201*年10月18日，中國共產(chǎn)黨第十九次全國代表大會(huì)在北京人民大會(huì)堂隆重開幕，我認(rèn)真聽了習(xí)總書記所做的十九大報(bào)告，讓我對(duì)黨今后的方針路線有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。黨的十九大是黨在全面建設(shè)小康社會(huì)、深化改革開放關(guān)鍵時(shí)期和加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式攻堅(jiān)時(shí)期召開的一次十分重要會(huì)議，在這樣的大背景下，推進(jìn)今年經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的各項(xiàng)工作，確定深化社會(huì)發(fā)展的各項(xiàng)工作，激勵(lì)著我們每一個(gè)共產(chǎn)黨員的奮斗方向。

作為一名人民教師，深切感受到黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人對(duì)國家教育的重視：優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)，辦人民滿意的教育；落實(shí)以德立人，發(fā)展素質(zhì)教育；推進(jìn)教育公平，推動(dòng)城鄉(xiāng)一體化義務(wù)教育；普及高中教育，全民尊師重教等等一系列報(bào)告，為教育發(fā)展指明了方向。“不忘初心，牢記使命”，我會(huì)牢記教師職責(zé)，以德樹人，以智育人，為祖國教育發(fā)展托舉美好明天。作為教育工作者，我們更多接觸的教育這個(gè)行業(yè)，中國的孩子已經(jīng)從有學(xué)上變?yōu)樯虾脤W(xué)校。主要問題呈現(xiàn)為擇校特別厲害，教育資源不平衡是它的根源。作為一名人民教師，唯有做好自己的本職工作為中華民族實(shí)現(xiàn)自己的強(qiáng)國夢(mèng)做出微不足道的貢獻(xiàn)。全黨全國各族人民要緊密團(tuán)結(jié)在黨中央周圍，高舉中國特色社會(huì)主義偉大旗幟，銳意進(jìn)取，埋頭苦干，為實(shí)現(xiàn)推進(jìn)現(xiàn)代化建設(shè)、完成祖國統(tǒng)一、維護(hù)世界和平與促進(jìn)共同發(fā)展三大歷史任務(wù)，為決勝全面建成小康社會(huì)、奪取新時(shí)代中國特色社會(huì)主義偉大勝利、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)、實(shí)現(xiàn)人民對(duì)美好生活的向往繼續(xù)奮斗！

習(xí)總書記說，中國共產(chǎn)黨第十九次全國代表大會(huì)，是在我國進(jìn)入全面建成小康社會(huì)決定性階段召開的一次十分重要的大會(huì)。體現(xiàn)到黨的建設(shè)各方面。在改革開放三十多年一以貫之的接力探索中，我們堅(jiān)定不移高舉中國特色社會(huì)主義偉大旗幟，走中國特色社會(huì)主義道路，中國特色社會(huì)主義理論體系，中國特色社會(huì)主義制度，是黨和人民九十多年奮斗、創(chuàng)造、積累的根本成就，必須倍加珍惜、始終堅(jiān)持、不斷發(fā)展。建設(shè)中國特色社會(huì)主義，總依據(jù)是社會(huì)主義初級(jí)階段，總布局是五位一體，總?cè)蝿?wù)是實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化和中華民族偉大復(fù)興。發(fā)展中國特色社會(huì)主義是一項(xiàng)長期的艱巨的歷史任務(wù)，必須準(zhǔn)備進(jìn)行具有許多新的歷史特點(diǎn)的偉大斗爭。我們一定要毫不動(dòng)搖堅(jiān)持、與時(shí)俱進(jìn)發(fā)展中國特色社會(huì)主義，不斷豐富中國特色社會(huì)主義的實(shí)踐特色、理論特色、民族特色、時(shí)代特色。

作為黨員教師我應(yīng)該以飽滿的熱情投入到工作中去，時(shí)刻保持謙虛謹(jǐn)慎勤奮刻苦工作的作風(fēng)。飽滿的熱情可以激發(fā)工作的創(chuàng)作靈感，謙虛勤奮工作做法則是讓人獲取事業(yè)上成功的關(guān)鍵，不斷保持一股強(qiáng)大的活力和不竭的動(dòng)力，更好地在教育教學(xué)中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷學(xué)習(xí)，更新觀念，培養(yǎng)更多更好的人才。

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