**自2020年5月踏上計(jì)生專干工作g崗位。她一上任就有兩大難題:一是個(gè)別村民不愿意實(shí)施長效節(jié)育措施,二是部分外出務(wù)工婦女不能按時(shí)回來參加?jì)D查。她一而再、再而三地上門做工作,以現(xiàn)身說法講長效節(jié)育措施的優(yōu)勢以及
流產(chǎn)給女性帶來的身體損害,最后終于做通了這些村民的工作。
去年秋天,有位村民因措施失敗造成計(jì)劃外懷孕,這對夫婦已經(jīng)生育了兩個(gè)女孩,不符合再生育的條件。**上門動(dòng)員她盡快采取補(bǔ)救措施,但這位村民卻想不通,想實(shí)現(xiàn)兒女雙全的心愿。**多次上門,耐心地講政策、算經(jīng)濟(jì)賬,宣傳生育公平和法律尊嚴(yán),這家村民終于被**的執(zhí)著精神感動(dòng)了。
為使自己更好地適應(yīng)工作需要,她在工作之余,積極參加上級(jí)舉辦的人口計(jì)生業(yè)務(wù)培訓(xùn),認(rèn)真學(xué)習(xí)人口計(jì)生和獎(jiǎng)勵(lì)扶助政策,以及優(yōu)生優(yōu)育、生殖健康知識(shí)。她把學(xué)到的政策和知識(shí),變成通俗易懂的語言,講給村民聽。還利用協(xié)會(huì)活動(dòng)、人口學(xué)校、五老協(xié)會(huì)等向大家宣傳新型人口文化和生育文化,使群眾認(rèn)識(shí)到多子不一定多福、優(yōu)秀的子女才能讓父母增光露臉。
愛操心、好管事,快言快語,是**的特點(diǎn)。曾從事多年民辦老師的她,語文、數(shù)學(xué)、英語等“十八般武藝”都能拿得起,深受村民和孩子們的愛戴。現(xiàn)在,村里許多孩子寫作業(yè)遇到難題,還是喜歡找“蔡老師”求教。今年暑假期間,有些村民因打工或干農(nóng)活,家中無人照看孩子�？吹竭@種情況,**就在家辦起輔導(dǎo)班,為孩子們輔導(dǎo)功課,并幫助家長做好安全監(jiān)護(hù)工作。
**說:“只有站在群眾立場上想問題、做事情,工作就會(huì)得到群眾擁護(hù)。”有位村民的獨(dú)生子意外死亡,其妻過度悲傷不能自拔服毒自盡,幸福的3口之家一下子失去了兩口。**第一時(shí)間上門做好安撫工作,幫助解決生活困難,并依據(jù)政策及時(shí)幫其辦理了計(jì)劃生育扶助金、計(jì)劃生育特別扶助金,使其經(jīng)濟(jì)上得到幫扶,精神上受到慰藉,重新樹立了生活的信心。
**注意研究工作方法。開朗、樂觀,說話不憷頭的她,經(jīng)常會(huì)被村民請去擔(dān)當(dāng)司儀主持婚禮。她同時(shí)借此機(jī)會(huì),及時(shí)向新婚夫婦宣傳避孕節(jié)育、優(yōu)生優(yōu)育知識(shí),一舉兩得,受到了村民的好評。
一個(gè)村子里住長了,總有一些家長里短、雞毛蒜皮的小事,但這些事調(diào)解起來費(fèi)心勞神,往往各說各有理。但只要找到她,她從不推脫,都主動(dòng)為他們調(diào)解。
**以真誠的工作贏得了村民擁護(hù),促進(jìn)了計(jì)生工作的開展。近年來,該村計(jì)劃生育工作走在全鎮(zhèn)前列,婦查到站率均達(dá)99%以上。
一、勤奮敬業(yè)，埋頭苦干，為了黨的事業(yè)和人民群眾的利益默默奉獻(xiàn)
xx同志自從20xx年6月調(diào)到xx縣信訪局從事信訪工作以來，數(shù)年如一日，不計(jì)名，不計(jì)利，不攀比，任勞任怨，為黨分憂負(fù)重，為民解憂消愁。多年來一直從事人民來訪接待工作，始終站在接待群眾來訪的第一線，整天面對的是怨聲重重的上訪群眾，是生活困難需要扶助的來訪者，甚至是無家可歸的流浪漢，每天聽到是嘆聲，罵聲，怨聲，在這樣的工作環(huán)境面前，沒有嫌工作環(huán)境差，沒有抱怨生活待遇低，仍孜孜不倦地工作著。在本局已有多名同志調(diào)動(dòng)到其他相對好的單位的情況下，仍堅(jiān)守崗位，無怨無悔，從未向組織上提出過要求調(diào)動(dòng)工作。每年接待來訪群眾一千多人次，多次得到領(lǐng)導(dǎo)的肯定。
