我叫**，生于****年*月*日。****年考入****大學(xué)醫(yī)學(xué)院(原**醫(yī)科大學(xué))**級臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)進(jìn)行本科階段學(xué)習(xí)，****年本科畢業(yè)后被免試推薦為****大學(xué)第二附屬醫(yī)院**內(nèi)科碩士研究生，導(dǎo)師為***教授，研究方向?yàn)榘籽〉拿庖呋蛑委煟F(xiàn)處于碩士階段第二學(xué)年，擬申請?zhí)崆肮プx博士學(xué)位，研究方向?yàn)榘籽〉拿庖咧委煛?/p>
政治表現(xiàn)、外語水平：
我于***級考試，成績B類，聽說方面已基本具備相互交流的潛力。本科期間輔修了英美文學(xué)、英美概況等課程。進(jìn)入研究生階段以來，我順利修滿了高級英語口語和實(shí)用英語翻譯寫作等課程的學(xué)分，并進(jìn)一步加強(qiáng)專業(yè)英語的學(xué)習(xí)，透過閱讀外文相關(guān)專業(yè)的文章，翻譯外文文獻(xiàn)，既提高了專業(yè)英語水平，又豐富了自己對學(xué)科前沿的認(rèn)識。聽、說、讀、寫、譯潛力進(jìn)一步提高。現(xiàn)已熟練掌握了專業(yè)英語的讀寫，閱讀外文文獻(xiàn)基本沒有障礙，具有良好的英文基礎(chǔ)以及撰寫英語論文的潛力，并聽取國外專家原文的學(xué)術(shù)報告等。
學(xué)習(xí)、科研和業(yè)務(wù)狀況：
進(jìn)入研究生階段以來，我嚴(yán)格按照導(dǎo)師和校園以及我個人共同制訂的培養(yǎng)計劃學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)刻苦、認(rèn)真，能獨(dú)立思考，勤于鉆研，具有較強(qiáng)的分析問題及解決問題的潛力�，F(xiàn)已提前完成碩士階段培養(yǎng)計劃，此外還自修了免疫組織化學(xué)技術(shù)、動物實(shí)驗(yàn)和實(shí)驗(yàn)動物學(xué)、人類DNA遺傳標(biāo)記等課程，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)和掌握了本研究領(lǐng)域的背景和前沿知識及相關(guān)技術(shù)，為進(jìn)一步科研工作奠定了良好的理論和技術(shù)基礎(chǔ)。
科研工作態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)，工作踏實(shí)，實(shí)事求是，且善于發(fā)現(xiàn)并解決科研工作中的問題，培養(yǎng)了較好的科研組織和管理潛力，具有良好的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。在文獻(xiàn)查閱中能夠即時掌握本研究方向最前沿的較為齊全的資料，對進(jìn)一步科研工作是良好的開端，現(xiàn)已完成一篇課題綜述，課題實(shí)驗(yàn)正在設(shè)計當(dāng)中。碩士階段的一年半中，我唯一遺憾的是沒有發(fā)表關(guān)于專業(yè)內(nèi)的文章，這也是我決定考博的動因之一。
對于今后繼續(xù)研究的方向，我的初步想法如下：
目前，我正在進(jìn)行一項(xiàng)免疫佐劑的研究，國外已有同類的免疫佐劑進(jìn)入Ⅲ期臨床試驗(yàn)的報道，但我國同類的研究還處于動物試驗(yàn)階段。鑒于碩士研究生的研究時間和經(jīng)費(fèi)有限，我原先的課題設(shè)計也是體外實(shí)驗(yàn)和在體的動物實(shí)驗(yàn)，區(qū)別于以往的是，試驗(yàn)中應(yīng)用的待測藥物是我們根據(jù)超多相關(guān)文獻(xiàn)獨(dú)立設(shè)計出的，其與我們先前已經(jīng)實(shí)驗(yàn)證實(shí)有較強(qiáng)活性的同類免疫佐劑結(jié)構(gòu)有相似之處，主旨在于設(shè)計并篩選出具有獨(dú)立知識產(chǎn)權(quán)的小分子抗腫瘤藥物。擬于體外實(shí)驗(yàn)證實(shí)其具有免疫刺激活性之后進(jìn)行進(jìn)一步的動物實(shí)驗(yàn)，觀察該種免疫佐劑增強(qiáng)抗腫瘤免疫反應(yīng)的方式和程度，探討機(jī)理，探索適宜的劑量范圍，初步觀察其毒性作用的強(qiáng)度和靶器官等等。
