為切實開展好學習實踐活動，根據《*工程學院深入學習實踐科學發(fā)展觀活動實施方案》和《*書記在開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動動員大會上的講話的通知》文件精神，結合我系實際，制定如下實施方案。

一、指導思想：

系領導干部和全系黨員一定要深刻認識開展學習實踐活動的重要意義，把開展學習實踐活動作為應對挑戰(zhàn)、解決矛盾、統(tǒng)一思想的重大契機。以全面貫徹黨的*和十七屆三中全會精神，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，緊緊圍繞科學發(fā)展這條主線，組織全系黨員特別是系領導班子及黨員領導干部認真學習實踐科學發(fā)展觀，準確把握科學發(fā)展觀的重大意義、科學內涵、精神實質和根本要求。緊密聯(lián)系我系工作實際和黨員隊伍現(xiàn)狀，把開展學習實踐科學發(fā)展觀活動與加強領導班子建設結合起來，凝聚師生力量，推動各項工作，提升管理水平。

二、目標要求：

我系學習實踐活動要達到的目標要求是：不斷增強貫徹落實科學發(fā)展觀的自覺性和堅定性，大力提高搶抓機遇推進我系科學發(fā)展的能力，集中解決影響和制約我系科學發(fā)展方面存在的突出問題，進一步探索和完善符合科學發(fā)展要求的體制機制，強力推進我系各項工作又好又快發(fā)展。全體黨員要以學習和提高認識為基礎和導向，以實踐發(fā)展為重點，提升決策的科學性和行動的自覺性，加強和改進工作，推動我系實現(xiàn)科學發(fā)展為核心目標，以求真務實的精神投入到學習和實踐活動中來，努力做到“學習有收獲，實踐有成果”。

三、 參加學習活動的對象：

我系參加學習實踐活動的對象是全體黨員，重點是系領導班子成員和黨員領導干部。

四、方法與步驟

學習實踐活動從201*年3月下旬開始，至201*年8月基本完成。各支部要認真做好思想、組織等各項準備工作，及時學習上級有關精神。領導小組成員將會對各支部的學習情況進行部署、檢查、指導。學習實踐活動總體分三個階段，即學習調研階段、分析檢查階段、整改落實階段，每個階段分2個環(huán)節(jié)。

第一階段：學習調研階段。本階段以“學好理論，提高認識，統(tǒng)一思想，轉變觀念”為目標，突出抓好學習調研、解放思想討論兩個環(huán)節(jié)。學習主要采取各支部集中學習與個人自學相結合、以專題講座和集體研討等形式開展學習活動。

1、全面動員部署、組織專題學習和深入調研階段

（1）黨總支專題研究部署

（2）制定學習實踐活動實施方案與宣傳方案

（3）學生黨員再次部署、動員大會

（4）黨總支將根據校學習實踐有關安排，分階段制定詳細的學習培訓計劃下發(fā)各支部

（5）集中學習。確定學習主題，商討、制定調研課題、方案

（6）專題講座。邀請有關專家為全系黨員開設專題講座。

（7）深入調研，制定調查問卷，收集有關信息，梳理和分析存在的問題，形成《材料系學習實踐科學發(fā)展觀活動專題調研報告》

在本階段，要求各黨支部根據實際情況，認真組織學習，集中學習實行簽到制度，確定學習專題和重點，組織黨員開展學習討論活動，認真做好個人和支部學習記錄。學習內容，包括中國特色社會主義理論體系，重點學習黨的*和十七屆三中全會精神、全國“兩會”精神，學習中央紀念黨的十一屆三中全會召開30周年大會精神，十七屆中央紀委第三次全體會議精神，學習胡錦濤總書記和其他中央政治局常委關于學習實踐科學發(fā)展觀活動的重要講話和指示精神，學習中央、省委經濟工作會議精神，學習省委八屆三次、五次全會精神，學習全省高校黨建工作會議精神，學習《毛澤東鄧小平江澤民論科學發(fā)展》和《科學發(fā)展觀重要論述摘編》，處級以上黨員領導干部還要認真學習《深入學習實踐科學發(fā)展觀活動領導干部學習文件選編》。在深入調研時，要結合實際，著重圍繞我系學科建設、辦學質量、學風建設、存在的問題和面臨的機遇挑戰(zhàn)等進行深入調研。

2、進行解放思想大討論。在全面動員、深入學習和專題調研的基礎上，各黨支部通過召開座談會和專題討論等多種形式，組織廣大黨員深入開展解放思想討論。各黨支部討論要有記錄，通過討論，引導黨員干部用開闊的視野和思維看待問題，形成解決問題的思路，凝煉科學發(fā)展的共識。

第二階段：分析檢查階段。本階段主要任務是征求意見，找準問題，分析原因，明確方向。重點抓好領導班子專題民主生活會、形成領導班子貫徹落實科學發(fā)展觀情況的分析檢查報告2個環(huán)節(jié)。

1、召開專題民主生活會

系領導班子成員召開專題民主生活會，共同討論我系貫徹落實科學發(fā)展觀的工作思路，工作方法和體制機制等方面的問題，重點討論我系在落實科學發(fā)展觀過程中，如何發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢為海峽西岸經濟區(qū)建設服務等問題。領導干部著重查找思想觀念、工作能力和工作作風、黨性黨風黨紀等方面的問題，深刻分析原因，特別是主觀方面的原因，開展嚴肅認真的批評與自我批評。民主生活會召開前，領導之間要相互談心，加強交流、溝通，認真聽取群眾意見，認真撰寫發(fā)言材料，按照科學發(fā)展觀要求分析查找自身差距和不足，明確努力方向。