二、熟悉政策，堅(jiān)持原則，參與接待處理重大疑難信訪問題
三、貼近群眾，視群眾為親人，想方設(shè)法幫助上訪群眾解決實(shí)際困難
xx同志在多年的接待群眾來訪中體會(huì)到，群眾上訪是因?yàn)橛行穆曇螯h和政府傾訴，有實(shí)際困難需要黨和政府幫助解決，是群眾相信黨、相信政府的表現(xiàn)。接訪工作作為黨和政府同人民群眾聯(lián)系的橋梁和紐帶，作為信訪局這個(gè)大窗口中的一線窗口，直接同人民群眾打交道，更要身體力行地踐行“三個(gè)代表”，保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，切切實(shí)實(shí)地幫助群眾解決生產(chǎn)生活中的實(shí)際困難。
在接待來訪中，xx同志總是認(rèn)真分析每一個(gè)信訪問題產(chǎn)生的原因，癥結(jié)在哪里，從而找到解決問題的突破口，將心比心地分析給群眾聽，帶著對人民群眾的深厚感情，積極地幫助解決。在群眾來訪反映的問題中，有的是符合政策應(yīng)該解決但因種種原因沒有得到及時(shí)解決的，對這類問題，xx同志總是熱情地聯(lián)系相關(guān)部門和單位加以解決。
四、工作主動(dòng)，開拓創(chuàng)新，積極為領(lǐng)導(dǎo)出謀劃策
現(xiàn)在社會(huì)正處于各種矛盾的凸顯期，各種利益關(guān)系復(fù)雜，為了超前做好信訪穩(wěn)定工作，把矛盾化解在當(dāng)?shù)兀幚碓诨鶎�，除了日常接待來訪外，xx同志在工作中注意做好四個(gè)方面工作：
1、主動(dòng)分析排查不穩(wěn)定因素。對可能出現(xiàn)的信訪苗頭進(jìn)行排查，上報(bào)領(lǐng)導(dǎo)決策，包案處理到人，把矛盾處理在萌芽狀態(tài);一是定期排查;二是在重大節(jié)日和重大決策出臺(tái)前排查;三是在政策實(shí)施過程中排查。
2、及時(shí)提出對信訪事項(xiàng)的處理建議。
3、對群眾來訪反映的問題，在問清并記錄后，以交辦函的形式向有權(quán)處理的行政機(jī)關(guān)或鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府進(jìn)行轉(zhuǎn)辦、交辦，提高了辦事效率。
4、建立信訪情況通報(bào)制度。為了使各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)能夠高度重視信訪工作，促進(jìn)信訪問題的解決，建議領(lǐng)導(dǎo)建立信訪情況通報(bào)制度，按月對全縣上訪情況進(jìn)行定期通報(bào)，遇到重大情況，一事一通報(bào)。此舉有力地督促相關(guān)部門和單位加大處理信訪問題的力度。
此外，xx還協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)做好縣信訪局日常管理工作，工作深受領(lǐng)導(dǎo)和同志們好評。
男、28歲、大專學(xué)歷，阿盟孿井灘九年一貫制學(xué)校團(tuán)委書記，20XX年8月到孿井?dāng)偩拍暌回炛茖W(xué)校工作以來，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策，在思想上追求進(jìn)步，在業(yè)務(wù)上精益求精，在工作上能夠正確對待自己的分工。六年來，誠實(shí)守信，關(guān)心他人，因?yàn)槲蚁Ｍ约耗艹蔀橐坏嗡浞职l(fā)揮作用去滋潤一方土地。
