201*-201*第一學(xué)期工作總結(jié)(馬小永)

201*～201*學(xué)年度第一學(xué)期工作總結(jié)

時(shí)間飛逝，不知不覺(jué)中一學(xué)期快要結(jié)束了�；仡欉@學(xué)期的工作，即忙碌又充實(shí)。因?yàn)檫@學(xué)期我擔(dān)任了建筑工程系團(tuán)總支副書(shū)記、16-17班班主任，所以工作量較上學(xué)期大大的增多。但回過(guò)頭來(lái)想一想，感覺(jué)這忙碌的工作還是鍛煉了自己、也學(xué)到了很多東西，所以感覺(jué)比較充實(shí)。在這臨近年末之際，對(duì)本學(xué)期的工作做一總結(jié)。下面我將從三個(gè)方面總結(jié)我的工作。

一、團(tuán)總支工作

這學(xué)期，在系領(lǐng)導(dǎo)的支持下，我有幸擔(dān)任了建筑工程系團(tuán)總支副書(shū)記一職。在團(tuán)總支徐文婷老師的帶領(lǐng)下，在系領(lǐng)導(dǎo)的幫助和指導(dǎo)下，完成9月10日教師節(jié)文藝匯演的節(jié)目排練、協(xié)助學(xué)校團(tuán)委完成了節(jié)目的五次彩排、完成了一次社團(tuán)文化的展示（建模協(xié)會(huì)）、參加了學(xué)生科組織的戶外拓展培訓(xùn)、完成了近三年舞蹈社團(tuán)和合唱社團(tuán)的活動(dòng)總結(jié)計(jì)劃及年度總結(jié)計(jì)劃（示范校）、參與了學(xué)校教育成果展示會(huì)、與新一屆團(tuán)學(xué)干部進(jìn)行了一對(duì)一的談話交流、組織開(kāi)辦了學(xué)生會(huì)干部培訓(xùn)班并完成兩次培訓(xùn)、組織排練元旦教師節(jié)目以及協(xié)助徐文婷老師完成一些其他工作和交辦的臨時(shí)工作。

二、班主任工作

一些以前在上學(xué)的時(shí)候，總覺(jué)得班主任，很好當(dāng)、很輕松。可通過(guò)這半年的工作，我才真正體會(huì)到班主任的不容易。班級(jí)是學(xué)校教學(xué)活動(dòng)的最基礎(chǔ)單位，其管理水平的高低，對(duì)學(xué)生全面健康的發(fā)展，對(duì)完成教育和教學(xué)的各項(xiàng)任務(wù)起著舉足輕重的作用。這半年的班級(jí)管理工作，又酸也有甜。酸的是，由于是人生第一次成為班主任，在處理很多問(wèn)題是方法不當(dāng)，甚至無(wú)從下手，表現(xiàn)出了經(jīng)驗(yàn)不足；甜的是，我?guī)ьI(lǐng)著27名新生，在學(xué)校的學(xué)習(xí)、生活，包括學(xué)校組織的一些活動(dòng)，都能名列前茅，在累的時(shí)候想想還是挺快樂(lè)的。

1、以班主任身份完成了新生招生工作；2、帶領(lǐng)學(xué)生完成了軍訓(xùn)工作；3、完成了新生信息注冊(cè)；

4、組織學(xué)生參加學(xué)校及系里組織的各項(xiàng)活動(dòng)（墻報(bào)評(píng)比、冬季長(zhǎng)跑、建校勞動(dòng)等等）；

5、學(xué)生管理；

（1）、轉(zhuǎn)變學(xué)生的思想，提高覺(jué)悟認(rèn)識(shí)；

（2）、規(guī)范學(xué)生的行為，讓他們做一名文明禮貌、遵章守紀(jì)的好學(xué)生；

（3）、勤于深入學(xué)生的生活；

（4）、提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，充實(shí)理論知識(shí)。三、教學(xué)工作

本學(xué)期教學(xué)任務(wù)主要是16-18、29班的建筑材料。這么課雖然在上學(xué)的時(shí)候?qū)W過(guò)，但當(dāng)時(shí)只是一門副科，已經(jīng)沒(méi)有了多少影響。但三年的工作經(jīng)驗(yàn)，幫了我很大的忙。在教學(xué)過(guò)程中，能夠及時(shí)、形象的給學(xué)生舉出一些案例。相對(duì)來(lái)說(shuō)，教學(xué)任務(wù)基本和我的工作時(shí)間、精力相吻合，不算重也不算輕。

