點(diǎn)擊查看更多：2020年責(zé)任督學(xué)工作總結(jié)

責(zé)任督學(xué)工作總結(jié)2020最新1

　　XX年9月自己被丹陽(yáng)市人民政府教育督導(dǎo)室聘為責(zé)任督學(xué)，通過(guò)半年來(lái)的學(xué)習(xí)和教育督導(dǎo)工作，自己收獲很多，體 會(huì)也很多，現(xiàn)將自己的學(xué)習(xí)和督導(dǎo)工作總結(jié)如下：

　　一、認(rèn)真學(xué)習(xí)，不斷提高自己對(duì)責(zé)任督學(xué)意義的認(rèn)識(shí)和 督導(dǎo)工作的自覺(jué)性

　　自己擔(dān)任責(zé)任督學(xué)半年，以前自己在教研室工作，配合 督導(dǎo)室參加督導(dǎo)工作有 10 年多時(shí)間，雖然有一定的督導(dǎo)工 作經(jīng)驗(yàn)，但對(duì)責(zé)任督學(xué)的意義認(rèn)識(shí)還不夠，督導(dǎo)水平還不太 高，因此，自己就認(rèn)真學(xué)習(xí)， 首先學(xué)習(xí)國(guó)家責(zé)任督學(xué)的政策、 文件精神，自己學(xué)習(xí)了國(guó)務(wù)院教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室關(guān)于印 發(fā)《中小學(xué)校責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)辦法》的通知，領(lǐng)會(huì)了責(zé)任 督學(xué)的意義，實(shí)行掛牌督導(dǎo)是轉(zhuǎn)變政府管理職能、加強(qiáng)對(duì)學(xué) 校監(jiān)督指導(dǎo)的重要舉措，也是加強(qiáng)與學(xué)校和社會(huì)聯(lián)系、辦人 民滿意教育的有效方式，有利于延伸教育督導(dǎo)的觸角，及時(shí) 發(fā)現(xiàn)和解決學(xué)校改革發(fā)展中出現(xiàn)的問(wèn)題，推動(dòng)學(xué)校端正辦學(xué) 思想，規(guī)范辦學(xué)行為，實(shí)施素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量，實(shí)現(xiàn) 內(nèi)涵發(fā)展。明確了責(zé)任督學(xué)基本職責(zé)：

　�。� 一 ） 對(duì)學(xué)校依法依規(guī)辦學(xué)進(jìn)行監(jiān)督。

　�。� 二） 對(duì)學(xué)校管理和教育教學(xué)進(jìn)行指導(dǎo)。

　　（ 三 ） 受理、核實(shí)相關(guān)舉報(bào)和投訴。

　　（ 四 ） 發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并督促學(xué)校整改。

　　（ 五 ） 向教育督導(dǎo)部門(mén)報(bào)告情況，并向政府有關(guān)部門(mén)提出 意見(jiàn)。

　　同時(shí)自己向先進(jìn)責(zé)任區(qū)的責(zé)任督學(xué)學(xué)習(xí)，和我市的責(zé)任 督學(xué)一起，到江陰市人民政府督導(dǎo)室參觀學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們責(zé) 任督學(xué)先進(jìn)的督導(dǎo)工作經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，自己還在網(wǎng)絡(luò)上學(xué)習(xí)其 他地方責(zé)任督學(xué)的先進(jìn)工作經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，提高自己的認(rèn)識(shí)水 平和工作能力。自己還向?qū)W校學(xué)習(xí)，珥陵小學(xué)王火平校長(zhǎng)以 身作則的精神深深感動(dòng)著我，有一次到珥陵小學(xué)督導(dǎo)，早上 7:30 到校后， 看到王火平校長(zhǎng)帶著學(xué)校師生進(jìn)行衛(wèi)生大掃除， 親自在認(rèn)真掃地、拔草，那一幕深深地印在我的腦海中，激 勵(lì)著我要認(rèn)真工作。又一次在珥陵小學(xué)檢查食堂時(shí)，看到食 堂工人燒著幾大鍋肉元，我就問(wèn)這肉元是買(mǎi)的還是做的，食 堂工人說(shuō)剛做的，我看到肉元又大又新鮮，想到食堂工人為 了師生健康辛勤的勞動(dòng)深深感動(dòng)著我，同時(shí)我又看到工人們 在包餛飩， 我又問(wèn)，工人們回答是為有的班級(jí)學(xué)生活動(dòng)用的， 他們是自覺(jué)的無(wú)償勞動(dòng)，我被他們默默為師生服務(wù)的精神感 動(dòng)著，激勵(lì)我要努力為學(xué)校的優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展服務(wù)，為教師的 專業(yè)化發(fā)展服務(wù)， 為學(xué)生的全面發(fā)展服務(wù)。 自己每次督導(dǎo)前， 認(rèn)真做好準(zhǔn)備工作，主動(dòng)聯(lián)系另一責(zé)任督學(xué)，落實(shí)好督導(dǎo)時(shí) 間、地點(diǎn)，主要工作方式，督導(dǎo)中盡量多做些工作。

