上學的時候寫讀書心得，我寫了《老人與海》，那時候的心得可能更側重于內容的描述和重復，現(xiàn)在再次看了一遍，感觸大不相同，書讀百遍其意自現(xiàn)嗎，其實是自己的想法在不斷的改變，讀書的好處，是不但可以學習更可以引人思考，人生是本大書，什么時候可以讀懂這本書，書的作者是在書寫別人的人生還是在書寫自己的人生，一本書所體現(xiàn)出來的思想很重要，而我們讀書者的思想體會就體現(xiàn)學習的重要性了。
《老人與海》其實是本悲劇，一種希臘式的悲劇，俄狄浦斯樣的悲劇，什么是命運，人本身是創(chuàng)造者又不完全是，所有的所有都是矛盾的，所以此書悲中有喜喜中有悲，就像羅密歐與朱麗葉，朱麗葉是假死本應喜可是羅密歐以為真，于是喝了毒藥，醒來后的朱麗葉也殉死，這就是命運的悲劇，悲劇的力量在于深深打動人之后然后讓人可以很平緩的思考，然后變得堅定和樂觀，一個可憐的捕魚老人好久沒有捕到魚了，在明明清楚那么危險的情況下，進入深海，終于掉到一條大魚，制服這樣的大魚非常的困難，是三天三夜的殊死搏斗，然而終于可以滿懷喜悅而歸卻遇到鯊魚的襲擊，其實更加可怕的是大海，最后老人終于幸運的存活下來，可是好不容易捕到的大魚只剩下頭尾和脊骨……
老人是勝利者還是失敗者，海是什么，無所謂誰征服誰，無所謂誰得到什么，重要的是那股精神，這就是生活的意義，如果只有平靜的海面，如果只有滿滿的豐收，如果只有簡簡單單的運作，那我們的思想在哪里，我們的潛力在哪里，然而也不是只有狂風暴雨波濤洶涌有著兇猛鯊魚的海面，這片海時而平靜時而洶涌，有著美妙食物的大馬哈魚也有兇惡的鯊魚，生活中的我們需要去面對。
在人的一生中隨時隨地都存在這股破壞力量，人生是不停地循環(huán)著的，喜劇的落幕，不就是悲劇的上演;悲劇的落幕，也就意味著喜劇的再度登場。不得不說更多的體會來自于現(xiàn)在的生活和工作，然而讀書又可以使我們對工作和生活有了新的思考和認識，心的出發(fā)從精神開始……
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