另外，從十一月中旬開(kāi)始，系里面組織了“三大員”崗位培訓(xùn)，后面還有一個(gè)“公路養(yǎng)護(hù)”培訓(xùn)，總共加起來(lái)有大概四十多節(jié)課。對(duì)于培訓(xùn)班的授課我是第一次參加，所以備課相對(duì)比較充分，當(dāng)然也就花去了大量的時(shí)間�；�本上從培訓(xùn)班開(kāi)始之后一般都是在晚上10以后才回家。但當(dāng)我每講完一節(jié)課，回想起課堂上學(xué)生和我的互動(dòng)，學(xué)生想弄懂某一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的眼神，我就滿足了，無(wú)形中有一種成就感。

總之，像團(tuán)總支的工作、班主任的工作，都是初次接觸，所以感覺(jué)還是有很多做的不到位的地方。有時(shí)遇到一件比較急的事或突發(fā)的一些事件，就會(huì)一點(diǎn)無(wú)所適從。所以我覺(jué)得這些都是一個(gè)慢慢學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的過(guò)程，希望這學(xué)期的一些困難、一些茫然，能夠稱為以后工作中的經(jīng)驗(yàn)。至于教學(xué)工作，我還需要向老教師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的方法和經(jīng)驗(yàn)，盡量采取一些先進(jìn)的教學(xué)手段，爭(zhēng)取每節(jié)課都是一堂生動(dòng)有趣的課。以上，就是我這一學(xué)期，工作上的一些總結(jié)和體會(huì)。希望在新的一年中能有更好的表現(xiàn)，工作更上一層樓。

馬小永201*.12.

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201*-201*學(xué)年度第二學(xué)期1617班班主任

工作計(jì)劃

二一四年三月一日

班主任工作計(jì)劃

新學(xué)期開(kāi)始了，在一個(gè)歡樂(lè)而祥和的春節(jié)過(guò)后，學(xué)生都已陸續(xù)返校，而我繼續(xù)擔(dān)任了16-17班的班主任。今年是我班在學(xué)校的第二學(xué)期。通過(guò)上學(xué)期的適應(yīng)和學(xué)習(xí)，學(xué)生對(duì)學(xué)校有了全面的認(rèn)識(shí)，對(duì)自己的專業(yè)也有了初步的了解。而我作為班主任，也在逐漸的適應(yīng)著自己的崗位。通過(guò)上一學(xué)期的鍛煉，對(duì)班主任工作又有了新的認(rèn)識(shí)。另外這學(xué)期，在原先班級(jí)的前期下，我們有新吸收了10名新成員（16-5A）。現(xiàn)在我們是27名男生、10名女生。隨著班級(jí)結(jié)構(gòu)的改變，和學(xué)生對(duì)學(xué)校、專業(yè)的不斷認(rèn)識(shí)，班級(jí)的管理也將面臨新的問(wèn)題。為了更好地管理班級(jí)，開(kāi)展工作，承擔(dān)好學(xué)校的委托，根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一要求，結(jié)合本班實(shí)際情況，制定如下班主任工作計(jì)劃。一、指導(dǎo)思想

以深入開(kāi)展思想教育和技能教育為目標(biāo)，圍繞學(xué)校關(guān)愛(ài)學(xué)生的教育理念，提高學(xué)生的思想素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)、以愛(ài)國(guó)主義教育為主線，以學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容，注意培養(yǎng)和提高學(xué)生的基本道德。上好每一堂課，規(guī)范班級(jí)日常管理工作，開(kāi)展豐富而有意義的主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)，實(shí)施切實(shí)有效的學(xué)生心理健康教育。努力探索班級(jí)工作的新特色。

做好學(xué)生的團(tuán)結(jié)工作�，F(xiàn)有17班27名學(xué)生和5A班10名學(xué)生。由于是不同時(shí)間進(jìn)入班集體，對(duì)班級(jí)的認(rèn)識(shí)、投入、集體榮譽(yù)感都會(huì)有所不同。所以在這一學(xué)期將注重培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感、培養(yǎng)學(xué)生的班級(jí)團(tuán)結(jié)意識(shí)。二、本班學(xué)生現(xiàn)狀分析