此刻我已完成文獻(xiàn)查閱工作，課題綜述已基本完成，實(shí)驗(yàn)正在設(shè)計當(dāng)中。待進(jìn)入博士研究生階段后，除了繼續(xù)完成上述課題外，如果實(shí)驗(yàn)結(jié)果證實(shí)藥效學(xué)評價好，我期望能夠進(jìn)行新藥的初步臨床前毒理學(xué)研究。新藥的臨床前毒理學(xué)評價包括我國《新藥審批辦法》中規(guī)定，在申請Ⅰ期臨床實(shí)驗(yàn)前，除長期毒性實(shí)驗(yàn)不要求全部完成外，其余動物實(shí)驗(yàn)，包括藥效(體內(nèi)體外)系統(tǒng)藥理、一般毒性、特殊毒性(致癌、致突變和生殖毒性實(shí)驗(yàn))以及動物體內(nèi)的藥代動力學(xué)等研究都務(wù)必全部完成，才能申請臨床研究，缺少一項(xiàng)都不予受理。待本階段實(shí)驗(yàn)完成后摸索到大致的中毒劑量，即能夠此劑量開始進(jìn)行急性毒性實(shí)驗(yàn)，找出LD50。再以LD50的1/2-1/3劑量開始進(jìn)行長期毒性實(shí)驗(yàn)。這項(xiàng)實(shí)驗(yàn)周期很長，期間可同時進(jìn)行特殊毒性實(shí)驗(yàn)和局部毒性實(shí)驗(yàn)。預(yù)計在博士階段完成上述試驗(yàn)，完成相關(guān)論文。假如屆時能夠開展臨床試驗(yàn)，我將繼續(xù)參加臨床試驗(yàn)設(shè)計和觀察。
首先做自我介紹(包括年齡，畢業(yè)院校與專業(yè)，目前狀況政治表現(xiàn)、外語潛力、業(yè)務(wù)和科研潛力等各方面)
本人道德品質(zhì)概述：
本人始終秉著：老實(shí)實(shí)做人，踏踏實(shí)實(shí)做事的原則，來對待工作和處理生活中的一切事情。我是一名黨員，始終以一名黨員該有的品質(zhì)和職責(zé)來約束自己。
在思想上本人始終堅持，馬列主義毛澤東思想和鄧小平理論作為指導(dǎo)思想，結(jié)合三個代表和科學(xué)發(fā)展觀來不斷的鼓勵和鞭策自己，堅決反對一切不法活動和迷信活動。
在學(xué)術(shù)道德方面，我的碩士生導(dǎo)師秦海林老師經(jīng)常教導(dǎo)我們做學(xué)術(shù)要踏踏實(shí)實(shí)，勤勤懇懇來不得半點(diǎn)虛假，要始終堅持不驕不躁的態(tài)度來對待學(xué)術(shù)中的每一個問題;尊重別人的勞動成果，堅決反對學(xué)術(shù)腐敗也是老師對我們的嚴(yán)格要求。
縱觀每一個成功的人士，都是以誠信二字作為自己做人的標(biāo)準(zhǔn)，別且自己也將誠信二字深深的印在心理，時時的提醒自己。透過本科階段和研究生階段的理論學(xué)習(xí)，自己不僅僅在學(xué)術(shù)水平上有了很大的提高，而且也學(xué)到了很多做人的道理，搞學(xué)術(shù)是一項(xiàng)苦差事，意味著長期要坐冷板凳，這就要求我們更加樹立考博的目標(biāo)和正確的對待考博，詳細(xì)的制定讀博期間的各項(xiàng)計劃，要杜絕憑空想象，堅持腳踏實(shí)地的做事情，拒絕嫉賢妒能的心理，對待不懂的問題要虛心的向別人請教，這樣才能搞好的提高我們的學(xué)習(xí)水平，在學(xué)習(xí)上要發(fā)揮我們的比較優(yōu)勢原理，對于自己的劣勢要勤奮補(bǔ)拙，提高自己的各項(xiàng)基本業(yè)務(wù)水平。
博士學(xué)習(xí)動機(jī)：
首先，結(jié)合自身來看，自己對學(xué)術(shù)研究有著較濃厚的興趣，在授課之余自己經(jīng)�？匆恍└鼮楦呒壍慕�(jīng)濟(jì)學(xué)教科書和各種經(jīng)濟(jì)期刊。但是，有時在自學(xué)或是瀏覽各種經(jīng)濟(jì)學(xué)雜志的時候，有些方法是我們在碩士階段沒有接觸過的，這更加激起了我的好奇心，期望能透過博士階段的學(xué)習(xí)在導(dǎo)師的指導(dǎo)下能夠正握這些現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)學(xué)的分析工具，為以后的學(xué)術(shù)和科研打下良好的基礎(chǔ)。同時也期望透過博士階段的學(xué)習(xí)將來畢業(yè)后能進(jìn)入一個更為理想的大學(xué)去從事自己的科研活動和教書育人的職責(zé)。當(dāng)前整個國內(nèi)高校的教師隊伍來看，教師隊伍越來越向高學(xué)歷看起，在中國這樣一個人才濟(jì)濟(jì)的狀況來看，博士研究生學(xué)歷無疑是成為別人區(qū)分你和他人潛力的一個信號傳遞的憑證，我們就應(yīng)順應(yīng)現(xiàn)階段的大勢所趨并結(jié)合自己的興趣來進(jìn)一步提升自己的理論水平，自己還年輕期望透過博士階段的學(xué)習(xí)為自己增加更多的人力資本立于不敗之地!
