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2020個(gè)人對(duì)學(xué)生會(huì)的認(rèn)識(shí)和看法優(yōu)秀范文三篇

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  2020個(gè)人對(duì)學(xué)生會(huì)的認(rèn)識(shí)和看法(1)

  第一,學(xué)生會(huì)是一個(gè)團(tuán)體。各個(gè)部門(mén)都是不可或缺的組成部分。因此,內(nèi)部的良好協(xié)調(diào)將成為我們立足安中醫(yī),走向成功的基矗

  第二,校園活動(dòng)在向創(chuàng)新性,多樣性發(fā)展,以往的單個(gè)部門(mén)承辦活動(dòng)的模式略顯不足。所以,各個(gè)部門(mén)之間的交流合作對(duì)于學(xué)生會(huì)的全面發(fā)展是務(wù)必的。這樣才能不斷的推陳出新,使我們的組織不斷的進(jìn)齲

  第三,此刻是一個(gè)信息爆炸的時(shí)代,成功的樹(shù)立及推廣自己的品牌成為我們組織對(duì)外開(kāi)拓進(jìn)取的關(guān)鍵。我們就應(yīng)抓住時(shí)機(jī),主動(dòng)出擊。另外我們還要用心的借鑒以往的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),作好對(duì)外的交流與合作。怎樣才能使我們的團(tuán)隊(duì)更加完善:

  一、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臋C(jī)構(gòu)務(wù)實(shí)的態(tài)度。首先,加強(qiáng)組織建設(shè)一向是我們學(xué)生會(huì)學(xué)生工作的重中之重,我們只有不斷從實(shí)踐中改善管理方法,總結(jié)新經(jīng)驗(yàn),研究新現(xiàn)象,尋找新機(jī)遇,才能取得相當(dāng)?shù)某煽?jī)。

  二、自我的完善特色的彰顯。新世紀(jì)的競(jìng)爭(zhēng)已不再是資本的競(jìng)爭(zhēng),而是人才資源的競(jìng)爭(zhēng)。我們一向十分注重自我的完善,在各方面嚴(yán)格要求自己,為壯大組織隊(duì)伍、提高創(chuàng)新意識(shí)而不斷努力,因?yàn)槲覀兠靼祝挥胁粩嗟貫閷W(xué)生會(huì)輸入新鮮的血液,才能常葆組織充滿活力。在輸血的同時(shí),我們也不忘造血,全面提高學(xué)生會(huì)工作人員的素質(zhì)是建設(shè)好學(xué)生會(huì)的關(guān)鍵。一支素質(zhì)過(guò)硬、紀(jì)律嚴(yán)明、團(tuán)結(jié)自律的學(xué)生干部隊(duì)伍是學(xué)生會(huì)職能得以有效發(fā)揮的動(dòng)力所在。

  下面是我對(duì)學(xué)生會(huì)干部的一些理解:

  學(xué)生干部,顧名思義先是學(xué)生然后才是干部,當(dāng)然那里的干部并不是像政府機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位那里的領(lǐng)導(dǎo)干部,而是連接同學(xué)和教師的橋梁、紐帶。學(xué)生干部往往扮演著雙重主角:作為在校學(xué)生,他們是受教育者;作為校園內(nèi)部教育管理的基層組織者和實(shí)施者,他們是教育管理協(xié)作領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)生干部既是學(xué)生利益的代言人,又是校園人才培養(yǎng)與教育管理的得力助手,是服務(wù)者。這種主角定位決定了學(xué)生干部在校園管理工作中應(yīng)發(fā)揮的作用:模范帶頭作用、橋梁紐帶作用、組織凝聚作用。

