七年級(jí)開(kāi)學(xué)第一篇周記 18篇 本文簡(jiǎn)介：

《開(kāi)學(xué)》七（3）班　李宜軒一個(gè)人，一個(gè)書(shū)包！一個(gè)穿著白藍(lán)上衣，背著一個(gè)沉重的黑色書(shū)包的人，準(zhǔn)備踏進(jìn)一個(gè)嶄新的環(huán)境，踏上一段嶄新的旅程。走進(jìn)校園，有許多雅致的亭臺(tái)樓閣，四周的藤蔓遮掩纏繞。瞧，那有一條小溪，里邊有鴨子一家，正拍打著翅膀，好像在邊鼓掌，邊說(shuō)：“熱烈歡迎！熱烈歡迎！”她繼續(xù)走著，進(jìn)入了“星

七年級(jí)開(kāi)學(xué)第一篇周記 18篇 本文內(nèi)容：

《開(kāi)學(xué)》

七（3）班　李宜軒

一個(gè)人，一個(gè)書(shū)包！

一個(gè)穿著白藍(lán)上衣，背著一個(gè)沉重的黑色書(shū)包的人，準(zhǔn)備踏進(jìn)一個(gè)嶄新的環(huán)境，踏上一段嶄新的旅程。

走進(jìn)校園，有許多雅致的亭臺(tái)樓閣，四周的藤蔓遮掩纏繞。瞧，那有一條小溪，里邊有鴨子一家，正拍打著翅膀，好像在邊鼓掌，邊說(shuō)：“熱烈歡迎！熱烈歡迎！”她繼續(xù)走著，進(jìn)入了“星光大道”，兩邊展示的照片都是這屆多才多藝的初一新生，藝術(shù)之星、朗讀之星、足球?qū)氊悺�…每個(gè)普通的人，都是因?yàn)樯砩系哪硞�(gè)特長(zhǎng)，才變得熠熠生輝。

進(jìn)入了班級(jí)，她看到大家都十分興奮，興奮自己又迎來(lái)一段新的開(kāi)始，迎來(lái)一段新的挑戰(zhàn)。有的人在重?cái)⑴f情，有的人在結(jié)識(shí)新的朋友，有的人在翻著自己的新書(shū)，有的人無(wú)所事事的伏在桌面上，眼睛盯著天花板直發(fā)愣……班里好像成了“菜市場(chǎng)”。這時(shí)，班主任到了，大步流星地走上了講臺(tái)，吵吵嚷嚷的噪音，漸漸都被壓下去了。原來(lái)，老師要通知一項(xiàng)“不是秘密的驚喜”，要七（3）班的同學(xué)們盡快去操場(chǎng)集合。

七（3）班的同學(xué)們來(lái)到了樓下，發(fā)現(xiàn)八、九年級(jí)的學(xué)長(zhǎng)都站在跑道的兩側(cè)，都向著這個(gè)方向張望呢！初來(lái)乍到，七年級(jí)的同學(xué)可能都有點(diǎn)興奮，亦或是緊張，都低著頭，竊竊私語(yǔ)。七年級(jí)隊(duì)伍開(kāi)始緩緩走進(jìn)跑道，迎接學(xué)長(zhǎng)們的歡迎問(wèn)候。太陽(yáng)看到又一批新的學(xué)子，可高興了，投射下幾道刺眼的陽(yáng)光，微風(fēng)也前來(lái)助威，她輕悄悄地用她那軟綿綿的手，撫掉同學(xué)們身上的汗珠與燥熱。學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們注視著他們的學(xué)弟學(xué)妹們，向他們投去羨慕的目光。

她慢慢悟出學(xué)府中學(xué)被稱為幸福中學(xué)的原因了。

《開(kāi)學(xué)》

七（3）班　劉一鳴

開(kāi)學(xué)了，對(duì)于別的學(xué)生來(lái)說(shuō)，是兩個(gè)月的暑假結(jié)束了；對(duì)于我來(lái)說(shuō)，則是中學(xué)生活的開(kāi)始。

今天，我已經(jīng)成為了學(xué)府中學(xué)的一名學(xué)生。在這里，單是教學(xué)樓就有三棟，旁邊還有一個(gè)巨大的操場(chǎng)，籃球場(chǎng)、足球場(chǎng)、排球場(chǎng)……一應(yīng)俱全。在我們學(xué)校里，桌上足球、小花園都是很常見(jiàn)的，像沙袋、K歌亭這種在中學(xué)校園里并不常見(jiàn)的設(shè)施，在我們學(xué)校也不算什么稀有物品。

