一、指導思想：
立足本園實際，以《綱要》精神為指導，以《 3～6歲兒童學習與發(fā)展指南》為引領(lǐng)，以外樹形象、內(nèi)抓質(zhì)量為重點，強化、細化、規(guī)范化管理，加快師資隊伍隊伍建設(shè)，在不斷完善硬件的基礎(chǔ)上加強內(nèi)涵發(fā)展，高效開展幼兒園工作，創(chuàng)辦管理有亮點、活動有特色、社會有好評的品牌幼兒園，真正使每一位幼兒健康、快樂地成長。
二、工作目標：
�。ㄒ唬┥钊雽W習《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》和《幼兒園一日活動常規(guī)要點》，圍繞課程目標的建構(gòu)與落實，加強研討，強化一日活動教育管理，提高幼兒在園活動質(zhì)量。
（二）優(yōu)化教職工崗位，充分發(fā)揮骨干教師的帶動作用，實行“一帶一”的幫扶制度，提高老教師的工作積極性，消除職業(yè)倦怠，建立積極向上的工作氛圍。
�。ㄈ┘訌娊搪毠さ呐嘤�、培養(yǎng)力度，多形式的開展培訓活動，加強新教師的引導，提供多種平臺讓新教師有多學習的機會，從而不斷的提高保教質(zhì)量。
�。ㄋ模┐蛟靸�(yōu)美的育人環(huán)境。進一步完善各班級的區(qū)域環(huán)境創(chuàng)建，更新主題墻、走廊環(huán)境和班級區(qū)角，注重環(huán)創(chuàng)的延續(xù)性，做到幼兒園處處是教育。
（五）建立完善的教學管理制度，落實相關(guān)制度，加強日常教學工作管理，確保幼兒園日常工作科學規(guī)范。
�。┘訌娊搪毠さ墓芾�，規(guī)范工作流程，檢查和指導相結(jié)合，做到有章可循，獎罰并舉，確保創(chuàng)造良好的育人環(huán)境，科學保教。
�。ㄆ撸┘訌姲踩芾�，強化安全教育，落實安全責任與措施，確保幼兒一日在園安全。
�。ò耍┡μ嵘议L工作，積極探索家教指導的途徑與方法，規(guī)范開展家長學校、家委會、膳委會等各項工作，積極發(fā)揮家長的力量和優(yōu)勢，家園共育。
三、主要措施：
�。ㄒ唬﹪栏窨茖W管理，提高園務管理時效。
1. 加強班子成員隊伍作風建設(shè)。班子成員做事講大局、講和諧、講發(fā)展，工作中大事講原則，小事講風格，使幼兒園的管理工作更加民主和公正、科學和規(guī)范。嚴格執(zhí)行有關(guān)干部廉潔自律的各項規(guī)定，自覺接受全園黨員及教職工的監(jiān)督。
2. 進一步規(guī)范管理，落實有效的過程管理。對各項績效考核細則作進一步的完善，嚴格依據(jù)考核細則加強對崗位工作的過程監(jiān)督和管理，在每日督查的過程中，善于發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新舉措，并積極加以推廣和運用，發(fā)現(xiàn)問題及時提醒和記錄公示，確保個規(guī)章制度執(zhí)行的考核力度。
3. 建立并落實完善的教學管理制度，進一步完善一日活動制度、備課、聽課制度、教科研制度等，組織學習，讓教師們工作有章可循。加強日常教學工作管理，建立科學的幼兒一日活動常規(guī)，實行分層管理及領(lǐng)導值日檢查相結(jié)合，確保幼兒園日常工作科學有序。
4. 制定班級工作評估細則，對教師和保育教師的工作要細化到每一個環(huán)節(jié)，為保教工作提供依據(jù)和目標。進一步關(guān)注一日生活細節(jié)，使日常生活的每一個環(huán)節(jié)都能對幼兒的發(fā)展具有支持作用。課程游戲化觀念到位，實踐到位。通過管理者的發(fā)現(xiàn)和引領(lǐng)，通過教師的探索實踐，能讓我們的環(huán)境充滿教育意義，使孩子在生動有趣、有序的環(huán)境下能夠調(diào)整自己的行為。