  那么怎樣去做好一名學(xué)生干部呢我認(rèn)為,一名合格的學(xué)生干部應(yīng)做到以下:首先,要有服務(wù)意識(shí)和奉獻(xiàn)精神,要明確的定位好自己。作為一名學(xué)生干部,應(yīng)當(dāng)牢固樹(shù)立全心全意地為同學(xué)服務(wù)的觀念,無(wú)論何時(shí)何地,始終把關(guān)心同學(xué)、服務(wù)同學(xué)、幫忙同學(xué)放在第一位;要具備高度的工作職責(zé)感。要有強(qiáng)烈的群眾觀念和群眾榮譽(yù)感,注重反饋信息,從同學(xué)的角度出發(fā),貼近同學(xué),幫忙同學(xué)們解決實(shí)際工作學(xué)習(xí)生活中的困難。

  第二、要妥善處理學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系。能否把學(xué)習(xí)和工作安排妥當(dāng)是衡量一個(gè)學(xué)生干部是否合格的重要標(biāo)準(zhǔn)。注重學(xué)習(xí)、總結(jié),講究工作方式方法,提高工作潛力。學(xué)生干部要多看、多問(wèn)、多做、多思考,要虛心地向老師、向各位師兄師姐和同學(xué)們學(xué)習(xí)、求教,在開(kāi)展具體的學(xué)生工作和活動(dòng)中,學(xué)會(huì)講究方式方法,懂得全面組織調(diào)動(dòng)人財(cái)物、協(xié)調(diào)上下左右各方關(guān)系、及時(shí)溝通思想與信息、理順情緒和凝聚人心的藝術(shù),并透過(guò)各項(xiàng)實(shí)際工作,在繼承的基礎(chǔ)上善于總結(jié)、勇于開(kāi)拓、敢于創(chuàng)新,不斷提高自己的工作潛力。

  第三,要嚴(yán)于律己,在工作、學(xué)習(xí)、生活中時(shí)時(shí)處處都要起到模范和榜樣的作用。學(xué)生干部在各方面都做好表率,時(shí)時(shí)處處以身作則用良好的言行舉止去影響、帶動(dòng)其他同學(xué)。

  第四,樹(shù)立全局觀念,協(xié)調(diào)好彼此之間的工作關(guān)系。眾人劃將開(kāi)大船,但是這艘大船是原地打轉(zhuǎn),還是蹣跚前進(jìn),還是飛速向前,這就思考到大家的全局觀念和協(xié)調(diào)性問(wèn)題。學(xué)生干部在做好自己本職工作的同時(shí),要互相配合、互相幫忙,像一部機(jī)器,每一個(gè)零部件都在發(fā)揮著它不可忽視的作用,但是,只有當(dāng)這些零部件相協(xié)調(diào)相一致了,這部機(jī)器才會(huì)運(yùn)轉(zhuǎn)得更快更好。

  第五,要用心開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)。敢于剖析自己,勇于承認(rèn)錯(cuò)誤、正視不足,勇于理解上級(jí)的監(jiān)督和同學(xué)們的批評(píng)及意見(jiàn),作到發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn),克服自己的缺點(diǎn),改正自己的不足。

  第六、建立并維護(hù)和諧的人際關(guān)系。和諧的人際關(guān)系是學(xué)生干部順利開(kāi)展工作必不可少的。前者包括上下級(jí)關(guān)系、同學(xué)關(guān)系和師生關(guān)系等;后者包括班級(jí)人際關(guān)系、宿舍人際關(guān)系和社團(tuán)人際關(guān)系等。


2020個(gè)人對(duì)學(xué)生會(huì)的認(rèn)識(shí)和看法(2)

  學(xué)生會(huì),作為一個(gè)高校學(xué)生組織,在服務(wù)同學(xué),高校建設(shè)方面發(fā)揮著用心而重要的作用。學(xué)生會(huì),作為一個(gè)學(xué)生組織,其自身的建設(shè)和發(fā)展,對(duì)其職能的發(fā)揮起著決定性作用。因此,為加強(qiáng)學(xué)生會(huì)自身建設(shè),就務(wù)必建立健全學(xué)生會(huì)組織機(jī)制,也就是學(xué)生會(huì)組織建設(shè),尤為重要。

