《大江大河》讀后感

　　這本書是通過電視劇了解到的，因?yàn)楸容^喜歡吳曉波關(guān)于改革開放以來中國企業(yè)的發(fā)展史，所以看到從社會(huì)的不同角度演繹改革開放中的故事，深深的吸引了我。

　　故事的起點(diǎn)是1978年，高考恢復(fù)之后的第二年，正是高考，挽救了一個(gè)家庭改變了一個(gè)人的命運(yùn)。宋運(yùn)輝本書的主角，初中畢業(yè)下鄉(xiāng)為了考高中，特殊歷史時(shí)期沒能上高中，在下鄉(xiāng)期間自學(xué)高中知識(shí)，待命運(yùn)大門打開之時(shí)，把握住機(jī)會(huì)一舉成功。

　　本書講的內(nèi)容特別多，通過不同階層角色人物，把改革開放以來中國鄉(xiāng)村、民營(yíng)企業(yè)、國營(yíng)企業(yè)從無到有，從小到大，到大而無當(dāng)必須摸索改革的故事，后半部分中國制造業(yè)在低端市場(chǎng)的掙扎無出路慘淡經(jīng)營(yíng)，到為尋求發(fā)展走自主研發(fā)的道路，包括金融方面融資市場(chǎng)早期的資本運(yùn)作，在國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展中扮演的角色等等，形形色色不一而足，但是給我形象最深刻的還是宋運(yùn)輝這個(gè)人。

　　參考他的人生，投射自我經(jīng)歷，我還有很多路要走，其中最主要的一點(diǎn)，在無線的生活過程中一直不間斷的學(xué)習(xí)，一直不停的努力，是主動(dòng)去改變的，而非被動(dòng)強(qiáng)迫的，想我自上學(xué)以來歷經(jīng)波折，都是在父親強(qiáng)力督導(dǎo)下才完成的學(xué)業(yè)，真是汗顏慚愧，越發(fā)砥礪自己要發(fā)奮圖強(qiáng)。

　　今年形勢(shì)特別不好，整好可以讓我停下來想想總結(jié)總結(jié)今后的路該怎么走，是這樣一直在一家小企業(yè)舒適的環(huán)境中泯然不知過往，還是走出舒適區(qū)追求不一樣的生活擴(kuò)展不一樣的人生，就是我經(jīng)常說的拓展人生的寬度。不管怎么樣，我都要做好準(zhǔn)備，從宋運(yùn)輝身上我學(xué)到了對(duì)學(xué)習(xí)上進(jìn)這件事情的堅(jiān)持，對(duì)處事講方法找規(guī)律不同角度轉(zhuǎn)換的思辨，對(duì)為人在不同階段的獨(dú)自思考為人與善的考量，時(shí)至今日我終于知道了父親的苦心嘗到了因?qū)W歷所限而不能更進(jìn)一步的苦惱，但是我不會(huì)放棄，我相信機(jī)會(huì)會(huì)青睞時(shí)刻準(zhǔn)備著的人，今年下半年把以前未進(jìn)行完的自考，一建，還有本年的函授考試都考了。

　　心有所想，砥礪前行。

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