當(dāng)前，高校在校大學(xué)生大多是90后，且多數(shù)為獨生子女。他們是怎樣的一個群體：是大人們眼中的“乖孩子”，還是一些人所說的“叛逆的一代”？他們的身心健康嗎？人生觀、世界觀乃至理想信念的狀況怎樣？大學(xué)生在整個社會結(jié)構(gòu)中處于承上啟下、繼往開來的重要地位，他們的現(xiàn)實狀況，尤其是在政治理想和社會追求方面的認知和訴求，對于了解整個社會的精神需求和意識形態(tài)的發(fā)展態(tài)勢，具有較強的參考價值和現(xiàn)實意義。本調(diào)研通過對當(dāng)前大學(xué)生思想狀況的梳理，總結(jié)高等教育和社會教育的經(jīng)驗教訓(xùn)，以期為建設(shè)社會主義核心價值體系、凝聚具有中國特色的民族精神和時代精神提供借鑒。

在中國社會科學(xué)院青年中心的大力支持下，從201*年6月起，當(dāng)代中國研究所的三名博士歷時7個月，深入北京大學(xué)、清華大學(xué)、北京師范大學(xué)、中國人民大學(xué)、中國傳媒大學(xué)、中國政法大學(xué)、中國勞動關(guān)系學(xué)院、北京建筑工程學(xué)院、首都師范大學(xué)、北京工商大學(xué)、北京聯(lián)合大學(xué)、北京中醫(yī)藥大學(xué)等12所駐京高校采集樣本，采取課堂集中發(fā)放和隨機發(fā)放相結(jié)合的形式，發(fā)放問卷共計1500份。與此同時，課題組還通過電話采訪、重點走訪、網(wǎng)絡(luò)調(diào)研、組織小型座談會等形式對當(dāng)前大學(xué)生道德現(xiàn)狀、心理狀況、社會理想、政治追求等作了有針對性的深入了解。在此基礎(chǔ)上，對回收的1146份有效問卷作了深入分析，大致掌握了當(dāng)前駐京高校大學(xué)生的思想現(xiàn)狀，尤其是價值取向、理想信念的自然狀態(tài)，對其中存在的問題以及應(yīng)采取的應(yīng)對措施，提出了意見和建議。

當(dāng)前大學(xué)生看重家庭和親情，珍視友情和愛情，在社會理想、政治信念方面表現(xiàn)出較強的倫理色彩

當(dāng)前大學(xué)生既不同于80年代的年輕人給人們留下的“叛逆”印象，也不同于日常生活中長不大的“乖孩子”形象，他們有自己獨特的價值取向和思想追求，具有自己的行為方式和處世準(zhǔn)則，表現(xiàn)出較為鮮明的時代特色和文化內(nèi)涵。

⒈在校大學(xué)生關(guān)注親情珍愛家庭、向往真摯的愛情和美好的戀情，在社會認知方面帶有濃厚的感情倫理色彩

調(diào)查顯示，大學(xué)生對家庭和未來的婚姻帶有強烈的歸屬感和向往傾向，甚至有為數(shù)不少的人將擁有普通但溫暖的家庭生活作為自己的理想追求。在對待愛情、家庭、婚姻態(tài)度的選題中，有82.2%的被調(diào)查者選擇了“相信愛情，珍惜親情”，12.4%的人選擇了“好合好散，跟著感覺走”，而選擇“虛假的，不相信”和“說不清楚”的分別占1.6%和3.8%。與之相應(yīng)的是，大約有57.8%的大學(xué)生在政治信仰和人生信念方面受家庭教育和父母言行的影響最大�？梢�，家庭因素、父母教育對當(dāng)前大學(xué)生世界觀、價值觀的影響仍是最為基礎(chǔ)、最為重要的方面，并將深深影響他們一生的處事和行為。

⒉當(dāng)前大學(xué)生的社會理想和社會責(zé)任感趨向平實、平淡

中國近年經(jīng)濟發(fā)展形勢和就業(yè)形勢給當(dāng)前大學(xué)生帶來不小的壓力和挑戰(zhàn)。他們已經(jīng)褪掉了“天之驕子”的神圣光環(huán)，也鮮有古代仁人志士“天下興亡，匹夫有責(zé)”的歷史責(zé)任感，因而變得更為現(xiàn)實。調(diào)查顯示，大學(xué)生對政治類話題、政治人物或政治事件的態(tài)度，選擇“很感興趣，很關(guān)注”的占被調(diào)查總?cè)藬?shù)的31.6%，57%的被調(diào)查者只是“偶爾關(guān)注”。而選擇“不清楚，不了解”和“厭煩”的被調(diào)查者合計，也占到了13.1%。這說明大學(xué)生對于政治的關(guān)注在很大程度上存在著被動傾向，易受來自外界的暗示，缺乏主動精神和深入持久的興趣。在“對周邊人信仰宗教所持態(tài)度”的調(diào)查中，有65.6%的被調(diào)查者選擇了“宗教信仰自由，不好說什么”，24.1%的被調(diào)查者認同身邊的人信仰各種宗教，只有6.8%的人選擇“不認同”。這一方面表明了被調(diào)查者群體具備較高程度的社會寬容度，另一方面也折射出整個社會精神需求的多元發(fā)展、多層次共存的事實。這在一定意義上，反映出當(dāng)前大學(xué)生群體中對于社會共同理想的認知，也說明社會主義核心價值觀的培育還有大量的工作要做。

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