  沒(méi)有規(guī)矩不成方圓。作為一個(gè)學(xué)生組織,學(xué)生會(huì)務(wù)必有自己的行為準(zhǔn)則。這是學(xué)生會(huì)工作得以有序開(kāi)展的前提和保障。首在日常的工作中務(wù)必實(shí)行過(guò)程控制,做到有章可依,有章必依,尤其學(xué)生會(huì)干部要以身作則,督促學(xué)生會(huì)成員按照制度,規(guī)章開(kāi)展工作,從而構(gòu)成群眾習(xí)慣,進(jìn)而表現(xiàn)出更大的合力來(lái),共同推動(dòng)學(xué)生會(huì)的工作向前發(fā)展。

  學(xué)生會(huì)在建設(shè)的過(guò)程中,我覺(jué)得有幾點(diǎn)是十分重要的。

  一.加強(qiáng)人文關(guān)懷,構(gòu)建和諧氛圍

  學(xué)生會(huì),歸根結(jié)底是一個(gè)學(xué)生團(tuán)體,因此它離不開(kāi)人際關(guān)系這個(gè)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。如果沒(méi)有人文關(guān)懷,勢(shì)必會(huì)使學(xué)生會(huì)之間的人際關(guān)系發(fā)生扭曲要么人與人之間變得疏遠(yuǎn)冷淡,團(tuán)隊(duì)松若散沙;要么造成爭(zhēng)名奪利,助長(zhǎng)官僚作風(fēng)。這都與學(xué)生會(huì)建立的初衷背道而馳,都是學(xué)生會(huì)建設(shè)的大忌!強(qiáng)調(diào)人文關(guān)懷,就是強(qiáng)調(diào)要以人為本,要求尊重個(gè)人、重視個(gè)人、關(guān)心個(gè)人,創(chuàng)造一個(gè)簡(jiǎn)單愉快的工作氛圍。這一點(diǎn)在學(xué)生會(huì)建設(shè)中易被忽略,然而好處卻舉足輕重。在學(xué)生會(huì)中,尤其學(xué)生干部,更要推行、貫徹人文關(guān)懷。在對(duì)每名學(xué)生會(huì)成員的理解上,不僅僅僅把同學(xué)們看作學(xué)生會(huì)利益的勞動(dòng)者,還要把他們作為學(xué)生會(huì)的主體對(duì)待,充分體現(xiàn)其主人翁精神。不論上下級(jí),在日常學(xué)習(xí)工作中,遇面時(shí)要主動(dòng)親切打招呼,生活中別人有困難時(shí)更要用心幫忙。在學(xué)生會(huì),大家不光是同學(xué),同事,更就應(yīng)是彼此信任的朋友。只有這樣,才能營(yíng)造一個(gè)讓學(xué)生會(huì)同學(xué)感到溫暖和諧的工作環(huán)境。

  二.增進(jìn)相互信任,打造高效團(tuán)隊(duì)

  對(duì)于一個(gè)團(tuán)隊(duì),合作是第一要義。但事實(shí)證明,相互信任相互合作并不是一件容易的事,因?yàn)槊總(gè)人都有其獨(dú)立的想法,有著獨(dú)立的行為方式和個(gè)人情感,即使對(duì)同一事物的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)也不盡相同。作為學(xué)生會(huì)的成員,往往每個(gè)人都有過(guò)人之處。一群有才干的人聚在一齊,競(jìng)爭(zhēng)就不可避免,可且也不應(yīng)避免。但是,務(wù)必清楚的是,個(gè)人的技能總是有限的,個(gè)體總是有缺點(diǎn)的,沒(méi)有任何事情能夠憑借一個(gè)人的力量完成。所以學(xué)生會(huì)的成員務(wù)必樹(shù)立這樣一個(gè)觀念:是我們?cè)谕瓿扇蝿?wù),而不是我。這就意味著,一個(gè)有凝聚力的團(tuán)隊(duì),其成員務(wù)必真誠(chéng)的敞開(kāi)胸懷,虛心的承認(rèn)自己的弱點(diǎn)或者過(guò)錯(cuò),真誠(chéng)的認(rèn)同別人的長(zhǎng)處,而非嫉妒。嘗試著說(shuō)出這是我的職責(zé),是我做錯(cuò)了,這方面你比我強(qiáng),這都是增進(jìn)相互信任的步驟。因此,相互信任是相互容納,相互幫忙,相互扶持的情感基礎(chǔ),在此基礎(chǔ)上建立起來(lái)的合作與競(jìng)爭(zhēng),才是造就高效團(tuán)隊(duì)的有力保障。

