年初以來(lái)，富錦市紀(jì)委認(rèn)真貫徹黨的“懲前毖后，治病救人”方針，切實(shí)抓好受處分黨員干部的回訪(fǎng)教育。共回訪(fǎng)受處分黨員干部23人。不僅通過(guò)開(kāi)展回訪(fǎng)教育工作，檢驗(yàn)了辦案質(zhì)量，促進(jìn)了案件審理工作，而且深化了對(duì)受處分人的教育，強(qiáng)化了查處案件工作的整體效果。
一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，明確回訪(fǎng)教育要求
為確保對(duì)受處分人員回訪(fǎng)教育工作扎實(shí)有效地進(jìn)行，市紀(jì)委堅(jiān)持把回訪(fǎng)教育列入重要議事日程，與其他工作一起研究部署，一起組織落實(shí)，一起檢查考核。為防止回訪(fǎng)教育工作流于形式，市紀(jì)委成立了回訪(fǎng)教育領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了回訪(fǎng)教育實(shí)施計(jì)劃，明確了回訪(fǎng)教育的指導(dǎo)思想、目的、對(duì)象、范圍、方法、步驟、時(shí)間安排等。在回訪(fǎng)工作開(kāi)展前，通過(guò)分析受處分人員的情況，精心制定回訪(fǎng)教育計(jì)劃;在回訪(fǎng)工作進(jìn)程中，深入了解和熟悉被回訪(fǎng)人違紀(jì)案件的案情及與案件相關(guān)的政策法規(guī)，慎重選擇回訪(fǎng)時(shí)間和回訪(fǎng)地點(diǎn)，通過(guò)受處分人所在單位黨組織和有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，全面了解受訪(fǎng)人的思想動(dòng)態(tài)、工作表現(xiàn)和生活情況，進(jìn)行分析研究和歸納分類(lèi)，作出合理安排;在回訪(fǎng)工作結(jié)束后，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，摸索規(guī)律，為下一步的工作提供借鑒。
二、注重聯(lián)系實(shí)際，增強(qiáng)回訪(fǎng)教育實(shí)效
針對(duì)違紀(jì)黨員干部受到紀(jì)律處分后，有的心理失去平衡，背上思想包袱，有很強(qiáng)的失落感;有的不能正視自己的錯(cuò)誤，對(duì)組織處理有抵觸情緒;有的對(duì)生活和工作失去信心，有“破罐子破摔”的悲觀(guān)情緒，市紀(jì)委堅(jiān)持以正面引導(dǎo)為主，采取有利措施和有效方式解決受處分黨員干部思想上的問(wèn)題。一是直接找受處分人本人回訪(fǎng)。面對(duì)面地聽(tīng)取其思想、工作、生活和改正錯(cuò)誤的情況以及對(duì)組織的意見(jiàn)和要求，實(shí)事求是地肯定成績(jī)和進(jìn)步，指出不足和努力方向。二是到受處分人單位回訪(fǎng)。采取聽(tīng)取受處分人所在單位介紹和黨組成員談話(huà)等形式，了解受處分人的精神狀態(tài)、現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)和工作實(shí)績(jī)，爭(zhēng)取被訪(fǎng)單位領(lǐng)導(dǎo)干部的支持。通過(guò)回訪(fǎng)，能調(diào)動(dòng)受處分者改正錯(cuò)誤的積極性，從中吸取教訓(xùn)，得到悔悟，改過(guò)自新，努力使他們成為社會(huì)的積極因素，對(duì)社會(huì)的發(fā)展穩(wěn)定都具有十分重要的意義。
三、堅(jiān)持綜合運(yùn)作，提高整體工作效能
