黨的群眾路線教育實踐活動已經(jīng)基本結(jié)束，但要鞏固教育實踐活動的成果，就要堅持高標準、嚴要求，突出問題導向，圍繞“六看”要求，對教育實踐活動及時進行“回頭看”，抓好查缺補漏工作，讓“回頭看”看出成效。

看學習教育是否常態(tài)開展。看是否認真學習了中央、省委和市委規(guī)定的學習材料，特別是習近平總書記系列重要講話精神，對照“三嚴三實”，以焦裕祿為榜樣，以楊善洲為鏡子，學先進照鏡子，是否做到了深學細照篤行，是否把黨性教育作為黨員干部日常必修課，做到心中有黨。

看查擺問題是否聚焦。看征求意見是否深入，是否緊密聯(lián)系實際，真正把自己擺進去，找準了問題，聚焦了“四風”，敢于揭短亮丑，敢于直面問題，是否建立了常態(tài)化的責任倒追機制，把敢于擔當落到實處。

看自我剖析是否深刻。看對照檢查材料衡量尺子嚴不嚴、查擺問題準不準、原因分析透不透、整改措施實不實。是否對中央、省委和市委明確要求說明的問題進行了深入查擺。時常反思自己身上存在的問題，看看教育實踐活動過后一個月、一個季度、一年自己有沒有進度，做到心中有戒。

看談心交心是否充分。看“四必談”要求是否落實到位，特別是平時有隔閡、有誤解的同志之間，是否進行了談心交心，化解了矛盾。是否建立健全了領(lǐng)導干部日常談心談話的機制，是否嚴格堅持民主集中制讓班子團結(jié)有凝聚力。

看開展批評是否深刻。看領(lǐng)導班子專題民主生活會和基層黨組織專題組織生活會是否貫徹了整風精神、開展了積極健康的思想斗爭，自我批評是否揭短亮丑，相互批評是否動真碰硬，是否達到了“團結(jié)-批評-團結(jié)”的目的。在教育實踐活動結(jié)束后是否嚴格按開展黨的群眾路線教育實踐活動時的標準嚴格開展民主生活化，把從嚴從實開展黨內(nèi)生活常態(tài)化。

看邊查邊改是否見效。看領(lǐng)導機關(guān)、領(lǐng)導班子、領(lǐng)導干部對存在的問題是否提出了實質(zhì)性的整改舉措，做到了邊學邊改、邊查邊改、真轉(zhuǎn)真改�？赐ㄟ^教育實踐活動后“為民、務實、清廉”是否有了效果，黨群干群關(guān)系是否越來越密切全面深化改革、依法治國、從嚴治吏是得到了推動。

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