16-17班共有學(xué)生37人，其中男生27人，女生10人，男女人數(shù)有些失衡。學(xué)生個(gè)性懶散的比較多，有自覺(jué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的學(xué)生比較少，但品德特別差的學(xué)生還是沒(méi)有的。男生好動(dòng)、話多、愛(ài)表現(xiàn)；女生文靜、可愛(ài)，不愛(ài)張揚(yáng)�？偟膩�(lái)說(shuō)，班級(jí)特點(diǎn)比較穩(wěn)，但穩(wěn)中有活。三、班級(jí)工作重點(diǎn)及目標(biāo)

加強(qiáng)行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣、自覺(jué)的學(xué)習(xí)能力，特別是要做好心理健康與安全教育。

1、本班學(xué)生奮斗目標(biāo)

（1）、形成健康向上的良好班風(fēng)，增強(qiáng)集體凝聚力。（2）、爭(zhēng)當(dāng)學(xué)校的“優(yōu)秀班集體”。（3）、發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng)，促進(jìn)身心健康。

2、具體工作：

（1）、鼓勵(lì)支持學(xué)生積極參加學(xué)校、班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)，力爭(zhēng)優(yōu)異成績(jī)，鍛煉能力，培養(yǎng)其集體榮譽(yù)感。

（2）、注意育人環(huán)境的美化，充分發(fā)揮其育人功能。建立各種生動(dòng)活潑的評(píng)比欄、宣傳角，每個(gè)園地力求美觀大方，突出特色，使學(xué)生在潛移默化中受到教育。

（3）、開(kāi)展豐富多彩的主題班隊(duì)會(huì)，在集體活動(dòng)中增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力形成良好的班風(fēng)。四、常規(guī)管理措施

1、學(xué)習(xí)方面。使學(xué)生在學(xué)習(xí)上形成自覺(jué)主動(dòng)學(xué)習(xí)的良好風(fēng)氣。通過(guò)主題班會(huì)并與學(xué)生的溝通，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)的重要性，對(duì)學(xué)生逐個(gè)擊破，通過(guò)以點(diǎn)帶面的方法，讓這個(gè)點(diǎn)不斷擴(kuò)大，直到整個(gè)班級(jí)。另外，班里還將定期評(píng)選“優(yōu)秀小組”，對(duì)每個(gè)小組的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生情況進(jìn)行評(píng)比，鼓勵(lì)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作，培養(yǎng)集體榮譽(yù)感。2、建立本班的“學(xué)習(xí)小組”，前后位四個(gè)同學(xué)為一組，選出小組組長(zhǎng)�！皩W(xué)習(xí)小組”中的四位同學(xué)要互相幫助，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同努力，才能取得好成績(jī)這一方法培養(yǎng)了同學(xué)們的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，也是轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的一條有效徑。四人小組的組長(zhǎng)不是終身制，而是競(jìng)爭(zhēng)上崗，誰(shuí)的獎(jiǎng)?wù)露嗾l(shuí)就擔(dān)任，如果下一次評(píng)比你超過(guò)了組長(zhǎng)，那就可以取而代之，這也培養(yǎng)了學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

3、加強(qiáng)獨(dú)立能力與學(xué)生的自信心。這些學(xué)生很多平時(shí)在家里對(duì)家長(zhǎng)的依賴性過(guò)強(qiáng)，來(lái)到學(xué)校后很多事情還要?jiǎng)e人幫忙，應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生做好自己的事情，獨(dú)立思考問(wèn)題。多給學(xué)生自己處理事務(wù)的空間，班里的問(wèn)題交給班委處理，平時(shí)班會(huì)上，由學(xué)生上臺(tái)組織，讓其增強(qiáng)自己的演講能力，從而提高自信心。

4、在紀(jì)律管理中，嚴(yán)格執(zhí)行考勤制度，嚴(yán)肅處理逃課學(xué)生。加強(qiáng)衛(wèi)生管理，合理安排教室打掃工作。由勞動(dòng)委員對(duì)衛(wèi)生情況進(jìn)行登記，綜合各方面表現(xiàn)，結(jié)合勞動(dòng)委員的記錄，每周評(píng)選一次“衛(wèi)生標(biāo)兵”。

希望通過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，能夠讓學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)有了更多的激情，對(duì)生活有了更好的認(rèn)識(shí)，對(duì)學(xué)校有了更深的感情。同時(shí)也希望在新的一學(xué)期我能在班主任的工作崗位上學(xué)到新的知識(shí)，積攢更多的管理經(jīng)驗(yàn)，多向“優(yōu)秀班主任”、老班主任學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取早日成為一名合格的班主任。

16-17班班主任：馬小永201*.3.

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