市紀(jì)委堅(jiān)持把回訪(fǎng)教育融于其它工作之中，實(shí)行綜合運(yùn)作。按計(jì)劃定期深入受處分人單位，邊考察受處分人改正錯(cuò)誤的情況，邊對(duì)受處分人進(jìn)行教育，把回訪(fǎng)時(shí)受處分人的認(rèn)錯(cuò)和工作態(tài)度作為第一手考察材料，把回訪(fǎng)教育與干部考核結(jié)合起來(lái)，全面掌握其德能勤績(jī)狀況，對(duì)改正錯(cuò)誤和工作表現(xiàn)較好，符合干部提拔任用條件的，積極向組織人事部門(mén)提出使用建議�，F(xiàn)在，對(duì)受留黨察看處分期滿(mǎn)的2名同志按時(shí)恢復(fù)了正式黨員權(quán)利;受行政處分的干部也都及時(shí)辦理了行政解除手續(xù);有3人被組織重用，有1人被調(diào)到主要工作崗位上。每一次回訪(fǎng)教育結(jié)束后，市紀(jì)委都要將被回訪(fǎng)人員的處分決定、回訪(fǎng)談話(huà)和座談會(huì)記錄、單位對(duì)其思想和工作表現(xiàn)鑒定等材料收集齊全，裝訂成冊(cè)，建立回訪(fǎng)教育檔案，為今后綜合利用回訪(fǎng)教育資料，對(duì)受處分人員進(jìn)行經(jīng)常性的教育、管理提供了方便。
通過(guò)回訪(fǎng)教育活動(dòng)，使被訪(fǎng)者都對(duì)所犯錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)深刻，從而解決了思想中的誤區(qū)，使他們?cè)诟髯缘墓ぷ鲘徫簧习l(fā)揮著積極性和特長(zhǎng)，化消極因素為積極因素，重塑自我，再創(chuàng)佳績(jī)，達(dá)到了回訪(fǎng)一人，教育一片的目的。
一、義務(wù)教育均衡發(fā)展方面：
根據(jù)教育局的安排部署，我校積極投入到迎接省義務(wù)教育均衡發(fā)展材料整理以及督導(dǎo)評(píng)估的工作之中。具體做法如下：
1、為了確保義務(wù)教育均衡發(fā)展工作順利通過(guò)檢查和驗(yàn)收，我校領(lǐng)導(dǎo)班子組織全體教職工召開(kāi)義務(wù)教育均衡發(fā)展動(dòng)員會(huì)，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，全面部署和安排各項(xiàng)工作，基本是逢會(huì)必講，并成立了“均發(fā)”工作專(zhuān)項(xiàng)調(diào)研小組。
2、算好時(shí)間賬，查漏補(bǔ)缺，根據(jù)玉門(mén)市“均發(fā)”迎國(guó)檢學(xué)校檔案資料目錄，盡快完善檔案資料。
3、落實(shí)責(zé)任，分配到人。根據(jù)“均發(fā)”目錄，將工作任務(wù)分解，分配到各個(gè)處室，由各負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)主抓自己的工作任務(wù)。
4、強(qiáng)化工作責(zé)任，強(qiáng)化督辦檢查，做到每周一匯報(bào)。每周結(jié)束各處室領(lǐng)導(dǎo)向主管教育的李功林副校長(zhǎng)匯報(bào)本周均衡發(fā)展情況反饋，李校長(zhǎng)再上報(bào)學(xué)區(qū)，開(kāi)會(huì)研討，在周一例會(huì)上再有李校長(zhǎng)向各處室提出要求及整改意見(jiàn)。
對(duì)于義務(wù)教育均衡發(fā)展工作本校會(huì)積極努力應(yīng)對(duì)，現(xiàn)在我校已基本進(jìn)入資料搜集整理匯編階段。等到所有資料都整理完全，進(jìn)一步審核裝盒。
二、強(qiáng)化教育教學(xué)管理方面：
1、月查——定期檢查，及時(shí)反饋。
我校一直堅(jiān)持每月對(duì)教師的教學(xué)常規(guī)資料進(jìn)行定期檢查。屆時(shí)，所有教師都把自己的備課、作業(yè)、各種記錄等材料統(tǒng)一放入學(xué)校教導(dǎo)處。學(xué)校組織人員進(jìn)行檢查，并作好記錄，把發(fā)現(xiàn)的優(yōu)點(diǎn)、不足等一一記錄下來(lái)，在教師會(huì)上進(jìn)行反饋，用此方法揚(yáng)長(zhǎng)避短，保證了教學(xué)工作的順利進(jìn)行。
