從2月7日來到xx至今為止已經(jīng)過去了十周的時間，十周里發(fā)生了好多事，我的思想認識、能力方面有了很大的提高。

教學方面：到校后的第二周我登上了講臺，面對臺下七十名學生，我的內(nèi)心涌現(xiàn)出一中莫名的責任感，我感動啊我必須全心全意的搞好教學工作，幫助學生們的學習。我精心備課、用心上課、認真反思，多與學生交流，漸漸的我與學生融在了一起。我通過與指導老師及各班的班主任相互交流逐漸了解了各班的情況，發(fā)現(xiàn)了每個班里都有一些學困生，我于是開展了一系列的學困生轉(zhuǎn)化工作。我認真了解他們每個人的情況，尤其是學習情況，并為他們制定計劃，并且時常督促他們的學習。

班主任管理方面：到學校的第三周，我接受了實習班主任的任務，做了初三六班的實習班主任，作為初三六班的實習班主任，我首先做的是用一周記住了每一個學生的名字。面對班里71位祖國的花朵，我的工作一點也不敢大意。同時為了創(chuàng)造更多與學生在一起的機會，我每天早操都和學生一起跑步，吃完飯到班里轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，晚自習時間看看學生的作業(yè)完成情況、提醒走思的學生，及時解答學生遇到的疑難問題。我同時參加學校的各種例會，領悟?qū)W校的管理精神，與原班主任積極協(xié)商共同搞好班級管理工作。

作為實習分隊的小組長和一名入黨積極分子，我深知自己必須用黨員的標準要求自己，切實帶好頭做好各項工作。我每天最早來到辦公室打掃好衛(wèi)生，起到帶頭作用；每周周一堅持參加學校的升旗儀式；每天堅持跑步，帶動其他實習生一起和學生鍛煉身體。我和團支部共同商議開展一系列的團日活動及組內(nèi)活動，例如聽評課的活動月，我與學生在一起，教學經(jīng)驗研究交流會，班級管理經(jīng)驗交流會等系列活動等，這些活動使我的思想認識有了很大的提高，同時也鍛練了我的能力。

總之經(jīng)過十周的實習，我的各方面能力都有了很大的提高，對黨對頂崗實習的認識也更加深刻了。

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