同志們：

按照總局黨組統(tǒng)一安排，受聶辰席同志委托,我就推進(jìn)總局“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化進(jìn)行動(dòng)員部署。

剛才，王京玲同志傳達(dá)了習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化的重要指示精神和劉云山同志、趙樂(lè)際同志在推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化工作座談會(huì)上的重要講話(huà)精神；安立春同志傳達(dá)了中組部副部長(zhǎng)齊玉同志在基層黨建工作重點(diǎn)任務(wù)推進(jìn)會(huì)上的講話(huà)精神。

習(xí)近平總書(shū)記對(duì)推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化的重要指示，從黨和國(guó)家工作全局的高度，充分肯定了“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育取得的成效，深刻闡明了推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化的重大意義、目標(biāo)任務(wù)和基本要求，具有很強(qiáng)的政治性、指導(dǎo)性、針對(duì)性，為我們做好今后的工作指明了根本方向，提供了基本遵循。云山同志、樂(lè)際同志的重要講話(huà)，深刻分析了當(dāng)前推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育面臨的新形勢(shì)，分析深入、要求明確，我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會(huì)、準(zhǔn)確把握，認(rèn)真貫徹落實(shí)。

在今天的動(dòng)員部署會(huì)上，政策法制司、國(guó)際臺(tái)、中央電視臺(tái)、無(wú)線(xiàn)局、人民出版社等5家單位的負(fù)責(zé)同志，圍繞“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的開(kāi)展情況作了交流發(fā)言，各有側(cè)重，各有特點(diǎn)，有成績(jī)，也有亮點(diǎn)，講得都很好。各部門(mén)各單位在“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中，都按要求認(rèn)真開(kāi)展工作，積累了許多好的經(jīng)驗(yàn)，大家要認(rèn)真總結(jié)、善于總結(jié)、互學(xué)互鑒、堅(jiān)持下去，更好地推動(dòng)學(xué)習(xí)教育深入開(kāi)展。

同志們，中央開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育以來(lái)，總局黨組高度重視、精心組織，各級(jí)黨組織從講政治的高度，深刻認(rèn)識(shí)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的重大意義，把開(kāi)展學(xué)習(xí)教育作為黨建工作龍頭任務(wù)，緊密結(jié)合實(shí)際，緊扣“學(xué)”的內(nèi)容、“做”的標(biāo)準(zhǔn)、“改”的要求，取得明顯成效，黨員、干部學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話(huà)精神的自覺(jué)性不斷提高，“四個(gè)意識(shí)”顯著增強(qiáng)，嚴(yán)格黨內(nèi)政治生活、加強(qiáng)黨內(nèi)監(jiān)督工作不斷深化，黨的組織生活更加嚴(yán)格規(guī)范，一批基層黨建突出問(wèn)題得到有效解決，全面從嚴(yán)治黨向基層穩(wěn)步推進(jìn)，黨建工作整體邁上新的臺(tái)階，為新聞出版廣播影視各項(xiàng)工作的穩(wěn)步推進(jìn)提供了堅(jiān)強(qiáng)的政治保障。

3月20日，中央辦公廳正式印發(fā)了《關(guān)于推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化的意見(jiàn)》，總局聶辰席同志主持召開(kāi)黨組會(huì)議，傳達(dá)中央精神，研究制定總局工作方案。目前，方案已經(jīng)總局黨組同意，印發(fā)給各單位。今天召開(kāi)工作動(dòng)員部署會(huì)，就是要深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書(shū)記重要指示精神，認(rèn)真貫徹“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化工作座談會(huì)要求，結(jié)合總局工作實(shí)際，部署相關(guān)工作，確�？偩指骷�(jí)黨組織和廣大黨員干部思想認(rèn)識(shí)到位、工作措施到位、責(zé)任落實(shí)到位。

下面，圍繞推進(jìn)總局“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，講三點(diǎn)意見(jiàn)：

