有父如此，子復(fù)何求――讀《傅雷家書》有感

　　“烽火連三月，家書抵萬金。”在那個“車馬慢”的年代里，家書是情感的紐帶、是愛的詮釋、是親人的盼望、是牽掛的寄托。初讀《傅雷家書》，只覺得無聊，瑣碎至極。再讀，才明白，那句句略顯啰嗦的話語，飽含的是一位父親的愛子情深，字字動情。

　　“孩子，我虐待了你，我永遠對不起你，我永遠補贖不了這種罪過。”這是傅雷第一封信的內(nèi)容。傅雷孤傲一生，有著文人特有的清谷，且深受中國傳統(tǒng)文化的影響。但離別，卻讓這樣一位向來以教子嚴厲著稱的父親，直面自己的內(nèi)心，那發(fā)自內(nèi)心的懺悔，讓人感動。

　　傅雷愛子，但若只是這樣，倒也不足為他人稱道。他愛子卻步江總，他懂得讓孩子去經(jīng)歷生活，體驗生活。他與兒子談人生、談藝術(shù)、談婚姻、談生活、談如何面對人生的起起落落、談怎樣回報祖國的恩情。他始終堅持“學(xué)問第一，藝術(shù)第一，真理第一，愛情第二”的原則，教導(dǎo)兒子如何正確對待愛情。他“蘇世獨立，橫而不流”，在兒子陷入泥沼中時，是他那雙有力的大手，將其從中拉出。

　　他在兒子取得巨大成功，被鮮花和掌聲包圍時，絲毫不吝贊美，卻也不忘提醒他，不忘初心;他在兒子陷入矛盾的時候，會給出合理的建議，卻從不將自己的觀點強加于兒子，“決定仍在你們”;他在兒子犯錯的時候不會橫加指責(zé)，而是率先反省，坦白自己的錯誤。“養(yǎng)不教，父之過”，傅雷做到了。有父如此，兒復(fù)何求?

　　“做人第一，其次才是做藝術(shù)家，再其次才是做音樂家，最后才是做鋼琴家。”這然是傅雷教子的信條，他的音樂教育向來以德為本。

　　讀完《傅雷家書》，我想到的，是我的父親。我的叛逆期來得很早，卻持續(xù)了很長一段時間。那段日子，是我最不愿回憶的。我整天沉浸在自己的世界里，固執(zhí)的不讓別人接近自己的內(nèi)心。我自認為已經(jīng)長大，已經(jīng)成熟，有了自己的想法，卻無法理解父親漸漸看著我長大，卻無話可說的寂寞。

　　后來，漸有好轉(zhuǎn)。有天，我陪父親散步。走在熟悉的路上，我們半晌無語。后來，我問父親:“我是不是讓你很失望?”父親先是沉默，只低頭看了我一眼，然后望著遠處的群山，淡淡地說:“沒事，我會等你慢慢成長，我還有時間……”那一瞬間，我聽出來，在爸爸的話語里，滿是慶幸。這個男人，他將所有的溫柔都注入我慢慢成長的背影里，而我卻殘忍地將他留在原地，將一步步的腳印化作皺紋，刻在他的臉上。那一刻，我清楚地知道，我的叛逆歲月，就此，該結(jié)束了……

　　后來回想那天的情景，我仍會很感動。之于我來說，他給我的，不僅僅是如山的父愛，更重要的是，是那一顆永遠在背后默默支持我的信心與耐心。不管何時，他都相信，他的女兒，總有一天，會長大的。人們都說父母就像孩子一樣，容易滿足，其實不然，孩子身上散發(fā)的，是青春的朝氣，蓬勃向上;父母身上卻是不斷流逝的生命力，逐漸向凋零走去。

　　“廚房里飄來飯菜的香，你把我的卷子簽好名字，關(guān)掉電視，幫我把書包背上。你還在我身邊。”對每一位父母來說，擁有子女就是他們最大的幸運。所以，作為他們珍愛的小幸運們，請不要讓這份歡喜落空。(指導(dǎo)老師:劉連貴)

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