開(kāi)學(xué)沒(méi)幾天，我們便熟悉了起來(lái)。我的同桌，她算是一個(gè)第五人格迷，書(shū)包上掛的飾品，文具袋上面的吊墜，都是第五人格里的Q版人物。我們班的同學(xué)們都很友好，比如說(shuō)我們班的體育委員，讓別人幫他拿下東西，都會(huì)用“請(qǐng)”，很有禮貌。

我們班的學(xué)習(xí)氣氛也特別好。這次的周末作業(yè)，我們對(duì)數(shù)學(xué)試卷上的第11題有歧義——題目上說(shuō)是選不正確的選項(xiàng)，但是四個(gè)選項(xiàng)中三個(gè)是錯(cuò)的，一個(gè)是對(duì)的。于是我們小組立馬就展開(kāi)了討論，最后經(jīng)過(guò)一番激烈的討論，一致認(rèn)為這是題目本身有問(wèn)題。

新的學(xué)期，學(xué)科多了，作業(yè)也跟著多了。小學(xué)的三科，變成現(xiàn)在的七科；小學(xué)時(shí)很快就能做完作業(yè)，現(xiàn)在每天都要做到十點(diǎn)才做得完；小學(xué)時(shí)只用記一點(diǎn)筆記，現(xiàn)在每節(jié)課基本都要記兩面筆記�？磥�(lái)我必須得總結(jié)出更高效率的學(xué)習(xí)方法，才能在初中有更好的收獲��！

《開(kāi)學(xué)》

七（3）班　李書(shū)妮

朱自清先生曾說(shuō)過(guò)：“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候�！鞭D(zhuǎn)眼間，我已成為一名中學(xué)生了，卻再也回不到美好又短暫的小學(xué)時(shí)光了。

9月3日的早晨，我穿著整齊的校服，滿懷著好奇心，邁著輕快的步伐，走向這“知識(shí)的殿堂”，也是我即將在這生活三年的家——學(xué)府中學(xué)。

踏入學(xué)校的大門(mén)，最引人注目的便是那塊文化石了，上面清楚地寫(xiě)著：“學(xué)報(bào)社稷，府納百家”。這大概就是學(xué)校的校訓(xùn)了吧！接著，映入眼簾的便是那美輪美奐的“星光大道”。我小心翼翼地走著，咦，學(xué)校里怎有幾只鴨子在池塘邊嬉戲？原來(lái)是“星光大道”右側(cè)的“小公園”，這里有花草，有樹(shù)木，有池塘，人來(lái)人往。可謂“麻雀雖小，五臟俱全”。

對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這里更像是一處未知的領(lǐng)域，正等著我們?nèi)ヌ剿髂�。而“星光大道”旁的操�?chǎng)更是熱鬧非凡，只見(jiàn)許多學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們迎著早晨的陽(yáng)光，在紅色的跑道上奔跑著，飛馳著，還時(shí)不時(shí)喊著口號(hào)。就這樣，伴隨著七年級(jí)的歡呼聲、八年級(jí)的慘叫聲與九年級(jí)匆忙的腳步聲，度過(guò)了這美好的早晨。

長(zhǎng)達(dá)兩個(gè)月的暑假很快就過(guò)去了，真是“光陰似箭，日月如梭”啊。接下來(lái)初中三年的日子，不知是否也是如此呢？在新的學(xué)期里，我希望自己能學(xué)到有用的知識(shí)，并且獲得好成績(jī)，畢竟：“少壯不努力，老大徒傷悲”。我不想讓家長(zhǎng)老師失望，更不想讓自己后悔。

《開(kāi)學(xué)》

七（3）班　肖雅喆

當(dāng)我們踏入中學(xué)校園的那一刻起，“這輩子再也無(wú)法成為小學(xué)生”便成了我們不得不接受的事實(shí)�？v然有太多的依依不舍，我們只能向新生活前進(jìn)，不再回頭。