一、深刻認(rèn)識(shí)推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化的重大意義

推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，是以習(xí)近平同志為核心的黨中央推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向縱深發(fā)展的又一重大部署，是堅(jiān)持思想建黨、組織建黨、制度治黨緊密結(jié)合的有力抓手，是全面從嚴(yán)治黨的戰(zhàn)略性、基礎(chǔ)性工程。我們要從政治和全局的高度深刻認(rèn)識(shí)推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化的重大意義，更加緊密地團(tuán)結(jié)在以習(xí)近平同志為核心的黨中央周?chē)�，切�?shí)增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，以推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化的實(shí)際成果，以推動(dòng)新聞出版廣播影視各項(xiàng)事業(yè)穩(wěn)中求進(jìn)、創(chuàng)新發(fā)展的扎實(shí)業(yè)績(jī)，迎接黨的十九大勝利召開(kāi)。

第一，推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，是牢固樹(shù)立“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)決維護(hù)以習(xí)近平同志為核心的黨中央權(quán)威的必然要求。黨的十八屆六中全會(huì)正式確立習(xí)近平總書(shū)記在黨中央、在全黨的核心地位，反映了全黨、全國(guó)人民的共同心愿，對(duì)維護(hù)黨中央權(quán)威、維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，對(duì)全黨團(tuán)結(jié)一心、不忘初心、繼續(xù)前進(jìn)，對(duì)保證黨和國(guó)家興旺發(fā)達(dá)、長(zhǎng)治久安，具有重大而深遠(yuǎn)的意義。推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，總局系統(tǒng)各級(jí)黨組織和黨員干部必須進(jìn)一步強(qiáng)化“四個(gè)意識(shí)”，始終堅(jiān)定正確的政治立場(chǎng)和政治方向，不斷提高政治站位和政治覺(jué)悟，牢固樹(shù)立大局觀念和全局意識(shí)，堅(jiān)決維護(hù)習(xí)近平總書(shū)記的核心地位和黨中央的集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)定不移向黨中央看齊、向習(xí)近平總書(shū)記看齊，向黨的理論和路線(xiàn)方針政策看齊，向黨中央決策部署看齊，自覺(jué)做到在思想上高度信賴(lài)核心，在政治上堅(jiān)決維護(hù)核心，在組織上自覺(jué)服從核心，在行動(dòng)上始終緊跟核心。

第二，推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，是推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向縱深發(fā)展、整體推進(jìn)機(jī)關(guān)黨建工作的重要保障。去年，黨中央在全體黨員中開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，這是推動(dòng)黨內(nèi)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措。在此基礎(chǔ)上，今年，黨中央繼續(xù)提出推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，體現(xiàn)了我們黨馳而不息加強(qiáng)自身建設(shè)的堅(jiān)定決心，體現(xiàn)了黨中央環(huán)環(huán)相扣、步步深入推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨的政治定力，體現(xiàn)了新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)集體鍥而不舍正風(fēng)肅紀(jì)的堅(jiān)強(qiáng)韌勁。黨的十八大以來(lái)，黨風(fēng)政風(fēng)為之一新，黨心民心極大凝聚，全面從嚴(yán)治黨取得顯著成效。同時(shí)也要看到，管黨治黨中一些深層次問(wèn)題還有待從根本上解決，老問(wèn)題反彈回潮的因素仍然存在，新情況新問(wèn)題也不時(shí)出現(xiàn)。正如劉云山同志在中央推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化座談會(huì)上的講話(huà)中指出的，一些地方黨內(nèi)政治生活不嚴(yán)肅不認(rèn)真的問(wèn)題，一些黨員干部思想基礎(chǔ)不牢固、甚至理想信念動(dòng)搖的問(wèn)題，一些黨組織黨建主體責(zé)任抓得不到位的問(wèn)題，一些領(lǐng)導(dǎo)干部擔(dān)當(dāng)精神不足、制度執(zhí)行力有待提高的問(wèn)題，等等，這些問(wèn)題在我們系統(tǒng)也不同程度地存在，比如：重業(yè)務(wù)、輕黨建的情況時(shí)有發(fā)生；照本宣科，不過(guò)腦子，“水過(guò)地皮濕”的現(xiàn)象仍然存在；黨建工作和業(yè)務(wù)工作“兩張皮”，未能緊密融合的狀態(tài)還需改進(jìn)。全面從嚴(yán)治黨只有“進(jìn)行時(shí)”、沒(méi)有“完成時(shí)”，推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，是各級(jí)黨組織不斷夯實(shí)黨建工作基礎(chǔ)的有力抓手，必須在思想建黨、組織建黨和制度治黨上下功夫，堅(jiān)持不懈強(qiáng)化理論武裝，毫不放松加強(qiáng)黨性教育，把“兩學(xué)一做”作為黨員干部的“必修課”和黨內(nèi)教育的好載體，以制度化保障常態(tài)化，持之以恒、久久為功地抓下去。