　　二、調(diào)查、交流，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作

　　自己本著為學(xué)校的優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展服務(wù)，為教師的專業(yè)化 發(fā)展服務(wù)，為學(xué)生的全面發(fā)展服務(wù)。在督導(dǎo)中對(duì)以下主要事 項(xiàng)實(shí)施經(jīng)常性督導(dǎo)：

　�。� 一 ） 校務(wù)管理和制度執(zhí)行情況。

　　（ 二 ） 招生、收費(fèi)、擇校情況。

　　（ 三 ） 課程開(kāi)設(shè)和課堂教學(xué)情況。

　�。� 四 ） 學(xué)生學(xué)習(xí)、體育鍛煉和課業(yè)負(fù)擔(dān)情況。

　　（ 五 ） 教師師德和專業(yè)發(fā)展情況。

　　（ 六 ） 校園及周邊安全情況，學(xué)生交通安全情況。

　�。� 七 ） 食堂、食品、飲水及宿舍衛(wèi)生情況。

　�。� 八 ） 校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)情況。 自己督導(dǎo)工作中不斷調(diào)查了解，將自己責(zé)任督學(xué)區(qū)的四 個(gè)學(xué)校先進(jìn)的辦學(xué)思想、教育教學(xué)中先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)、學(xué)校的特 色工作，校本教研的特點(diǎn)、減輕學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)又提高教學(xué)質(zhì) 量的經(jīng)驗(yàn)在四個(gè)學(xué)校相互宣傳交流，從而相互促進(jìn)各校教育 優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。

　　三、研究、總結(jié)，不斷提高自己督導(dǎo)工作能力 本學(xué)期自己和另一責(zé)任督學(xué)對(duì)四所責(zé)任學(xué)校各進(jìn)行了 四次督導(dǎo)， 9 月份為學(xué)校開(kāi)學(xué)工作常規(guī)督導(dǎo)，主要內(nèi)容有學(xué) 校常規(guī)管理、課程開(kāi)設(shè)管理、政策法規(guī)落實(shí)、校園衛(wèi)生和食 堂衛(wèi)生、教育教學(xué)工作安排和陽(yáng)光體育落實(shí)情況、學(xué)校特色 建設(shè)情況。 10 月份督導(dǎo)主要為學(xué)校課程開(kāi)設(shè)及落實(shí)情況、 教 學(xué)“五認(rèn)真”落實(shí)情況、教師專業(yè)化成長(zhǎng)培養(yǎng)情況。 11 月份 督導(dǎo)主要為學(xué)校安全情況檢查、學(xué)校德育工作落實(shí)情況。 12 月份督導(dǎo)主要為學(xué)校減輕學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)督查、落實(shí)每天 1 小 時(shí)陽(yáng)光體育活動(dòng)情況， 學(xué)校各類活動(dòng)開(kāi)展情況。XX年1月份 將督導(dǎo)學(xué)校教育教學(xué)工作落實(shí)情況。