一、勤奮學(xué)習(xí)，錘煉自身
我參加工作以來，熱愛政治學(xué)習(xí)，勤于思考，自覺抵制不利于社會(huì)穩(wěn)定的政治言行;無論在外出，還是在學(xué)校，總是擠出時(shí)間如饑似渴地學(xué)習(xí)黨和國家的路線、方針、政策，學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)、重視實(shí)踐中的學(xué)習(xí)，我把政治學(xué)習(xí)同職業(yè)道德的基本標(biāo)準(zhǔn)結(jié)合起來，同學(xué)習(xí)貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》結(jié)合起來，同自身的崗位結(jié)合起來，我不但在思想上要求進(jìn)步，而且積極主動(dòng)地參加單位組織的政治學(xué)習(xí)。提高了自己的理論水平和思想素質(zhì)，為進(jìn)一步干好本職工作奠定了良好的思想基礎(chǔ)和政治保證。
教育是人類社會(huì)進(jìn)步的基礎(chǔ)，教師肩負(fù)著為社會(huì)進(jìn)步培養(yǎng)人才的光輝使命。教師的職業(yè)是平凡而偉大的，教師總是以博大的胸懷、無私的奉獻(xiàn)精神，嘔心瀝血培育著祖國的未來，用平凡的一生塑造著人類社會(huì)不斷進(jìn)步的一個(gè)個(gè)里程碑。以樸實(shí)的人生品格，踏實(shí)的工作作風(fēng)，堅(jiān)定的人生信念，執(zhí)著的人生追求，實(shí)現(xiàn)著自己光榮而神圣的使命。我一直嚴(yán)格要求自己，做一位被學(xué)生愛戴，讓領(lǐng)導(dǎo)放心，受家長稱道的的好老師。自20XX年參加工作以來。為了我所熱衷的事業(yè)和那些可愛的孩子們，付出了艱辛和汗水。
二、愛崗敬業(yè)，誠實(shí)守信
在學(xué)校教擔(dān)任團(tuán)委書記，工作中總是充滿了熱情，說話做事實(shí)實(shí)在在、表里如一，因?yàn)槲艺J(rèn)為：誠實(shí)守信是做人的基本準(zhǔn)則，走正直誠實(shí)的生活道路，必定會(huì)有一個(gè)問心無愧的歸宿。時(shí)刻牢記這句話的真實(shí)內(nèi)涵，并身體力行。從教5年來，工作中非常注重細(xì)節(jié)，每次開會(huì)我都會(huì)提前到場，從不遲到或缺席，對同事和其他職工反映的情況，也極為重視，希望能盡自己最大的努力把工作做到最好。
愛一行才能鉆一行，對教育事業(yè)的愛和對學(xué)生的愛讓我在工作中不計(jì)得失，不懈鉆研。連續(xù)幾年的工作使我已經(jīng)習(xí)慣了快節(jié)奏的工作，忙碌的生活，始終以滿腔的熱情投入工作。當(dāng)別的同志因病住院時(shí)，當(dāng)學(xué)校的工作安排不開時(shí)，我都毫無怨言地接過重?fù)?dān)，但從不喊累叫苦，為了自己熱衷的事業(yè)，恪守著紀(jì)律，真正做到了忠于職守。除有特殊情況外，從未因個(gè)人的私事或得了一些小毛病而向?qū)W校請假耽誤學(xué)生的學(xué)習(xí)。那是在去年秋季，我母親因?yàn)樾呐K不好，住進(jìn)了醫(yī)院，身邊需要人照顧，理應(yīng)去陪母親，但為了不耽誤孩子們的學(xué)習(xí)，只是周日抽空去看望母親。在我心里，對于母親可以說，我是個(gè)不孝的兒子，很內(nèi)疚，有愧于她老人家，但值得安慰的是，我嚴(yán)守了集體的組織紀(jì)律，做到了忠于職守，更無愧于他熱衷的教育事業(yè)。