第三，推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，是貫徹落實(shí)黨中央重大決策部署、推進(jìn)新聞出版廣播影視改革發(fā)展的內(nèi)在需要。學(xué)習(xí)教育最終是為了推動(dòng)黨和國(guó)家事業(yè)的發(fā)展。從黨和國(guó)家來(lái)看，我們正處在由第一個(gè)百年奮斗目標(biāo)向第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)邁進(jìn)的重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)；從新聞出版廣播影視業(yè)來(lái)看，我們正處在深化體制改革和加快發(fā)展方式轉(zhuǎn)變的攻堅(jiān)期，困難與希望同在，挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存。這就需要總局系統(tǒng)各級(jí)黨組織和廣大黨員干部把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到黨中央的決策部署上來(lái)，統(tǒng)一到總局黨組的工作要求上來(lái)，堅(jiān)持以習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話(huà)精神特別是總書(shū)記關(guān)于意識(shí)形態(tài)工作的重要講話(huà)精神武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作，牢記總書(shū)記提出的新聞?shì)浾摴ぷ鞯?ldquo;48字職責(zé)使命”，牢記總書(shū)記在文藝工作座談會(huì)中提出的“堅(jiān)持以人民為中心的創(chuàng)作導(dǎo)向”、“創(chuàng)作無(wú)愧于時(shí)代的優(yōu)秀作品”的總體要求，始終堅(jiān)持正確政治方向、宣傳導(dǎo)向和創(chuàng)作導(dǎo)向，堅(jiān)持黨管媒體、黨管意識(shí)形態(tài)不動(dòng)搖，堅(jiān)持政治家辦報(bào)、辦刊、辦出版社、辦臺(tái)、辦網(wǎng)不動(dòng)搖，繼續(xù)推動(dòng)深化改革、加快發(fā)展、促進(jìn)融合、轉(zhuǎn)型升級(jí)，堅(jiān)持推進(jìn)社會(huì)主義文藝的大發(fā)展大繁榮，推出更多的優(yōu)秀出版物、廣播影視作品，提供更加廣泛、更高層次、更加優(yōu)質(zhì)的公共文化服務(wù)，不斷增強(qiáng)全黨全國(guó)人民的精神力量，不斷提升新聞出版廣播影視自身工作水平和服務(wù)大局能力。

二、準(zhǔn)確把握推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化的目標(biāo)要求

中央關(guān)于推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化的意見(jiàn)和總局黨組的工作方案已經(jīng)出臺(tái)�？偟囊�求就是要牢牢把握習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于抓住“關(guān)鍵少數(shù)”、抓實(shí)基層支部的重要指示這個(gè)根本遵循，緊扣“三堅(jiān)持、三增強(qiáng)、三確保”的工作目標(biāo)，把握“六個(gè)原則”，使黨員始終做到“四個(gè)合格”。各級(jí)黨組織一定要按照總書(shū)記的重要要求、中央的明確部署和總局黨組的工作方案，繼續(xù)堅(jiān)持基礎(chǔ)在學(xué)、關(guān)鍵在做，堅(jiān)持帶著問(wèn)題學(xué)、針對(duì)問(wèn)題改，在相關(guān)措施的導(dǎo)向性與可操作性上下功夫，以更具體的抓手、更行之有效的舉措，務(wù)求取得實(shí)實(shí)在在的效果。

