1919年5月4日在學生集會上的演講稿——以青年學生當事人的身份完成寫作 本文簡介：

1919年5月4日在學生集會上的演講稿同學們！今天我們在這里集會，是因為中國雖大，已容不下一張課桌！就在這幾天，我們的國家，我們的執(zhí)政府，在巴黎的和平會議上，外交失利了！和會要求德國把膠州灣和山東的權益轉(zhuǎn)讓給日本，而不是還給中國。世界大戰(zhàn)，我們是戰(zhàn)勝國！我們的政府，是根據(jù)國際法，向德奧敵國宣的戰(zhàn)。我

1919年5月4日在學生集會上的演講稿——以青年學生當事人的身份完成寫作 本文內(nèi)容：

1919年5月4日在學生集會上的演講稿

同學們！

今天我們在這里集會，是因為中國雖大，已容不下一張課桌！

就在這幾天，我們的國家，我們的執(zhí)政府，在巴黎的和平會議上，外交失利了！和會要求德國把膠州灣和山東的權益轉(zhuǎn)讓給日本，而不是還給中國。

世界大戰(zhàn)，我們是戰(zhàn)勝國！我們的政府，是根據(jù)國際法，向德奧敵國宣的戰(zhàn)。我們的軍人，在膠東前線，和全副武裝的德奧軍隊作戰(zhàn)；我們的勞工，在法國前線，搶修工事運輸補給。為了大戰(zhàn)的勝利，我們付出了鮮血、生命和眼淚。而今，作為戰(zhàn)勝國，卻要被當做戰(zhàn)敗國一樣宰割欺侮，你們還能安心讀書嗎？

同學們！

中國人民是苦難中走出來的。我們參戰(zhàn)，從不為了爭權奪利，也不為了所謂“陽光下的地盤”。我們只想收回我們的故土，從德奧敵國手中，收回膠州灣、收回天津租界，并取締帝國主義在中國的一切特權。我們做錯了嗎？我們的主張，不是正義的嗎？我們所吶喊的，不是全中國人民想說的嗎？

我們的盟友，背棄了我們。我們的鄰居，覬覦我們。而我們的執(zhí)政府，保護不了我們自己的國家。他們讓我們“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”，而他們自己，卻把我們的圣賢之地——山東——賣給了日本人，我們能答應嗎？我，不答應；中國學生，不答應；四萬萬五千萬中國人，不答應！孔孟之鄉(xiāng)都沒有了，那這讀書，也不是什么頭等大事了。

同學們！

冰凍三尺非一日之寒，今天的屈辱也由來已久。秦始皇的銳士，比普魯士的兵鋒，早了兩千年。唐明皇的鼎盛，比英吉利的繁榮，早了一千年。天朝上國三千年，直到六十年前，帝國主義列強用鴉片和堅船利炮，轟開了中國的國門，我們才開始貧、開始弱、開始積貧積弱。當年虎門銷煙的林則徐，給我們留下了“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”的訓導，而今國家已到如此地步，我們還有什么不能犧牲的呢？

執(zhí)政府問我們要什么？我們要自強，我們要求富！這是清政府的李中堂喊出來的，他們做不到，就被我們的執(zhí)政府推翻了，然而我們的執(zhí)政府做到了嗎？我們是“驅(qū)逐韃虜，恢復中華”了，但是我們的人民還是被洋人欺壓，我們的國家還是在軍閥混戰(zhàn)，民不聊生。我們的學生，哪里有資本、有精力去安心學習？

同學們！

血淋淋的現(xiàn)實告訴我們，不徹底的革命不能救中國�！暗孪壬�”、“賽先生”才能救中國！德先生，就是民主，就是你、你、你和你的意見都能夠被聽取。按照大多數(shù)人的意見來，像今天這樣全國人民都不答應政府卻能做的事，就不會再發(fā)生。賽先生，就是科學，是事物發(fā)生發(fā)展的必然規(guī)律。中國的科學，領先世界三千年，但是我們不重視，而今落后了，挨打了，也要醒轉(zhuǎn)過來，開始重視了。

國家淪落已然如此，肉食者鄙我等謀之！現(xiàn)在，我們在這里集會，就是要呼吁民主；將來，我們回到課堂，也要認真學習科學。梁任公說過，故今日之責任不在他人而全在我少年。今天我們的課桌被掀翻了，那我們就要團結(jié)抗爭，為我們的后輩保留一張課桌！

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