在生活中，我是一個(gè)讓人敬佩的人。最講一個(gè)“誠”字，最重一個(gè)“信”字，我常說：“做人要說話算話，清清白白。誠實(shí)守信，是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。”覺得不屬于我的東西，我絕對不會(huì)要。一個(gè)星期天的下午，我和幾個(gè)同事在操場上打球，其間又來了一個(gè)不熟悉的人，打完幾場就都散了，我是最后一個(gè)走的，因?yàn)樵谇驁龃蚯蛏砩蠋е謾C(jī)、錢包不方便，大家都習(xí)慣把東西放到球場邊，我剛要拿回自己的手機(jī)時(shí)，一看旁邊多了個(gè)銀色的手機(jī)，我想這一定是剛剛一起打球的那個(gè)人忘拿了，要是知道東西丟了肯定特別著急，肯定會(huì)回來找，
我就拿著手機(jī)在球場邊等著，果然過了一會(huì)兒那個(gè)人來操場尋東西了，一看真的是剛剛的那位球友，我把手機(jī)還給了失主，失主再三地感謝，但我覺得這是每個(gè)公民都應(yīng)該做的。
又有一次，由于工作較忙，那天我加班到很晚才下班，于是就到校門口的小吃店去吃小吃。吃完后我給了店主100元錢，店主應(yīng)該給我找回90元，因?yàn)楫?dāng)時(shí)光線不好，我拿到一把零錢以后，粗略地點(diǎn)了一下，就徑直向?qū)W校走去，回到家后，我把錢拿出來一數(shù)竟然多了一張50元的，心里一下就沉重了起來，立馬就往回走。把錢還給了店主，我想幾十元錢雖然不算多，但做一件違背良心的事可就大了。
為人師表，嚴(yán)于樹德。教師職業(yè)的特殊性質(zhì)，決定教師的品德在整個(gè)教育過程中具有不容忽視的重要作用�？鬃诱f過：“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從，不能正其身，如正人何?”我在日常的工作中自覺加強(qiáng)這方面的修養(yǎng)。一方面，我利用業(yè)余時(shí)間閱讀了大量的有關(guān)師德方面的文章，不斷提高自己的綜合素質(zhì)，在服務(wù)、管理、教育中全心全意為學(xué)生服務(wù)，爭做“三個(gè)代表”重要思想的實(shí)踐者;另一方面，我以誠信教育為契機(jī)，在教師中組織開展“教師在教學(xué)工作中如何處理好德與才的關(guān)系”的討論，進(jìn)一步從思想深入，樹立了“德為教育事業(yè)之基”的觀念，我堅(jiān)信“德者才之主，才者德之奴”這一被許多學(xué)者證明的道理。在學(xué)生的晨煉、大掃除、課外活動(dòng)等方面，凡是要求學(xué)生做到的，我自己首先做到，身先士卒，以自己的人格去影響、感染每一個(gè)學(xué)生。我始終把誠信作為立身之本。我認(rèn)為，無論什么職業(yè)，都要做老實(shí)人，說老實(shí)話，辦老實(shí)事，用誠實(shí)勞動(dòng)獲取財(cái)富。
三、關(guān)心他人，無私奉獻(xiàn)
在學(xué)生眼里，我是一名受學(xué)生愛戴的好老師。熱愛學(xué)生是每個(gè)教師的天職和美德，是教師心靈美的主要表現(xiàn)，也是做好學(xué)生教育工作的前提，沒有愛就沒有真正的教育。人們常把母愛視為世界上最純真的感情，因?yàn)槟笎凼菬o私的，教師給孩子的就是母親般的愛。熱愛孩子是教育好許多不同類型的學(xué)生，向全體學(xué)生進(jìn)行全面教育的基礎(chǔ)，用“愛”塑造幼小的心靈，用真摯的感情喚醒學(xué)生。第一年，我所接的班級(jí)中有個(gè)叫王亮的同學(xué)，從小失去了母親，性格孤僻，愛動(dòng)手打人，惹是生非。在糾正他的錯(cuò)誤時(shí)，我很注意發(fā)掘他的優(yōu)點(diǎn)，進(jìn)行正面誘導(dǎo);還發(fā)現(xiàn)他經(jīng)常缺筆少本，就掏錢給他去買，有時(shí)還餓著肚子來上學(xué)，就買來點(diǎn)心給他吃。