2、教研——共享共樂(lè)，共同成長(zhǎng)。
為了提高教師的素質(zhì)和教學(xué)水平，學(xué)校各個(gè)教研組每周都組織教師進(jìn)行研討課、說(shuō)課、評(píng)課、集體備課等的教研活動(dòng)。積極落實(shí)青年教師拜師活動(dòng)，幫助青年教師快速成長(zhǎng)，對(duì)于好的做法、教學(xué)案、導(dǎo)學(xué)案、多媒體課件、試卷等同組教師共同分享，共同進(jìn)步。
3、班子成員繼續(xù)實(shí)行推門(mén)聽(tīng)課——隨時(shí)評(píng)課——限時(shí)改進(jìn)活動(dòng)，在最短時(shí)間內(nèi)規(guī)范教師的教學(xué)行為，使他們養(yǎng)成不打無(wú)準(zhǔn)備之仗的良好習(xí)慣。及時(shí)反思，要求教師一課一反思，集體備課時(shí)首先討論交流上周教后感，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，彌補(bǔ)不足。
4、繼續(xù)推進(jìn)新的高效課程改革，“三步五環(huán)”高效課改模式落實(shí)到每一個(gè)教研組，每一個(gè)教師。向四十分鐘要效益，當(dāng)堂完成任務(wù)，落實(shí)“堂堂清”。
三、安全管理方面：
1、將安全教育工作作為對(duì)教職員工考核的重要內(nèi)容，實(shí)行一票否決制度。貫徹“誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，做到職責(zé)明確，責(zé)任到
人。
2、完善安全制度，打造高效安全隊(duì)伍，學(xué)校一周的安全工作由值周領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)值周教師和安保教師來(lái)完成。其中有值周領(lǐng)導(dǎo)和值周教師帶領(lǐng)4位同學(xué)負(fù)責(zé)學(xué)校內(nèi)部包括食堂、住宿樓、教學(xué)樓上學(xué)生的安全;有安保教師帶領(lǐng)4位同學(xué)負(fù)責(zé)學(xué)生進(jìn)出校門(mén)及其周邊安全。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，以及學(xué)生管理、門(mén)衛(wèi)值班、巡邏值班、防火防災(zāi)、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度。嚴(yán)禁教師個(gè)人利用假期(日)私自帶學(xué)生外出，在校外開(kāi)展的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)要堅(jiān)持就近、徒步原則。對(duì)涉及學(xué)校安全保衛(wèi)的各項(xiàng)工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點(diǎn)，不出漏洞。
3、活動(dòng)宣傳促安全。利用班會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、活動(dòng)課、學(xué)科滲透等途徑，通過(guò)講解、演示和訓(xùn)練，對(duì)學(xué)生開(kāi)展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運(yùn)動(dòng)傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識(shí)和技能教育。還利用學(xué)校廣播、黑板報(bào)、懸掛橫幅、張貼標(biāo)語(yǔ)等宣傳工具及舉行主題班會(huì)、講座、安全征文與知識(shí)競(jìng)賽等形式開(kāi)展豐富多彩的安全教育。