　　我們的督導(dǎo)方式是 ；8 點(diǎn)鐘掛牌進(jìn)校后，首先巡視校園， 查看校園安全衛(wèi)生工作、檢查早間管理，然后聽(tīng)取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo) 介紹近期學(xué)校工作特點(diǎn)及成績(jī)，存在的問(wèn)題、困難及處理情 況，接著進(jìn)行隨堂聽(tīng)課，了解課堂教學(xué)情況，進(jìn)行評(píng)課，課 間隨機(jī)訪談學(xué)生，進(jìn)行學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查，了解教師教育教學(xué)行 為、學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)、學(xué)校教學(xué)五認(rèn)真落實(shí)情況，進(jìn)入食堂檢 查各項(xiàng)設(shè)施、工人操作規(guī)范，午間查看學(xué)生就餐及午間管理 規(guī)范。下午督查專用教室使用與管理， 訪談學(xué)校行政和教師， 查閱有關(guān)資料，就、了解學(xué)校教育教學(xué)常規(guī)工作，學(xué)校辦學(xué) 特色，最后填寫(xiě)《責(zé)任督學(xué)工作手冊(cè)》記錄，當(dāng)面向校長(zhǎng)反 饋督導(dǎo)情況，填寫(xiě)《責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)反饋表》 。同時(shí)將有 關(guān)信息上傳丹陽(yáng)市責(zé)任督學(xué)微信群。

　　每次督導(dǎo)工作中和督導(dǎo)后，自己不斷研究和總結(jié)督導(dǎo)工 作經(jīng)驗(yàn)、體會(huì)，總結(jié)哪些做得比較好，哪些做得還不夠，例 如在教學(xué)五認(rèn)真檢查督導(dǎo)中，自己擔(dān)任了近 20 年的教研員 工作，對(duì)教學(xué)和研究工作有一定的經(jīng)驗(yàn)，在每次聽(tīng)課后的評(píng) 課中，自己先表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)教師教學(xué)好的一面，同時(shí)又對(duì)不足 部分不是提出批評(píng)，而是講自己研究出的比較好的教學(xué)方法 和教學(xué)設(shè)計(jì)，讓教師思考、領(lǐng)會(huì)，既提高教師教學(xué)積極性， 又提高了教師教學(xué)的能力和方法。

　　一學(xué)期的責(zé)任督學(xué)工作，自己還有很多地方做的不夠， 還有很多要學(xué)習(xí)的地方，自己在今后的工作中，要更加努力 的學(xué)習(xí)，更加努力的工作，不斷調(diào)查研究總結(jié)，努力提高自 己的督導(dǎo)工作水平。做人民滿意的責(zé)任督學(xué)。

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　　為促進(jìn)**區(qū)中小學(xué)全面貫徹黨的教育方針，推進(jìn)素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量，維護(hù)教育公平，規(guī)范辦學(xué)行為，完善中小學(xué)督導(dǎo)工作制度，本人2019年再度被**區(qū)教育督導(dǎo)室聘為責(zé)任督學(xué)。根據(jù)督導(dǎo)室的分工，本人被安排在第一督學(xué)責(zé)任區(qū)，負(fù)責(zé)督導(dǎo)**實(shí)驗(yàn)學(xué)校和**初級(jí)中學(xué)，協(xié)助督導(dǎo)**中心小學(xué)、**小學(xué)和**初級(jí)中學(xué)，由組長(zhǎng)XXX統(tǒng)一調(diào)度指揮。俗話說(shuō)得好，強(qiáng)將手下無(wú)弱兵，雖然我和XXX都只是督學(xué)隊(duì)伍中的普通一兵，但在督導(dǎo)室堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下和組長(zhǎng)的悉心的指點(diǎn)下，兩員普通的兵也很努力，使自己成為督導(dǎo)崗位上的“好兵”。作為他們手下的一名普通一兵，只有不斷地學(xué)習(xí)著、行動(dòng)著、落實(shí)著、思考，適應(yīng)當(dāng)今**教育快速發(fā)展的新形勢(shì)，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、踏踏實(shí)實(shí)的工作，努力做督學(xué)崗位上的“好兵”。

　　一、為了更專業(yè)——學(xué)習(xí)著

　　責(zé)任督學(xué)是一個(gè)特殊的崗位，不僅要更新教育理念，精通教學(xué)方法，還要掌握教育政策，了解法律法規(guī)，善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并具有分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。所以，責(zé)任督學(xué)要豐富知識(shí)，拓寬視野，提高素質(zhì)，需加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新督學(xué)觀念，明確督導(dǎo)政策，領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)，提高督導(dǎo)水平，保障督學(xué)工作扎實(shí)有效開(kāi)展。