有一次王亮病了，家里沒人照顧他，他就又來上學(xué)，我給他買來藥讓他服下，還給他買來罐頭讓他吃。這時(shí)他哭了，對我說：“老師，你是最好的人，我要聽你的話，好好學(xué)習(xí)。”后來小王亮變得活潑向上，遵守紀(jì)律，學(xué)習(xí)認(rèn)真，成績逐漸上升，成了一位品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。就這樣，作為一名老師，我從未放棄過對他的關(guān)心、愛護(hù)和教育，一直持續(xù)到他畢業(yè)。而今，王亮通過不斷努力，考上了理想的學(xué)�！，F(xiàn)在，他會(huì)經(jīng)常給我寫信、打電話問候，一有機(jī)會(huì)回家，就忘不了來�？赐�，并會(huì)激動(dòng)的說：“烏老師，謝謝您!如果不是您，我是不會(huì)有今天的，是您挽救了我，也挽救了我的一生啊!”對待每一種類型的差生從沒有頭痛，只有心痛，從沒有偏見，只有偏愛。用熱愛、信念和智慧來化腐朽為神奇!我經(jīng)常運(yùn)用“心靈日記”和談心等各種渠道和學(xué)生進(jìn)行著心與心的交流。學(xué)生的每篇“心靈日記”，小到生活中的瑣事，大到人生觀，我都能一一地做到心靈回應(yīng)，處處充滿我鼓勵(lì)的話語，隨時(shí)可看到我和學(xué)生在一起那歡快的笑容。我有個(gè)習(xí)慣，無論平時(shí)工作多么繁忙，總要抽出時(shí)間，在課間或午休時(shí)和學(xué)生聊天，了解我們的喜怒哀樂。那天我看到班里的一名學(xué)生獨(dú)自一人坐在操場邊，正眺望著遠(yuǎn)方，仿佛有什么心事似的。于是，我輕輕地走了過去，找她攀談起來。原來這名學(xué)生家境非常困難。班上要求每個(gè)學(xué)生都要買一套新校服，而她家里卻沒有能力出這筆錢。知道這個(gè)情況后，李老師當(dāng)即從口袋里拿出六十元錢遞到這名學(xué)生手里。小女孩看著手中沉甸甸的錢，眼睛睜得大大的，一時(shí)驚訝得說不出話來。她曾聽班里的同學(xué)講過，班中很多同學(xué)都得到過我的資助。現(xiàn)在這樣的好事居然落到了自己的身上。
“謝謝，謝謝老師。”望著孩子燦爛的小臉。我也發(fā)出了會(huì)心的微笑。并接住說：“孩子，以后如果有什么困難，就來找老師，好嗎?”
一句承諾，我就用心去實(shí)現(xiàn)。其實(shí)又有誰知道，我為學(xué)生付出了多少啊!以上這些事，只是一些我學(xué)習(xí)與生活中小小的浪花。
在教師這個(gè)行業(yè)工作幾年來，我多次被授予“先進(jìn)教師”、
“師德標(biāo)兵”等各種榮譽(yù)稱號(hào)。我在思想上追求進(jìn)步，在業(yè)務(wù)上精益求精，干一行、愛一行、專一行。我愛崗敬業(yè)，誠實(shí)守信，關(guān)心我人，以滿腔的熱情對待工作的態(tài)度得到了全校師生的認(rèn)可。為建立和諧單位作出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
我就是這樣一個(gè)誠實(shí)而耿直的人，一個(gè)坦坦蕩蕩的普通人，雖然稱不上完美，但我為人從不虛偽，承諾別人的事我會(huì)盡自己最大的努力去完成。我很關(guān)注自己身邊的一些細(xì)微的事情，看重生活中這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，不管事情大小，我都會(huì)認(rèn)真地做好。我更希望通過自己的努力能感染更多人，真誠相待，大家都能伸出自己的一雙手為我人做一些力所能及的事。
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