初中生活比想象的要難得多，因?yàn)槲覀兂惺苤�巨大的壓力，中考、期末考、期中考甚至到小小的周考都讓人喘不過(guò)氣來(lái)。然而這樣的壓力能使人進(jìn)步。也就正是因?yàn)檫@樣，我們才獲得滿滿的“充實(shí)感”，就好像這些天沒(méi)有白活。

窗外的爬山虎垂下一根長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條，風(fēng)輕輕吹一次就搖搖欲墜，像斷了線的風(fēng)箏，沒(méi)有歸途。

直到那節(jié)戲劇課。

戲劇老師是一個(gè)很幽默的人，從頭到腳都是戲，是個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的“戲精”。他三觀極正，別具一格，令人印象深刻。首先，他讓我們男生、女生手拉手圍成一個(gè)圈。有些人，特別是女生，剛開(kāi)始很抗拒這么做，隨后戲劇老師說(shuō)了這樣一句話讓我無(wú)法忘記:“為什么要抗拒呢?我們是一家人，為什么要互相嫌棄呢?在西方，拉手都是社交禮儀，你們的所作所為是對(duì)他人更是對(duì)自己的不尊重�！焙髞�(lái)，老師讓我們做的互動(dòng)，簡(jiǎn)單有趣，卻不忘告訴我們：三班是一家人，只要我們團(tuán)結(jié)在一起便能無(wú)堅(jiān)不摧。

斷了線的風(fēng)箏，天空便是歸處。

《開(kāi)學(xué)》

七（3）班　萬(wàn)芊芊

又是一年鳳凰花開(kāi)，離開(kāi)曾經(jīng)播種希望的小學(xué)。六年的筵席散了，初中三年又是一個(gè)新的開(kāi)始。來(lái)一次新的嘗試，建立一種新的友誼，用全新的一面去迎接新的考驗(yàn)，用最好的自己迎接初中的到來(lái)。

初中，一個(gè)令無(wú)數(shù)孩子心懷敬畏的階段，也是學(xué)習(xí)道路的上必經(jīng)之途。當(dāng)我背上書(shū)包，站在校門(mén)口，看著成群結(jié)伴的同學(xué)們從我們身邊走過(guò)時(shí)，我忽地明白，我好像站在了萬(wàn)里長(zhǎng)征的起點(diǎn)。長(zhǎng)征頭三年，力量就來(lái)自于學(xué)府中學(xué)。

走進(jìn)明亮的教室，一張張可愛(ài)的笑臉深深吸引了我的眼睛，我感受到了一股濃濃的家庭氣息，我明白，在座的50位同學(xué)即將成為我三年長(zhǎng)征途中最親密的戰(zhàn)友，最親愛(ài)的家人。

迎面而來(lái)的是肖雅喆同學(xué)，我和她熱烈的擁抱，她是我小學(xué)的好朋友，現(xiàn)在更是友愛(ài)有加。坐上座位，身后傳來(lái)兩個(gè)男生的交談，清澈爽朗的笑聲吸引了我的耳朵，這便是我現(xiàn)在的同桌和座位前面的男孩——李昊基和房立坤。很快，我們就聊成了一片，相處十分融洽.我們四人互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，每天都有聊不完的話題，每天都過(guò)得十分充實(shí)，十分開(kāi)心，這讓我對(duì)初中的生活增添了新的自信。

初中，是一個(gè)坎，跳過(guò)這個(gè)坎，我們就如那跳過(guò)龍門(mén)的鯉魚(yú)，天高海闊任你遨游，初中也好像是一部寶貴的經(jīng)書(shū)，經(jīng)過(guò)九九八十一難方可取得�，F(xiàn)在的我們逐漸擺脫的小學(xué)的懵懂，帶著驕傲跨出了清醒的第一步，愿大家以夢(mèng)為馬，不負(fù)韶華，用精彩書(shū)寫(xiě)美好生活，用樂(lè)觀面對(duì)光明未來(lái)。

加油，親愛(ài)的同學(xué)們！開(kāi)學(xué)了，我們是初中生了！

《開(kāi)學(xué)》

七（3）班　李柔

9月3日，我們正式的開(kāi)學(xué)啦！這也意味著我們從一名小學(xué)生轉(zhuǎn)化為一名初中生了。作為一名初一新生，有期盼，有對(duì)新生活的憧憬，也有那么一點(diǎn)點(diǎn)的害怕。而在9月3日上午我感受到的，更多是尷尬。