其次，自己現(xiàn)階段是一名高校教師，我們所處的現(xiàn)階段是一個知識爆炸的年代，自己如果不努力學(xué)習(xí)，為自己增加人力資本遲早會被社會淘汰掉，如果選取進(jìn)入高校從事學(xué)術(shù)科研所面臨的競爭更為激烈，各種評優(yōu)和晉升條件都與你的學(xué)術(shù)成果和科研潛力聯(lián)系起來，碩士研究生的知識儲備量，面臨著如此大規(guī)模的知識需求，個性是新知識、新技術(shù)、新問題的發(fā)現(xiàn)和需求，碩士研究生的知識供給量顯然是不足的，這就要求我期望透過更進(jìn)一步博士階段的學(xué)習(xí)，來進(jìn)一步為自己充電，提高自己的理論水平和科研水平，使自己在這個競爭激烈的舞臺上不會被社會淘汰掉。
學(xué)術(shù)背景：
我本科學(xué)的是工商管理專業(yè)，主修課程：宏微觀經(jīng)濟(jì)理論、統(tǒng)計學(xué)、會計學(xué)、國際金融、證券投資學(xué)、國際貿(mào)易學(xué)、戰(zhàn)略管理等等。在本科學(xué)習(xí)階段自己就對經(jīng)濟(jì)學(xué)有著濃厚的興趣，首先我們本科階段的入門教材是高鴻業(yè)老師編著的《西方經(jīng)濟(jì)學(xué)》，也就是透過對本書的學(xué)習(xí)，才把我領(lǐng)入了經(jīng)濟(jì)學(xué)這門學(xué)科神圣的殿堂，開始接觸到各種經(jīng)濟(jì)學(xué)分析工具和研究方法。在本科階段透過和任課老師的交流之外在課下還通讀了超多的各種經(jīng)濟(jì)學(xué)教科書，例如：范里安《微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)現(xiàn)代觀點(diǎn)》，平迪克魯賓菲爾德《微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)》，曼斯菲爾德《微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)》曼昆《宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)》巴羅的《宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)現(xiàn)代觀點(diǎn)》等。由于自己本科學(xué)的是管理學(xué)而非經(jīng)濟(jì)，所以自己在課下花費(fèi)了超多的精力和途徑來補(bǔ)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué)的課程，包括：旁聽、有老師交流、自學(xué)等方式來完善經(jīng)濟(jì)學(xué)的各種知識儲備。此外，我還自學(xué)了《高等計量經(jīng)濟(jì)學(xué)》《線性代數(shù)》《數(shù)學(xué)分析》《概率統(tǒng)計》來進(jìn)一步來提高自己的數(shù)學(xué)水平，為以后經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究方法和工具打下基礎(chǔ)。
2016年我順利考取石河子大學(xué)的碩士研究生學(xué)習(xí)產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)，透過三年的研究生的學(xué)習(xí)能夠說是自己從量到質(zhì)的一次飛躍，在碩士期間我系統(tǒng)了學(xué)習(xí)了經(jīng)濟(jì)學(xué)研究的各種方法，初步的培養(yǎng)了自己獨(dú)立科研的潛力，個性是對現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)學(xué)前沿問題的研究Seminar討論課，使我對經(jīng)濟(jì)學(xué)有了重新的認(rèn)識，同時也為自己的知識淺薄而感到望洋興嘆!
