晨會(huì)觀后感_溝通是理解的橋梁

　　人生漫漫，總會(huì)遇到一些不順心的事情。譬如晨會(huì)視頻中的三位同學(xué)，他們都有各自的煩惱，煩惱使他們心情沉重，心中仿佛壓著一塊石頭，喘不過(guò)氣來(lái)。其實(shí)遇到困擾時(shí)不必慌張，失落，而更應(yīng)該豁達(dá)樂(lè)觀，迎難而上，擊敗煩惱。像第一位同學(xué)，她起先被大家忽視，感到不悅，甚至討厭上學(xué)。偶然間，她找到了走出困境的方式，開(kāi)始愛(ài)上寫(xiě)作，并獲了獎(jiǎng)。通過(guò)寫(xiě)作，她敞開(kāi)了心扉，學(xué)會(huì)與同學(xué)交流，漸漸融入了整個(gè)班級(jí)體，把煩惱拋到九霄云外。

　　就這樣，我們?cè)酱煸接�，心懷明亮，向暖而�?

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　　每個(gè)人到青春期多少有點(diǎn)心浮氣躁，覺(jué)得自己這不好那不好，但要學(xué)會(huì)控制情緒，既然覺(jué)得自己不好，就去改變，每天沉浸在自卑中不僅影響自己還會(huì)影響別人的心情，不如開(kāi)開(kāi)心心，想想怎么改變，做的更好，不要跟別人比較，做好你自己才真正對(duì)的起你自己

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　　這個(gè)視頻說(shuō)明了每個(gè)人都有自己的壓力與煩惱，即使一些在別人眼中幾乎沒(méi)有缺點(diǎn)的人，也有許多壓力藏在心底。因此，需要學(xué)會(huì)體諒他人，在自己被壓力所困擾時(shí)，要學(xué)著放過(guò)自己，不要把自己所認(rèn)為的“好處”強(qiáng)壓在他人身上，不給別人增加壓力，也是每個(gè)人應(yīng)做的事。

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　　看完這個(gè)視頻，讓我知道每個(gè)生命都是珍貴而獨(dú)特的。在這個(gè)成長(zhǎng)過(guò)程中或多或少都經(jīng)歷著各種各樣的困擾，難免會(huì)對(duì)我們的心靈蒙上一層灰色的陰影，但是困擾并不可怕，只要我們積極面對(duì)，采取正確的解決方式，一定就可以理解生活的美好。這何嘗不是一種自我修煉，除了視頻交給我的方法，自己還要積極看待自己。善于發(fā)現(xiàn)自己的閃光點(diǎn)，努力的發(fā)現(xiàn)自己的閃光點(diǎn)，努力發(fā)展興趣愛(ài)好。接納自己的不完美，客觀看待。再勞逸結(jié)合聽(tīng)歌打球都是很好的舒緩方式。最后多與老師，父母溝通。讓我們迎接燦爛的人生之路。

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　　首先自以為理解他人，是傲慢的。像晨會(huì)中的，學(xué)生認(rèn)為老師在刻意針對(duì)，老師認(rèn)為學(xué)生能夠明白他的用心。這都是一種傲慢，沒(méi)有說(shuō)清楚，就要求他人理解，這是一種錯(cuò)誤。所以，好好將你的用意陳述出來(lái)。

　　其次，不顧他人感受，強(qiáng)加于人的善意，與最大的惡意無(wú)別。家長(zhǎng)認(rèn)為孩子首要的任務(wù)是學(xué)習(xí)，從此否定了孩子的愛(ài)好，卻忽視了孩子的想法。孩子認(rèn)為家長(zhǎng)否定自己的愛(ài)好并加以拒絕，家長(zhǎng)認(rèn)好心卻受到孩子抵制，這樣就有滿(mǎn)腔的不滿(mǎn)。沒(méi)有溝通明白，就自以為行善，這就是一種傲慢。

　　所以，請(qǐng)收起你的傲慢，以謙遜的態(tài)度，與他人好好交流。

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　　這個(gè)視頻中，展示了一些同學(xué)的煩惱。每個(gè)人的煩惱與壓力都是不同的。即使是哪些在別人眼里沒(méi)有壓力與煩惱的人，他們也是有埋藏在心底，沒(méi)有被人發(fā)現(xiàn)的東西。

　　但不論是什么煩惱與壓力，它都會(huì)成為你生活中的阻礙。有時(shí)候你的煩惱其實(shí)并不像你想象的那樣，所以你要敞開(kāi)心扉，去尋找?guī)椭�，也許那個(gè)煩惱就會(huì)成為過(guò)去。

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