　　本人把學(xué)習(xí)、研究、實(shí)踐、總結(jié)作為履行職責(zé)的基本要求和工作準(zhǔn)則，積極參加督導(dǎo)室舉辦的各種會(huì)議和培訓(xùn)，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記。經(jīng)常登錄《國(guó)家教育督導(dǎo)網(wǎng)》、《安徽教育督導(dǎo)網(wǎng)》等學(xué)習(xí)系統(tǒng)的督學(xué)專業(yè)知識(shí)，認(rèn)真研讀《教育督導(dǎo)條例》、《中小學(xué)責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)辦法》、《中小學(xué)校責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)規(guī)程》以及**市《關(guān)于進(jìn)一步完善督學(xué)責(zé)任區(qū)制度的通知》等文件，積極撰寫(xiě)學(xué)習(xí)筆記，同時(shí)借鑒其他地區(qū)先進(jìn)的督導(dǎo)理念和方法，不斷提高教育管理素質(zhì)和督學(xué)專業(yè)化水平。

　　通過(guò)學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)到建立督學(xué)責(zé)任區(qū)就是為了更好地完善教育督導(dǎo)制度，對(duì)基層學(xué)校開(kāi)展常態(tài)化、實(shí)時(shí)性和全覆蓋的“督”和“導(dǎo)”，督促學(xué)校落實(shí)教育法規(guī)，規(guī)范辦學(xué)行為，引領(lǐng)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展、科學(xué)發(fā)展，促進(jìn)學(xué)校深入實(shí)施素質(zhì)教育，切實(shí)提高教育質(zhì)量。

　　只有具備堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)，自己才有可能成為一名合格的“兵”。

　　二、為了更盡責(zé)——行動(dòng)著

　　一是開(kāi)展各類督導(dǎo)。緊緊圍繞**區(qū)教育改革發(fā)展的中心工作，履行監(jiān)督、檢查、指導(dǎo)的職能，加大教育督導(dǎo)工作力度。開(kāi)學(xué)工作督導(dǎo)，注重一個(gè)“早”字，督促執(zhí)行招生收費(fèi)政策，及時(shí)做好規(guī)范辦學(xué)工作；教育教學(xué)管理督導(dǎo)，注重一個(gè)“勤”字，關(guān)注制度建設(shè)， 指導(dǎo)學(xué)校開(kāi)展德育活動(dòng)，隨機(jī)走進(jìn)課堂聽(tīng)課，指導(dǎo)公開(kāi)課、研討課以及優(yōu)秀課評(píng)選活動(dòng)；常規(guī)管理督導(dǎo)，注重一個(gè)“實(shí)”字，督促執(zhí)行規(guī)范，突出學(xué)生行為習(xí)慣、功能室管理、教育教學(xué)秩序、安全工作。本人除積極參加掛牌學(xué)校開(kāi)展的重大活動(dòng)外，還參加了督導(dǎo)室組織開(kāi)展的“掃黑除惡”、“預(yù)防溺水”、“優(yōu)質(zhì)發(fā)展”等專項(xiàng)督導(dǎo)、綜合督導(dǎo)，完成了督導(dǎo)室下達(dá)的各項(xiàng)督導(dǎo)任務(wù)。

　　二是深入掛牌學(xué)校。一年來(lái)，按照每月一次去掛牌學(xué)校督導(dǎo)的要求，通過(guò)校園巡視、向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)了解情況、列席會(huì)議、隨堂聽(tīng)課、檢查教師案頭資料、發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷等方式，到學(xué)校督導(dǎo)，接受家長(zhǎng)和社會(huì)人員咨詢，舉行講座，撰寫(xiě)督導(dǎo)工作報(bào)告、心得體會(huì)、宣傳報(bào)道稿件。同時(shí)積極配合區(qū)教體局以“四不兩直”的方式直奔學(xué)校或教師家庭，暗訪學(xué)校的國(guó)慶期間的安全值班和教師的規(guī)范辦學(xué)等情況 。