（一）要在“學(xué)什么、怎么學(xué)”上不斷深化拓展。“學(xué)”是學(xué)習(xí)教育的基礎(chǔ)和前提，只有真學(xué)真懂，才能真信真做。要圍繞學(xué)黨章黨規(guī)，學(xué)系列講話(huà)，進(jìn)一步明確必學(xué)必知必會(huì)的內(nèi)容，著力加強(qiáng)“學(xué)”的環(huán)節(jié)的成果檢驗(yàn)。既要注重學(xué)的形式，更要注重學(xué)的效果；既要做好規(guī)定動(dòng)作，更要?jiǎng)?chuàng)新自選動(dòng)作，切實(shí)在真學(xué)真懂真會(huì)上下功夫。各級(jí)黨組織都要有經(jīng)常學(xué)、長(zhǎng)期學(xué)的安排部署，做到年度有安排、月月有計(jì)劃。要?jiǎng)?chuàng)新學(xué)習(xí)教育方式方法，以中心組學(xué)習(xí)、黨員大會(huì)、黨小組會(huì)、上黨課為基本形式，定時(shí)間分專(zhuān)題地組織黨員集中學(xué)習(xí)，每次不確定發(fā)言人，隨機(jī)進(jìn)行發(fā)言，并且開(kāi)展討論。每個(gè)黨員要按照組織的統(tǒng)一安排，積極參加組織開(kāi)展的學(xué)習(xí)活動(dòng)，使每一次學(xué)習(xí)都有收獲，達(dá)不到效果的要適當(dāng)進(jìn)行“補(bǔ)學(xué)”。要堅(jiān)決防止重形式、輕內(nèi)容，重程序、空實(shí)體，黨組織和黨員要雙向用力，把形式和內(nèi)容、實(shí)體和程序統(tǒng)籌起來(lái)，切實(shí)做到學(xué)要鉆進(jìn)去，學(xué)到手、弄明白，知進(jìn)步、明不足，能對(duì)比、能檢查。要常回頭看、復(fù)習(xí)鞏固，強(qiáng)化印記，聯(lián)系實(shí)際，推動(dòng)工作，通過(guò)學(xué)促進(jìn)觀念轉(zhuǎn)變，向縱深推進(jìn)、向思想的深處進(jìn)軍。

（二）要在“做什么、怎么做”上不斷深化拓展。“做”是學(xué)習(xí)教育的著眼點(diǎn)和落腳點(diǎn)。要著眼于知足知止，對(duì)照“四講四有”的標(biāo)準(zhǔn)，做到“四個(gè)合格”。各級(jí)黨組織要結(jié)合本部門(mén)本單位實(shí)際，進(jìn)一步細(xì)化完善，使“做”的標(biāo)準(zhǔn)更加具體、更有特色。要引導(dǎo)黨員干部以“四個(gè)合格”為參照，時(shí)時(shí)對(duì)照、時(shí)時(shí)檢查，成為“緊箍咒”，使每一名黨員干部真正知曉哪些該做、哪些不該做，自覺(jué)彌補(bǔ)差距，追求更高標(biāo)準(zhǔn)。做到“四個(gè)合格”，不能泛泛而談，一定要結(jié)合當(dāng)前工作，結(jié)合具體工作要求，把自己擺進(jìn)去，用工作來(lái)檢驗(yàn)。各級(jí)黨組織要列出“不在組織、不像黨員、不起作用、不守規(guī)矩”等不合格表現(xiàn)的負(fù)面清單，對(duì)不擔(dān)當(dāng)、不負(fù)責(zé)、不作為的黨員干部，部門(mén)和單位一把手、黨組織書(shū)記要態(tài)度鮮明，不等不拖，敢抓敢管。黨支部要認(rèn)真落實(shí)中央部署，不折不扣地完成好中央提出的“規(guī)定動(dòng)作”，通過(guò)開(kāi)展“迎接十九大、做合格黨員”主題實(shí)踐活動(dòng)、學(xué)習(xí)英模人物先進(jìn)事跡等活動(dòng)，使黨員干部真正在信仰信念、紀(jì)律規(guī)矩、修身律己、責(zé)任擔(dān)當(dāng)上強(qiáng)起來(lái)。

