學(xué)習(xí)紅色文化理論之心得體會(huì)：追尋紅色文化，塑造堅(jiān)強(qiáng)靈魂 本文簡(jiǎn)介：
為了充分利用延安紅色文化資源提升學(xué)校德育教育，有效推進(jìn)《紅色文化資源提升學(xué)校德育教育》課題的深入研究。于是對(duì)延安紅色文化理論知識(shí)進(jìn)行了初步的了解和學(xué)習(xí)，并對(duì)此產(chǎn)生了如下幾點(diǎn)心得體會(huì)：一、回顧紅色文化，不忘歷史文化是一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族的靈魂。黨的十九大報(bào)告提出“堅(jiān)定文化自信，推動(dòng)社會(huì)主義文化繁榮興盛”
學(xué)習(xí)紅色文化理論之心得體會(huì)：追尋紅色文化，塑造堅(jiān)強(qiáng)靈魂 本文內(nèi)容：
為了充分利用延安紅色文化資源提升學(xué)校德育教育，有效推進(jìn)《紅色文化資源提升學(xué)校德育教育》課題的深入研究。于是對(duì)延安紅色文化理論知識(shí)進(jìn)行了初步的了解和學(xué)習(xí)，并對(duì)此產(chǎn)生了如下幾點(diǎn)心得體會(huì)：
一、回顧紅色文化，不忘歷史
文化是一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族的靈魂。黨的十九大報(bào)告提出“堅(jiān)定文化自信，推動(dòng)社會(huì)主義文化繁榮興盛”，中華民族以昂揚(yáng)的姿態(tài)屹立于世界民族之林，這個(gè)昂揚(yáng)的姿態(tài)，不僅要有經(jīng)濟(jì)實(shí)力的支撐，也要有文化軟實(shí)力的支撐，而紅色文化，更是中華民族在其發(fā)展過(guò)程中創(chuàng)造、積累、傳承的燦爛文化�！凹t色文化”是指由中國(guó)共產(chǎn)黨人、先進(jìn)知識(shí)分子和人民群眾在長(zhǎng)期的革命和實(shí)踐中不斷的選擇、融化、沉淀，從而創(chuàng)造的極具中國(guó)特色的先進(jìn)文化。而作為延安時(shí)期的紅色文化則是中國(guó)整個(gè)紅色文化的主流之一，其內(nèi)涵是非常博大和豐富的�？谷諔�(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，黨中央領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)各族人有人民解放的歷史進(jìn)程中，中國(guó)共產(chǎn)黨以馬克思主義思想作為其思想利劍，團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)廣大人民群眾譜寫(xiě)了延河兒女可歌可泣的歷史篇章，展現(xiàn)了中國(guó)共產(chǎn)黨人豐富的精神內(nèi)涵和文化追求，同時(shí)也創(chuàng)造了中華人民共和國(guó)的新生命。
回顧延安紅色文化，回顧中國(guó)共產(chǎn)黨人帶領(lǐng)全國(guó)人民群眾艱苦奮斗的歷史，回顧革命先烈為開(kāi)創(chuàng)革命道路浴血奮戰(zhàn)的歷史，唯有不忘初心，方得始終。
二、繼承紅色文化，珍惜當(dāng)下
回首過(guò)去的歲月，革命先烈、抗日英雄用他們的血肉，為我們換來(lái)幸福和平的今天，他們勇往直前、艱苦奮斗、鞠躬盡瘁、死而后已，為中國(guó)紅色文化增添了濃重的一筆。
珍惜當(dāng)下，培養(yǎng)學(xué)生勇于奉獻(xiàn)的精神。在獨(dú)生子女居多的現(xiàn)代學(xué)生中，他們?cè)诩依锸?“小公主”、“小皇帝”，可以說(shuō)是衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，助長(zhǎng)了他們自私自利的個(gè)性，不善于站在別人的角度去考慮問(wèn)題，更不要說(shuō)去為別人奉獻(xiàn)什么。通過(guò)對(duì)紅色文化的學(xué)習(xí)和繼承，讓他們能夠?qū)W習(xí)紅色文化的精髓之一——勇于奉獻(xiàn)，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。