碩士期間在我導(dǎo)師的指導(dǎo)下我學(xué)習(xí)了蔣中一的《數(shù)理經(jīng)濟(jì)學(xué)》《動態(tài)最優(yōu)化基礎(chǔ)》，龔六堂的《動態(tài)經(jīng)濟(jì)學(xué)方法》，南開張曉峒老師編著的《計量經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)》《計量經(jīng)濟(jì)學(xué)分析》，平新喬《微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)十八講》范里安《微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)高級教程》，羅默《高級宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)》楊慧馨《產(chǎn)業(yè)組織理論》，張維迎《博弈論和信息經(jīng)濟(jì)學(xué)》。在老師手把手的幫忙下學(xué)習(xí)現(xiàn)代宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)不可缺少的工具方法變分法和最優(yōu)控制理論在經(jīng)濟(jì)增長求解中的運(yùn)用。
同時自己在研究生業(yè)余時間花超多時間補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)專業(yè)開設(shè)且又與經(jīng)濟(jì)學(xué)密切相關(guān)的數(shù)學(xué)知識，如《點(diǎn)集拓?fù)洹�，《�?shí)變函數(shù)與泛函分析》《線性規(guī)劃與非線性規(guī)劃》的學(xué)習(xí)。三年研究生的深造使我大開眼界，認(rèn)識到經(jīng)濟(jì)學(xué)的博大精深，同時也掌握了現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)學(xué)所使用的分析工具和研究方法，在理論課的學(xué)習(xí)之外我還經(jīng)常參與老師的有關(guān)課題，并承擔(dān)必須的分工任務(wù)，在老師的課題研究中培養(yǎng)了自己獨(dú)立科研的潛力，也培養(yǎng)了自己發(fā)現(xiàn)問題，解決問題的潛力，以及理論聯(lián)系實(shí)際的潛力，這都為我以后博士階段的學(xué)習(xí)打下了堅實(shí)的基礎(chǔ)。
知識儲備量和已做過的研究工作：
在碩士研究生階段，系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了有關(guān)經(jīng)濟(jì)學(xué)課程的基本理論包括《微宏觀經(jīng)濟(jì)理論》(包括中高級)《計量經(jīng)濟(jì)學(xué)》《產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)》(包括產(chǎn)業(yè)組織理論、產(chǎn)業(yè)政策、產(chǎn)業(yè)規(guī)制)，自學(xué)《數(shù)學(xué)分析》，《矩陣分析》《概率統(tǒng)計》《實(shí)變與泛函》《點(diǎn)集拓?fù)洹贰稊?shù)理經(jīng)濟(jì)學(xué)》等等為學(xué)習(xí)高級經(jīng)濟(jì)學(xué)課程打下了堅實(shí)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，能搞比較熟練的運(yùn)用計量經(jīng)濟(jì)軟件EVIEWS，處理各種統(tǒng)計分析和計量分析，這些都表此刻我的碩士論文里，并且在碩士期間各門成績平均在80分以上。
此外，在碩士期間我還經(jīng)常參與老師的課題和專題討論課，透過對專題和課題的參與大大提高了自己運(yùn)用所學(xué)知識解決實(shí)際問題的潛力，并且在實(shí)踐中掌握了現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)學(xué)的理論方法，并且取得了必須的科研成果，先將參與老師課題和自己發(fā)表的成果羅列如下：
2008-2010石河子大學(xué)經(jīng)濟(jì)研究院財政與金融研究所從事課題研究工作。