4、每月舉行一次安全逃生演練。講解安全知識(shí)技能，活動(dòng)過(guò)程細(xì)化，反饋查找問(wèn)題，提效增質(zhì)。
5、學(xué)校針對(duì)學(xué)生上學(xué)、放學(xué)路上過(guò)往車(chē)輛多，學(xué)生擁擠現(xiàn)象，進(jìn)行防交通事故、防踩踏等安全知識(shí)教育，嚴(yán)禁學(xué)生乘坐無(wú)證車(chē)輛。
學(xué)校每學(xué)期聘請(qǐng)交警、派出所、衛(wèi)生、疾控中心等相關(guān)部門(mén)人員對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，教會(huì)學(xué)生掌握簡(jiǎn)單的自救技能。學(xué)校通過(guò)發(fā)放致學(xué)生家長(zhǎng)一封信，與家長(zhǎng)、司機(jī)簽訂安全責(zé)任書(shū)等形式，加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)的溝通聯(lián)系，增強(qiáng)家長(zhǎng)的監(jiān)護(hù)責(zé)任和安全意識(shí)，做好學(xué)生上學(xué)、放學(xué)及節(jié)假日期間脫離學(xué)校管理監(jiān)護(hù)工作。
四、學(xué)校藝術(shù)、衛(wèi)生、體育工作方面
為積極響應(yīng)黨中央在全國(guó)億萬(wàn)學(xué)生中開(kāi)展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的號(hào)召，認(rèn)真貫徹教育部、國(guó)家體育總局等有關(guān)文件決定，落實(shí)“每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子
”的指導(dǎo)思想，切實(shí)提高學(xué)生體質(zhì)健康的水平，我校積極落實(shí)教育局藝體工作精神，提出了因地制宜地組織、開(kāi)展適合我校特點(diǎn)的學(xué)生戶(hù)外體育活動(dòng)，并要求各班通過(guò)兩操、拔河、籃球等活動(dòng)對(duì)全體師生展開(kāi)“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”的宣傳，鼓勵(lì)師生天天走向操場(chǎng)、走進(jìn)大自然、走到陽(yáng)光下，積極參加體育鍛煉，投身到體育鍛煉的熱潮當(dāng)中。我校開(kāi)展了每日上午大課間活動(dòng)30分，下午課間活動(dòng)課，充分保障學(xué)生“每天鍛煉一小時(shí)”，做到了有組織、有聲勢(shì)、有影響、有內(nèi)容。
1、我校要求人人參與“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”活動(dòng)。我們的口號(hào)是“我運(yùn)動(dòng)、我健康、我快樂(lè)”。為了使活動(dòng)具有更強(qiáng)的可操作性，能夠長(zhǎng)久有效地持續(xù)開(kāi)展下去，保證活動(dòng)質(zhì)量，我校還專(zhuān)門(mén)制訂了長(zhǎng)效性的具體可行的措施方案，就具體時(shí)間、活動(dòng)項(xiàng)目、活動(dòng)次序和安全防范等事宜作了周密的安排，為此項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
2、豐富體育課教學(xué)內(nèi)容，通過(guò)體育教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生積極參加陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng);加強(qiáng)對(duì)學(xué)生課外體育活動(dòng)的組織和領(lǐng)導(dǎo)，將學(xué)生課外體育活動(dòng)納入計(jì)劃，形成制度;認(rèn)真組織課間操和眼保健操，與陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)有機(jī)融為一體，并形成良好的體育鍛煉習(xí)慣。
