根據(jù)全域黨建相關(guān)要求，社區(qū)黨總支重點打造“初心小院”黨建微家、文化傳承行動支部以及黨群服務(wù)陣地建設(shè)，現(xiàn)將推進情況匯報如下：

一、陣地提升，同步推進

按照紅色形象體系“四統(tǒng)一，六個有”建設(shè)標準黨群服務(wù)中心陣地的基礎(chǔ)上及時更新相關(guān)內(nèi)容，同時參照VIS設(shè)計方案更換功能牌、科室牌、名牌、防撞條等元素，增強全域黨建視覺效果，落實全域黨建陣地建設(shè)相關(guān)要求。

二、黨建微家，從“用活”到“活用”的蛻變

1.打造“初心小院”黨建微家。今年以來，社區(qū)重點打造“初心小院”黨建微家，組織開展了“新時代，新征程”、“不忘初心，上好入黨第一課”、“企業(yè)家聽黨課”等微學(xué)習(xí)活動，創(chuàng)新形式開展小板凳上的黨課講學(xué)，激發(fā)了轄區(qū)黨員的學(xué)習(xí)熱情。

2.推進微家“六微服務(wù)”建設(shè)。在深入開展活動的過程中，我們不斷將黨總支的作用分解、下移至黨建微家中，積極打造微議事、微服務(wù)、微治理等平臺，形成了黨員、群眾共享的服務(wù)、學(xué)習(xí)微陣地，實現(xiàn)了功能陣地從“用活”到“活用”的蛻變。

3.探索推行“黨員學(xué)習(xí)教育路線圖”。在充分運用“初心小院”黨建微家的同時，黨總支還積極推進“清源驛站”、“景區(qū)服務(wù)”、“田園小屋”3個黨建微家的建設(shè)，通過將社區(qū)黨員教育基地與黨建微家串聯(lián)起來，把講學(xué)與實景課堂有機結(jié)合，形成“黨員學(xué)習(xí)教育路線圖”，設(shè)置了半天、全天“學(xué)習(xí)教育菜單”，實現(xiàn)黨員學(xué)習(xí)教育質(zhì)的提升。

三、行動支部，從“興趣”到“業(yè)務(wù)”的轉(zhuǎn)變

1.組建文化傳承行動支部。今年，我社區(qū)重點推進文化傳承行動支部的建設(shè)。黨總支把轄區(qū)對民俗文化有相同興趣愛好的黨員召集起來，組建文化傳承行動支部。上半年，通過開展“勝地xx，龍泉佑福”二月二民俗文化展、“學(xué)泥塑，傳民俗，正精神”等民俗文化活動，加強黨員學(xué)習(xí)與教育，推動鄉(xiāng)村民俗文化發(fā)展。

2.共聯(lián)共建壯大文化傳承隊伍。支部根據(jù)“專業(yè)人做專業(yè)事”原則，積極與潤州區(qū)文化館對接，共謀共建，努力推動社區(qū)民俗文化保護與傳承。同時，積極拉攏張興懷、茅福順、周寶康、談志才等文化愛好者，請專業(yè)的人，做專業(yè)的事，發(fā)揮他們的特長，參與支部的建設(shè)和發(fā)展。

3.項目化實施推動“業(yè)務(wù)”型轉(zhuǎn)型。下半年以來，文化傳承行動支部與區(qū)文化館、文化愛好者對接，組織開展“大手拉小手，民俗共傳承”青少年融城周末項目、村史匯編、習(xí)近平關(guān)于“鄉(xiāng)村文化振興”精神學(xué)習(xí)等活動，支部黨員“邊行動邊學(xué)習(xí)”，促使支部工作由“被動組織”轉(zhuǎn)為“積極推進”，由“興趣抱團”轉(zhuǎn)為“業(yè)務(wù)服務(wù)”，有力推動社區(qū)民俗文化的保護與傳承，營造出濃濃民俗文化氛圍，增強了轄區(qū)居民自信心和幸福感。

四、下一步打算

1.常態(tài)化開展，發(fā)揮黨建微家“微”功效。根據(jù)目前四個黨建微家情況，推動“六微服務(wù)”常態(tài)化實施，在“管”字上下功夫，制定服務(wù)菜單、學(xué)習(xí)菜單，配備能力強、素質(zhì)高、熱心服務(wù)的黨員，抓效率、抓落實、抓創(chuàng)新，充分發(fā)揮黨建微家“微”功效。

2.深入合作，共謀發(fā)展。加大與區(qū)機關(guān)工委、區(qū)文化館等共建單位合作力度，發(fā)揮資源優(yōu)勢，在黨課學(xué)習(xí)、專業(yè)技能上實現(xiàn)互惠互利，推動社區(qū)黨建微家、行動支部發(fā)展，讓組織、陣地有效服務(wù)社區(qū)居民。

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