好家風(fēng)好家訓(xùn)活動總結(jié)及小結(jié)

　　為大力倡導(dǎo)社會主義價值觀，深刻領(lǐng)悟中華民族傳統(tǒng)美德的實質(zhì)內(nèi)涵，和諧小學(xué)開展了“好家風(fēng)、好家訓(xùn)”的活動，使全體教師再次潛移默化地受到“誠實、孝道、勤儉、誠懇”等優(yōu)秀品質(zhì)的熏陶。教師們從各自家中挖掘、總結(jié)優(yōu)秀家風(fēng)、家訓(xùn)，在全校形成了良好的文化氛圍。

　　我校全體教師在校委會的領(lǐng)導(dǎo)下，收集家教故事，學(xué)習(xí)優(yōu)秀家風(fēng)、家訓(xùn)，弘揚中華美德領(lǐng)導(dǎo)小組，深入貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于培育和踐行社會主義核心價值觀的重要講話，加強友善、孝敬、誠信等中華傳統(tǒng)美德教育，構(gòu)建“學(xué)校、家庭、社會”三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)，促進學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。在學(xué)校深入開展家風(fēng)家訓(xùn)伴我成長系列活動。

　　通過廣大教師的演講分別講述了有關(guān)“好家風(fēng)、好家訓(xùn)”的故事，讓廣大教師更加清楚地認(rèn)識到傳承優(yōu)良家風(fēng)的重要性，更加明確我們需要的家風(fēng)是：尊老愛幼、團結(jié)互助、謙虛禮讓、設(shè)身處地、善解人意、甘愿吃虧等。注重道德自律的家庭成員，才能夠在家庭中享有威信，才有資格成為家庭的中流砥柱。有了良好的家風(fēng)，整個社會也會更加和諧。

　　一條條家訓(xùn)，一片片家教故事，無不承載著一個家族乃至一個民族的思想延續(xù)、文明教育，傳承和發(fā)展了中華民族的悠久歷史與文化，使官大教師們再次潛移默化地受到“誠實、孝道、勤儉、誠懇”等優(yōu)秀品質(zhì)的熏陶。“好家風(fēng)、家訓(xùn)”活動取得了可喜的成績，得到了社會家長的一致好評。

　　好家風(fēng)好家訓(xùn)活動總結(jié)篇二

　　為進一步培育和踐行社會主義核心價值觀，傳承文明家風(fēng)家訓(xùn) ，落實在全市中小學(xué)中開展家風(fēng)家訓(xùn)伴我成長活動，現(xiàn)將我校開展的實踐活動總結(jié)如下：

　　1、本次活動征集的“好家風(fēng)好家訓(xùn)”作品緊緊圍繞活動主題，既能夠反映我國傳統(tǒng)美德，又符合社會主義核心價值觀的要求。有的是代代相傳的家風(fēng)家訓(xùn)家規(guī)，有的是父母對孩子影響最大的一個詞或一句話，或是家庭對孩子的期待和希望等。內(nèi)容健康、語言精練、內(nèi)涵豐富。有利于形成積極向上、健康文明、和諧進步的社會風(fēng)尚。

　　2、家風(fēng)是一個家庭或一個家族的家文化好家風(fēng)對好學(xué)風(fēng)起著重要的促進作用。開展手抄報展評活動，讓同學(xué)們在傳承家風(fēng)之時，更好地把優(yōu)良家風(fēng)發(fā)揚到學(xué)習(xí)生活中，營造“明理、崇德” 的學(xué)習(xí)氛圍，形成“正言、正行”的育人環(huán)境。

　　3、講自己的家庭故事，曬自己的家庭生活。一張張照片記錄一家人相聚時最幸福的畫面，更讓人感動的是照片背后的溫暖故事。家長向孩子們講述自己的家風(fēng)家訓(xùn)，補拍全家福，將這份愛傳承下去。

　　通過本次活動，有效引導(dǎo)廣大同學(xué)從優(yōu)秀家風(fēng)家訓(xùn)中汲取培育道德的養(yǎng)分。許多同學(xué)一致表示：今后將用實際行動踐行家風(fēng)家訓(xùn)。

　　延伸閱讀：

　　201*傳承好家風(fēng)好家訓(xùn)活動總結(jié)

　　為進一步培育和踐行社會主義核心價值觀，推進中華傳統(tǒng)美德，傳遞向上向善的正能量。近日，高新區(qū)都市花園社區(qū)開展了“培育好家風(fēng)傳承好家訓(xùn)”活動。

　　一是開展好家風(fēng)好家訓(xùn)展示活動。結(jié)合社會主義核心價值觀進社區(qū)宣傳教育活動，社區(qū)在活動室開展了“培育好家風(fēng)傳承好家訓(xùn)”展示活動，共推出展示牌30塊，參觀群眾50余人。還組織未成年人開展了以“治家格言和家庭美德”為主題的講故事比賽，又開展了未成年人繪畫、書法作品展覽，通過這一系列的活動，發(fā)動群眾分享好家風(fēng)好家訓(xùn)、傳頌好家風(fēng)好家訓(xùn)，既傳播文明家庭的治家理念和良好家風(fēng)，又使孩子們在潛移默化中提升道德修養(yǎng)，使社區(qū)呈現(xiàn)出良好的家庭文明風(fēng)貌精神。

