)歷讓習(xí)近平總書記治國理政思想的根基深深扎在中國最廣闊的土地上，扎在最廣闊的人民群眾基礎(chǔ)上。......習(xí)近平總書記在農(nóng)村扎根7年，從來沒有忘記當(dāng)年的農(nóng)民朋友，他深深了解中國的實(shí)際情況和農(nóng)村的實(shí)際情況。因此，黨的十八大以來的一系列舉措都非常務(wù)實(shí)，著眼于解決一系列民生問題和發(fā)展問題。

　　梁家河的經(jīng)歷是習(xí)近平總書記治國理政實(shí)踐的開端。他曾經(jīng)講道：“七年上山下鄉(xiāng)的艱苦生活對(duì)我的鍛煉很大。最大的收獲有兩點(diǎn)：一是讓我懂得了什么叫實(shí)際，什么叫實(shí)事求是，什么叫群眾。這是我獲益終生的東西。二是培養(yǎng)了我的自信心。”他最先提到的“實(shí)際”“實(shí)事求是”都是實(shí)踐的具體表現(xiàn)。唯有實(shí)踐，才能認(rèn)識(shí)到實(shí)際；唯有實(shí)踐，才能做到實(shí)事求是。

　　7年知青經(jīng)歷是習(xí)近平總書記治國理政思想的歷史起點(diǎn)。（399－402頁）

　　受訪人何毅亭總結(jié)的知青歲月和總書記治國理政的關(guān)系更具“概括性”。

　　受訪人何毅亭說：

　　把習(xí)近平總書記的7年知青歲月放到當(dāng)年全國知青上山下鄉(xiāng)的大背景、大格局來觀察，可以很很清楚地發(fā)現(xiàn)“三個(gè)最”，就是：他是“老三屆”中年齡最小的知青；他插隊(duì)的陜北是全國插隊(duì)知青中條件最艱苦的地方之一；他是插隊(duì)知青中在農(nóng)村待的時(shí)間最長的極少數(shù)人之一。(434頁)

　　對(duì)我們插隊(duì)知青來說，一起插隊(duì)的同學(xué)和校友，或入伍，或招工，或招干，或上學(xué)，或通過其他途徑陸陸續(xù)續(xù)、一個(gè)一個(gè)地走了，自己卻仍然留在農(nóng)村，昔日熱鬧的知青宿舍變成了冰房冷灶，那個(gè)心情的確是挺復(fù)雜、挺焦慮的。我們從梁家河的知青和村民中了解到，習(xí)近平總書記當(dāng)年卻不急不躁、不慌不忙，仍然是該干活干活，該讀書讀書，仍然是執(zhí)著地一如既往地申請(qǐng)入黨，不僅入了黨還當(dāng)了大隊(duì)黨支部書記。這種從容、這種堅(jiān)韌、這種任隨“云卷云舒，花開花落”的淡定，讓我們這些當(dāng)年插過隊(duì)的人由衷地感佩。（438頁）

　　“年齡最小、地方最苦、時(shí)間最長”，這“三個(gè)最”可以說是習(xí)近平總書記插隊(duì)生涯的鮮明印記�？倳�記這7年知青歲月，是他離開學(xué)校和家庭走向社會(huì)的人生第一站，也是他人生旅程中非常重要的一站，無疑對(duì)他后來的成長會(huì)產(chǎn)生重大影響和作用。結(jié)合我自己的插隊(duì)經(jīng)歷和體會(huì)，我認(rèn)為陜北7年在總書記整個(gè)成長經(jīng)歷中的重大意義和重大影響，可能在以下這些方面是很突出很重要的。

　　一是，陜北高原那嚴(yán)酷的自然環(huán)境和艱苦的勞動(dòng)生活，鍛造了他堅(jiān)毅剛強(qiáng)的意志品質(zhì)和頑強(qiáng)拼搏的奮斗精神。......

　　有知青“這碗酒墊底”，以后人生歲月中遇到的各種風(fēng)浪和困難又算得了什么呢？正如總書記回顧插隊(duì)經(jīng)歷時(shí)所說：“7年上山下鄉(xiāng)的艱苦生活對(duì)我的鍛煉很大，后來遇到什么困難，就想起那個(gè)時(shí)候在那樣的困難條件下還可以干事，現(xiàn)在干嘛不干？你再難都沒有難到那個(gè)程度。”“在遇到困難時(shí)想到這些，就會(huì)感到?jīng)]有解決不了的問題�！�

　　二是，7年知青經(jīng)歷讓他真正接了地氣，了解了國情，貼近了人民，真切感受到了人民群眾的冷暖和甘苦，培育了他同人民群眾的深厚感情。......

　　三是，延安的紅色歷史文化和陜北人民豁達(dá)、包容、厚道、質(zhì)樸、奉獻(xiàn)的集體人格，滋養(yǎng)了他崇高的政治理念，鑄造了他不變的“初心”。......

　　四是，插隊(duì)7年他利用農(nóng)村相對(duì)寬松自由的社會(huì)政治環(huán)境，堅(jiān)持讀書，積淀了豐厚的知識(shí)文化理論修養(yǎng)。......

　　黨的十九大勝利閉幕了，相信習(xí)近平總書記在新一屆任期內(nèi)，一定會(huì)在前五年的基礎(chǔ)上把中國的事情做得更好，會(huì)干出幾件彪炳中華民族歷史的大事情。習(xí)近平同志，我在有生之年全心擁護(hù)你，全力支持你！

　　二0一七年十月二十五日

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