那一天，學(xué)校為了歡迎我們，舉辦了第一屆新生節(jié)。八九年級(jí)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐夾道歡迎我們。我不是說(shuō)不好，但是，這個(gè)陣仗似乎有點(diǎn)大了。而且我站在第一個(gè)，無(wú)遮無(wú)掩的，似乎每雙眼睛都看著我們，很尷尬，真的很尷尬!9月1日排練的時(shí)候，走上那條星光大道，窄窄的，那滋味更是不好受。后來(lái)聽(tīng)到趙老師說(shuō)：“如果9月3日那天下雨，你們就走星光大道，不許低頭，要昂首挺胸�！鳖D時(shí)，我們班就“炸”了，我從來(lái)沒(méi)有那么渴望下雨，因?yàn)樾枪獯蟮捞貏e窄，幾乎都要碰到學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的身體了。

到了9月3日，如愿以償?shù)臎](méi)有下雨，如愿以償?shù)淖吡四菞l比較寬的紅色跑道。走著走著，忽然聽(tīng)到有人說(shuō)：“歡迎你們呀，小屁孩�！闭f(shuō)實(shí)話，我還真的很久沒(méi)有被別人叫做小屁孩了，上一次被叫，還是在一年級(jí)的時(shí)候，這也應(yīng)該是個(gè)我在初中不適應(yīng)的原因之一吧。以前在小學(xué)，別人比我們矮一個(gè)頭，我們都叫別人小屁孩�？墒乾F(xiàn)在，我看學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的時(shí)候需要仰視，還要被別人叫成小屁孩。我們可能還在小學(xué)的生活當(dāng)中，還沒(méi)有完全適應(yīng)中學(xué)的學(xué)習(xí)節(jié)奏。還有很多未知的事情再等著我們。

即使剛開(kāi)學(xué)有千萬(wàn)個(gè)不適應(yīng)。但是在學(xué)校呆久了，總能適應(yīng)的吧。畢竟我們都在說(shuō)：明年就是我們歡迎新生了呢！

《開(kāi)學(xué)》

七（3）班　李響

六年的小學(xué)生活如白駒過(guò)隙般逝去了，我已邁進(jìn)初中的大門(mén)。

開(kāi)學(xué)的感覺(jué)真好，我們又站在了一個(gè)新的起點(diǎn)，一切都是新的，學(xué)校是新的，老師是新的，同學(xué)也是新的……若問(wèn)我開(kāi)學(xué)印象最深的是什么，當(dāng)然是校園的美景了。

邁進(jìn)校園的大門(mén)，迎面飄來(lái)的是一陣陣花香，偶爾傳來(lái)幾聲歡快的鳥(niǎo)叫聲，悠悠地回蕩在校園里。校園里到處綠樹(shù)成蔭，連公告欄上都有綠色的枝葉襯托著，有一股素雅的風(fēng)韻。明媚的陽(yáng)光撥弄著大地，校園的星光大道帶著幾分高貴典雅卻又流露出清純醉人。不遠(yuǎn)處，一位穿著紅色衣服的老師，滿臉微笑地跟我問(wèn)好，一種溫暖親切的感覺(jué)瞬間流入我的心房。

這里有爭(zhēng)奇斗艷的花壇，有一排排英姿颯爽的行道樹(shù)，還有由一個(gè)個(gè)天真清純的同學(xué)的照片組成的笑臉墻，它們裝飾著淡雅素潔的校園。

教學(xué)樓里干凈整潔，地上鋪滿了白色的瓷磚。教學(xué)樓右側(cè)，就是操場(chǎng)了，一條條寬敞明亮的跑道映入眼簾，繽紛的落英點(diǎn)綴著它們，同學(xué)們一個(gè)個(gè)活躍的身影馳騁在跑道上，為寧?kù)o的校園增添了幾分青春和活力。

更令我嘆為觀止的是學(xué)校的長(zhǎng)廊的玻璃棧道，棧道底下有一個(gè)魚(yú)池，一條條色彩斑斕的鯉魚(yú)活蹦亂跳著，迎接我們的到來(lái)，還有幾只野鴨在悠閑地踱步，魚(yú)池旁有一株高大的梧桐樹(shù)靜默著，但它嫩綠的枝葉閃著人們的眼，在陽(yáng)光下顯得更加光彩奪目。

