關于請你幫個忙的作文 本文簡介：

劉雯玥“�。∥业奶煅�！方程有毒，好難呀！”這時的我正在埋頭苦干，恨不得把它吃了！我在教室里大聲尖叫。這時田文一向我走了過來，輕聲地說：“你怎么了？是不是不會做題？”我點了點頭，她便過來教我做題。在這里，教只是教，并不是直接告訴我答案，而是理清楚一切關系，再解答。田文一先和我一道讀題目：有一個書架，上

關于請你幫個忙的作文 本文內容：

劉雯玥

“啊！我的天呀！方程有毒，好難呀！”這時的我正在埋頭苦干，恨不得把它吃了！

我在教室里大聲尖叫。這時田文一向我走了過來，輕聲地說：“你怎么了？是不是不會做題？”我點了點頭，她便過來教我做題。在這里，教只是教，并不是直接告訴我答案，而是理清楚一切關系，再解答。

田文一先和我一道讀題目：有一個書架，上層有495本，一共有965本，而下層的數量比495本的5倍少101本。她說：“這題一點也不難，但要理清楚數量關系就好了�！蔽衣犃酥�后，寫出了這樣一道算式：上層的×5-101=下層的，而上層+下層=965本�！澳悄阒�道了數量關系那列方程就好了吧？就是簡單了很多，對吧？”“嗯！”那算是就是：

495×5-101=X

495+X=965

965-495=450

“嗯，不錯，你很好喲！”“對了，你個大笨笨，不知道多思考一下呀！”說完她便走回了自己的座位上，和陳雨萌說了起來。好像是田文一忘記帶鋼筆了，可我一點幫不了。哎，好傷心！

還記得五年級上冊，有一到道數學題，班上只有我一人答對，全班同學，包括田文一都錯了。他們都來問我，訂正時也看了我的，可王老師問：為什么等于50人呢？我當時也不知道怎么解釋，我一下子懵了。他們去問王老師：為什么我們要答出理由，要解釋，而劉雯玥卻不用呢？“那是因為你們一直不會，只有她會，那你們就都可以直接抄她的？”而只有田文一一直在想著怎樣解釋。果然她是好學生，而且還是一個樂于助人的人，自己想思路解答的人呀！

我們五年級（7）班，擁有了一個十分喜歡幫助人的好同學，我十分喜歡，如果沒有她，我一定會瘋掉……她就是班上的好學生——田文一。

謝謝她，一直幫助我！

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