?享受閱讀的人，也許都對文字有著獨(dú)特的鐘愛。我從小就比身邊的孩子耐得住孤獨(dú)，把一個(gè)下午或是半個(gè)假期時(shí)間都泡在書籍里。盡管那時(shí)候由于條件拮據(jù)，孩童時(shí)期的書籍也只是一些童話故事、學(xué)習(xí)報(bào)、作文報(bào)刊之類，可依然激發(fā)了我天馬行空的想象，覺得能寫出文字、書籍的人是非常厲害非常了不起的。所以在最早時(shí)期，從組詞造句到寫小作文的練習(xí)，我不僅能夠得心應(yīng)手，而且有時(shí)還比較享受。我總是能在別的小伙伴們抓耳撓腮應(yīng)付字?jǐn)?shù)之時(shí)，洋洋灑灑寫下一句句一段段文字。在被老師表揚(yáng)被同學(xué)們艷羨的自我陶醉里，其實(shí)只有我自己知道我筆下那些勉強(qiáng)而生硬的文字，緣于從書籍汲取的營養(yǎng)――多是根據(jù)腦海里存留的閱讀痕跡進(jìn)行生搬硬套瞎編而成。

　　?偶爾當(dāng)我那稚嫩而刻板的小文被發(fā)表于小學(xué)生作文報(bào)，小小的榮譽(yù)也會讓我悄悄地激動好一陣子，也更激發(fā)了作文的興趣。我在別人的贊嘆聲中不動聲色略感羞澀，心里卻涌起了層層疊疊的浪花。

　　?直到青春期，隨著閱讀視野的提高，越來越覺得，能寫一手好文章，是多么驕傲而幸福的事！于是，從未有過如此強(qiáng)烈的卻只能深藏于心羞于啟齒的夢想――成為一個(gè)作家。深知這過程的不易，以及天賦、悟性及文字功底，都不是一朝一夕依靠勤學(xué)苦練所能得來的。有些東西，并不是僅僅因?yàn)橄矚g和崇敬，就能夠稱之為夢想，當(dāng)然也不敢妄想成真。

　　?也曾絞盡腦汁搜腸刮肚，卻無法把心里想表達(dá)的東西用文字的形式華麗有力地展現(xiàn)出來，多數(shù)時(shí)候筆下仍是一些干巴巴、了無生氣的枯燥，始終駕馭不了手中的拙筆。對別人的美文美句永遠(yuǎn)只是頂禮膜拜，而永遠(yuǎn)無法望其項(xiàng)背。一次次地讀著抄錄著滿心的愛著，失落著與文字終是無緣。

　　?后來，有了QQ空間，有了微博，有了網(wǎng)文，看東西寫東西更便捷了，也不知不覺地催生出一批批網(wǎng)絡(luò)寫手。以前只能通過書面投稿來檢驗(yàn)水平的，通過網(wǎng)絡(luò)有了更廣闊的平臺，也激發(fā)了一些熱愛者的創(chuàng)作熱情。而我，就是其中一個(gè)。

　　?起初，喜歡在QQ空間寫點(diǎn)心情段落，心血來潮時(shí)還會寫一兩首小詩。每發(fā)表一篇費(fèi)盡多日心機(jī)堆積出來的日志，就覺得無比成就。盡管現(xiàn)在看來，那些破東東毫無水準(zhǔn)無病呻吟，有著為賦新詞強(qiáng)說愁的味道，當(dāng)時(shí)卻是寶貝般地一遍遍看著回味著，極大地滿足了小小的虛榮和成就感。

　　?記得那時(shí)為了發(fā)表日志，常常會先寫在紙上，一邊想一邊修改直至完成，有時(shí)還會從一些美文里借鑒模仿，東拼西湊甚至抄錄幾句，苦于寫不出優(yōu)雅的句子，而美文里一些漂亮的句子剛好很貼合我的心情，于是就“盜用”了。然后再擠一點(diǎn)時(shí)間擠一點(diǎn)伙食費(fèi)去網(wǎng)吧，把寫好的紙稿用鍵盤敲下來。有網(wǎng)友問我是不是寫手時(shí)，我一邊否定著一邊跟他們大談文學(xué)談寫作類話題，頗有點(diǎn)嘩眾取寵的驕傲。