與此同時(shí)，要進(jìn)一步突出新聞出版廣播影視實(shí)踐特色和行業(yè)特點(diǎn)，豐富黨組織活動(dòng)內(nèi)容和黨員崗位建功載體。經(jīng)報(bào)總局黨組同意，我們還要在全體黨員中開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化系列創(chuàng)新品牌活動(dòng)，主要包括三個(gè)活動(dòng)：第一個(gè)是在“七一”前，以支部為單位，深入開(kāi)展“一瞬間的證明、一輩子的踐行”主題黨日活動(dòng)，通過(guò)講自己、說(shuō)自己，挖掘以往工作的亮點(diǎn)、閃光點(diǎn)，激勵(lì)自己把黨性保持永恒；第二個(gè)是“合格黨員奉獻(xiàn)點(diǎn)、廉政建設(shè)風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)”大討論活動(dòng)；第三個(gè)是“電影黨課”活動(dòng)。關(guān)于這三項(xiàng)活動(dòng)的具體安排，直屬機(jī)關(guān)黨委已經(jīng)印發(fā)了專(zhuān)門(mén)通知，大家要加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，緊密結(jié)合實(shí)際，強(qiáng)化活動(dòng)實(shí)效，主動(dòng)將創(chuàng)新品牌活動(dòng)作為推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化的重要抓手，切實(shí)抓緊抓實(shí)。

（三）要在“改什么、怎么改”上不斷深化拓展。只有向問(wèn)題叫板，才能讓群眾叫好。解決問(wèn)題是衡量學(xué)習(xí)教育的重要標(biāo)準(zhǔn)，必須以解決問(wèn)題為牽引，以黨的組織生活為重要途徑，完善查找解決問(wèn)題的長(zhǎng)效機(jī)制，推動(dòng)思想問(wèn)題和實(shí)際問(wèn)題一起解決，新問(wèn)題和老問(wèn)題一起解決，個(gè)性問(wèn)題和共性問(wèn)題一起解決，黨組織問(wèn)題和黨員個(gè)人問(wèn)題一起解決，堅(jiān)決防止查找問(wèn)題大而化之、整改落實(shí)簡(jiǎn)單應(yīng)付。通過(guò)學(xué)來(lái)知不足，然后對(duì)照提高改正不足。每個(gè)黨員要查找分析理想信念是否全面堅(jiān)定，對(duì)黨忠誠(chéng)是否老實(shí)具體，大是大非是否旗幟鮮明，思想上政治上行動(dòng)上是否真正做到了與以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致。要著力解決黨的意識(shí)不強(qiáng)、組織觀念不強(qiáng)、發(fā)揮作用不夠等問(wèn)題。各部門(mén)各單位黨組織要查找分析是否落實(shí)全面從嚴(yán)治黨的主體責(zé)任，是否堅(jiān)決執(zhí)行黨的理論和路線(xiàn)方針政策，是否認(rèn)真堅(jiān)持民主集中制，著力解決黨的領(lǐng)導(dǎo)弱化、黨的建設(shè)缺失、管黨治黨寬松軟等問(wèn)題。黨支部要查找分析組織生活是否經(jīng)常、認(rèn)真、嚴(yán)肅，黨員教育管理監(jiān)督是否嚴(yán)格、規(guī)范，團(tuán)結(jié)教育服務(wù)群眾是否有力、到位，著力解決政治功能不強(qiáng)、組織軟弱渙散、從嚴(yán)治黨缺位等問(wèn)題。要按照查找出來(lái)的問(wèn)題清單，采取專(zhuān)項(xiàng)整治等辦法，集中力量加以解決。對(duì)存在的問(wèn)題，誰(shuí)來(lái)解決、怎么解決、什么時(shí)間解決到位，都要清清楚楚，解決一個(gè)銷(xiāo)號(hào)一個(gè)，沒(méi)解決的要持續(xù)跟進(jìn)。