　　三是創(chuàng)新工作方式。為進(jìn)一步落實(shí)**區(qū)教體局對(duì)學(xué)校精細(xì)管理的要求，提升學(xué)校精致化管理水平，成立了學(xué)校常態(tài)化管理檢查組，每月聯(lián)手B角或作為B角對(duì)轄區(qū)內(nèi)各學(xué)校的常規(guī)管理、教學(xué)管理、后勤管理等進(jìn)行隨機(jī)督查，拍攝視頻，發(fā)現(xiàn)亮點(diǎn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，查找問(wèn)題，督促整改，并當(dāng)場(chǎng)下發(fā)整改通知單。

　　只有在不斷的行動(dòng)中充實(shí)、不斷更新，才能使自己成為一名合格的“兵”。

　　三、為了更滿意——落實(shí)著

　　在督導(dǎo)工作中，發(fā)現(xiàn)掛牌學(xué)校在安全工作、規(guī)范辦學(xué)、教育教學(xué)管理、業(yè)務(wù)開(kāi)展以及優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展等方面都取得了一定的成績(jī)，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題，及時(shí)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)提出了意見(jiàn)和建議，力求把督導(dǎo)工作落到實(shí)處，推動(dòng)學(xué)校健康、和諧、持續(xù)發(fā)展，讓家長(zhǎng)和社會(huì)更放心、更滿意。

　　針對(duì)實(shí)際情況，提出并落實(shí)整改意見(jiàn)的，主要有：堅(jiān)決執(zhí)行《**市關(guān)于禁止中小學(xué)在職教師從事有償家教的規(guī)定》，嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間；嚴(yán)格按部頒標(biāo)準(zhǔn)安排課時(shí)；推進(jìn)學(xué)校優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，做到持之以恒，嚴(yán)格考核；推進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)，加快青年教師成長(zhǎng)步伐。積極配合學(xué)校向區(qū)教體局反映，尋求支持，協(xié)調(diào)解決掛牌學(xué)校在發(fā)展中遇到的難題，在迎國(guó)檢中存在的瓶頸。

　　只有在思考中不斷前進(jìn)，在工作中不斷創(chuàng)新，才能使自己成為一名優(yōu)秀的“兵”。

　　四、為了更出色——思考著

　　目前，掛牌學(xué)校發(fā)展態(tài)勢(shì)良好，辦學(xué)行為規(guī)范，教學(xué)管理扎實(shí)，安全工作到位，學(xué)校特色彰顯，主要表現(xiàn)在：一是辦學(xué)環(huán)境有了新改善，經(jīng)過(guò)這幾年的投入、建設(shè)，學(xué)校的教育教學(xué)環(huán)境明顯改善，成績(jī)斐然。一是學(xué)校整體實(shí)力提升。**實(shí)驗(yàn)學(xué)校榮獲2019年中國(guó)（**）少兒啦啦操精英賽七彩星級(jí)兒童組中集體組第一名，**初中的“聚焦深化教育領(lǐng)域綜合改革中的青少年體育問(wèn)題及對(duì)策研究”子課題獲部頒優(yōu)秀獎(jiǎng)，**中心學(xué)校被評(píng)為**市平安校園。二是師德師風(fēng)建設(shè)有了新加強(qiáng)，**實(shí)驗(yàn)學(xué)校XX、XX、XX、XX等八名教師榮獲2019年中國(guó)（**）少兒啦啦操精英賽優(yōu)秀教練員的稱號(hào)，長(zhǎng)風(fēng)中心學(xué)校的曾佳、韓明亮分獲安徽省現(xiàn)場(chǎng)課和教學(xué)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)，**實(shí)驗(yàn)學(xué)校的XXX、XX等喜獲第三屆**省鄉(xiāng)村教師信息化應(yīng)用競(jìng)賽一等獎(jiǎng)。特別是在剛結(jié)束的**區(qū)教師基本功大賽中，**實(shí)驗(yàn)學(xué)校XXX、XX、XX三位老師均斬獲大賽特等獎(jiǎng)，榮獲“**區(qū)新時(shí)代十佳教學(xué)能手”稱號(hào)（十占三哪，不簡(jiǎn)單�。�……在這些教師身上不僅體現(xiàn)了高超的教學(xué)技能和業(yè)務(wù)水平，更彰顯了愛(ài)生如子、愛(ài)校如家、廉潔從教、為人師表的師德風(fēng)范。

