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梁家河是什么地方？

今天的梁家河，有著革命圣地的歷史積淀和陽光路上的富裕生活；但五十年前的梁家河和無數(shù)個(gè)陜北高原的村莊一樣，荒涼、閉塞、貧瘠。當(dāng)充滿朝氣和活力的知青們歷經(jīng)了輾轉(zhuǎn)和顛簸，目睹了黃沙和揚(yáng)塵，忍受了高原和寒冷之后，理想和現(xiàn)實(shí)的殘酷撞擊撕裂著他們對(duì)革命圣地延安的憧憬和向往。飄搖的時(shí)代、陌生的環(huán)境、異樣的眼光，這是理想與現(xiàn)實(shí)的對(duì)視，十五歲的習(xí)近平同樣面臨著人生方向的抉擇與思考：生存還是毀滅?

盡管孤獨(dú)感在心中蔓延，但他從“磚頭一樣厚的書”中探尋到了問題的答案，從《中國通史簡編》到《浮士德》，從《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》到《葉甫蓋尼.奧涅金》，讀書漸漸成為他的生活方式和精神食糧，成為無邊黑夜里照亮他前行方向的燈塔。艱苦的生活沒有磨滅他對(duì)理想的憧憬，經(jīng)過了“五關(guān)”考驗(yàn)，他真正從“北京娃”變成“村里娃”，從團(tuán)員、黨員直到支部書記，年輕的習(xí)近平帶領(lǐng)群眾打壩治溝，修沼建鐵業(yè)社、磨面房......，在陜北貧瘠的黃土地上，他最終立下了為祖國、為人民奉獻(xiàn)自己的信念。

讀《梁家河》，不僅對(duì)求知精神有所感悟，也是對(duì)習(xí)近平青年奮斗之路的學(xué)習(xí)，更是對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的歷史邏輯和社會(huì)起源的一次探尋。作為一名年輕公務(wù)員，習(xí)總書記扎根基層，不忘初心的優(yōu)秀品質(zhì)值得我們用心體悟和學(xué)習(xí)。

擺正心態(tài)，積極融入，做團(tuán)結(jié)好青年。學(xué)習(xí)《梁家河》最大的共鳴就在于能感同身受到陌生環(huán)境所帶來的不適應(yīng)和孤獨(dú)之感，如何讓自己快速融入環(huán)境、適應(yīng)工作，就成了一件極其重要的事。“我父親經(jīng)常給我講團(tuán)結(jié)的道理，要求我們從小就要做講團(tuán)結(jié)和善于團(tuán)結(jié)的人”，在梁家河的日子里，青年習(xí)近平時(shí)刻謹(jǐn)記父親的教誨,而這樣的教誨也是對(duì)我們的寄語。從心底熱愛這份職業(yè)，熱愛人民，將自己融入到工作集體，擺脫學(xué)生時(shí)代的稚氣，當(dāng)一個(gè)成熟、有作為的公職人員。“最重要的，要有實(shí)事求是、吃苦耐勞的精神。”那些年，總書記比我們還要小，面對(duì)那般艱苦的環(huán)境，都可以做到用奮斗充實(shí)自己的青春，我們現(xiàn)在又何嘗做不到呢？

讀書修身，學(xué)以致用，做向上好同志。“我的愛好很多，最大的愛好是讀書。”這是總書記201*年面對(duì)媒體采訪時(shí)說的。在梁家河的那些歲月里，正是那一本本厚如磚頭的書，點(diǎn)亮了他年少的心，照亮了他前行的路。“一物不知，深以為恥”，時(shí)刻帶著求知的渴望，也應(yīng)該是我們對(duì)自己的要求。面對(duì)全新的工作環(huán)境，一方面要多看、多讀書，“加緊學(xué)習(xí)，抓住中心，寧精勿雜，寧專勿多”，經(jīng)常去看一些與基層有關(guān)、與農(nóng)民有關(guān)、與農(nóng)村有關(guān)的書籍；另一方面要勤動(dòng)手、善觀察、多思考，將學(xué)習(xí)的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)融入實(shí)踐，在廣袤的農(nóng)村大地了解工作模式、摸索工作方法，讓自己在“干中學(xué)，學(xué)中干”，用書本給予的力量，投入到為人民服務(wù)的事業(yè)中。

扎根基層，不忘初心，做有為好干部。“他說：我就是一個(gè)農(nóng)民。”擲地有聲，充滿感恩。梁家河教會(huì)了習(xí)近平“土”的學(xué)問，在7年的知青歲月里，總書記對(duì)農(nóng)村的各種活計(jì)已經(jīng)非常嫻熟，他立足黃土高原缺水的實(shí)際條件，淤地壩、建深水井、修沼氣池、每一項(xiàng)工作都扎實(shí)穩(wěn)健，深得民心。我們?cè)诿鎸?duì)基層工作時(shí)，也應(yīng)當(dāng)保持這樣一份初心：服務(wù)群眾要真心實(shí)意，實(shí)事求是。尤其是在當(dāng)前脫貧攻堅(jiān)工作中，更加需要有“土”學(xué)問的人，只有深入到群眾中去，了解真實(shí)的貧困現(xiàn)狀，切實(shí)為群眾解決實(shí)際困難，為群眾多辦實(shí)事，才能久久為功，馳而不息，為社會(huì)主義事業(yè)貢獻(xiàn)一份年輕力量。

《梁家河》就如一味藥，它治愈了我這樣一位“新人”內(nèi)心的焦慮，讓腳步不再踟躕。堅(jiān)定前行信念，用讀書擺脫迷茫，用奮斗充盈青春，用實(shí)干點(diǎn)染大有作為的廣闊天地。

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