（四）要在發(fā)揮“關(guān)鍵少數(shù)”的示范帶動(dòng)作用上不斷深化拓展。推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，領(lǐng)導(dǎo)干部要有更高標(biāo)準(zhǔn)，要走在前列、當(dāng)好表率。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要時(shí)刻牢記自己的第一身份是黨員，要自覺(jué)把講政治貫穿于日常工作生活全過(guò)程，貫穿于黨性鍛煉全過(guò)程，對(duì)照黨章黨規(guī)黨紀(jì)，對(duì)照黨內(nèi)政治生活準(zhǔn)則和黨內(nèi)監(jiān)督條例，以自我革命的精神找差距、改進(jìn)提高。要帶頭加強(qiáng)學(xué)習(xí)，堅(jiān)定理想信念；帶頭做合格黨員、合格領(lǐng)導(dǎo)干部；帶頭踐行“三嚴(yán)三實(shí)”要求，帶頭執(zhí)行中央八項(xiàng)規(guī)定精神；帶頭開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，帶頭落實(shí)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部講黨課制度，努力做擔(dān)當(dāng)有為、干事創(chuàng)業(yè)的先鋒表率。

（五）要在發(fā)揮黨支部主體作用上不斷深化拓展。黨支部是黨的全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)。基礎(chǔ)不牢，地動(dòng)山搖，黨的大廈一定要把基礎(chǔ)夯實(shí)。推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，必須讓支部在基層工作中唱主角。要樹(shù)立黨的一切工作落到支部的鮮明導(dǎo)向，把思想政治工作落到支部，把從嚴(yán)教育管理黨員落到支部，把群眾工作落到支部。要切實(shí)加強(qiáng)支部自身建設(shè)，指導(dǎo)支部健全各項(xiàng)制度，選好配強(qiáng)支部班子，持續(xù)整頓軟弱渙散黨支部，為黨支部開(kāi)展工作和活動(dòng)提供好必要的保障。要嚴(yán)格落實(shí)好“三會(huì)一課”制度，堅(jiān)持把“兩學(xué)一做”納入“三會(huì)一課”的基本內(nèi)容，固定下來(lái)，堅(jiān)持下去。要?jiǎng)?chuàng)新支部主題黨日、黨員活動(dòng)日、微黨課、情景互動(dòng)式黨課、網(wǎng)絡(luò)教育等方式方法，搭建黨員政治學(xué)習(xí)的陣地、思想交流的平臺(tái)、黨性鍛煉的熔爐，切實(shí)把“三會(huì)一課”內(nèi)容做實(shí)、效果放大。要從嚴(yán)教育管理黨員，發(fā)揮黨支部從嚴(yán)教育管理黨員的主體作用，形成環(huán)環(huán)相扣的管理鏈條。通過(guò)重溫入黨誓詞、舉辦報(bào)告會(huì)、讀書(shū)會(huì)、開(kāi)展主題征文、參觀展覽、參觀紅色教育基地等形式，結(jié)合交納黨費(fèi)、志愿服務(wù)、崗位競(jìng)賽、廉政教育等工作，組織黨員開(kāi)展豐富多彩的主題黨日活動(dòng)，使黨員對(duì)黨組織更有歸屬感，黨組織更有凝聚力和影響力。

三、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，層層推動(dòng)學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化任務(wù)落實(shí)落地

推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，是加強(qiáng)黨的建設(shè)的一項(xiàng)長(zhǎng)期任務(wù)。各級(jí)黨組織要高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，周密安排，精心組織，以釘釘子的精神，以工匠的細(xì)致，沉下身子、用心研究、創(chuàng)造創(chuàng)新，抓細(xì)抓常抓長(zhǎng)，確保各項(xiàng)任務(wù)落到實(shí)處，取得實(shí)效。