這就是我開(kāi)學(xué)看到的校園，一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的校園，一個(gè)多姿多彩的校園。

《開(kāi)學(xué)》

馬子瑞

“滴答，滴答……”，隨著時(shí)間一分一秒的流逝，我的暑假生活也結(jié)束了，我坐在電視機(jī)前，享受著這個(gè)暑假最后的十幾分鐘。終于在媽媽的再三催促之下，我依依不舍的關(guān)掉電視機(jī)，回房間睡覺(jué)了。

第二天一早，我就被鬧鐘催命一般的給叫醒了，在半夢(mèng)半醒中換上了嶄新的禮服，飛一般的往學(xué)校奔去，到了學(xué)校，又馬不停蹄的開(kāi)始排隊(duì)進(jìn)行新生歡迎儀式。當(dāng)我舉著班牌從八、九年級(jí)的新生歡迎隊(duì)伍中走過(guò)時(shí)，耳邊傳來(lái)了廣播中播音員激情澎湃的聲音和學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐們震耳欲聾的掌聲時(shí)，我不禁把班牌舉得高高的，心里充滿了自豪和幸福感。我自豪，因?yàn)槲沂且幻麑W(xué)府學(xué)子，我幸福，是因?yàn)槲夷茉陂_(kāi)學(xué)時(shí)收到這么多的問(wèn)候。我隨著同學(xué)們一起昂首挺胸穿過(guò)了那片掌聲的海洋，來(lái)到了講臺(tái)的正前方。今天，我要代表全體初一新生發(fā)表演講。

過(guò)了一會(huì)兒，一位老師把我?guī)У搅撕笈_(tái)，讓我在那里準(zhǔn)備一下演講。雖然自己在家里準(zhǔn)備充分了，但是一想到臺(tái)下會(huì)有一千多人看著，其中有著對(duì)我懷著巨大期望的媽媽，也有一直鼓勵(lì)我的朋友們，我的心里便十分緊張，因?yàn)椤�—我不想讓她們失望�?/p>

終于，廣播里叫到了我的名字，我深吸了一口氣，然后，懷著一顆忐忑不安的心走上了講臺(tái)。當(dāng)我開(kāi)始演講時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)，我那顆原本跳動(dòng)不安的心平靜了下來(lái)，我用平和的聲音開(kāi)始了我的演講�！爸x謝大家!”當(dāng)我講話完畢時(shí)，臺(tái)下掌聲雷動(dòng)，那一刻我突然覺(jué)得，我所有的努力都是值得的。

開(kāi)學(xué)典禮結(jié)束了，我新的初中生活將從這里出發(fā)。

　　　

《開(kāi)學(xué)》

　　　　七（3）班　秦佳媛

回望過(guò)去，記憶的蒼天大樹(shù)枝繁葉茂，上面美好的點(diǎn)滴蒼翠欲滴；仰望將來(lái)，眼里的希望從不渺茫。

人喜歡停留在過(guò)去，對(duì)曾經(jīng)的腳印引以為豪；喜歡空想將來(lái)，對(duì)未來(lái)的自己過(guò)分期望，到頭來(lái)卻一無(wú)所獲。

我在這漫漫的跑道路上，脫下了稚氣的毛衣，披上了青澀的外套。我懵懵懂懂地不寵愛(ài)過(guò)去不也偏愛(ài)將來(lái)，珍惜當(dāng)下的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。珍惜過(guò)去的美好記憶，對(duì)將來(lái)的自己不失信心。

我努力提醒自己不同的時(shí)間做不同的事，一心明確自己的目標(biāo)。我為什么要這樣做？這樣做的好處是什么？我的目標(biāo)是什么？在匆忙的時(shí)間催促下，我在進(jìn)步，但這并不是我喜歡的方式。我不喜歡做一個(gè)做事都是有目的的人，不愿馬不停蹄，但我明白不進(jìn)則退。正如我不愛(ài)鬧卻也敢瘋，獨(dú)愛(ài)靜卻也怕寂。

六年往昔，三年正拼，只為三年后考佳績(jī)！開(kāi)學(xué)了，節(jié)奏卻時(shí)快時(shí)慢，時(shí)緩時(shí)急。

　　　　　　