3、結(jié)合年齡、班級(jí)特點(diǎn)和條件，班主任、學(xué)生、學(xué)校之間多項(xiàng)選擇，讓活動(dòng)內(nèi)容新穎有趣，喜聞樂(lè)見(jiàn)，如球類(lèi)、技巧、競(jìng)賽類(lèi)等豐富多樣，使學(xué)生樂(lè)于參與，自?shī)首詷?lè)。器材的選用也是因地制宜，自給就簡(jiǎn)。
4、定期展開(kāi)評(píng)比匯演，互相交流提高，大家彼此借鑒。讓每個(gè)班級(jí)活動(dòng)內(nèi)容不斷變化，以此來(lái)豐富活動(dòng)內(nèi)容，調(diào)動(dòng)學(xué)生參與的積極性，使此項(xiàng)活動(dòng)具有長(zhǎng)效性。
一、主要做法
在具體工作中我們堅(jiān)持做到“五個(gè)明確”：
(一)明
確回訪(fǎng)教育工作的目的�；卦L(fǎng)教育工作目的是加強(qiáng)對(duì)受處分人員和后進(jìn)黨員干部的教育管理，促進(jìn)其思想作風(fēng)轉(zhuǎn)化，化消極因素為積極因素，達(dá)到挽救和教育的目的，為促進(jìn)全鄉(xiāng)工作上臺(tái)階提供人力保證。推動(dòng)全鄉(xiāng)黨員干部整體素質(zhì)同步提升，工作效果同步提高，為全鄉(xiāng)工作整體上臺(tái)階奠定堅(jiān)實(shí)的政治基礎(chǔ)。
(二)明確回訪(fǎng)教育工作的原則和方法�；卦L(fǎng)教育工作實(shí)行分級(jí)管理和屬地回訪(fǎng)的原則。上級(jí)機(jī)關(guān)可以委托下級(jí)機(jī)關(guān)代為回訪(fǎng)，對(duì)受處分黨員干部處分期內(nèi)的回訪(fǎng)教育實(shí)行季度回訪(fǎng)。具體方法為：1、對(duì)普通無(wú)職黨員的回訪(fǎng)教育由其黨支部(總支)負(fù)責(zé)，確定支委幫扶，并由聯(lián)系該支部的黨委領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)。對(duì)有職黨員的回訪(fǎng)教育由鄉(xiāng)紀(jì)委確定專(zhuān)人進(jìn)行回訪(fǎng)幫扶(一般情況下所確定的人員須經(jīng)鄉(xiāng)黨委同意);2、負(fù)責(zé)回訪(fǎng)教育的人員要及時(shí)熟悉并掌握被回訪(fǎng)者的基本情況，做到心中有數(shù)，有的放矢，確�；卦L(fǎng)教育的質(zhì)量和效果;3、及時(shí)將回訪(fǎng)教育的內(nèi)容、要求和時(shí)間通知被回訪(fǎng)者和其所在單位。做好充分準(zhǔn)備，保證回訪(fǎng)教育順利開(kāi)展;4、被回訪(fǎng)者所在單位介紹其整改情況、同時(shí)被回訪(fǎng)者書(shū)面或口頭匯報(bào)，做好同被回訪(fǎng)者談話(huà)等內(nèi)容的收集、記錄、整理工作，形成檔案資料，以便總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、開(kāi)拓創(chuàng)新;⑤及時(shí)向被回訪(fǎng)教育者所在單位反饋情況，并提出幫扶意見(jiàn)。
(三)明確回訪(fǎng)教育工作的內(nèi)容。一是檢查對(duì)受處分人員的處分決定的執(zhí)行情況;二是從側(cè)面聽(tīng)取所在單位、黨組織及群眾對(duì)被回訪(fǎng)者回訪(fǎng)前現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)的反映和評(píng)價(jià);三是以談心的方式了解被回訪(fǎng)者的思想、認(rèn)識(shí)、學(xué)習(xí)和工作情況，幫助分析所犯錯(cuò)誤或思想認(rèn)識(shí)偏差的根源，讓其吸取教訓(xùn)，輕裝上陣，以良好的精神面貌和健康向上的積極心態(tài)投入到工作和生活中去;四是宣傳黨的紀(jì)律條例等有關(guān)政策