2、形成領導班子分析檢查報告。系領導班子在學習調研、征求意見和專題民主生活會的基礎上，按照科學發(fā)展觀的要求，針對我系實際，按照分管工作匯總梳理改革發(fā)展中存在的突出問題，全面深刻、實事求是地分析產生問題的原因，提出今后貫徹落實科學發(fā)展觀、推進事業(yè)改革發(fā)展的主要方向、總體思路、工作要求和主要舉措，以及加強領導班子自身建設的具體措施，形成分析檢查報告。領導班子報告初稿形成后，召開黨組織擴大會議充分討論，廣泛聽取各方面意見，反復修改完善，認真組織評議，廣泛征求黨員、師生員工的意見，評議要有教師黨員代表、學生黨員代表、工會委員、教職工代表等人員參加，體現(xiàn)參評人員的廣泛性和代表性。在群眾評議中提出的正確意見要體現(xiàn)到修改后的分析檢查報告中來。最后，統(tǒng)一形成《材料系學習實踐科學發(fā)展觀活動分析檢查報告》，并在一定范圍內公開。

第三階段：整改落實階段。本階段的主要任務是明確目標，落實責任，扎實推進，切實取得推動科學發(fā)展的實踐成果和制度成果。重點抓好制訂整改落實方案、集中解決突出問題2個環(huán)節(jié)。

1、制定整改方案。在學習調研和分析檢查的基礎上，根據群眾評議意見建議，針對梳理出來的突出問題，系領導班子要認真討論，按輕重緩急和難易程度，制定《材料系學習實踐科學發(fā)展觀活動整改落實方案》。整改方案既要有針對性，又要有實效性，確保整改重點突出，并采取適當方式向全系黨員、師生員工公布整改落實方案，接受監(jiān)督。

2、集中解決突出問題。領導班子要按照整改方案要求，集中力量解決在學習實踐活動中能夠解決的問題，積極取得實踐成果。要堅持實事求是，盡力而為，量力而行，選準突破口和切入點，要集中力量解決那些既事關大局又有可能經過努力在近期內解決的問題，切實取得一批實踐成果。特別是要及早研究制訂或健全科學發(fā)展迫切需要的黨建、教學、科研等方面新制度、新政策，切實取得推進學校事業(yè)科學發(fā)展的制度成果。

另外，宣傳活動貫穿整個學習過程，包括標識宣傳標語、設置意見箱、開辟專題宣傳欄、專題宣傳網頁等。

學習實踐活動基本完成時，要著力做好活動的測評和總結工作。主要測評對解決本部門本單位影響和制約科學發(fā)展突出問題的滿意度，對開展學習實踐活動情況的滿意度�？茖W制定測評指標，保證測評結果客觀真實。測評結果以適當方式進行公布。根據測評情況，進一步完善整改落實措施，形成總結報告。

五、組織領導

開展學習實踐活動，各支部要認真貫徹上級黨委的部署及要求，結合我系實際，采取有效措施，切實抓緊、抓實、抓好、抓出成效。

1、加強組織領導，精心部署安排。為加強對學習實踐活動的指導，我系成立了學習實踐科學發(fā)展觀活動領導小組，張真書記任組長，戴品強主任任副組長，鄭翔鋒、王乾廷、黃曉青、黎文鋒、陳丁桂、姚慧文、陳科頻、王蔚華、張偉珍、趙丹宇擔任成員。領導小組負責整個活動過程的具體實施。領導小組下設辦公室，鄭翔鋒副書記兼任辦公室主任，黃曉青同志擔任聯(lián)絡員。黨員領導干部要發(fā)揮表率作用，帶頭深入學習，帶頭調查研究，帶頭解放思想，帶頭分析檢查，帶頭整改落實；各黨支部要認真組織落實學院的實施方案，緊密結合自身實際，開展學習實踐活動。

2、強化工作檢查，保證工作質量。學習實踐活動必須始終堅持高標準、嚴要求，基本步驟不能少，時間和進度要服從質量要求。廣大黨員要積極參與、自我教育、提高認識，切實做到動員大會、專題講座，組織生活會、主題研討會場場不落，并寫出一份心得體會。心得體會要求結合實際、認真剖析、著眼科學發(fā)展前沿。

3、堅持群眾路線，自覺接受監(jiān)督。堅持相信群眾、依靠群眾、服務群眾，把群眾路線貫穿于學習實踐活動全過程。查找問題，要認真聽取群眾意見；開展評議，要積極發(fā)動群眾參與，落實整改措施。

4、注重開拓創(chuàng)新，營造良好輿論氛圍。要在堅持基本要求的前提下，結合我系實際，積極探索，大膽創(chuàng)新，運用行之有效的活動方式和載體，豐富活動內容，強化活動效果，使學習實踐活動充分體現(xiàn)時代性和創(chuàng)造性。要統(tǒng)籌兼顧，合理安排，整體推進。同時，搞好輿論宣傳，宣傳學習實踐活動的做法、經驗和成效，為學習實踐活動營造良好的氛圍。

各支部要切實執(zhí)行校黨委和總支的有關決定，認真落實校、系兩級的學習實踐活動實施方案，及時向系學習實踐活動領導小組匯報有關活動開展情況，確保學習實踐活動開展的實效性。

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