　　?我在別人贊“好”時(shí)，更加“恬不知恥”地“無病呻吟”，甚至“模仿摘錄”。現(xiàn)在想來，深感羞赧。

　　不過，QQ空間在那幾年里確實(shí)帶給了我很多快樂。似乎找到了一片可以任意抒寫的園地，也是心靈的驛站。那些或悲傷陰暗或模糊不清或凌亂無緒或擰巴不堪的一篇篇文字，也讓我一點(diǎn)一點(diǎn)地認(rèn)識著自己，進(jìn)步著成長著，也在一點(diǎn)點(diǎn)地不經(jīng)意間提高著書寫能力。

　　隨著年齡增長，最初的熱情也漸漸地被生活趨于平淡，當(dāng)一些思想的靈光轉(zhuǎn)瞬即逝，就又有了想要抓住的沖動。于是逐漸開始在網(wǎng)上寫文。忐忑等待中看到自己的“初級作品”被散文網(wǎng)發(fā)表出來，不禁沾沾自喜，原以為離夢想沒有邊際，那時(shí)仿佛又看到了它的曙光。于是再接再厲，不知從哪來的靈感，也不再像學(xué)生時(shí)代一樣拘泥于各種書寫形式，而向往更為自由的散漫的自我構(gòu)架。不再為了嘩眾取寵而刻意雕琢堆砌、遣詞造句，明白了真正好的作品是樸素的真實(shí)的，簡單卻有力度，而并非華詞麗句的空泛組成。當(dāng)然，也不會再拿別人的文章進(jìn)行模仿或摘錄了，因?yàn)榘l(fā)表出來的東西，必須每一個(gè)字都是自己原創(chuàng)，這個(gè)道理我還是懂的。

　　時(shí)間久了，就發(fā)現(xiàn)散文網(wǎng)其實(shí)是個(gè)門檻低、寫手水平良莠不齊、監(jiān)管不力有點(diǎn)混亂的網(wǎng)站，就不想只局限于在散文網(wǎng)發(fā)文了。

　　直到有一天，在散文網(wǎng)讀了篇由優(yōu)秀編輯寫的散文，說到一個(gè)抄襲的現(xiàn)象。說是對于一些新寫手，因?qū)懖怀鰜頄|西而忍不住照抄別人一兩句或部分段落的，是因自己水平有限，而看到別人寫出來的東西正好是自己想說的話，就借用或照搬了。久而久之等他們的水平提高了能夠?qū)懗錾疃鹊臇|西了，自然也就不會再抄襲別人了。作為寫手應(yīng)當(dāng)理解新手的心情，不要太過譴責(zé)多鼓勵(lì)才是。同時(shí)自己的作品被人抄襲，說明被人肯定，說明自己有一點(diǎn)實(shí)力。想到自己的一篇《文字情節(jié)》后來竟變成了別人的微博文，甚至在其他文學(xué)網(wǎng)有被部分抄襲的情況，對照那位編輯說的話，心里也算釋然了：我的文字被別人占用，是不是說明寫的還不錯(cuò)��？

　　來到江山網(wǎng)，才知道自己的水平有多爛。初來時(shí)發(fā)現(xiàn)江山網(wǎng)的文章質(zhì)量過硬，人才如林高手如云，原來我還是個(gè)初級小菜鳥，自己的那些小自豪原來如此不值一提。

　　有時(shí)覺得很用心的文，卻沒有預(yù)想的效果那么好，也會不免失落，獨(dú)自讀著自己發(fā)表出來的文章，像看著自己的孩子一般，怎么都是喜歡怎么都不嫌棄。

　　現(xiàn)在再回過頭去看自己的那些文章，才覺得確實(shí)很一般很笨拙，很多不足之處，才知道還需磨練。有所發(fā)現(xiàn)，說明也在進(jìn)步著。

　　寫作過程中，雖然有所煎熬，也有過糗事，但終歸有過享受和熱愛，如明媚的陽光，帶著對夢想的追隨，曾溫暖過生命，如此，便好。

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