(四)明確回訪(fǎng)教育工作的對(duì)象�；卦L(fǎng)教育基本對(duì)象是受黨、政紀(jì)處分的黨員干部�；卦L(fǎng)教育的拓寬對(duì)象是因工作不力等原因受組織處理的黨員干部或因年度工作目標(biāo)未完成，考核中后二名的、階段性工作落后、思想消極、工作懈怠而被戒免談話(huà)的對(duì)象。
(五)明確回訪(fǎng)教育工作的期限和次數(shù)
回訪(fǎng)教育的期限：受黨內(nèi)警告人員、行政警告人員或其他情況人員為半年;受黨內(nèi)嚴(yán)重警告或行政記過(guò)、記大過(guò)的處分人員為一年;受黨內(nèi)撤職或行政撤職處分以上的人員為二年。
回訪(fǎng)次數(shù)為：在回訪(fǎng)期內(nèi)每季度一次。
二、工作成效
在近2年的回訪(fǎng)教育工作實(shí)踐中，共回訪(fǎng)教育人數(shù)8人，其中：無(wú)職黨員2人，有職黨員6人;誡免(勤政廉政談話(huà)對(duì)象)對(duì)象16人，其中鄉(xiāng)干部5人，村干部11人�；卦L(fǎng)教育工作的開(kāi)展，取得的成效是明顯的：一是被回訪(fǎng)對(duì)象的思想認(rèn)識(shí)得到進(jìn)一步提高。任何工作開(kāi)展的好壞，認(rèn)識(shí)是先導(dǎo)，認(rèn)識(shí)到位，工作就好。原村黨支部書(shū)記因計(jì)劃生育工作被免去村支書(shū)職務(wù)后，思想波動(dòng)大，工作不主動(dòng)，通過(guò)2次回訪(fǎng)教育后，思想有很大轉(zhuǎn)變，不僅想通了，而且計(jì)生國(guó)策意識(shí)和責(zé)任意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)，開(kāi)展計(jì)生工作的主動(dòng)性和責(zé)任心也有了明顯提高，從而一舉扭轉(zhuǎn)了該村計(jì)生工作的被動(dòng)局面。二是工作拖拉，被動(dòng)應(yīng)付現(xiàn)象有所好轉(zhuǎn)。在回訪(fǎng)教育對(duì)象中，多數(shù)是因?yàn)楣ぷ髫?zé)任心不強(qiáng)，工作應(yīng)付拖拉而被列入教育對(duì)象。在回訪(fǎng)教育過(guò)程中，我們著重強(qiáng)化其紀(jì)律觀(guān)念和崗位責(zé)任意識(shí)，力促其工作主動(dòng)性、積極性進(jìn)一步提高。如孔堰村黨總支部書(shū)記，因多種原因，導(dǎo)致在土地治理流轉(zhuǎn)工作中消極，被動(dòng)應(yīng)付，工作進(jìn)展緩慢，影響了全鄉(xiāng)大局，在回訪(fǎng)教育中，我們通過(guò)平等、耐心、深入細(xì)致的思想交流，使其認(rèn)清了作為黨組織負(fù)責(zé)人貫徹鄉(xiāng)黨委重大決策部署，自覺(jué)執(zhí)行決策部署是原則，認(rèn)清了領(lǐng)頭雁的一言一行的重要性。談話(huà)后該同志立即向鄉(xiāng)黨委立下“軍令狀”，全身心地投入工作中，并一舉高質(zhì)量地完成了土地治理流轉(zhuǎn)任務(wù)。三是回訪(fǎng)教育工作鞭后進(jìn)、促先進(jìn)成效顯著。人在任何時(shí)候都是有左中右的，要想扎實(shí)開(kāi)展好各項(xiàng)工作，黨員干部是關(guān)鍵因素。因此，我鄉(xiāng)在干部管理上始終堅(jiān)持鼓勵(lì)先進(jìn)鞭策后進(jìn)的管理方法，使受處分的黨員干部或后進(jìn)黨員干部思想認(rèn)識(shí)提高了，工作作風(fēng)轉(zhuǎn)變了，全體干部工作更加積極主動(dòng)，全鄉(xiāng)各項(xiàng)工作得以順利實(shí)施。我鄉(xiāng)今年1.5萬(wàn)畝的土地整理，1.2萬(wàn)畝土地流轉(zhuǎn)的成功;計(jì)劃生育連續(xù)幾個(gè)月的后進(jìn)位次得到提升，工作局面得以扭轉(zhuǎn);招商引資蓬勃發(fā)展和黨建工作扎實(shí)開(kāi)展正是黨員干部思想作風(fēng)的有效轉(zhuǎn)變、工作積極性的充分調(diào)動(dòng)、工作效果明顯增強(qiáng)的有力驗(yàn)證。