�。ǘ┓�(wěn)定師資隊伍，優(yōu)化整體素養(yǎng)。
1.合理安排教職工崗位，穩(wěn)定教師隊伍。本學期陸續(xù)產(chǎn)假的教師人數(shù)多，新教師人數(shù)多，為了消除平凡更換老師和新教師經(jīng)驗不足帶來的負面影響，本學期將充分發(fā)揮骨干教師和老教師的帶動作用，實行“一帶一”的幫扶制度，進一步穩(wěn)定班級，排除幼兒家長的顧慮。
2.加強師德修養(yǎng)，努力提高保教人員職業(yè)道德素質(zhì)。幼兒園將通過政治學習、業(yè)務學習、參觀、講座、教師才藝展示、基本功比賽等活動，多方位，多層次對教師進行教育引導，讓教師學有榜樣、趕有目標，樹立良好的師德形象。積極倡導“四心”：愛心、耐心、細心、熱心，引領(lǐng)保教人員認真教育每個幼兒，平等對待每個幼兒，真誠關(guān)懷每個幼兒，嚴禁體罰與變相體罰。以尊重的態(tài)度與幼兒交往，用自己的一言一行去潛移默化地影響幼兒；以正確的態(tài)度對待幼兒的差異，以良好工作態(tài)度使每個幼兒快樂，以良好的榜樣做出表率，教師的一言一行、一舉一動都不能忘記自己的角色和身份。學習與家長溝通的藝術(shù)，注意與家長溝通的方式方法，使每個家長滿意。
3.對教師進行分層培養(yǎng)，使教師學有目標，持續(xù)發(fā)展。加強教師“專業(yè)”的培訓、培養(yǎng)，多形式的開展培訓活動，加強新教師的培訓力度，提供多種平臺讓新教師有多學習的機會，從而不斷的提高新教師的專業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務水平。針對師資隊伍年輕化、水平參差不齊的特點，盡可能創(chuàng)造各種學習機會，內(nèi)部交流與外出學習相結(jié)合，在細化指導的基礎(chǔ)上，注重挖掘和展示每一位教師的亮點，發(fā)揮集體力量，倡導合作精神，形成共同學習的氣氛，提高教師整體的專業(yè)素質(zhì)。加強考核，提供評優(yōu)創(chuàng)先的機會，同時對工作中不符要求的人或事及時指出并積極整改。采用月考核和學期考核相結(jié)合，考核過程公開透明化，考核結(jié)果與續(xù)聘直接掛鉤，以激勵青年教師在專業(yè)化道路上迅速成長，實現(xiàn)教師待遇績效化。
4.重視對后勤人員的培訓，加強后勤人員的崗位練兵，后勤分管領(lǐng)導及時對后勤人員開展職業(yè)道德教育以及業(yè)務技能的培訓，并強調(diào)保育工作的分工合作，完善考核機制。加強對新成員的培訓指導，查找工作中的不足并積極整改，保證能隨時隨地接受檢查和觀摩。明確保育員的崗位責任制和崗位職能，嚴格按照一日流程照顧好幼兒的一日生活。
�。ㄈ┲\求保教特色，提升辦園質(zhì)量。
1.圍繞教育教學、教科研等進行專業(yè)化培訓，提高教師的業(yè)務水平。借助多種平臺，鼓勵教師積極參與繼續(xù)教育的培訓學習。扎扎實實開展園本培訓，共性內(nèi)容全園性學習、個性化內(nèi)容分年級或部分學習，采用集體操練、現(xiàn)場觀摩、操作比賽、期末考核等多種形式，推動、促進教師的專業(yè)技能在原有的水平上得到提高。
