一起來擁抱陽光般的潔凈
儀容儀表是反映一個(gè)人精神風(fēng)貌的首要因素。打眼一看,穿著是否得體,舉止是否有度,會(huì)給對方留下非常深刻的第一印象。作為2008年北京奧運(yùn)會(huì)的東道主,我們當(dāng)然希望留給世人一個(gè)全新的印象,從現(xiàn)在起,就需要開始注重自己的儀表美。
學(xué)生的儀表有什么需要特別注意的嗎?大家都知道北京的中小學(xué)一般都是著各校的校服,大家彼此也沒什么差別,這種情況下,儀表著裝的問題該如何處理呢?其實(shí) 很簡單,即使穿一樣的衣服,精神面貌、舉止談吐也是有著很大區(qū)別的。最基本的服裝是否干凈,舉止是否得體,都會(huì)第一時(shí)間反映出個(gè)人面貌。從表面看來,發(fā) 型、妝容、服飾這些話題顯得有些過于零碎,但正是這些一點(diǎn)一滴的細(xì)節(jié),恰恰反映出學(xué)生的健康風(fēng)貌。
作為學(xué)生,干凈樸素的儀容儀表一直是被大力提倡的,不化妝、不穿奇裝異服,并不是限制學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展,而是希望能輔助他們更為健康順暢地成長。過早接觸 那些并不適合青春期發(fā)展的孩子們的所謂時(shí)尚,并不能讓這些年輕人顯得更為優(yōu)秀和健康,反而會(huì)在某些程度上顯得不倫不類。
健康的陽光少年帶給人們的感覺是蓬勃和希望,到時(shí)展示給全世界的中國也應(yīng)該是充滿勃勃生機(jī)和希望的。所以,從現(xiàn)在起,請注意,保持友善的微笑,挺拔自己的身姿,注意干凈整齊的著裝,從每一點(diǎn)一滴的細(xì)節(jié)上,告訴大家:這是北京,這是中國。 觀點(diǎn)評述
儀表上一點(diǎn)也不能含糊
學(xué)生要有學(xué)生樣,從小養(yǎng)成注重儀表的好習(xí)慣這也是培養(yǎng)是非觀念的好基礎(chǔ),
來到北京市育才學(xué)校,剛一進(jìn)校門,就看到直對校門口的地方豎著一塊小黑板,上面寫著表揚(yáng)校服穿著整齊,紅領(lǐng)巾、胸卡佩戴整齊的年級,每個(gè)放學(xué)出校門的學(xué)生都穿著整齊的校服。
育才學(xué)校小學(xué)部教導(dǎo)處孫主任說,學(xué)校對學(xué)生的儀表要求尤其嚴(yán)格,學(xué)校要求學(xué)生衣著整潔,常洗澡,勤剪指甲,勤洗頭,早晚刷牙,飯前便后洗手,自己的事自己 做,這也是在培養(yǎng)學(xué)生自理能力。她說:“統(tǒng)一著裝也是培養(yǎng)學(xué)生注重禮儀的一種,我們的校服是紅藍(lán)兩色,紅色是太陽的顏色,象征熱情;藍(lán)色是藍(lán)天的顏色,象 征著學(xué)生活潑。”孫主任說,穿校服是對學(xué)生統(tǒng)一著裝的要求,能夠培養(yǎng)學(xué)生榮譽(yù)感和責(zé)任感,穿著校服走出去,你就代表這個(gè)學(xué)校,自己的一言一行都要注意,不 能做有損學(xué)校名譽(yù)的事情。
孫主任說,現(xiàn)在孩子接觸社會(huì)較多,可能會(huì)養(yǎng)成相互攀比的習(xí)慣,讓學(xué)生統(tǒng)一著裝也是對他們金錢意識(shí)的正確引導(dǎo),對孩子進(jìn)行樸素教育。“也有個(gè)別學(xué)生不喜歡穿 校服,愿意穿自己的衣服,但通過老師教育,讓他們認(rèn)識(shí)到在學(xué)校穿校服是整體要求,作為學(xué)生自己選擇衣服也要大方得體。”
在育才學(xué)校小學(xué)部還有一部分住校生,孫主任說,別看他們年齡不大,可是自理能力還真不錯(cuò),每天都穿得干干凈凈。孫主任介紹說,學(xué)校對學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生也有嚴(yán)格要求,比如男生不留長發(fā),勤剪指甲,讓他們從小養(yǎng)成好習(xí)慣。
最后,孫主任告訴記者,老師的儀表也很重要,因?yàn)檫@直接影響到學(xué)生。孫主任指著自己和同事的衣服說,老師衣著得體大方,教育學(xué)生更要以身作則。
禮儀小標(biāo)兵
我穿校服 我很自豪
王雨萌是育才學(xué)校小學(xué)部六年級(2)班的學(xué)生,對于儀容儀表,小家伙有自己的想法。
他說:“我的衣服都是媽媽給我買的,她買什么樣我就穿什么樣的,從來沒挑過。但媽媽知道我喜歡穿運(yùn)動(dòng)裝,所以我的運(yùn)動(dòng)系列是我服裝中的主打。”
一身運(yùn)動(dòng)裝,一雙白色運(yùn)動(dòng)鞋是王雨萌的最中意搭配,可同學(xué)們很少見到他這身打扮,因?yàn)樗矚g穿校服。王雨萌說,學(xué)校要求學(xué)生統(tǒng)一著裝,大家都穿著校服, 顯得很整齊很精神。“感覺校服就像一個(gè)標(biāo)志似的。”在雨萌上五年級的時(shí)候,有一次穿著校服到奶奶家去,鄰居阿姨一眼認(rèn)出他是育才的學(xué)生,夸了他半天。雨萌 微笑著說:“我聽了阿姨的話,覺得非常自豪,人家看到校服就知道我是哪個(gè)學(xué)校的學(xué)生。以后我每次都把校服洗得干干凈凈,穿得整整齊齊,我要給我的學(xué)校爭 光。”
離開學(xué)校的時(shí)候,雨萌和小伙伴們一起送我們離開,一名同學(xué)不小心踩了雨萌的白球鞋,他笑著俯身邊擦著鞋上的污跡邊說:“沒關(guān)系。”
作為住校生,小雨萌說自己早就養(yǎng)成了“打理”自己的習(xí)慣,“我們宿舍里的哥們兒都特愛干凈,大家都比著整理自己的一切,因?yàn)槲覀冎,就算自己穿得再干凈,住的地方不干凈也白搭?rdquo;
學(xué)生手則里要求學(xué)生要注重儀表,在小雨萌看來,不但要求學(xué)生穿著整齊,還要注重自己個(gè)人衛(wèi)生,他笑著說:“男孩子也得注意自己的儀容儀表,學(xué)生就得精精神神的,讓人感覺有朝氣。”
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