《開(kāi)學(xué)》

七（3）班　李昊基

太陽(yáng)落山還有升起的時(shí)候，桃花謝了還有開(kāi)的時(shí)候，楊柳枯了還有青的時(shí)候。但是為什么我們的日子一去不復(fù)返呢？

初中的生活開(kāi)始了，新生活發(fā)生在幸福的學(xué)校－學(xué)府中學(xué)！我當(dāng)天熟悉了一下新的學(xué)校和周?chē)�的環(huán)境，不放過(guò)每一個(gè)角落。

我看到有體育場(chǎng)、籃球場(chǎng)、升旗臺(tái)、足球場(chǎng)、校訓(xùn)石、教學(xué)樓A、教學(xué)樓B、教學(xué)樓C、馨園、容園、多功能教室、室內(nèi)體育館、實(shí)驗(yàn)樓、藝體樓、學(xué)生餐廳、教工餐廳、夢(mèng)園、行政樓、資源中心……還有我就不一一說(shuō)了。如果有機(jī)會(huì)的話，那么請(qǐng)你過(guò)來(lái)，我?guī)е�你們一起參觀我們的學(xué)校。

這所學(xué)校的同學(xué)非常友好。我才剛剛進(jìn)七（3）班就認(rèn)識(shí)了一位陌生的同學(xué)，我們的感情非常好，幾天來(lái)沒(méi)有鬧過(guò)一丁點(diǎn)的矛盾，這位同學(xué)的大名叫房立坤。

我們的老師更是好，我們的班主任是英語(yǔ)趙老師，雖然嚴(yán)厲了一點(diǎn)點(diǎn)，但是她長(zhǎng)得年輕漂亮很有活力。接下來(lái)是我們的數(shù)學(xué)老師董老師，他非常的幽默。但是，請(qǐng)注意，重要的事情在后面。雖然董老師很幽默，但是語(yǔ)文郭老師更加的幽默。我們的語(yǔ)文郭老師和數(shù)學(xué)董老師雖然都是學(xué)校主任，但是都非常隨和。我覺(jué)得這個(gè)地方可以讓我好好學(xué)習(xí)，獲得快樂(lè)！

開(kāi)學(xué)了！又是新的一次“旅行”、“冒險(xiǎn)”。新的學(xué)期，新的目標(biāo)，我不能再像小學(xué)一樣的“弱”了。所以我給自己定了一個(gè)目標(biāo)，那就是刻苦學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)，就算學(xué)習(xí)不好，但是我要比別人更加的努力，更加的用功，不管別人怎么說(shuō)，我凡事都會(huì)盡力而為。

　　　《開(kāi)學(xué)》

黃雅萱

“學(xué)報(bào)社稷，府納百家”。今年，我步入了初中，榮幸地成為了“幸福學(xué)府”中的一名學(xué)子，成為了一名初中生。

學(xué)府的校園，環(huán)境優(yōu)美。有古色古香的涼亭，有高大的教學(xué)樓，有大大的操場(chǎng)，有明亮的教室，好一個(gè)花園式的校園！亭子里有厚度不一的藏書(shū)；草地上，三只鴨子撲騰著翅膀，自由地游玩；池塘里，色彩明麗的錦鯉正歡快地游來(lái)游去；綠茵茵的足球場(chǎng)上，隊(duì)員們正在練球，球在他們腳邊似有生命力地傳來(lái)傳去；跑道上，田徑隊(duì)員們正在跑步，汗水折射出他們堅(jiān)毅的面孔，又再悄無(wú)聲息地滲入跑道；教室里，可愛(ài)的黑板報(bào)，明亮的窗戶，干凈的書(shū)桌，一塵不染的講臺(tái)，這，就是我們的教室。

學(xué)府師資強(qiáng)大，有著嚴(yán)厲的英語(yǔ)老師，有著閱書(shū)無(wú)數(shù)的語(yǔ)文老師，有著風(fēng)趣幽默的數(shù)學(xué)老師，有著謹(jǐn)慎細(xì)微的地理老師。每名老師，各有各的特點(diǎn)，教學(xué)方式也大有不同，例如：英語(yǔ)趙老師，上課時(shí)同學(xué)們十分安靜，時(shí)鐘走動(dòng)的聲音都可以聽(tīng)見(jiàn)，老師嚴(yán)格地要求我們認(rèn)真抄寫(xiě)筆記，不許漏掉一個(gè)字。而數(shù)學(xué)董老師則有所不同，他的課堂活躍而不吵鬧，時(shí)不時(shí)會(huì)開(kāi)幾句玩笑，惹得全班同學(xué)哄堂大笑，老師要求我們將筆記可以粗略地記在書(shū)上，卻要深深印在腦海里。