2.常規(guī)工作的專業(yè)培訓常抓不懈。根據(jù)幼兒園一日活動應知應會的內(nèi)容，細化一日活動的流程以及各個環(huán)節(jié)的操作要求，力求細致，逐步實現(xiàn)全園性的規(guī)范操作。對制定計劃、備課、開展游戲、設(shè)置區(qū)域、主題教育開展等方面的指導在小班、中班、大班年級進行分層培訓，互相學習、促進提高。
3.積極探索課程游戲化工作。通過組織學習相關(guān)理論知識，轉(zhuǎn)變教師的兒童發(fā)展觀、課程觀和教學觀念，通過開展戶外區(qū)域建設(shè)、專用室建設(shè)、班級學習性區(qū)域角色游戲區(qū)域建設(shè)強化對環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，為孩子提供各種各樣的感性經(jīng)驗，強調(diào)游戲的組織，重視游戲情境的創(chuàng)設(shè)、重視自由游戲，讓孩子自由表達、表現(xiàn)，同時加強教師觀察記錄的實施和研討。強化課堂教學的有效和生動，探索課程材料提供，結(jié)合資源庫運用，形成材料的價值歸納。形成課程游戲化建設(shè)的園本化資料。
4.及時進行縣級課題的階段性工作，組織課題組成員分工合作，按時完成縣級課題的結(jié)題工作。
5.做好保育工作，確保幼兒身心健康。加強衛(wèi)生保健管理，嚴格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度。做好入園體檢、防病工作，定期對幼兒進行健康檢查。提高科學育兒的方法和手段，合理調(diào)配幼兒膳食結(jié)構(gòu)水平，做到科學合理﹑營養(yǎng)美味。做好各種疾病的預防工作。幼兒的毛巾、杯子等日用品進行嚴格的清洗和消毒，保持園內(nèi)整潔，室內(nèi)經(jīng)常通風，利用“家長園地”和櫥窗、班級群等平臺向家長宣傳預防傳染病的常識，把好晨午檢關(guān)。做好秋、冬季流行病的預防工作，積極組織幼兒參加戶外活動，定期讓幼兒參加力所能及的勞動，提高幼兒身體素質(zhì)。認真做好園內(nèi)外的環(huán)境衛(wèi)生工作，保證活動室及幼兒睡眠室的通風換氣，保持室內(nèi)空氣流通，霧霾天氣時使用空氣凈化設(shè)備。午睡
6.加強安全管理，完善防范措施。發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時報告和處理，杜絕事故的發(fā)生。健全建立幼兒的安全接送制度，認真做好早、午班的值班工作、巡檢工作，確保幼兒在園的安全。本著為幼兒的安全和身心發(fā)展負責的態(tài)度，從園舍設(shè)備的使用與維修角度出發(fā)消除不安全隱患，重點是全園衛(wèi)生安全和食堂管理，消除衛(wèi)生死角，炊事人員遵章辦事，嚴把食品衛(wèi)生關(guān)，嚴防餐飲事故的發(fā)生。其次，各班教師把安全工作納入日事議程，利用有利時機加強幼兒自我保護能力的培養(yǎng)。
7.嚴格各項后勤管理。堅持后勤管理制度化、規(guī)范化、科學化，積極倡導節(jié)約水、電等，進一步完善固定資產(chǎn)的管理，努力探索物財管理的科學性，督促加強保管、降低損壞與流失，愛護并合理使用園內(nèi)設(shè)施設(shè)備，認真做好各類檢修工作，盡量做到小修小補自己解決，期末認真進行資產(chǎn)的清理核對工作。把好購物關(guān)、驗收關(guān)，作到嚴、實、細，符合安全、衛(wèi)生、環(huán)保要求。
（四）密切家園聯(lián)系，塑形象創(chuàng)口碑。