　　督導(dǎo)學(xué)校取得如此驕人的成績(jī)，我感到萬(wàn)分自豪，因?yàn)槲乙彩撬麄冴?duì)伍中的普通一兵

　　督導(dǎo)工作中，我真切地感受到督學(xué)的責(zé)任越來(lái)越大，任務(wù)越來(lái)越重，如在“落實(shí)教育法規(guī)，規(guī)范辦學(xué)行為”方面存有松懈心理，在“推動(dòng)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，科學(xué)發(fā)展”方面遇到制約瓶頸，在“實(shí)施素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量”方面缺少必要保障，在“加強(qiáng)安全管理，創(chuàng)建平安校園”方面存在諸多隱患，這些都是困擾責(zé)任督學(xué)和影響學(xué)校發(fā)展的難題，也是今后責(zé)任督學(xué)孜孜以求，著力破解的問(wèn)題。

　　面對(duì)教育改革發(fā)展的新形勢(shì)、新任務(wù)和老百姓對(duì)教育的新要求、新期盼，本人將以服務(wù)為宗旨，以督導(dǎo)為手段，以推進(jìn)素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量為目標(biāo)，恪盡職守，勵(lì)志奮進(jìn)，積極探索，破解難題，為助推學(xué)校高位發(fā)展，辦好人民滿意教育作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

　　雖然五旬早過(guò)，但“烈士暮年，壯心不已”，自己仍會(huì)與時(shí)俱進(jìn)，不斷學(xué)習(xí)，努力工作，使自己成為督導(dǎo)崗位上一名真正的“好兵”！

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　　一、督導(dǎo)學(xué)校常規(guī)管理。

　　學(xué)校常規(guī)管理工作是學(xué)校提高辦學(xué)效益的根本保證。2017年，我把工作重點(diǎn)放在對(duì)學(xué)校常規(guī)管理工作的監(jiān)控督查上，對(duì)學(xué)校各項(xiàng)工作進(jìn)行督查指導(dǎo)，幫助和引導(dǎo)學(xué)校確立發(fā)展目標(biāo)，并對(duì)學(xué)校做出動(dòng)態(tài)評(píng)價(jià)，規(guī)范學(xué)校管理，不斷提高學(xué)校辦學(xué)管理水平。參與學(xué)校的各種重大教育教學(xué)活動(dòng)，引導(dǎo)和監(jiān)督學(xué)校全面貫徹教育方針，嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)，保證學(xué)生在校的活動(dòng)時(shí)間。遵循教育教學(xué)規(guī)律，科學(xué)規(guī)范提高責(zé)任區(qū)學(xué)校學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。

　　二、督促學(xué)校做好德育工作

　　1、督促學(xué)校抓好中學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育，落實(shí) “文明班級(jí)”評(píng)比制度，促進(jìn)文明建設(shè)。

　　2、督導(dǎo)學(xué)校開(kāi)展文明禮儀教育：

　�、俳M織學(xué)生進(jìn)行“學(xué)雷鋒，樹(shù)新風(fēng)”活動(dòng)；

　�、诮M織舉辦禮儀知識(shí)培訓(xùn)，加強(qiáng)師生的文明禮貌、養(yǎng)成教育；

　　③開(kāi)展安全知識(shí)教育。

　　3、督查學(xué)校嚴(yán)抓學(xué)生紀(jì)律管理。

　　一是嚴(yán)抓“日常行為規(guī)范”的培訓(xùn)及檢查工作。二是指導(dǎo)班主任對(duì)違紀(jì)學(xué)生做思想工作，處理好學(xué)校多起違紀(jì)事件。三是織組有關(guān)人員對(duì)于有嚴(yán)重違紀(jì)或流失或有意流失的學(xué)生進(jìn)行家訪。

　　4、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生衛(wèi)生管理工作的督查，培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣。注重環(huán)境衛(wèi)生的打掃和保持，并做好傳染病的預(yù)防和治療，對(duì)教室、辦公室、等場(chǎng)所，定期進(jìn)行衛(wèi)生督查。

　　四、督促學(xué)校做好教學(xué)常規(guī)工作

　　學(xué)校以教學(xué)為中心，加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)管理力度，深入課堂聽(tīng)課，推進(jìn)學(xué)校課堂改革，向課堂要教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)一步規(guī)范教師的教學(xué)行為，提高教學(xué)質(zhì)量。