除了不同教學(xué)方式的老師，當(dāng)然少不了百花齊放的同學(xué)。我們班真可謂“人才公司”，有會(huì)講笑話的，有成績(jī)優(yōu)異的，有精通各種樂(lè)器的，有飽讀中外名著的，還有與我一樣熱愛(ài)二次元的。盡管我們審美不同，愛(ài)好不同，品味不同，但我們都是熱愛(ài)學(xué)習(xí)的，能在集體活動(dòng)中加一把力，能在你迷惑中為你點(diǎn)一盞燈。你們的笑容是給與我最大的鼓勵(lì)，你們的安慰是我最好的良藥，你們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴我更會(huì)銘記于心！

學(xué)校，我的第二個(gè)家。

老師，引領(lǐng)我們開(kāi)啟知識(shí)的大門(mén)。

七三家庭中的每一名成員，是即將要攜手共進(jìn)的三年同窗，更是要一起并肩作戰(zhàn)的戰(zhàn)友。

學(xué)校，老師，同學(xué)，缺一不可，讓我們?cè)谝呀?jīng)開(kāi)啟了的初中三年里更上一層樓！

　　　　　　　　　　　

　　　　《開(kāi)學(xué)》

　　　　七（3）班關(guān)舒心

“開(kāi)學(xué)第一課用心起跑，相同的陽(yáng)光相同照耀……”每當(dāng)聽(tīng)見(jiàn)這首歌，我就升了一個(gè)年級(jí)。與往常不同，今年的我已經(jīng)開(kāi)啟了初中之旅，初中的我們都是一張白紙，又回到了最初的起點(diǎn)，等待我們的又是什么呢？

進(jìn)入學(xué)府中學(xué)，首先，我欣賞了校園的風(fēng)貌。這個(gè)初中看起來(lái)有點(diǎn)小，可是小而精，為什么說(shuō)精致呢？我和幾位同學(xué)參觀時(shí)，發(fā)現(xiàn)許多在其它學(xué)校從未見(jiàn)過(guò)的“寶藏”，有獨(dú)立的朗誦亭，K歌亭，園林式的閱讀長(zhǎng)廊……這些課后放松的設(shè)施怎么不讓人怦然心動(dòng)呢？學(xué)校每周都有一堂幸福課，四堂特色課，最讓人激動(dòng)的是：周五下午有兩堂電影課，這就是勞逸結(jié)合，讓學(xué)習(xí)更快樂(lè)的方法吧！

小學(xué)時(shí)，老師讓我們寫(xiě)開(kāi)學(xué)的新變化，我總是會(huì)寫(xiě)，我又長(zhǎng)高了，又學(xué)會(huì)了什么，皮膚又黑了……可現(xiàn)在我是真真實(shí)實(shí)地上了一個(gè)大臺(tái)階，從一名悠閑自在的小學(xué)生，變成一名爭(zhēng)分奪秒的初中生。我們每天的課程從六節(jié)變?yōu)榫殴?jié)，早上上學(xué)的時(shí)間從7：20變成6：40，早上和下午都要做運(yùn)動(dòng)。

不過(guò)，也還有開(kāi)心的變化，我每天最期待的就是學(xué)校那讓人垂涎三尺的午餐。上初中后，很多同學(xué)都在學(xué)校吃飯。下課鈴一響，所有的同學(xué)像箭一般沖向飯?zhí)茫�有香噴噴的炸雞腿，香濃軟糯的糯米肉丸，妙不可言的土豆燉牛腩……每一道菜都讓我回味無(wú)窮，讓我的煩惱一掃而空，讓我從忙碌中感到輕松起來(lái)！

初中只有三年，很快就要溜走，我一定要為自己定好目標(biāo)，做好時(shí)間計(jì)劃。我希望這三年能腳踏實(shí)地，不要偷懶，認(rèn)真做筆記，不要驕傲，也不要?dú)怵H，努力成為最優(yōu)秀的自己！雖然這只是一個(gè)觀看風(fēng)景的停留點(diǎn)，可幸運(yùn)的是，我遇見(jiàn)了你們！在這個(gè)停留點(diǎn)上，我們將彼此陪伴珍貴的三年。