1.每月舉辦不同形式的家長活動，利用網(wǎng)站、班級群等宣傳科學育兒，讓家長了解幼兒園工作的內(nèi)容與方法，全面配合幼兒園的教育教學。如：新生家長會、家長學校講座、家長園地、家園聯(lián)系簿、舉辦親子運動會、家長志愿者活動等活動，加強家園溝通的力度，堅持“真誠溝通、攜手共育”的原則，注重家園聯(lián)系，開展家園互動活動，形成家園教育合力。進一步完善，密切家園聯(lián)系，多渠道開展家園共育。
2.充分發(fā)揮家長委員會作用，重新核定家委會成員，讓部分熱心且有一定文化素養(yǎng)的家長充實到幼兒園家長委員會成員中來，定期召開家長委會成員會議，不斷完善家園合作機制，提升良好的社會形象。
3.充分利用社區(qū)資源。樹立“服務到家”意識，定期為社區(qū)家庭提供教育服務幫助，提高全園教師“服務幼兒、服務家長、服務社區(qū)”的意識，以爭取家園社區(qū)資源的有效利用。
四、月份工作安排：
八月份：
1.召開“全體教職工大會”、“教師會”、“后勤人員專題會”，布置開學初相關(guān)工作。
2.完善新生和插班生的報名手續(xù)和分班工作。
3.園內(nèi)環(huán)境布置和園內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生整治工作。
4.新增班級的布置工作。
5.完成園內(nèi)各種計劃，教師的備課。
6.教師的分班、分課工作。
7.辦公用品和生活用品分發(fā)。
8.完成新教師的培訓和保育員的培訓工作。
9.做好教師的“年度考核”工作。
10.完成黨建的迎檢工作。
九月份：
1.進行幼兒園老生的報名、繳費工作。
2.熱情接待幼兒，穩(wěn)定幼兒情緒，幫助新生盡快適應幼兒園生活。
3.新學期第一次升旗活動
4.教師嚴格執(zhí)行幼兒一日活動作息安排，強化常規(guī)訓練，逐步培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的學習習慣、行為習慣、衛(wèi)生習慣。
5.召開新學期新生幼兒的家長會。
6.新教師匯報課。
7.月常規(guī)、保教、后勤工作檢查。
8.開展幼教輔導網(wǎng)工作。
十月份：
1.根據(jù)學區(qū)的工作要求做好慶“國慶”的相關(guān)工作。
2.開展園內(nèi)教研活動。
3.召開幼兒園“膳食委員會”和“家長委員會”會議。
4.各班結(jié)合幼兒園自身實際，開展主題性區(qū)域活動。
5.對績效考核內(nèi)容局部調(diào)整，加強對執(zhí)行力的考核力度。
6.全園班級常規(guī)調(diào)研活動。
7.月常規(guī)、保教、后勤工作檢查。
8.開展幼教輔導網(wǎng)工作。
十一月：
1.繼續(xù)開展園內(nèi)教研活動。
2.繼續(xù)開展主題性區(qū)域活動。
3.開展園內(nèi)疏散演練活動。
4.秋季幼兒傳染病的宣傳與預防工作。
5.月常規(guī)、保教、后勤工作檢查。
6.開展幼教輔導網(wǎng)工作。
十二月：
1.開展幼兒園 “親子運動會”
2.各班級教玩具自檢，戶外中大型玩具檢修，確保幼兒活動的安全性。
3.做好慶“元旦”的各項準備工作。
4.月常規(guī)、保教、后勤工作檢查。
5.開展幼教輔導網(wǎng)工作。
6.完成教職工的績效考核工作。
2019年元月：
1.全園慶“元旦”活動。
2.期末常規(guī)、保教、后勤工作檢查。
3.填寫幼兒素質(zhì)報告冊，評選“好孩子”。
4.開展假期安全教育。
5.期末物資驗收、資料歸檔等常規(guī)工作。
6.完成各類總結(jié)。
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