三、幾點(diǎn)體會(huì)
體會(huì)之一，黨委重視、紀(jì)委主動(dòng)、黨組織配合是抓好回訪(fǎng)教育工作的前提。抓好受處分黨員干部和后進(jìn)黨員干部的思想、作風(fēng)轉(zhuǎn)變、認(rèn)識(shí)提高，一直是鄉(xiāng)黨委緊抓不放的一項(xiàng)干部管理工作，黨政主要負(fù)責(zé)人高度重視、親自指導(dǎo)是抓好工作的堅(jiān)強(qiáng)后盾，工作中，由于鄉(xiāng)黨政主要負(fù)責(zé)人的高度重視，各項(xiàng)工作得以順利開(kāi)展，工作效果明顯提高。同時(shí)，紀(jì)委積極主動(dòng)開(kāi)展工作是提高回訪(fǎng)教育的關(guān)鍵所在。鄉(xiāng)紀(jì)委是此項(xiàng)工作的牽頭單位、責(zé)任單位，只有積極主動(dòng)謀劃、協(xié)調(diào)、落實(shí)，總結(jié)提高，才能使回訪(fǎng)教育工作真正落
到實(shí)處，發(fā)揮效果。同時(shí)各黨組織及其負(fù)責(zé)人的全力配合，是搞好工作基礎(chǔ)。各黨組織及其負(fù)責(zé)人對(duì)被回訪(fǎng)教育的情況清、底子明，問(wèn)題把握準(zhǔn),其大力配合，無(wú)疑對(duì)回訪(fǎng)教育工作落實(shí)和工作質(zhì)量提高起到了事半功倍的效果。
體會(huì)之二，熟悉被回訪(fǎng)者的情況是抓好回訪(fǎng)教育工作的關(guān)鍵。把握關(guān)鍵才能事半功倍，在回訪(fǎng)教育工作中，我們一直要求開(kāi)展回訪(fǎng)教育工作的同志要從不同側(cè)面全面了解被回訪(fǎng)人的思想學(xué)習(xí)、工作、生活情況，找出問(wèn)題的癥結(jié)，找準(zhǔn)談話(huà)的切入點(diǎn)，使談話(huà)具有很強(qiáng)的針對(duì)性、目的性，工作效果得到很大提高。
體會(huì)之三，回訪(fǎng)教育者自身素質(zhì)的提高是搞好工作的基本要求。提高被回訪(fǎng)者的思想認(rèn)識(shí)和作風(fēng)轉(zhuǎn)變是回訪(fǎng)教育工作的根本目的。開(kāi)展回訪(fǎng)教育者只有自身不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)、提高素質(zhì)和黨性修養(yǎng)，才能在工作中駕輕就熟，游刃有余，既注重談話(huà)方式，又注重教育質(zhì)量，讓被談話(huà)人易理解、愿接受，主動(dòng)提高認(rèn)識(shí)，切實(shí)轉(zhuǎn)變作風(fēng)。
體會(huì)之四，工作扎實(shí)有效是回訪(fǎng)教育工作成功的基礎(chǔ)。各級(jí)重視，安排周密準(zhǔn)備充分，回訪(fǎng)中帶著信念，伴著真誠(chéng)，適時(shí)教育，隨時(shí)關(guān)心，教育幫扶工作的扎實(shí)開(kāi)展都為回訪(fǎng)教育工作取得成效奠定了基礎(chǔ)。
體會(huì)之五，在回訪(fǎng)教育工作中，也存在一些問(wèn)題：極少數(shù)黨員干部對(duì)回訪(fǎng)教育工作認(rèn)識(shí)不足，支持不夠或有抵觸情緒，回訪(fǎng)教育工作有待進(jìn)一步加強(qiáng)和提高。
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