我于20xx年9月考入福州大學(xué)管理學(xué)院工商管理類，經(jīng)過兩年的基礎(chǔ)課程學(xué)習(xí)，漸漸清晰的發(fā)現(xiàn)自己對市場營銷有一種個性的興趣，20xx年，參加可口可樂校園營銷大賽中，我們團(tuán)隊的策劃案獲得了福州大學(xué)新區(qū)第一名的成績，這更堅定了我選取了市場營銷專業(yè)。
研究潛力上，我除了有比較扎實(shí)的基礎(chǔ)課程的功底外，專業(yè)課程的理論知識掌握也較為全面，并且善于靈活運(yùn)用各種模型和理論體系分析相關(guān)的課題和研究問題。在大三一年多的專業(yè)課程學(xué)習(xí)中，我課上課外都用心主動向?qū)I(yè)課程老師請教、學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成老師布置的每個課題的討論和研究，所有的專業(yè)課成績爭取都持續(xù)在90分左右。除此之外，自己學(xué)習(xí)研究了《競爭戰(zhàn)略》、《營銷管理》、《藍(lán)海戰(zhàn)略》、《品牌知行》、《客戶關(guān)系管理》等相關(guān)專業(yè)課的書籍，努力完善自身的知識結(jié)構(gòu)。
科研成果上，在20xx年3月主動參與到了李春方副教授負(fù)責(zé)的《提高寧德地區(qū)電力公司造血功能》的課題研究中，主要負(fù)責(zé)了電力市場的調(diào)研與問卷分析相關(guān)方面的工作，也從這次課題研究聲學(xué)習(xí)到了不少書本上無法學(xué)到的知識。在20xx年6月，在一些專業(yè)老師的指導(dǎo)下，完成了一篇理論文獻(xiàn)綜述《淺談社會資本理論主要研究議題的共識及爭論焦點(diǎn)》，并且在20xx年第8期的《經(jīng)濟(jì)研究導(dǎo)刊》上發(fā)表。另外，按教學(xué)大綱要求，出色的完成了營銷策劃、品牌管理、市場調(diào)研等相關(guān)課程的實(shí)踐環(huán)節(jié)，所做的研究報告都得到了比較高的成績基點(diǎn)。
另外，我在大學(xué)期間，擔(dān)任過管理學(xué)院團(tuán)委書記助理、管理學(xué)院學(xué)生會副主席、04營銷班班長、05工商一班班主任等學(xué)生干部工作，策劃組織過大型晚會、校女生論壇，組建了天翼學(xué)員助學(xué)公司，三年來獲得過一等獎學(xué)金2次，二等獎學(xué)金1次，三等獎學(xué)金3次。經(jīng)過本科階段專業(yè)課程的學(xué)習(xí)和實(shí)踐鍛煉，以及結(jié)合個人的興趣愛好等，我對自己的研究生階段有以下兩個規(guī)劃：
1)能夠在企業(yè)管理專業(yè)繼續(xù)從事市場營銷方向的學(xué)習(xí)和研究，尤其期望在我們校園相關(guān)研究方向的專家老師的指點(diǎn)下在品牌管理的領(lǐng)域如忠誠度管理、品牌價值體驗(yàn)、品牌傳播方式等研究領(lǐng)域上有所作為和突破;
2)更進(jìn)一步的了解如何建模、數(shù)據(jù)挖掘等理論研究方法，學(xué)會更多的理論工具用于指導(dǎo)以后的實(shí)踐和工作。
進(jìn)入研究生階段后，我計劃把更多的時間放到品牌的研究上，嚴(yán)格要求自己，爭取多在核心刊物上發(fā)表相關(guān)研究方向的文章，課余時間多跟導(dǎo)師探討學(xué)習(xí)，配合導(dǎo)師從事相關(guān)方向的研究，用心參與到實(shí)踐環(huán)節(jié)中去，將自己的學(xué)習(xí)和研究所得用于實(shí)戰(zhàn)之中。總之，不管此刻如何，我都需要在將來的學(xué)習(xí)和生活中更加的努力，爭取做的更好!
來源：網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明：本文僅限學(xué)習(xí)分享，如產(chǎn)生版權(quán)問題，請聯(lián)系我們及時刪除。
公文素材庫友情提示：本網(wǎng)站所有內(nèi)容為共享上傳提供，不涉及任何商業(yè)利益，本站對此不承擔(dān)任何保證責(zé)任！
Copyright © m.hmlawpc.com Corporation, All Rights Reserved 共享時代 共享你我他 版權(quán)所有 文庫114