  一個(gè)學(xué)生會(huì),如果到達(dá)了和諧、高效團(tuán)隊(duì)的要求,那么在工作中可謂是所向披靡了。

  三、學(xué)生會(huì)精神的傳承

  年年歲歲花相似,歲歲年年人不同。學(xué)生會(huì)每年都會(huì)有干部的換屆選舉,都會(huì)有招新納賢。在每次的新老交替中,學(xué)生會(huì)的工作在完成交接,學(xué)生會(huì)的精神也在完成交接。通常說(shuō)的學(xué)生會(huì)工作要一屆一屆往下帶,說(shuō)的就是這個(gè)道理。在這個(gè)交接過(guò)程中,學(xué)生會(huì)干部起著重要的示范和引導(dǎo)作用。從經(jīng)驗(yàn)來(lái)看,一個(gè)部門(mén)部長(zhǎng)對(duì)部門(mén)新成員的影響,包括價(jià)值取向和行事方式,往往比輔導(dǎo)員老師的影響更直接,更顯著。因此,學(xué)生會(huì)干部要以身作則,身體力行地維護(hù)學(xué)生會(huì)各項(xiàng)規(guī)章。繼承并發(fā)揚(yáng)學(xué)生會(huì)精神,是學(xué)生會(huì)文化傳承中最有效的辦法。這是一種看不見(jiàn)的文化傳承,除此之外,物化的文化傳承同樣起著用心有效的作用。

  我們提倡能夠忙碌,但不可碌碌無(wú)為的做事風(fēng)格,第一要樹(shù)立團(tuán)隊(duì)精神;第二要加強(qiáng)與老師、同學(xué)之間的溝通;第三各部門(mén)認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)工作,提高工作效率;第四嚴(yán)格執(zhí)行例會(huì)制度,各部門(mén)相互監(jiān)督交流;第五強(qiáng)調(diào)了報(bào)帳制度、干部負(fù)責(zé)制、匯報(bào)制度、考核獎(jiǎng)勵(lì)制度、招新和離職制度,要狠抓細(xì)節(jié),落實(shí)工作,提高活動(dòng)主動(dòng)性,拓展思維,為學(xué)院建設(shè)添磚加瓦。


2020個(gè)人對(duì)學(xué)生會(huì)的認(rèn)識(shí)和看法(3)

  一,自己對(duì)學(xué)生會(huì)的看法

  加入學(xué)生會(huì)后,參與了很多活動(dòng)的布置與準(zhǔn)備,從中學(xué)到了很多以前沒(méi)有接觸過(guò)的東西,也總結(jié)出了很多活動(dòng)成功舉辦的要素,看出了很多活動(dòng)的不足需要改善的地方。學(xué)習(xí)到了學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的組織與大局思考潛力。我很慶幸我加入了學(xué)生會(huì),讓我得到了很多平時(shí)得不到的東西,為以后的步入社會(huì)積累經(jīng)驗(yàn)二,自己的期望

  我期望我能參加更多學(xué)生會(huì)組織的活動(dòng),參與更多活動(dòng)的布置與準(zhǔn)備工作,期望從中能汲取到更多的經(jīng)驗(yàn),為未來(lái)的自己成為一個(gè)組織管理者做準(zhǔn)備。

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