珍惜當(dāng)下，培養(yǎng)學(xué)生自強(qiáng)自立的品質(zhì)。如今的物質(zhì)生活富足，在某種程度上讓學(xué)生失去了鍛煉意志品質(zhì)的機(jī)會(huì)，也上學(xué)生失去了自我追求的目標(biāo)，通過(guò)紅色文化的洗禮，他們會(huì)更加清醒地意識(shí)到自己的幸福生活來(lái)之不易，他們還需再接再勵(lì)，尋找更高的目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)更遠(yuǎn)大的理想，并且會(huì)抓住一切機(jī)會(huì)鍛煉自己，不怕苦，不怕難。
珍惜當(dāng)下，繼續(xù)保持勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)。在物質(zhì)生活水平相對(duì)富足的條件下，好多學(xué)生的生活習(xí)慣也由奢侈逐漸轉(zhuǎn)化成鋪張浪費(fèi)，衣服舊了不穿，玩具堆成山，挑食、浪費(fèi)糧食等，讓他們通過(guò)看紅色電視、電影以及聽(tīng)紅色故事等方式，感受勤儉節(jié)約的美德，繼而去改變自己的生活方式和思想觀念，無(wú)論生活水平達(dá)到怎樣的水準(zhǔn)，都應(yīng)該保持勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。
通過(guò)對(duì)紅色文化的耳濡目染，以及紅色文化在校園生活中的浸潤(rùn)，使之樹(shù)立正確的世界觀、價(jià)值觀、人生觀。以積極、陽(yáng)光、文明的心態(tài)，對(duì)待如今的“富裕生活”。讓我們帶著虔誠(chéng)的心，不忘歷史;帶著感恩的心，珍惜現(xiàn)在。
三、傳揚(yáng)紅色文化，開(kāi)創(chuàng)未來(lái)
新時(shí)期我們?cè)诶^承延安精神的同時(shí)，更要不斷學(xué)習(xí)，給延安紅色文化，賦予新的時(shí)代意義，更要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)，把中華民族的知識(shí)結(jié)晶傳承下去。在新時(shí)期作為祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)者，努力學(xué)習(xí)，不僅用知識(shí)武裝武裝我們的頭腦，更要銘記我們的歷史，發(fā)揚(yáng)延安精神，讓我們腳下的土地更加堅(jiān)實(shí)，只有肩上扛有重?fù)?dān)，前行的腳步才會(huì)更加沉穩(wěn)。我們更要深入的學(xué)習(xí)延安紅色文化，學(xué)習(xí)延安精神，學(xué)習(xí)老一輩革命家那種艱苦奮斗，自強(qiáng)不息的精神，踏踏實(shí)實(shí)做好我們自己的工作，不被社會(huì)大環(huán)境所左右。作為教育工作者，更要以身作則，去學(xué)習(xí)和繼承紅色文化，把紅色文化發(fā)揚(yáng)光大，在平時(shí)的教育、教學(xué)過(guò)程中積極滲透紅色文化教育，讓紅色文化在校園中流動(dòng)，在孩子們的心中生根發(fā)芽，滋養(yǎng)他們茁壯成長(zhǎng)，為祖國(guó)的未來(lái)貢獻(xiàn)更大的力量。
學(xué)習(xí)紅色文化理論之心得體會(huì)：追尋紅色文化，塑造堅(jiān)強(qiáng)靈魂 本文關(guān)鍵詞：紅色，文化，心得體會(huì)，追尋，塑造
來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明：本文僅限學(xué)習(xí)分享，如產(chǎn)生版權(quán)問(wèn)題，請(qǐng)聯(lián)系我們及時(shí)刪除。
公文素材庫(kù)友情提示：本網(wǎng)站所有內(nèi)容為共享上傳提供，不涉及任何商業(yè)利益，本站對(duì)此不承擔(dān)任何保證責(zé)任！
Copyright © m.hmlawpc.com Corporation, All Rights Reserved 共享時(shí)代 共享你我他 版權(quán)所有