一要進(jìn)一步壓實(shí)工作責(zé)任。各級(jí)黨組織要把推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化納入從嚴(yán)治黨責(zé)任清單，做到任務(wù)明確、措施具體、目標(biāo)清晰、考核嚴(yán)格。各級(jí)黨委（黨組）要切實(shí)履行主體責(zé)任，每年要專(zhuān)門(mén)研究部署，對(duì)學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化落實(shí)情況進(jìn)行分析評(píng)估，研究提出改進(jìn)工作、深入推進(jìn)的措施辦法。主要負(fù)責(zé)同志要親自抓謀劃、抓推動(dòng)、抓落實(shí)，不能當(dāng)“甩手掌柜”。班子成員要落實(shí)一崗雙責(zé)，結(jié)合分管工作對(duì)相關(guān)領(lǐng)域和部門(mén)單位黨組織加強(qiáng)指導(dǎo)�？偩种睂贆C(jī)關(guān)黨委和人事司要協(xié)同配合，作出具體安排，加強(qiáng)督促指導(dǎo)，切實(shí)把開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育情況納入黨組巡視和黨建述職評(píng)議考核的重要內(nèi)容，堅(jiān)持一級(jí)抓一級(jí)、層層傳導(dǎo)壓力，形成責(zé)任鏈條，確保各級(jí)黨組織的責(zé)任真正落地。

二要建立黨建工作綜合考核評(píng)價(jià)體系。實(shí)現(xiàn)常態(tài)化、形成制度化，要充分發(fā)揮激勵(lì)約束機(jī)制的重要作用。下一步，我們將著手建立分值化評(píng)價(jià)系統(tǒng)，構(gòu)建黨建工作綜合考核評(píng)價(jià)體系。在考核評(píng)價(jià)內(nèi)容上，按照全面從嚴(yán)治黨要求，對(duì)思想政治建設(shè)情況、基層組織建設(shè)情況、主體責(zé)任落實(shí)情況、黨風(fēng)廉政建設(shè)情況、基層黨建重點(diǎn)任務(wù)推進(jìn)情況等黨建工作的各個(gè)領(lǐng)域、各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行全覆蓋。在考核評(píng)價(jià)層次上，要按照總書(shū)記提出的“時(shí)度效”要求，不僅要看干了什么，還要看干得怎么樣，實(shí)事求是地對(duì)工作成效、影響、作用進(jìn)行評(píng)價(jià)，其中特別突出圍繞大局、服務(wù)中心的工作情況，真正使黨建工作和業(yè)務(wù)工作“合拍和弦一起彈”。在考核評(píng)價(jià)重點(diǎn)上，既要看規(guī)定動(dòng)作的完成情況，也要鼓勵(lì)各部門(mén)各單位結(jié)合自身的實(shí)際，創(chuàng)新方式方法，形成一批新的活動(dòng)品牌、新的制度成果。在考核評(píng)價(jià)方式上，不搞大概齊、差不多的描述性結(jié)論，要分項(xiàng)目、定分值，把每個(gè)黨組織的優(yōu)勢(shì)、差距盡可能地體現(xiàn)出來(lái)，真正形成有效的約束、正面的激勵(lì)，樹(shù)立正面的導(dǎo)向。

三要強(qiáng)化分類(lèi)指導(dǎo)。去年在開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中，許多單位區(qū)分領(lǐng)導(dǎo)干部、普通黨員、流動(dòng)黨員、離退休黨員等不同群體，采取不同措施辦法，取得了很好的效果。推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，要繼續(xù)堅(jiān)持分類(lèi)指導(dǎo)，充分考慮不同層級(jí)不同類(lèi)型黨組織和黨員的實(shí)際狀況，體現(xiàn)具體化、精準(zhǔn)化、差異化的要求，什么辦法管用就采用什么辦法，不搞一刀切、一鍋煮。要鼓勵(lì)探索、鼓勵(lì)創(chuàng)造，充分調(diào)動(dòng)基層單位的主動(dòng)性和創(chuàng)造性，讓基層黨組織在學(xué)習(xí)教育中有更多的自主權(quán)和足夠的靈活性。