開(kāi)學(xué)了保持好自己的心態(tài)，“成長(zhǎng)的路上總是有煩惱，與伙伴們一起愛(ài)的擁抱……”這就是開(kāi)學(xué)遇到問(wèn)題的解決辦法，這是個(gè)嶄新的開(kāi)始，從這一刻出發(fā)……

《開(kāi)學(xué)》

　　　七（3）班　馮思雅

光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，小學(xué)漫長(zhǎng)卻又匆匆的六年已經(jīng)是過(guò)去式�，F(xiàn)在我是一名初中生啦！

小學(xué)畢業(yè)后，意味著我將踏上一段未知、打滿問(wèn)號(hào)的初中旅途，開(kāi)啟一個(gè)全新又陌生的新時(shí)代。我有點(diǎn)忐忑，也有點(diǎn)新奇，還有點(diǎn)耽心。在這段旅途的開(kāi)始，我就已經(jīng)打上了一個(gè)巨大的問(wèn)號(hào)——差距。是的，差距，初中旅途和小學(xué)旅途的差距：長(zhǎng)和短，難和易，重和輕。

開(kāi)學(xué)時(shí)，老師在課堂上就講到，初中不像小學(xué)那樣有長(zhǎng)長(zhǎng)的六年時(shí)間任由我們揮霍，所以別等到初三了，你才覺(jué)得時(shí)間過(guò)得好快，那時(shí)已經(jīng)來(lái)不及了。初中只有三年，過(guò)了就不會(huì)再重來(lái)，僅此一次。聽(tīng)到老師的這番話，我心里也明白了：絕不能虛度光陰，要有效地將這短短三年時(shí)間充分運(yùn)用起來(lái)。

拿到新書(shū)的那天晚上，我將所有的課本都大致翻了一遍，看到那些或熟悉或陌生的知識(shí)點(diǎn)，我心里有期待、有茫然，有不確定、也有點(diǎn)慌。從知識(shí)這個(gè)層面，我意識(shí)到：這就是小學(xué)和初中的差距之一。在新的階段，學(xué)習(xí)的新知識(shí)只會(huì)越來(lái)越難，越來(lái)越復(fù)雜。但是，我相信，我也有學(xué)好并且融會(huì)貫通所有知識(shí)的信心！

在小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候，我就已經(jīng)做好了準(zhǔn)備，買(mǎi)了個(gè)又大又寬的大書(shū)包來(lái)應(yīng)付成倍增長(zhǎng)的初中書(shū)本，但我當(dāng)時(shí)還有點(diǎn)不以為然：初中書(shū)本雖多，可又能多到哪去呢？頂多就是二三十本書(shū)的樣子，沒(méi)什么好怕的�？墒聦�(shí)上發(fā)新書(shū)后，我才知道，這簡(jiǎn)直超乎我的想象！四十多本各種各樣的書(shū)堆在桌子上，我有點(diǎn)懵，也有些無(wú)語(yǔ)，這么多書(shū)如果每天上下學(xué)都要背來(lái)背去的話......我想我的背會(huì)嚴(yán)重遭受“摧殘”，受損度為100%。我在心里安慰自己：一切都會(huì)好起來(lái)的，那么多學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐背了兩三年也沒(méi)事啊......當(dāng)我將沉沉的書(shū)包背起來(lái)后，才發(fā)現(xiàn)也沒(méi)有想象中的那么重啊，歸根到底還是我將這件事情想嚴(yán)重了。所以，“車(chē)到山前必有路，船到橋頭自然直”。

在初中旅途中，我覺(jué)得我能充實(shí)地過(guò)好每一天，學(xué)透每一科的知識(shí)，積極主動(dòng)地做自己的“主人”，并讓差距這種事情在我身上消失、遠(yuǎn)離我。我已經(jīng)做好“旅行”的準(zhǔn)備了，我十分期待這3年的初中生活，將我“脫胎換骨”。

七年級(jí)開(kāi)學(xué)第一篇周記 18篇 本文關(guān)鍵詞：第一篇，七年級(jí)，開(kāi)學(xué)，周記

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