　　1、督促學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)法規(guī)，開(kāi)齊課程，上足課時(shí)，注重實(shí)效，激發(fā)興趣，開(kāi)發(fā)潛能，確保高質(zhì)量完成教育教學(xué)任務(wù)

　　2、督促學(xué)校幼兒園常規(guī)管理，提高教學(xué)效益

　�。�1）組織教導(dǎo)處加強(qiáng)對(duì)教學(xué)常規(guī)檢查工作，對(duì)教師的教學(xué)計(jì)劃、教案、上課、課后反思、聽(tīng)課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)、考試等各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)在學(xué)期初提出了明確的要求和檢查方法，并真正做到了落到實(shí)處。

　�。�2）堅(jiān)持每月一次教學(xué)業(yè)務(wù)檢查，并把專項(xiàng)檢查與綜合檢查相結(jié)合，專項(xiàng)檢查中重點(diǎn)是聽(tīng)公開(kāi)課，做到檢查有結(jié)果反饋，非常注重實(shí)效性。綜合檢查主要包括教案、作業(yè)、單元測(cè)試和聽(tīng)課記錄的檢查，從檢查的情況來(lái)看，教研組及老師整體上都較好。

　�。�3）加強(qiáng)課堂教學(xué)各環(huán)節(jié)的規(guī)范性，以提高課堂效益為目標(biāo)，要求教師要備課標(biāo)、教材、資料、學(xué)生、教法和練習(xí)，備課組內(nèi)要互相協(xié)作，資源共享，共同進(jìn)步。

　　3、進(jìn)一步優(yōu)化課堂教學(xué)

　　要求各教研組活動(dòng)注重教學(xué)活動(dòng)的效益，摒棄重形式而輕內(nèi)容的教研，優(yōu)化課堂教學(xué)的環(huán)節(jié)，提高教學(xué)效益，特別對(duì)備課、聽(tīng)課、輔導(dǎo)、作業(yè)及試卷的批改加強(qiáng)了檢查與監(jiān)督。

　　五、加強(qiáng)安全穩(wěn)定工作的督導(dǎo)，確保學(xué)校無(wú)安全事故發(fā)生。

　　安求全責(zé)任重于泰山。沒(méi)有安全，就沒(méi)有辦學(xué)可言。一年以來(lái)，我高度重視安全工作，督促學(xué)校有關(guān)部門(mén)做好安全工作，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，特別是防沖毒事故、防溺水教育、防交通教育等做到周周講，反復(fù)講。多次督促學(xué)校上好安全教育課，組織學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員每周都利用集隊(duì)集會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全防范知識(shí)宣傳教育，每個(gè)月與有關(guān)部門(mén)對(duì)學(xué)校的安全隱患進(jìn)行一次排查工作。

　　六、完成教育局督導(dǎo)室交給的各項(xiàng)工作任務(wù)

　　1、做好開(kāi)學(xué)工作督導(dǎo)。開(kāi)學(xué)前督促學(xué)校做好開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備，如校舍維修、人員安排、課程設(shè)置等，深入學(xué)校與學(xué)校安全管理人員一同排查校園安全隱患。督促全體教師要抓好學(xué)生紀(jì)律管理。

　　2、按照督導(dǎo)室做好每個(gè)月的督導(dǎo)工作，并有記錄，及時(shí)反饋給學(xué)校負(fù)責(zé)人，并按規(guī)定向督導(dǎo)室提交督導(dǎo)報(bào)告。

　　七、工作反思

　　反思督學(xué)工作，覺(jué)得對(duì)學(xué)校教育教學(xué)工作是有了一定的促進(jìn)作用，但很多問(wèn)題沒(méi)有明顯改善，主要是：

　　1、經(jīng)驗(yàn)不足，許多工作做起來(lái)不那么得心應(yīng)手，效果不盡人意。

　　2、云臺(tái)初級(jí)中學(xué)生源少，辦學(xué)規(guī)模不大，學(xué)校經(jīng)費(fèi)不足，投入改善辦學(xué)條件的經(jīng)費(fèi)有限，特別校園文化建設(shè)工作任重道遠(yuǎn)。

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