四要加強(qiáng)督查指導(dǎo)。各級(jí)黨組織要把組織開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化情況納入重點(diǎn)工作，加強(qiáng)督導(dǎo)檢查。中央已經(jīng)派出督導(dǎo)組就各部門(mén)各單位推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化情況進(jìn)行督導(dǎo)。根據(jù)中央督導(dǎo)二組的通知精神，近期將就中央工作座談會(huì)后各單位專(zhuān)項(xiàng)部署情況、制定推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化實(shí)施方案的情況、解決黨員干部學(xué)習(xí)教育“燈下黑”的情況、針對(duì)基層黨建工作薄弱環(huán)節(jié)制定問(wèn)題清單和整改清單的情況，以及在推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部示范帶動(dòng)作用、加強(qiáng)支部建設(shè)、選樹(shù)先進(jìn)典型、防止表面化形式化問(wèn)題所采取的方法措施等方面進(jìn)行督查。根據(jù)總局黨組的意見(jiàn)，直屬機(jī)關(guān)黨委近期也將組成五個(gè)督查組，深入所有機(jī)關(guān)司局和直屬單位，督查“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育開(kāi)展情況，督查結(jié)果將作為評(píng)判黨組織和黨組織書(shū)記履行管黨治黨責(zé)任情況的重要依據(jù)，關(guān)于開(kāi)展督導(dǎo)檢查工作的通知，這次會(huì)上已經(jīng)下發(fā)。會(huì)后，請(qǐng)各部門(mén)各單位立即行動(dòng)，結(jié)合本部門(mén)本單位工作實(shí)際，對(duì)推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化作出具體安排。各單位黨委（黨組）要建立黨支部工作經(jīng)常性督查指導(dǎo)機(jī)制，及時(shí)總結(jié)基層黨支部的新鮮經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決存在問(wèn)題。要持續(xù)整頓軟弱渙散黨支部，對(duì)工作落實(shí)不力、搞形式走過(guò)場(chǎng)的行為，不但要嚴(yán)肅批評(píng)，而且要追責(zé)問(wèn)責(zé)。

五要強(qiáng)化典型示范引領(lǐng)。要把選樹(shù)、宣傳、學(xué)習(xí)先進(jìn)典型作為重要抓手，廣泛宣傳“學(xué)”的典型和“做”的楷模，引導(dǎo)廣大黨員干部對(duì)標(biāo)先進(jìn)、見(jiàn)賢思齊，使學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)、當(dāng)先進(jìn)成為總局的風(fēng)尚。要認(rèn)真開(kāi)展警示教育，以案說(shuō)法、以案釋紀(jì)、以案施教，用身邊人身邊事教育人警示人。要注重加強(qiáng)輿論引導(dǎo)，結(jié)合迎接宣傳貫徹黨的十九大，組織新聞媒體和重點(diǎn)新聞網(wǎng)站開(kāi)設(shè)專(zhuān)題專(zhuān)欄，積極運(yùn)用傳統(tǒng)媒體和新媒體來(lái)擴(kuò)大影響，為推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化營(yíng)造良好的輿論氛圍。

同志們，推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，是黨中央在新形勢(shì)下加強(qiáng)思想政治建設(shè)的最新部署，是加強(qiáng)黨的建設(shè)的一項(xiàng)長(zhǎng)期任務(wù)。我們要更加緊密地團(tuán)結(jié)在以習(xí)近平同志為核心的黨中央周?chē)�，以高度的政治�?zé)任感和優(yōu)良的工作作風(fēng)，扎實(shí)推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化取得更多更大的成效，用“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的最新成果推動(dòng)新聞出版廣播影視大發(fā)展大繁榮，以更加優(yōu)異的成績(jī)迎接黨的十九大勝利召開(kāi)！

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