　　二是組織“開誦讀經(jīng)典家訓(xùn)，培養(yǎng)文明家庭”道德講堂活動。

　　社區(qū)邀請了較有聲望，且廣受鄰里尊敬的，同時也是社區(qū)道德講堂的宣講人老黨員劉希玉為大家分享了他的家教家訓(xùn)經(jīng)驗他針對家風(fēng)家規(guī)、教育孩子的方法、鄰里之間的相處之道等方面做了發(fā)言，在場的居民聽了很受啟發(fā)，紛紛暢談了自己對家風(fēng)家規(guī)的認(rèn)識和體會。另外居民還自發(fā)學(xué)習(xí)了誦讀《朱子家訓(xùn)》、《范氏家訓(xùn)》、《曾國藩家書》等名篇佳句，傳承家風(fēng)文化、吸取經(jīng)典精髓，啟迪思想，塑造心靈，將良好的習(xí)慣自覺地踐行在居民的日常生活中。

　　三是開展家風(fēng)家訓(xùn)道德評議活動。社區(qū)邀請居民參加道德評議會活動，大家暢所欲言，談各自對“家風(fēng)、家訓(xùn)”的認(rèn)識、感受和體會。并對部分居民存在的不孝親敬老、不愛護環(huán)境、不勤儉持家、不團結(jié)鄰里等問題開展道德評議，引導(dǎo)廣大居民樹立尊老愛幼、勤儉持家、自立自強，關(guān)愛他人的家庭文明新風(fēng)尚。

　　閱讀拓展：

　　好家風(fēng)好家訓(xùn)的主題演講稿

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們、朋友們：

　　大家（201*年全市今冬明春火災(zāi)防控工作方案及預(yù)案）好

　　每個好的家庭都要有好的家風(fēng)…在每個美好幸福的大家庭中，都會因為爸爸媽媽的陪伴而溫暖，同時也伴隨著家風(fēng)的和諧氣息。

　　一個好的家風(fēng)可以讓一個孩子很好的成長，而我就生活這樣一個很好的家風(fēng)中。在家中父母難免會因為一些磕磕碰碰而吵架，但他們從不會互相指責(zé)、斥罵，更多展現(xiàn)在我面前的是他們理性的一面。平時在家中媽媽也會常常嘮叨在學(xué)校應(yīng)該怎么尊重老師同學(xué)，更會講一些退一步海闊天空的道理，時間久了我腦海中也會時不時的出現(xiàn)這幾句話，與其說她是生我養(yǎng)我的母親，不如說她是我人生的第一個導(dǎo)師。

　　每次飯桌上的話題都是最多的，我總是覺得每天的這個時候都是對一天的總結(jié)，當(dāng)然飯桌上的禮儀是一定要遵循，媽媽常常對我警告的有這幾點：1、吃飯不要狼吞虎咽，嘴巴不能發(fā)出吧唧吧唧的聲音。2、吃飯時嚴(yán)禁邊吃飯邊大聲說話。3、不能翹腿。等等……雖然還有很多條的規(guī)矩但是正是因為有這些束縛著我讓我更好的成長。而我和媽媽之間也不僅僅只有這些法則。

　　“該學(xué)習(xí)的時候?qū)W習(xí)，該玩的時候玩!”母親嘴中也總是掛著這句話。是的，該學(xué)習(xí)的時候?qū)W習(xí)：我和媽媽做了一個作息表，周一至周五毋庸置疑的是學(xué)習(xí)，一直到周六下午出了完成老師布置的作業(yè)在加上課外的練習(xí)該玩的時候玩：每個周日媽媽都會帶我出去玩，雖然名義上是“玩”，但是每次出去都會遇上一些形形色色的人，這也算是讓我“長了見識了”。

　　常常會聽到旁邊的人會被這么贊揚“這個孩子真有修養(yǎng)，看上去就很乖的樣子。”我想之所以這個孩子會被人這么夸獎是因為她長期處于一個優(yōu)良的家庭環(huán)境中，一個人的修養(yǎng)是一時裝不來的。就好比街上的一些小混混他們何嘗不是處于一個不好的社會環(huán)境中，而且他們大多數(shù)家中都不會有一個優(yōu)良的家風(fēng)，才會導(dǎo)致他們這樣，相反如果他們的家人更多一點關(guān)愛他們，家中也沒有什么不好的風(fēng)氣，他們也不會邁出小混混的這一步。

　　所以我們要建構(gòu)和諧家風(fēng)，父母在家中要學(xué)會樹立好榜樣同樣也要與孩子保持親密無間的關(guān)系，在孩子面前更要學(xué)會抑制住自己不好的情感;孩子也要學(xué)會設(shè)身處地的去理解父母，盡量做最好的自己，展現(xiàn)在父母眼前。

　　我的演講完畢，謝謝大家!

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